第13课 纸ppt课件（2021年苏教版三年级科学下册）

1、 纸 各种各样的纸：各种各样的纸： 杀虫纸 杀 虫 纸 杀 虫 纸 止 血 纸 止 血 纸 测 温 纸 测 温 纸 活动一：认识纸的由来？活动一：认识纸的由来？ 独立阅读相关内容，思考并完成下列问题。独立阅读相关内容，思考并完成下列问题。 1.1.在发明纸之前，人们在哪里写字？在发明纸之前，人们在哪里写字？ 2.2.纸与其他材料相比，优点是什么纸与其他材料相比，优点是什么? ? 造纸术的发明造纸术的发明 早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用 刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片 和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起

2、来,就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携 带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要 用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛（b），就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便， 但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。 人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾（mi）席上,会留下一层薄片，可用于书 写。考古学家发现，在两千年多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比 较粗糙，不好书写。 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改 进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把 浆捞出来晒千

3、，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以 大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。我国的 造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人 类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。 活动二：比比纸的特性活动二：比比纸的特性 1.1.吸水性：吸水性： 用滴管吸取有色水，分别滴一滴在不同纸上，用滴管吸取有色水，分别滴一滴在不同纸上， 观察水的扩散情况。观察水的扩散情况。 2.2.结实程度：结实程度： 把纸张按照横向和纵向裁下两条长、宽一样的把纸张按照横向和纵向裁下两条长、宽一样的 纸条，把裁下的纸条对折后相互钩

4、住，往外拉一纸条，把裁下的纸条对折后相互钩住，往外拉一 拉。拉。 活动三：活动三：节约用纸，方法多节约用纸，方法多 小组讨论节约用纸的方法，注意可小组讨论节约用纸的方法，注意可 行性。行性。 检测反馈检测反馈： 1.选择：做一只不渗水的小船，选择（ ）。 A 面纸 B 白纸 C蜡纸 2.选择：造纸术发明于（ ）。 A 西汉 B 东汉 C 商朝 3.选择：造纸术最早的原料是（ ）。 A 树皮、破布等 B龟甲、兽骨 C 竹片、木片 4.选择：下列方法，检测纸结实程度的是（ ）。 A 对着光看一看 B 滴几滴水 C 把裁下的纸条对折后相互钩住，往外拉一拉。 5.判断：纸的种类众多，足够人类使用，不需要节约。（ ） C B A C