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    2021年新青岛版(五四制)三年级科学下册 第五单元生物的特征ppt课件(共3课时)

    • 资源ID:175054       资源大小:3.73MB        全文页数:35页
    • 资源格式: PPTX        下载积分:50积分
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    2021年新青岛版(五四制)三年级科学下册 第五单元生物的特征ppt课件(共3课时)

    1、根据(五四根据(五四学制)新青岛版三年级学制)新青岛版三年级科学下册教材制定科学下册教材制定 17.养蚕 活动准备 桑叶桑叶 纸盒纸盒 毛笔毛笔 活动准备 活动过程 活动一:调查了解养蚕的知识。活动一:调查了解养蚕的知识。 1.怎样养蚕?怎样养蚕? 2.关于养蚕,你有哪些疑惑?关于养蚕,你有哪些疑惑? 活动过程 活动二:我们来养蚕活动二:我们来养蚕 活动过程 蚁蚕出壳蚁蚕出壳 活动过程 在合适的温度和湿度下孵化蚕卵在合适的温度和湿度下孵化蚕卵 活动过程 活动过程 活动过程 活动活动三三:交流蚕一生的生长变化情况交流蚕一生的生长变化情况 活动过程 拓展活动 怎么缫丝呢?怎么缫丝呢? 拓展活动 怎

    2、么缫丝呢?怎么缫丝呢? 拓展活动 缫丝缫丝工艺工艺 根据(五四根据(五四学制)新青岛版三年级学制)新青岛版三年级科学下册教材制定科学下册教材制定 18.动物的家 活动准备 活动准备 活动过程 活动一:活动一:大树是哪些动物的家?大树是哪些动物的家? 活动过程 活动过程 1.喜鹊的窝为什么搭在树杈上?喜鹊的窝为什么搭在树杈上? 2.其他小动物的家有什么特点?其他小动物的家有什么特点? 3.大树为它们提供了什么?大树为它们提供了什么? 活动过程 活动二:哪些动物依赖植物“安家”?活动二:哪些动物依赖植物“安家”? 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程 拓展活动 查阅资料查阅资料了解更多动物的家,

    3、并把结果记录在了解更多动物的家,并把结果记录在 科学学生活动手册中。科学学生活动手册中。 根据(五四根据(五四学制)新青岛版三年级学制)新青岛版三年级科学下册教材制定科学下册教材制定 19.生物与非生物 活动准备 它们有它们有 生命吗?生命吗? 活动过程 活动过程 活动过程 我发现石头与小草的不同有我发现石头与小草的不同有: 石头石头 小草小草 不能长大、不会呼吸、不需 要营养. 会呼吸 能长大 需要水. 小草是有生命的,属于生物。石头是没有生命的,小草是有生命的,属于生物。石头是没有生命的, 属于非生物。属于非生物。 活动过程 比较生物与非生物,你有什么发现?比较生物与非生物,你有什么发现? 我发现我发现. 活动过程 活动过程 活动过程 我观察到生物与非生物的区别是:我观察到生物与非生物的区别是: 生物生物 非生物非生物 需要营养需要营养 不需要营养不需要营养 能生长能生长 不能生长不能生长 能繁殖能繁殖 不能繁殖不能繁殖 活动过程 生物和非生物具有不同的特点。生物具有一些共同的特征,生物和非生物具有不同的特点。生物具有一些共同的特征, 如需要营养,能生长,繁殖,呼吸,对刺激有反应等。如需要营养,能生长,繁殖,呼吸,对刺激有反应等。 拓展活动 找一找生活中的生物和非生物。 名称名称 生活环境生活环境 生物 非生物


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