,小金鱼真美啊,有 ,有 ,还有 。,10.绿色的金鱼,认真听老师读课文,给课文标上小节。,动动手,自己读读课文,思考:绿色的金鱼是怎么来的?,jn k le tio sh ji 金 课 了 条 世 界m xin y hu k吗 现 以 后 颗,我会读,金 课 条 了世 界 吗 现以 后 颗,金鱼 一条 画了 世界现在 以后 一颗 图画课,金鱼 一条 画了 世界现在 以后 一颗 图画课,会,图画课上, 我画了一条绿色的金鱼。 老师看了看说: “世界上有绿色的金鱼吗?”,10绿色的金鱼,我听了笑着说: “我喜欢绿色的金鱼, 现在没有, 以后会有的。”,10绿色的金鱼,老师看看我, 点点头,满意地笑了, 在我的图画本上, 画了一颗红五星。,10绿色的金鱼,老师看到“我”画的绿色的金鱼,为什么“点点头,满意地笑了”?你想画什么颜色的金鱼呢?,想一想?,了,后,五,拓展延伸,课文中的小朋友敢于想象,勇于创造,得到了老师的表扬和鼓励,让我们也展开想象的翅膀来创造吧!拿出纸和画笔,画出自己喜欢的金鱼,涂上自己喜欢的颜色。,再见,