1、,木兰诗,读出民歌之“味”,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。,唧唧（那个）复唧唧，木兰（呀）当户织。不闻（那个）机杼声（呦），惟闻（那个）女叹息（啊）。,木 兰 诗,读出民歌之“味”,品析语言之“神”,畅谈木兰之“美”,木兰诗，又叫木兰辞，选自宋代郭茂倩编的乐府诗集.它是我国北朝时北方的一首长篇叙事民歌，是乐府民歌中流传最广的名篇之一。,它与古诗为焦仲卿妻作即孔雀东南飞，被称为乐府民歌中的“双璧”。,何为“乐府诗”？,古代主管音乐的官署称“乐府”。,秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时的乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。,后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。“乐府诗”继
2、诗经楚词之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。,读出民歌之“味”,注意：,要选择恰当的衬词（哎、呦、啊、呀、啦、那个）加在合适的位置，要有利于渲染环境气氛，烘托人物情感。,品析语言之“神”,唧唧/复唧唧，木兰/当户织，不闻/机杼声，惟闻/女叹息。,第一节：,读出民歌之“味”,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。,唧唧（那个）复唧唧，木兰（呀）当户织。不闻（那个）机杼声（呦），惟闻（那个）女叹息（啊）。,问女/何所思，问女/何所忆，女亦/无所思，女亦/无所忆。 昨夜/见军帖，可汗/大点兵。军书/十二卷，卷卷/有爷名，阿爷/无大儿，木兰/无长兄， 愿/为市/鞍马，从此/
3、替爷征。,第二节：,读出民歌之“味”,注意：,要选择恰当的衬词（哎、呦、啊、呀、啦、那个）加在合适的位置，要有利于渲染环境气氛，烘托人物情感。,品析语言之“神”,第三节：,东市/买骏马，西市/买鞍鞯， 南市/买辔头，北市/买长鞭。 旦/辞/爷娘去，暮/宿/黄河边。不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅(jin)。 旦/辞/黄河去，暮/至/黑山头。不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑(j)/鸣啾啾。,读出民歌之“味”,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。,唧唧（那个）复唧唧，木兰（呀）当户织。不闻（那个）机杼声（呦），惟闻（那个）女叹息（啊）。,万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/传金
4、柝，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。,第四节：,读出民歌之“味”,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。,唧唧（那个）复唧唧，木兰（呀）当户织。不闻（那个）机杼声（呦），惟闻（那个）女叹息（啊）。,归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转，赏赐/百千强。可汗/问所欲，“木兰/不用尚书郎。 愿驰/千里足，送儿/还故乡。”,第五节：,读出民歌之“味”,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。,唧唧（那个）复唧唧，木兰（呀）当户织。不闻（那个）机杼声（呦），惟闻（那个）女叹息（啊）。,爷娘/闻女来，出郭/相扶将。阿姊/闻妹来，当户/理红妆。小弟/闻姊来，磨刀/霍霍/向猪羊
5、。开我/东阁门，坐我/西阁床。脱我/战时袍，著我/旧时裳。 当窗/理云鬓，对镜/贴花黄。 出门/看火伴，火伴/皆惊忙。同行/十二年，不知/木兰/是女郎。 第六节,读出民歌之“味”,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。,唧唧（那个）复唧唧，木兰（呀）当户织。不闻（那个）机杼声（呦），惟闻（那个）女叹息（啊）。,雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离。双兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌?,第七节：,读准下列加点字的音,机杼,可汗,鞍鞯,辔头,燕山,胡骑,戎机,朔气,金柝,红妆,著我旧时裳,傍地走,答案,朗读指导,这首诗是五字句，读法是二字三字一停顿，而后三字之中又可根据意思又有二字一字停顿，或一字二
6、字停顿。 例如：唧唧/复唧唧，木兰/当户织， 不闻/机杼声，惟闻/女叹息。,读出民歌之“味”,句中的“呦”“啊”“呀”等都是衬词，它起到了丰富语气，增强节奏感、音乐感的作用。,北朝民歌：豪放爽朗，慷慨激昂！,读出民歌之“味”,叙事民歌：1. 本诗诗韵婉转，琅琅上口，读时要读出节奏感。2.要读出读出叙事的味道，读出故事的场景、情景。,bei,读出民歌之“味”,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。,唧唧（那个）复唧唧，木兰（呀）当户织。不闻（那个）机杼声（呦），惟闻（那个）女叹息（啊）。,读出情感我体会到这里应该读_（苦闷，惊讶，喜悦，自豪）的感情，因为_,读出民歌之“味”,读出民歌之
7、“味”,注意：,要选择恰当的衬词（哎、呦、啊、呀、啦、那个）加在合适的位置，要有利于渲染环境气氛，烘托人物情感。,品析语言之“神”（一）：,万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。,读出民歌之“味”,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。,唧唧（那个）复唧唧，木兰（呀）当户织。不闻（那个）机杼声（呦），惟闻（那个）女叹息（啊）。,思考：这一节诗语言表达的“精炼”之美。,读出民歌之“味”,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。,唧唧（那个）复唧唧，木兰（呀）当户织。不闻（那个）机杼声（呦），惟闻（那个）女叹息（啊）。,30个字，6句诗,承上启下
8、，表达了征途之遥，征战之勇，军旅之苦，百战之烈，十年之艰，可谓字字千金。,读出民歌之“味”,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。,唧唧（那个）复唧唧，木兰（呀）当户织。不闻（那个）机杼声（呦），惟闻（那个）女叹息（啊）。,30个字，6句诗,飞“字”用的特别精彩，写出了战事紧迫，行军神速，表现了木兰跃马驰骋，勇敢矫健的英雄形象。,读出民歌之“味”,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。,唧唧（那个）复唧唧，木兰（呀）当户织。不闻（那个）机杼声（呦），惟闻（那个）女叹息（啊）。,积累：一个“戎”字,：rng，从十从戈。“戈“是兵 器,“十“是铠甲的“甲“。本义:古代兵器的总称
9、。从戈甲。金部曰。铠者，甲也。甲亦兵之类。故从戈甲（会意字） 古代五戎：弓、殳、矛、戈、戟。,弓,矛,殳,读出民歌之“味”,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。,唧唧（那个）复唧唧，木兰（呀）当户织。不闻（那个）机杼声（呦），惟闻（那个）女叹息（啊）。,积累：一个评价语,惜墨如金,品析语言之“神”（二）：,爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜贴花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。,思考：这一节诗表达的“传神”之美。,84个字，16句诗,尽情渲染，传神的动
10、作描写，把爷娘的疼爱之心，阿姊的喜悦之情，小弟的快乐之情以及木兰的闺中情怀女儿本色和伙伴们的惊讶之态表现的淋漓尽致。创造出一种热烈欢快的喜庆氛围。,积累：一个“阁”字,阁：楼阁，闺阁。五步一楼，十步一阁。-唐杜牧阿房宫赋竦而为堂，抱而为阁。 -陈继儒大司马节寰袁公家庙记 亭台楼阁。仙山琼阁。 束之高阁。空中楼阁。,积累：一个评价语,泼墨如水（泼墨似水）,木兰诗有时“惜墨如金”及其简练，有时又“泼墨如水”，尽力铺排，紧扣“木兰是女郎”来塑造既有英雄之气，更有儿女之情的木兰形象，传达出美好的意蕴。,一身戎装，英姿飒爽； 云鬓花黄，楚楚动人。,魂 牵 梦 绕 女 儿 情,木兰从军,戎 马 关 山 报
11、 国 志,畅谈木兰之“美”,畅谈木兰之“美”,1.请根据文中关键词推断，两种形象中，木兰更喜欢自己哪种形象？ 2.诗歌创作者更侧重于呈现木兰怎样的形象？ 3.你更喜欢木兰的哪种形象呢？,诗中是如何赞美“木兰”的呢？,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌?,最后一节是一段附文,是吟唱者对木兰的赞辞.吟唱者以双兔为喻，体现了对木兰的喜爱之情，赞美了木兰多年从军中未被发现时女郎的谨慎和机警。,杜 牧 诗,题木兰庙,弯弓征战作男儿， 梦里曾经与画眉。 几度思归还把酒， 拂云堆上祝明妃。,畅谈木兰之“美”,张志公先生说，我们阅读文学作品应在文本中走个来回。他的意思是说，我们应该：走进文本，体会人物的内心世界；走近作者，明白创作者意图：回到现实生活，读出自己的真切感悟。 即：“走进走近走出”,作业：,1.木兰的形象在当今的突出现实意义。,2.写一篇读后感或观后感。,注：字数不限，题材不限。以上两题任选一个完成，4月20号上交。,推荐：木兰辞品读品读经典 光亮人生,祝贺你,课堂学习任务完成了!,谢谢大家！,
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