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    2021年九年级第一学期班主任管理工作计划范文

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    2021年九年级第一学期班主任管理工作计划范文

    1、初初三第一学期班主任工作计划三第一学期班主任工作计划 第第 1 1 篇篇 本学期学校安排我担任初九年级 3 班的班主任工作,我将竭尽全 力的做好班主任工作,服从学校安排,积极落实学校德育工作,做好 常规教学工作。这些孩子初二我给他们带物理课,一年下来,对每个 孩子都有一定的了解,根据我们九年级 3 班的学生情况及毕业年级的 特殊性,我制定如下的工作计划。 一、工作目标一、工作目标 1、加深了解学生,尤其是孩子们的心里,帮助学生克服学习和生 活上的困难,让孩子们在班集体温暖的大家庭里,学会学习,提高效 率,快乐成长,感受幸福。 2、全力打造积极向上的团队意识,充分调动学生学习的积极性和 培养竞争

    2、、拼搏进取的良好学习风气,在初三这一年里为人生打下坚 实的基础。 3、与代课老师勤沟通,协调各科学习安排,平衡各科发展,帮助 学生全面提高成绩,做好中考备考。 二、工作要点二、工作要点 (一)加强班风建设 1、端正思想态度,培养良好习惯的养成 (1)一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读, 每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认 认真真地改。 (2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识 都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。 努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留 死角,切实打好基础。 (3)始终如

    3、一的学习习惯。严格的学风,不仅坚持一周、一月、 一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。 2、安排班级活动 按照学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学 生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,组织和指导学生开展 灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会、团活动、校园文化 活动、社会实践活动等。 3、指导培养干部 根据学校工作以及班级情况,不定期召开班干部会议,培养班干 部的服务意识、管理意识,促使班干部更好的发挥班级工作中的核心 作用、模范引领作用,当好班主任的得力助手。 第第 2 2 篇篇 九年级是关键的一年,为了让学生能够考上理想的高中,本学期 我将不遗余力的

    4、做好我的本职工作,不辜负学校领导和学生家长的重 托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据本班的 具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作计划。 一、工作目标一、工作目标 1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成 绩打下坚实的基础。 2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会 学习,提高学习效率。 3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成 扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。 4、协调各科学习安排,平衡各科发展,帮助学生全面提高成绩。 5、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的 人和事。 二、工作要

    5、点二、工作要点 (一)加强班风建设 1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提 高学生的思想素质应对毕业班学习,对学生的思想教育主要从以下几 个方面进行: 理想教育-确定学习的具体目标,人生的大目标。 态度教育-敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的 优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性)。 典型教育-向好学生学习,向第一看齐 信心教育-相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。 2、加强规范训练,即让学生养成: (1)一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读, 每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认 认真真地改。 (2)一滴不漏的学

    6、习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识 都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。 努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留 死角,切实打好基础。 (3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅坚持一周、一月、 一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。 3、安排班级活动 根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学 生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进 学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组 织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团 活动、校园文化活动、社会实践活动等

    7、。 4、营造向上氛围 (1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字等。 (2)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每 个学生都有成功的机会和成就感。(班主任工作计划)培养学生的参 与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治 能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 5、指导培养干部 (1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动, 培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提 高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主 任的得力助手。 (2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确分配到人。 (3)精心培养班干

    8、部。第一,帮助干部树立威信;第二,鼓励干 部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求干部在知识、能力 上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范 带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神。 6、养成良好习惯 (1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。 (2)结合月考,指导学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。 (3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩; 为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动 态。 (4)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及 时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试,强化

    9、学生对 基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培 养学生良好学习习惯。 (二)营造备考氛围 1、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受初 三”、“爱上初三”、“赢得初三”等,既给学生吐露心声的机会, 又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教育的作用。 2、在不同阶段精心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用。 如开学初结合上期考试成绩分析,“擂响初三的战鼓”帮助学生 尽早进入紧张的备考状态。 (三)确保四项重点 1、加强班级管理, 班主任和课任教师统一思想,统一认识,有长计划、短安排,扎 扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会,商议

    10、讨论本学期的工作重点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对 策。同时,开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人,各 抒己见,畅所欲言地提出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措 施,让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题, 掌握好表扬与批评的尺度,使班会在一个良好的氛围中进行。 2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。 班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要 多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分 调动学生的积极性,使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间 开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体 水平的提

    11、高,让学生“合作”中学习,在“竞争”中提高。 3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将 来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共 同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建 立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班 级形成整体优势。 4、加强家校联系,与家长联手给孩子一个美好的明天。 结合期中、期末考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解 决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学 生三位一体的教育模式。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家 长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数。充

    12、分发 挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作。 第第 3 3 篇篇 初三班是初中学习中最关键的一年,面临升学,根据班级实际情 况,特制定此工作计划。 班级目标: 1.加强班级管理,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,培养学 生竞争意识。 2.每个学生都有明确的目标计划(近期目标和长远目标),并且有 信心去实现理想。 3.做好培优补差(尤其是边缘生的提高)工作。 工作重点: 1.加强班级管理,抓学生行为日常规范。 2.定目标,树典型,营造良好的学习环境。 3.加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌 学心理,做好培优补差工作。 具体措施: 抓纪律,树班风。纪律是形成良好班风的保障,

    13、我们要树立起 刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风,这不但有利于我们的学习,更为今 后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 加强班级文化建设,营造良好的学习氛围。 培养班干部的自主管理能力。初中阶段是一个人生的转折点。 一切事情都主张让同学能够尝试独立完成,这是培养学生能力的一个 有效途径。需要根据班级情况自主制定班级管理规划,自己完成发现 问题、解决问题的步骤,不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部 更应做好老师与学生之间的桥梁工作,及时向老师反映同学们的建议 和想法,是师生之间能够得到及时的沟通,这有利于学生的学习和发 展。作为班干部,应该将自己的集体看成一个大家庭,每个同学都是 其中的一员,我们要让班

    14、级形成一种互相帮助,共同前进的风气。我 们会组织同学更好的进行学习经验交流,使同学能够对自己的学习方 法进行反省和改进,从而提高学习成绩。总之,作为班级干部凡事要 以身作责,时刻关心班级,使整个班级形成一种良好的自主管理模式。 抓好教学质量,密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进 行及时沟通使班级各科成绩稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭 转弱势的落后局面,促进各科间的平衡,确保及格率,提高优秀率, 力争完成学校的指标任务。 加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基 础。由于初三学生的学习负担加重了,面对中考的挑战、家长的压力、 老师的要求,从而产生了不同程度的心理问题,而作

    15、为班主任就要帮 助学生调适情绪,为他们及时做好心理辅导。 重视体育锻炼,提高身体素质。毕业年级的学习压力很大,所 以更要重视学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育课的质量,同时 加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教育。 工作安排 9 月份 1.抓好一日常规,抓好课堂的纪律,提高学习效率。 2.提高板报质量,加强班级文化建设,营造良好的学习氛围,构 建良好的班级文化。 3.庆祝教师节。 4.开好主题班会。 10 月份 1.准备第一次学情调研,并做好分析总结,及时和学生谈心并和 部分家长交流。 2.安排期中考试的复习动员工作 11 月份 1.搞好期中考试的总结、交流学习经验。 2.根据期中考试的情况召开一次主体班会。 12 月份 1.搞好班级建设,迎接检查。 2.认真学习,养成良好的学习习惯。 3.配合学校搞好各项活动。


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