1、1 文化生活期末考试必背知识点文化生活期末考试必背知识点 一、易混易错部分一、易混易错部分 1.文化是人类社会人类社会特有的现象。文化是人类社会实践社会实践的产物。 2.人们在社会实践中创造和发展文化创造和发展文化， 也在社会生活中获得和享用文化获得和享用文化 （文化素养不是天生的文化素养不是天生的） 。 3.经济是基础基础，政治是经济的集中表现集中表现。文化是经济、政治的反映。反映。 4.世界观、人生观、价值观世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志核心和标志。 5.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是，是培养健全人格的重要途径培养健全人格的重要途径。 （人们接受文
2、化影响，往往是自觉，主动的过程人们接受文化影响，往往是自觉，主动的过程） 6.优秀的文化作品总能以其特有的感染力和感召力感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。 7.对于发展中国家来说，文化文化是是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器重要精神武器。 8.民族文化民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识独特标识。 9.庆祝民族节日民族节日是民族文化的是民族文化的集中展示集中展示。 10.文化遗产文化遗产是是一个国家和民族历史文化成就的重要标志重要标志。不仅不仅对于研究人类文明演进具有重要对于研究人类文明演进具有重要 意义意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化
3、财富。 11.文化多样性是人类社会的基本特基本特征征，也是人类文明进步的重要动力。 12、尊重文化多样性，首先首先要尊重本民族的文化，培育好，发展好本民族的文化。 13.文化传播的重要途径重要途径：商业贸易、人口迁徙和教育：商业贸易、人口迁徙和教育 14.文化传播的主要主要手段：大众传媒（传递、沟通、共享）手段：大众传媒（传递、沟通、共享） 15.传媒真正面向大众传递信息，是传媒真正面向大众传递信息，是以印刷术的推广为标志以印刷术的推广为标志。 16.口语口语是最直观、最常见、最丰富的传媒。是最直观、最常见、最丰富的传媒。 17.建筑建筑被称为凝固的艺术凝固的艺术，中国传统建筑传统建筑，是展现
4、中国传统文化，是展现中国传统文化的的重要标志重要标志。 18.民族文化民族文化是民族身份的重要标志，是维系民族生存和发展的维系民族生存和发展的精神根基精神根基。 19.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带精神纽带。 20.继承继承是发展的必要前提前提,发展发展是继承的必然要求要求。继承与发展，是同一过程的两个方面同一过程的两个方面。 21.生产力与生产关系生产力与生产关系的矛盾运动：决定决定着社会制度的变化，也决定决定着文化的发展方向。 （注意注意：意识形态也决定文化前进的方向和发展道路） 22.教育教育是人类特有的传承文化传承文化的能动性活动，具有选择、传递、选择、传递、创造文化创造文化的
5、特定功能。 23.文化发展的文化发展的实质实质是文化创新。是文化创新。 24.社会实践社会实践是文化创新的源泉和动力源泉和动力。 25.文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证重要保证。 26.人民群众人民群众是社会实践的主体主体，也是文化创造文化创造的主体。 27.文化创新的根本途径根本途径是立足于社会实践。 28.文化创新的基本途径：基本途径：继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长 29.推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的根本目的，也是检验文化创新的根本标准根本标准。 30.对传统文化的批判性继传统文化的批判性继承承，是文化创新创新的根基的
6、根基。 31.学习型社会的核心内涵核心内涵，是全民学习，终身学习。 32.文字文字，是文化的基本载体基本载体，标志着标志着人类人类进入文明时代进入文明时代。 汉字汉字是中华文明中华文明的重要标志。 2 33.中华文化源远流长的重要见证：汉字和汉字和史书典籍史书典籍。 34.史书典籍史书典籍，是中华文化一脉相承一脉相承的重要见证。 35.科学技术科学技术是一个民族文明程度文明程度的重要标志之一。我国古代科学技术注重实际运用，具有实际运用，具有实用实用 性和综合性性和综合性的特点。科技成果科技成果是中华民族生命力、创造力的生动体现。 36.中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因重要原因在于
7、它的包容性，即求同存异和兼收并包容性，即求同存异和兼收并 蓄蓄。 37.中华文化中华文化的力量，集中集中表现为民族精神民族精神的力量的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优 秀传统文化之中。民族精神民族精神是优秀民族文化的是优秀民族文化的结晶结晶。 38.爱国主义不是抽不是抽象象的，而是而是具体具体的的。爱国主义的本质本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度 统一。 39.新时期爱国主义的主题主题：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。 40.民族精神民族精神以以爱国主义爱国主义为核心为核心 时代精神时代精神以以改革创新改革创新为核心为核心 41.弘扬和我培育民族精
8、神，最重要的是发挥“主心骨”的作用主心骨”的作用。（主心骨：即中国特色社会主 义理论体系） 42.以以爱国主义爱国主义为核心的民族精神和以为核心的民族精神和以改革创新改革创新为核心的时代精神是为核心的时代精神是聚心凝力的兴国之魂聚心凝力的兴国之魂，强国强国 之魂之魂。 43.人们对文化需求呈现出多层次、多样化、多方面多层次、多样化、多方面的特点。 44.中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化是人民文化生活的主导（文化主旋律主导（文化主旋律）。 45.大力发展发展先进文化，支持支持健康有益文化，努力改造改造落后文化落后文化，坚决抵制抵制腐朽文化腐朽文化。 46.马克思主义传入中国克思主义传入中
9、国，是中华文化由衰微走向重振由衰微走向重振的重要转折点。 47.坚持马克思主义在意识形态领域马克思主义在意识形态领域指导地位指导地位 48.中国共产中国共产党党既是中国先进文化的积极引领者和践行者引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者传承者 和弘扬者和弘扬者。 49.文化是引领文化是引领一个民族前行的的旗帜旗帜。文化兴国运兴，文化强民族强。文化兴国运兴，文化强民族强。 50.中国特色社会主义文化，中国特色社会主义文化，源自于五千多年的中华优秀传统文化中华优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义革命文化和社会主义 先进文化先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践伟大实践。 51.建设社会
10、主义文化强国，必须坚持坚持中国特色社会主义文化发展道路中国特色社会主义文化发展道路。 52.坚持社会主义核心价值体系，必须彰显中国特色社会主义文化自信的力量。彰显中国特色社会主义文化自信的力量。 53.文化自信文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事 关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。 54.我们的文化自信，来自来自对对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自来自对自 身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。 55.坚持社会主义核心价值体系坚持社会主义核心价值体系，是，是新时代坚持和发展中国特色
11、社会主义的的基本方略基本方略之一。之一。 56.意识形态决定意识形态决定文化前进方向和发展道路文化前进方向和发展道路，对一个政党、一个国家、一个民族的生存和发展至 关重要。 57.发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把就要把培育和践行社会主培育和践行社会主 义核心价值观作为义核心价值观作为凝魂聚气、凝魂聚气、强基固本的基础工程强基固本的基础工程。 58.一个国家的文化软实力，从根本上，取决于其核心价值观核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。 3 59.社会主义核心价值观社会主义核心价值观是当代中国精神中国精神的集中体现集中体现。 60.社会主义核心价值观既体现了社会主义
12、本质要求，继承了中华优秀传统文化，也体现了时代社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也体现了时代 精神。精神。 61.当代中华文化的“魂”华文化的“魂”，就是社会主义核心价值观。中华文化的“体”“体”包括国民教育体系、 公共服务体系，文化事业和产业体系以及各种形式的文化产品和服务。 62.培育和践行社会主义核心价值观要内化于心，外化于行内化于心，外化于行。 63.人民有信仰，国家有力量，民族有希望人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键关键 是高举理想信念的旗帜是高举理想信念的旗帜。 二、二、基础知识整理基础知识整理 第一单元第一单元 文化与生活文化
13、与生活 一、一、文化的特点：文化的特点： 文化是人类社会特有的现象。文化是人类社会实践的产物。 人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 二、文化的作用二、文化的作用 1 1、文化对社会的作用：、文化对社会的作用： 来源来源:ZCom:ZCom （1 1）文化作为一种精神力量文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会 发展产生深刻影响。 （2 2）文化与经济、政治相互影响文化与经济、政治相互影响 经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治，先进健康的文化促进社会的发展，落后 腐朽
14、的文化阻碍社会的发展。文化又有其自身的传承性和相对独立性。 （3 3）文化与经济相互交融文化与经济相互交融（背） 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。 为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者 素质越来越重要。 在经济综合实力竞争中，文化产业在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 （4 4）文化与政治相互交融）文化与政治相互交融 人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。 反对文化霸权主义斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 （5 5）文化对综合国力）文化对综合国力 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉， 越来越成为经济社会发展的重要支撑， 越来 越成为综合国
15、力的重要因素。 对发展中国家来说，文化是综合国力竞争力中维护国家利益和安全的重要精神武器。 我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务， 增强全民族文化创造活力， 提高 国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 2 2、文化对个人的作用：、文化对个人的作用： 来源：文化通过特定的文化环境和各种形式的文化活动来影响人。 表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 4 特点：潜移默化、深远持久（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 ） 作用：优秀文化塑造人生，能富人的精神世界，增强人的精神力量，促
16、进人的全面发展。 3 3、对文化本身的作用、对文化本身的作用 （1）有利于展示、传播中华（民族）文化，提高中国文化国际影响力。 （2）有利于继承传统，推陈出新（推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展） （3）有利于维护文化的多样性，推动世界文化繁荣发展。 （4） 有利于弘扬民族精神、加强先进文化建设、坚定文化自信、培育和践行社会主义核心价值 观、加强思想道德建设（第四单元） 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新（文化的发展文化的发展= =文化传播文化传播+ +文化继承文化继承+ +文化创新文化创新） 第三课第三课 文化的多样性与文化传播文化的多样性与文化传播 一、一、 文化多样性
17、文化多样性（文化交流与传播的前提）（文化交流与传播的前提） 1.1.为什么要尊重文化的多样性为什么要尊重文化的多样性 文化多样性是人类社会的基本特征， 也是人类文明进步的重要动力， 还是文化创新的重要基础。 文化是民族的，又是世界的。各民族的文化都有自己的个性和特征。 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求发展本民族文化的内在要求（民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定 的重要作用，是民族生存与发展的精神根基） ，也是实现世界文化繁荣的必然要求。也是实现世界文化繁荣的必然要求。 只有在民族平等的基础上，才能做到各国人民相互尊重、共同发展 2 2. .怎样对待文化多样性？怎样对待文化多样性？
18、（1）正确的态度：正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重 文化的多样性，共同促 进人类文明繁荣进步。 （2）原则：原则：各民族文化一律平等。 （在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 ） 3.3.文化为什么既是民族的，又是世界的？文化为什么既是民族的，又是世界的？（世界文化与民族文化的关系） （1）由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之 间存在着的差异， 所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 （2）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不
19、同民族文 化也有共性和普遍 规律，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 二、文化的交流与传播二、文化的交流与传播（横向、空间上：不同国家、不同民族文化横向、空间上：不同国家、不同民族文化） 1.1.文化文化交流交流传播的途径传播的途径： 文化传播的重要重要途径途径有商业贸易、 人口迁徙、 教育商业贸易、 人口迁徙、 教育； 小到亲朋聚会、 外出旅游，大到各种政治经济文化活动，都是文化传播的途径。 2.文化交流传播的主要手段：大众传媒。主要手段：大众传媒。 （1）传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段，新的传媒出现，并不意味着 旧的传媒的消失。 （2）传媒真正开
20、始面向大众传递信息，是以印刷术的推广印刷术的推广为标志的。 （3 3）大众传媒的特点：能够最大限度地超越时空的界限，汇集来自世界各地的信息，显示出 5 文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。 3.3.对待文化传播的态度对待文化传播的态度: : 我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加 主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 4.4.为什么进行文化交流？为什么进行文化交流？ 世界文化具有多样性，文化是民族的，又是世界的。各民族的文化都有值得借鉴和学习的地 方。 有利于推动中华文化走向世界，提升中华文化的影
21、响力。 有利于学习和借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化的发展和进步。 有利于加强中外文化交流与合作，共同促进世界文化的繁荣与发展。 5. 5. 我们应怎样进行文化交流我们应怎样进行文化交流 尊重文化多样性，坚持正确的态度尊重文化多样性，坚持正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借 鉴，求同存异，尊重文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 遵循各民族文化一律平等的原则遵循各民族文化一律平等的原则。 既要既要更加热情的欢迎世界各国优秀文化在中国传播， 又要又要更加主动地推进中华文化走向世界， 做中外文化交 流的友好使者，增强中华文化的国际影响力。 途径手段途径手段：利用商
22、业贸易、教育等途径进行文化交流；借助大众传媒等手段进行文化传播。 面向世界，博采众长面向世界，博采众长。加强不同民族文化之间交流、借鉴与融合。以世界优秀文化为营养， 充分吸收外国文化的有益成果；在学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果时，要以我为主、为 我所用，保持文化的民族特色。 坚持正确方向，克服错误倾向坚持正确方向，克服错误倾向。要正确处理好民族文化和外来文化的关系，反对“封闭主义” 和 “民族虚无主义” 。 （选写） 第四课第四课 文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展 一、文化的继承与发展（纵向、时间上：传统文化与现代文化）一、文化的继承与发展（纵向、时间上：传统文化与现代文化）
23、 1.1.传统文化的含义传统文化的含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定 性的文化。 2. 2. 传统文化的表现传统文化的表现 （1） 传统习俗（传统文化的基本形式之一） （2） 传统建筑(建筑是凝固的艺术凝固的艺术，传统建筑是展现传统文化的重要标志展现传统文化的重要标志) （3） 传统文艺（蕴藏着丰富的文化内涵蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。） （4） 传统思想（中华文化的重要组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的 社会发展具有深刻影响。） 3. 3. 传统文化的特点传统文化的特点 （1） 继承性继承性：突出表现在对传统习俗
24、、传统建筑、传统文艺和传统思想的继承。 （2） 相对稳定性：相对稳定性：传统文化既保留着基本特征，同时它的具体内涵又能够因时而变。 （3 3） 鲜明的民族性：鲜明的民族性：传统文化具有鲜明的民族特色，是维系民族生存和发展的精神纽带是维系民族生存和发展的精神纽带。 6 4. 4. 为什么要正确对待传统文化为什么要正确对待传统文化 （1） 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，优秀传统文化是宝贵的精神财富。 （2） 传统文化的双重作用传统文化的双重作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传 统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益
25、增长的精神需求，就能对社会与人的 发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消 极作用。 5. 5. 如何对待传统文化如何对待传统文化（微观考点） （1） “取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批评继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求 的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后 的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。 （2） 处理好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新、 革故鼎新。 （3） 弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。 （3） 坚持正确方向
26、，克服错误倾向，反对“守旧主义”和“历史虚无主义” 6. 6. 文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系 （1 1） 区别：文化继承-取其精华，去其糟粕；文化发展-推陈出新，革故鼎新 （2 2） 联系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一过程的两个 方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 7.7.影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素 （1） 生产力与生产关系的矛盾运动决定社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 （根本 因素） （2） 科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。科学技术的进步，是促进经济发展的重 要因素，也是推动文化 发展的重要因素。
27、（3） 思想运动对文化发展产生重要影响。思想运动往往成为社会变革的先导，大大促进了 文化自身的发展。 （4） 教育在文化传承中发挥的作用： 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人 的教化与培养上始终扮演着重要的角色。 教育能够以浓缩的形式重演人类认识世界的过程， “站在前人的肩膀上”从事文化创造。 随着教育方式的不断变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响 拓展拓展 1 1. . 全面认识教育的文化力量全面认识教育的文化力量（重点记忆划线部分重点记忆划线部分） （1）在文化传承中作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造教育是
28、人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造 文化的特定功能，在人的教化与培养上始终扮演着重要的角色文化的特定功能，在人的教化与培养上始终扮演着重要的角色。 教育能够以浓缩的形式重演人类认识世界的过程， “站在前人的肩膀上”从事文化创造。 随着教育方式的不断变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响 （2）文化的特点：教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量。 （3）文化与经济相互交融：教育发展有利于推动科技进步，提高劳动者素质，推动经济发展教育发展有利于推动科技进步，提高劳动者素质，推动经济发展。 7 （4）文化与人：教育有利于打造良好
29、的文化环境，影响人，塑造人，促进人的全面发展。 （5）文化交流：教育是文化传播的重要途径教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民能够促进民 族文化交流族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化。 拓展拓展 2 2 科学技术的作用在文化生活中的体现科学技术的作用在文化生活中的体现 （1）文化与经济相互交融：科学技术是第一生产力，在经济发展中的作用越来越重要科学技术是第一生产力，在经济发展中的作用越来越重要。 （2）文化交流：伴随网络技术的发展，大众传媒成为文化传播的主要手段伴随网络技术的发展，大众传媒成为文化传播的主要手段。 （3）文化发展：科学技术的进步，既是促进经
30、济发展，也是推动文化发展的重要因素。现代信科学技术的进步，既是促进经济发展，也是推动文化发展的重要因素。现代信 息技术使手机、选择、传递、存储文化资源的手段和方式发生变革，促进文化传播、继承与发息技术使手机、选择、传递、存储文化资源的手段和方式发生变革，促进文化传播、继承与发 展。展。 （4）中华文化：中华文化博大精深，科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现。 第五课第五课 文化创新文化创新 1 1为什么进行文化创新？为什么进行文化创新？ （1）必要性：文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求，文化 要随着社会实践的变化发展
31、而不断创新。 （2）重要性：创新是文化富有生机与活力的重要保证。 文化创新可以推动社会实践的发展。 推动社会实践的发展是文化创新的根本目的， 也是检验文 化创新的标准。 文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新， 是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保 证。 2 2怎样进行文化创新？怎样进行文化创新？ 答题要素：根本途径基本途径基本要求人民群众反对错误倾向科技手段内容 立足社会实践是文化创新的根本途径。 继承传统，推陈出新。 （推动优秀传统文化创造性转化，创新性发展） 面向世界，博采众长。加强不同民族文化之间交流、借鉴与融合。以世界优秀文化为营养， 充分吸收外国文化的有益成果； 发挥人民群
32、众的主体地位，坚持以人民为中心的创作导向，满足人民群众的文化需求。推 动文化内容形式、体制机制、和传播手段等不断创新。 坚持正确方向，克服错误倾向。要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系； 反对“守旧主义” 、 “封闭主义” 、 “民族虚无主义” 、 “历史虚无主义”错误倾向。 科技创新是文化发展的重要引擎，要发挥现代科技的作用，促进文化发展。 3.3.建设学习型社会建设学习型社会 （1）核心内涵：全民学习、终身学习。 （2）内在要求：推动教育信息化和构建终身教育体系。 第三单元第三单元 中华文化与民族精神中华文化与民族精神 第六课第六课 我们的中华文化我们的中华文化 一、中华文
33、化的特点一、中华文化的特点 8 1.1.源远流长源远流长（重要见证：汉字和史书典籍。 ） 文字文字是文化的基本载体，文字的发明，标志人类的进入文明时代。 汉字，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字，是中华文明的重要标志， 保护汉字有利于传承中华文化，增强文化自信，增强人们对中华文化的认同感和归属感。 史书典籍史书典籍：中华文化一脉相传的重要见证。 2.2.博大精深博大精深 表现：独特性独特性：独树一帜，独领风骚； （文学艺术、科学技术） 区域性区域性： （不同区域文化长期相互交流、借鉴、吸收、既渐趋融合、又保持各自特色） 民族性民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲 。 3.3.包容性
34、包容性（中华文化之所以源远流长、博大精深的一个重要原因） 如何理解中华文化的包容性？如何理解中华文化的包容性？（含义（含义+ +意义）意义） 含义：即求同存异和兼收并蓄。 “求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处； “兼 收并蓄”，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 意义： 有利于各民族文化在和睦的关系中交流， 增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理 解。 二、中华文化与民族文化的关系二、中华文化与民族文化的关系 中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 它们都是中华文化之瑰宝，民族之骄傲。 各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感， 显示了中华
35、民族厚重的文化底蕴和强大的 民族凝聚力。 拓展拓展 1 1中华文化与中华民族精神的关系中华文化与中华民族精神的关系( (了解了解) ) （1）中华文化的力量，集中表现为中华民族精神的力量； 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年 来客服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每个中华儿女统统创 造祖国美好明天的不竭力量之源。 （2） 中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中； 中华民族精神是中华文化的精髓。 弘扬中华文化，必须弘扬和培育中华民族精神。 第七课第七课 我们的民族精神（我们的民族精神（是什么，为什么，怎么做是什
36、么，为什么，怎么做） 1 1、中华民族精神、中华民族精神基本内涵是什么基本内涵是什么 以爱国主义为核心的伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。 如何理解爱国主义？如何理解爱国主义？（地位（地位+ +作用作用+ +特点特点+ +主题）主题） （1）地位：民族精神的核心 （2）作用：爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地 上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 （3）特点：不是抽象的，而是具体的。不同的历史时期有共同的要求，也有不同的内涵。在当 代，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 （4）主题：发展中
37、国特色社会主义，拥护祖国统一。 9 2 2、为什么要弘扬和培育中华民族精神、为什么要弘扬和培育中华民族精神（重要性重要性+ +必要性必要性+ +意义意义） 中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带， 是支撑中华民族生存发展的精神支柱 是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力， 是中华民族之魂， 中华民族精神集中体现了中华民族 的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。（“四 精一魂”） 弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的任务；是提高全民族综合素质的必然要求；是不 断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。（必要性） 弘扬和培育民族精神，就
38、是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。 （意义） 3.3.如何弘扬和培育中华民族精神？如何弘扬和培育中华民族精神？（主心骨主心骨+ +传承传承+ +对外来对外来+ +与时代精神结合与时代精神结合+ +立足实践立足实践） （1）最重要的是发挥“主心骨”的作用。（“主心骨”：指中国特色社会主义理论体系） （2）必须继承和发扬中华民族的优良传统。 （3）必须正确对待外来思想文化。 （4）必须与弘扬以改革创新为核心的时代精神相结合。 （5）立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，发挥人民群众的主体作用，做民族精神的传播 者、弘扬者和建设者。 第四单元第四单元 发展中国特色社会主义发展
39、中国特色社会主义 第八课第八课 走进文化生活走进文化生活 1. 文化生活色彩斑斓色彩斑斓的原因: 现代科学技术的发展；大众传媒和现代文化产业的发展；社会主义市场经济的发展。 2.2. 文化生活的“喜”与“忧”文化生活的“喜”与“忧” （1） “喜” ：原因：文化市场和大众传媒的发展。 表现：满足文化需求，充实精神生活；传播科学文化知识；使人们潜移默化地接受正确的价值 观念，提高思想道德素质；引导消费观念，推动生产的发展等。 （2） “忧” ：原因：文化市场的自发性和传媒的商业性。 注意:大众传媒和文化市场对文化生活的影响是双重的，应辩证分析，把握主流。 3.净化文化环境的措施（国家、企业、个人
40、）或如何克服落后文化和腐朽文化？（了解） 国家：国家： （1） （管理引导）要发展人民大众喜闻乐见的大众文化，还要加强管理，正确引导加强管理，正确引导。 （2） （弘扬主旋律）弘扬主旋律 ，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精 神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。 （3） （健康文化）着眼于人民群众的精神文化需求，提倡多样化，大力发展人民群众所喜闻乐见 的先进健康文化，并努力改造落后文化，抵制腐朽文化。 （4） （文化强国）建设社会主义文化强国，发展中国特色社会主义文化，坚持社会主义核心价值 体系，牢牢掌握意识形态工作领导权。 （5） （思
41、想道德）培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，加强思想道德建设。 企业企业：企业应自觉承担社会责任，坚持经济效益与社会效益相统一，生产人民大众喜闻乐见的 10 健康有益的文化产品。 个人：个人： （1） （公民修养）公民应加强自身思想道德修养和科学文化修养，提高辨别不同性质文化 的眼力，增强辨别和抵制腐朽落后文化的能力。 （2） （公民实践）公民应将社会主义核心价值观，内化于心，外化于行。 第九课第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路坚持中国特色社会主义文化发展道路 一、一、. .推动社会主义文化繁荣兴盛，建设社会主义文化强国推动社会主义文化繁荣兴盛，建设社会主义文化强国 ( (1
42、 1) )为什么为什么( (原因原因) ) 文化是引领一个民族前行的旗帜。文化兴国运兴，文化强民族强。中国特色社会主义文化， 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化， 熔铸于党领导人民在革命、 建设、 改革中创造的革命文化和社会主义先进文化， 植根于中国特色社会主义伟大实践， 是激励全党全 国各族人民奋勇前进的强大精神力量，是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择。 ( (2 2) )怎样做怎样做( (措施措施) ) 必须走中国特色社会主义文化发展道路。要以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足中 国特色社会主义伟大实践，坚守中华文化立场。 要推动精神文明和物质文明协调
43、发展； 要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣。 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 坚定文化自信，牢牢把握文化前进方向。 要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点， 培育和践行社会主义核心价值观， 为实现中 华民族伟大复兴的中国梦打下坚实的人才基础。 二、坚持社会主义核心价值体系二、坚持社会主义核心价值体系 1.1.文化自信文化自信 （1）文化自信的地位作用地位作用：文化自信是一个国家一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力更基本、更深沉、更持久的力 量量， 是一种关系国家、 民族前途命运的强大力量关系国家、 民族前途命运的强大力量。 坚定文化自信事关国运兴衰，
44、 事关文化安全，事关国运兴衰， 事关文化安全， 事关民族精神的独立性事关民族精神的独立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复 兴。（为什么：地位作用） （2）文化自信的来源：文化自信的来源：来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对 自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。（是什么） （3）文化自信的表现表现：对中华文化发展前途充满信心，对中国特色社会主义文化发展道路充满 信心，对社会主义文化强国充满信心。 （4）措施措施：要
45、立足于中国特色社会主义伟大实践，要对自身文化价值的充分肯定、对自身文化 生命力有坚定信念。对中华文化发展前途充满信心，对中国特色社会主义文化发展道路充满信 心，对社会主义文化强国充满信心。（结合具体材料进行补充） 2.2.如何坚持社会主义价值体系如何坚持社会主义价值体系? ? 必须彰显文化自信的力量 11 必须坚持马克思主义， 牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想， 培育和践行 社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。 必须推动中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展， 继承革命文化， 发展社会主义先进文化， 不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价
46、值、中国力量，为人民提供精神指 引。 党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。 3.3.如何牢牢掌握意识形态工作领导权？如何牢牢掌握意识形态工作领导权？（思想指引思想指引+ +理论武装理论武装+ +舆论导向舆论导向） （1）党牢牢掌握意识形态工作领导权，必须推进马克思主义中国化时代化大众化，使全体人民 在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。 （2）党牢牢掌握意识形态工作领导权，必须加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主 义思想深入人心，凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量。 （3）党牢牢掌握意识形态工作领导权，必须坚持正确舆论导向，高度重视文化传播手段的创新 和建设；加强互联网内容建设，
47、营造清朗的网络空间；加强阵地建设和管理，旗帜鲜明反对和抵 制各种错误观点。 第十课第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人培养担当民族复兴大任的时代新人 一一. .培育和践行社会主义核心价值观培育和践行社会主义核心价值观（是什么（是什么为什么为什么怎么办）怎么办） 1.1.社会主义核心价值观的内容是什么？社会主义核心价值观的内容是什么？ 国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会层面：自由、平等、公正、法治 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 2.2.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？为什么要培育和践行社会主义核心价值观？ 核心价值观承载着一个民族、 一个国家的精神追求， 体现着一个社会评判是非曲
48、直的价值标准。 一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。 它既体现了社会主义本质要求， 继承了中华 优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 发展中国特色社会主义文化， 培养担当民族复兴大任的时代新人， 就要把培育和践行社会主义 核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 3.3.如何培育和践行社会主义核心价值观？（怎么办）如何培育和践行社会主义核心价值观？（怎么办）内内化于心化于心 外化于行外化于行 要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，把社会主义核 心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。 要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来； 使社会主义核心价值观内化为人们的 精神追求，外化为人们的自觉行动。 要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、 人文精神、 道德规范， 结合时代要求
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