1、五年级下册 人教版 语文精品课件 5 草船借箭 目录 C O N T E N T 课 前 导 读课 前 导 读0101 字 词 揭 秘字 词 揭 秘0202 课 文 精 讲课 文 精 讲0303 课 堂 小 结课 堂 小 结0404 课 堂 练 习课 堂 练 习0505 课前导课前导 读 中国有着悠久的文化历史。在这条文化长河中，有四大名著始终闪烁着耀眼 的光芒，你们知道是哪四大名著吗？ 课前导课前导 读 走近作者 罗贯中，生于元末明初，汉族，名本，字贯中，号湖海 散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说 的鼻祖，主要作品有：剧本赵太祖龙虎风云会等， 代表作三国演义等。 课前导课前导
2、读 带着问题，有感情地朗读课文： 读准字音，把课文读正确，读通顺。 看看通过自学，能读懂什么？有不明白的，做上记号，提出来大家共同讨论。 自读要求 字词揭秘词揭秘 书写指导：“女”第三笔右端不出头；“户”长撇伸展。 结构：左右 组词：妒忌 嫉贤妒能 造句：同学之间不要因互相妒忌而影响团结。 部首：女 妒 d 字词揭秘词揭秘 书写指导：“己”略扁，竖弯钩不宜过分伸展；“心”卧钩正。 结构：上下 组词： 肆无忌惮 忌恨 造句：昨天，狂风肆无忌惮地刮了一夜。 部首：心 忌 j 字词揭秘词揭秘 书写指导：上部“口”上宽下窄，横竖布白均匀。 结构：上下 组词：曹冲 曹操 造句：曹冲真是一个聪明的孩子。
3、部首：日 曹 co 字词揭秘词揭秘 书写指导：上宽下窄。“叔”左部书写宜正；“目”宜扁宽。 结构：上下 组词：督促 监督 造句：已经布置的工作，应当认真督促检查。 部首：目 督 d 字词揭秘词揭秘 书写指导：两部分要写紧凑，上下要和谐，书写时要注意。 结构：上下 组词：惩罚 惩前毖后 造句：违反交通规则的人应受到惩罚。 部首：心 惩 chng 字词揭秘词揭秘 书写指导：“鱼”中间的“田”上宽下窄，末笔横宜长。 结构：上下 组词：粗鲁 鲁莽 造句：他是个急性子，说话粗鲁，你不要介意。 部首：鱼 鲁 l 字词揭秘词揭秘 书写指导：“辶”取斜势，捺有充分斜度，托住被包部分。 结构：半包围 组词：遮起
4、来 遮掩 造句：我用塑料布把小苗遮起来。 部首：辶 遮 zh 字词揭秘词揭秘 妒忌：形容由于别人某一方面胜过他 人而产生不愉快的情绪而排斥。 造句：他妒忌我的才华，不分青 红皂白打了我。 字词揭秘词揭秘 造句：诸葛亮神机妙算，周瑜自叹不如。 神机妙算神机妙算 ： 形容有预见性，善于估计客观情形容有预见性，善于估计客观情 势，决定策略。势，决定策略。 课课 文精精 讲 自由读课文，说说“草船借箭”这个故事的 起因、经过、结果如何？ 课课 文精精 讲 讲周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮，诸葛亮接受任 务并保证三天造好。 （起因） 诸葛亮利用草船向曹操借箭。 诸葛亮如期交箭，周
5、瑜自叹不如。 （经过） （结果） 课课 文精精 讲 起因 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要 跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮 说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一 样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万只。这是 公事，希望先生不要推却。” 周瑜假借“公事”逼迫 诸葛亮承担造箭任务。 从周瑜不动声色的话中 反映出他的险恶用心。 课课 文精精 讲 在三国时期，曹操率八十万大军想要征服东吴。孙权、刘备便打算联手伐魏。孙权手下有位 大将叫周瑜，智勇双全，可是心胸狭窄，妒忌刘备手下诸葛亮的才干。周瑜曾说：“既生瑜何 生亮”。 课课 文精精 讲 经过 诸葛亮说：“你借
6、给我二十条船，每条船上要三十名多军士。船用青布幔子 遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有 十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。” 胸有成竹 课课 文精精 讲 1.雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 2.雾这样大，曹操不一定敢派兵出来。 比较句子 我从“一定不敢”看出诸葛亮的果敢，遇事有预见性，从曹操的性格判断 他不会派兵出来。 课课 文小结 板 书 设 计 起因 周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛 亮十天造十万支箭，陷害诸葛 亮。 草 船 借 箭 经过 结果 诸葛亮算准神机妙算，利用 草船向曹操借箭成功。 诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不 如。 顾 全 大 局 神 机 妙 算 课课 文练习练习 督军 （） 擂鼓（） 弓弩手（） 呐喊（） 一、给加点的字注音 dli nn 课课 文练习练习 二、按要求改写句子 1、十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句） 十万支箭，三天造不成。 诸葛亮神机妙算，难道我真比不上他吗？ 2、诸葛亮神机妙算，我真比不上他！（改为反问句） 五年级下册 人教版 语文精品课件 感谢观看
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