1、星星离我们有多星星离我们有多 远远 校园读书分享会校园读书分享会 汇报人： 时间：XX年XX月 星星离我们有多远是科普作家卞毓麟创 作的科普著作。全书包含“序曲”“尾声” 共十一篇。 序曲：从郭沫若的诗歌天上的街市和 “牛郎织女”的神话传说引入，简要介绍星 座的概念、划分与命名的有关知识。 尾声：介绍“类星体”有关知识；人类利用 宇宙飞船飞出太阳系，探索神秘的星际空间， 期待邂逅外星文明。 上篇“星星离我们有多远”正如其名，勾勒出历 史上人类探索宇宙的漫长而奇妙的旅程，可谓是 一部简明的“天文探索小史”。下篇“阅读与科 学”十篇，从不同主题切入，更加平易近人，蕴 含了老一辈学者鼓励青少年热爱阅
2、读、亲近科学 的肺腑叮咛。星星离我们有多远实为青少年 课外素质拓展不可多得的优质读物。 星星离我们有多远用陈述故事的方式把历代天文学家创造“量 天尺”的过程放到科学原理的叙述中，这样既介绍了科学知识又饶 有兴味地衬托出历史人物和背景。 中国科学院院士王绶琯 星星离我们有多远一书为我们展示了天文学家如何兢兢业业， 利用各种巧妙方法测量天体距离的历程。我国著名天文学家、紫金 山天文台台长张钰哲先生说，这是近年来写得很好的一本书。 天文史家、科普作家刘金沂 此书浅显易懂，在介绍天文知识的同时， 也非常注重思维的启迪，从古到今，由浅 入深，层层展开，不时穿插一些天文发现 的故事，既展现了科学发展的历程
3、，也极 大的激发了读者的阅读兴趣。 星星离我们有多远是一本科普著作，在讲求科学性、知 识性的同时，还兼顾了趣味性。该书采用深入浅出的语言， 按照天文学的发展历史，从古到今，一步步揭示了人类探索 字宙、揭示天体奥秘的过程，呈现了科学发展的历程；不时 穿插一些天文发现的故事，极大地激发了读者的阅读兴趣； 把人类对天空的遐想和科学的解读进行鲜明的对比，在揭秘、 纠偏的同时，表现了作者对浩渺宇宙的探索和赞美之情。作 者欲通过该书培养青少年学科学、爱科学的精神，吸引更多 的青少年投身到天文学的研究当中。 卞毓麟，江苏泰州人，1943年7月生于上海。 1965年毕业于南京大学天文学系，旋赴中国科 学院北京
4、天文台从事科研工作，1998年任上海 科技教育出版社编审。现为全国科技名词审定 委员会委员，中国天文学会理事，中国科普作 家协会常务理事，中国科学院研究生院人文学 院科学传播中心特聘研究员，上海交通大学科 学史和科学哲学系兼职教授，上海市天文学会 副理事长，上海市科普作家协会副理事长。 星星离我们有多远作者卞毓麟，2009年 由湖北少年儿童出版社出版；2017年7月全 新修订版由长江文艺出版社出版；2017年8 月由江苏凤凰文艺出版社出版；2020年6月 由译林出版社全新出版。 星星离我们有多远既是一本向你介绍知识的书，也是一本启迪 思维的书。这本书不仅告诉你星星与地球之间的距离，还将天文学
5、家的探索过程一一呈现出来。作者寓教于乐，深入浅出，结合天文 知识、历史知识，并配以构思巧妙的插图阐述文意。从地球到月球 的距离，再到类星体的距离；从三角视差法，再到普遍红移；作者 由浅入深，循序渐进，将天文学家及天文知识娓娓道来，讲解通俗 易懂，类比恰到好处。本书章节衔接合理顺畅，内容轻松活泼又不 失严谨，实数科普文中的佳作。 作者在叙述每种测距方法的时候，既不是平铺直叙，也不是只讲结果， 而是伴之以发展过程，显示出天文学家解决问题时的思路，这种“与 其告诉结果，不如告诉方法”的手法会使读者受益更多。 如：从人们在地面上经常做的开始：要测量烟囱的高度，测量河流的 宽度，无需爬高，无需渡河，只要
6、在两个不同地点观测，通过适当计 算就能求得。这就是利用视差的原理测距离。 天文学是一门奥妙无穷，令人神往的学科。 作者把历代天文学家创造“量天尺”的过 程娓娓道来，介绍了从近处的月亮到极远 处的类星体的距离的量、估，包含了大量 的天文知识和历史知识。作品文笔流畅， 故事性强，是难得的天文科普佳作。 这本书不仅告诉你星星与地球之间的距离，还 将天文学家的探索过程一一呈现出来。作者寓 教于乐，深入浅出，结合天文知识、历史知识， 并配以构思巧妙的插图阐述文意，可谓图文井 茂。从地球到月球的距离，再到类星体的距离; 从三角视差法，再到普遍红移;作者由浅入深， 循序渐进，将天文学家及天文知识娓娓道来， 讲解通俗易懂，类比恰到好处。 从诗意的文学想象，到严谨的科学探测， 作者以讲故事的笔调，将历代天文学家 创造“量天尺”的过程娓娓道来，结合 历史人物背景，详解天文知识；深入浅 出地介绍了从我们的邻居天体月亮，到 遥远星系的距离测量方法。 汇报人： 时间：XX年XX月 感谢大家的观看感谢大家的观看
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