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    北京市石景山区2020-2021学年八年级上期末考试数学试题(含答案)

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    北京市石景山区2020-2021学年八年级上期末考试数学试题(含答案)

    1、初二数学试卷 第 1 页(共 6 页) 北京市北京市石景山区石景山区 20202021 学年第学年第一一学期学期初二初二期末期末试卷试卷 数数 学学 学校学校 姓名姓名 准考证号准考证号 考 生 须 知 1本试卷共 6 页,共三道大题,28 道小题满分 100 分,考试时间 100 分钟 2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号 3试卷答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效在答题卡上,选 择题、作图题用 2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答 4考试结束,将本试卷和答题卡一并交回 一、 选择题(本题共 16 分,每小题 2 分) 下面各题均有四个选项,其中只有一个 是符

    2、合题意的 13的算术平方根是 A. 3 B3 C3 D9 2下列医院 logo 设计的图案中,是轴对称图形的是 3下列事件中,为必然事件的是 A明天早晨,大家能看到太阳从东方冉冉升起 B成绩一直优秀的小华后天的测试成绩也一定优秀 C从能被 8 整除的数中,随机抽取一个数能被 2 整除 D从 10 本图书中随机抽取一本是小说 4代数式21x在实数范围内有意义的条件是 A 1 2 x B 1 2 x C 1 2 x D 1 2 x A B C D 初二数学试卷 第 2 页(共 6 页) 5如图所示,ABC 中AB 边上的高线画法正确的是 6下列式子的变形正确的是 A 2 2 bb aa B 22

    3、+ + + ab a b a b C 242 2 xyxy xx D 2 2 mn n m 7下列说法正确的是 A无理数是开方开不尽的数 B一个实数的绝对值总是正数 C不存在绝对值最小的实数 D实数与数轴上的点一一对应 8 剪纸是我国传统的民间艺术如图,将一张纸片进行两次对折后,再沿图 中的虚线裁剪,最后将图中的纸片打开铺平,所得图案应该是 二、填空题(本题共 16 分,每小题 2 分) 9一个均匀的正方体,6 个面中有 1 个面是黄色的、2 个面是红色的、3 个面是绿色 的任意掷一次该正方体,则绿色面朝上的可能性是 10如果三角形的三边长分别为5,8,a,那么a的取值范围为 11如图,将一副

    4、直角三角尺按图放置,使三角尺的长直角边与三角尺的某 直角边在同一条直线上,则图中的1= A B C D A B C D H C B A A B C H H C B A BC H A 1 初二数学试卷 第 3 页(共 6 页) 12将分式 4 23 2 6 xy x y 约分可得 ,依据为 13若x表示实数x的整数部分,例如:3.5=3,则17= 14如图,D,E 分别是 AB,AC 上的点,AD=AE,请添加一个 条件,使得ABE ACD这个条件可以为 (只填一个条件即可) 15我国古代的数学名著九章算术中有这样一道题目“今有立木, 系索其末,委地三尺.引索却行,去本八尺而索尽问索长几何?”

    5、译文为“今有一竖立着的木柱,在木柱的上端系有绳索,绳索从 木柱上端顺木柱下垂后,堆在地面的部分尚有 3 尺,牵索沿地面 退行,在离木柱根部 8 尺处时,绳索用尽.问绳索长是多少?” 示意图如左图所示,设绳索 AC 的长为x尺,木柱 AB 的长用含x的代数式表示为 尺, 根据题意,可列方程为 16有效的垃圾分类,可以减少污染、保护地球上的资源.为了更好地开展垃圾分类工 作, 某社区居委会对本社区居民掌握垃圾分类知识的情况进行调查.从中随机抽取 部分居民进行垃圾分类知识测试,并把测试成绩分为 A,B,C,D 四个等次,绘 制成如图所示的两幅不完整的统计图. 下面有四个推断: 本次的调查方式是抽样调

    6、查,样本容量是 40 扇形统计图中,表示 C 等次的扇形的圆心角的度数为 72 测试成绩为 D 等次的居民人数占参测总人数的 10% 测试成绩为 A 或 B 等次的居民人数共 30 人 所有合理推断的序号是 . ED CB A 8 CB A 45% A B C D 30% 6 18 12 等次 0 ABCD 人数/人 8 12 初二数学试卷 第 4 页(共 6 页) 三、解答题(本题共 68 分,第 17-22 每小题 5 分;第 23-27 题,每小题 6 分;28 题 8 分)解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程 17下面是小丁设计的“过直线上一点作这条直线的垂线”的尺规作图过程. 已知

    7、:如图1,直线l及直线l上一点P 求作:直线PQ,使得PQl 作法:如图2, 以点P为圆心,任意长为半径作弧,分别交直线l于点A,B; 分别以点A,B为圆心,以大于 1 2 AB的同样长为半径作弧,两 弧在直线l上方交于点Q; 作直线PQ 所以直线PQ就是所求作的直线 根据小丁设计的尺规作图过程,根据小丁设计的尺规作图过程, (1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹) ; (2)完成下面的证明 证明:连接QA,QB QA( ) ,PA( ) , PQl( ) (填推理的依据) 18计算: 20 3 2741 19计算: 3 3 1282 32 2 20解方程: 2 6 1 39 x xx

    8、21如图,ABC 是等边三角形,D,E 分别是 BA,CB 延长线上的点,且 AD=BE 求证:AE = CD 图 2 图 1 E D C B A AB P l P l 初二数学试卷 第 5 页(共 6 页) 22在如图的正方形网格中,每个小正方形的边长 都是 1,请在图中画出 2 个形状不同的等腰三 角形,使它的腰长为5,且顶点都在格点上, 则满足条件的形状不同的等腰三角形共 个 23已知 2 1aa,求代数式 2 2 131 2442 aaa aaaa 的值 24关于x的分式方程 3 2 1 xm x 的解是负数,求满足条件的整数 m 的最大值. 25创建文明城市,携手共建幸福美好.某地为

    9、美化环境,计划种植树木 4800 棵,由 于志愿者的加入,实际每天植树的棵数比原计划多 20%,结果提前 4 天完成任务. 求原计划每天植树的棵数 26某区为了了解本区内八年级男生的体能情况,从中随机抽取了 40 名八年级男 生进行“引体向上”个数测试,将测试结果绘制成表格如下: 个数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 21 人数 1 1 6 8 11 4 1 2 2 1 1 2 请根据以上表格信息,解答如下问题: (1)分析数据,补全表格信息 平均数 众数 中位数 6 (2)在平均数、中位数和众数中,选择一个你认为比较合适的统计量作为该区八 年级男生“引体向上”项目测试的“合格

    10、标准” ,并说明选择的理由 (3)如果该区现有 8000 名八年级男生,根据(2)中选定的“合格标准” ,估 计该区八年级男生“引体向上”项目测试的合格人数 初二数学试卷 第 6 页(共 6 页) 27如图,ABC 中,AC=2AB=6,BC=3 3AC 的垂直平分线分别交 AC,BC 于 点 D,E (1)求 BE 的长; (2)延长 DE 交 AB 的延长线于点 F,连接 CF 若 M 是 DF 上一动点,N 是 CF 上一动点, 请直接写出 CM+MN 的最小值为 28 如图 1, 射线 APBQ, 分别作PAB, ABQ 的角平分线, 这两条射线交于点 O, 过点 O 作一条直线分别与

    11、射线 AP,直线 BQ 交于点 C,D(不与点 A,B 重合) (1)当 CDAP 时, 补全图 1; 若 AC=a,BD=b,则 AB 的长为 (用含 a,b 的式子表示) (2)当 CD 与 AP 不垂直时,在备用图中补全图形,探索线段 AB,AC,BD 之间 的数量关系,并证明 图 1 备用图 E D A B C A B P Q A B P Q 初二数学试卷 第 7 页(共 6 页) 石景山区石景山区 2020-2021 学学年年第一学期第一学期初二期末初二期末 数学试卷数学试卷答案及评分参考答案及评分参考 阅卷须知:阅卷须知: 为了阅卷方便, 解答题中的推导步骤写得较为详细, 考生只要

    12、写明主要过程即可。 若考生的解法与本解法不同,正确者可参照评分参考给分,解答右端所注分数,表示 考生正确做到这一步应得的累加分数 一、选择题(本题共 16 分,每小题 2 分) 二、填空题(本题共 16 分,每小题 2 分) 9 1 2 10313a 11105 12 3 y x ;分式的基本性质 134 14B=C(答案不唯一) 153x; 2 22 38xx 16. 三、解答题(本题共 68 分,第 17-22 每小题 5 分;第 23-27 题,每小题 6 分;28 题 8 分)解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程 17解: (1) 2 分 (2) QB,PB;等腰三角形底边上的高线与

    13、底边上的中线互相重合. 5 分 18解:原式34 1 3 分 0 5 分 19解:原式3 6 32 22 4 2 3 分 9 22 28 2 4 分 15 2 5 分 20解: 6 1 333 x xxx 1 分 去分母,得 2 396x xx 2 分 去括号,整理得 22 33xxx. 3 分 解得1x . 4 分 经检验1x 是原分式方程的解. 原分式方程的解为1x . 5 分 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 答 案 B B C D B C D B Q A B P l 初二数学试卷 第 8 页(共 6 页) 21 证明: ABC 是等边三角形, AB=AC,ABC=BAC. 2 分

    14、 ABE=CAD. 3 分 在ABE 和CAD 中, , , , A BA C A B EC A D B EA D ABECAD(SAS). 4 分 AE=CD(全等三角形的对应边相等). 5 分 22解: 分别为:ABC, ACD,ABD, ABE,ABF. 画出 2 个形状不同的等腰三角形 4 分 (说明:画出一个得 2 分) 满足条件的形状不同的等腰三角形共有 5 个. 5 分 23解:原式 2 2 132 21 2 aaa aa a . 2 分 2 113 2121 aaa aaaa . 3 分 22 13 21 aa aa . 4 分 2 2 2aa . 5 分 2 1aa, 原式=

    15、2. 6 分 E D C B A A B C D E F 初二数学试卷 第 9 页(共 6 页) 24解:解关于x的分式方程 3 2 1 xm x ,得2xm. 2 分 关于x的分式方程 3 2 1 xm x 的解为负数, 21 20 m m . 4 分 2m 且3m . 5 分 满足条件的整数m的最大值为4. 6 分 25解:设原计划每天植树x棵,实际每天植树120% x棵. 1 分 根据题意列方程,得 48004800 4 120%xx . 3 分 解得:200 x . 5 分 经检验,200 x 是原分式方程的解且符合实际意义. 答:设原计划每天植树 200 棵. 6 分 26解: (1

    16、) 2 分 (2)i)认为用平均数“6 个”作为“合格标准”较为合适. 理由:平均数刻画了一组数据的集中趋势,能够反映一组数据的平 均水平,与每个数据都相关. ii)认为用众数“5 个”作为“合格标准”较为合适. 理由:众数刻画了一组数据的集中趋势,可以反映较多的人的实际情 况,且不受极端数据(如 21)的影响;众数和中位数相同,又可以反 映这组数据的中间位置. 4 分 (3)i)平均数作为“合格标准”. 40 名学生中有 13 人合格, 13 80002600 40 . 答:估计该区八年级男生“引体向上”项目测试的合格人数是 2600 人. 6 分 ii)选众数作为“合格标准” 40 名学生

    17、中有 24 人合格, 24 80004800 40 . 答:估计该区八年级男生“引体向上”项目测试的合格人数是 4800 人. 平均数 众数 中位数 6 5 5 4 分 6 分 初二数学试卷 第 10 页(共 6 页) 27解:(1) 连接 AE. 在ABC 中,AC=2AB=6,BC=3 3, 222 ABBCAC, B=90(勾股定理的逆定理). 方方法一法一 AC 的垂直平分线分别交 AC,BC 于点 D,E, EA=EC. 在 RtABE 中,设 BE 为 x,则 EA=EC=3 3x. 由勾股定理,得 2 22 33 3xx. 解得3x . BE 的长为3. 方法二方法二 AC 的垂

    18、直平分线分别交 AC,BC 于点 D,E, AB=AD=3,ADDE. 1=2. 3=4. BE= DE. ABEAECABC SSS , 若设 BE 为 x,则 361 3 3 3 222 xx . 3x ,即 BE 的长为3. 方法方法三三 在 RtABE 和 RtADE 中, , , ABAD AEAE ABEADE(HL). BE= DE. 同方法二,求得 BE 的长为3. (2)3 3 2 分 E D A B C 3 分 4 分 5 分 4 分 3 分 5 分 6 分 12 34 E D A B C 4 分 5 分 3 分 初二数学试卷 第 11 页(共 6 页) 28解: (1)当

    19、 CDAP 时, 补全图形如图所示: 2 分 ab. 3 分 (2)延长 AO 与直线 BQ 交于点 E. 射线 APBQ, 1=5. 1=2, 2=5. AB=BE(等角对等边). 3=4, AO=OE(等腰三角形的三线合一). 5 分 情况 1:当点 D 在点 B 的右侧时, 在AOC 与EOD 中, 25, , , AOOE AOCEOB AOCEOD(ASA). 6 分 AC=ED(全等三角形的对应边相等). BE=BD+DE, AB= AC + BD. 7 分 情况 2:当点 D 在点 B 的左侧时, 同情况 1,同理可证 AC=ED. BE= DE-BD, AB= AC- BD. 综上所述:当点 D 在点 B 的右侧时,AB= AC + BD; 当点 D 在点 B 的左侧时,AB= AC- BD. 8 分 54 3 21 O E C D Q P A B 54 3 21 O E C D Q P A B O C D Q P A B


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