1、第1章 第六节 鸟 Human Education Edition Biology (Junior) Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text
2、 LOGO HERE 人教版 生物（初中） LOGO HERE 学习目标 线形动物和环节动 物 鸟类 的主要特征。 掌握鸟类 适于空中飞行的形 态结 构特点。 鸟与人类生活的关系。 1 23 LOGO HERE 阅读课阅读课 本本P30-P34,P30-P34,自主完成以下自主完成以下问题问题 ： 1 1、比、比较较几种不同几种不同鸟类鸟类 的形的形态态特征和食性特点特征和食性特点 。 2 2、归纳鸟类归纳鸟类 适于适于飞飞行的形行的形态结态结 构特点构特点。 3 3、鸟类鸟类 的主要特征是什么？的主要特征是什么？ 4 4、鸟鸟与人与人类类生活的关系。生活的关系。 自学质疑 阅读课 本 LOG
3、O HERE 多种多样的鸟类 鸟类 信天翁蜂鸟 LOGO HERE 多种多样的鸟类 鸟类 大雁和平鸽 LOGO HERE 上述鸟类 在外部形态上有什么共同特点？ 这些鸟都有翅、喙等结构，体表有羽毛覆盖，等等。 课堂活动 共同特点 LOGO HERE 讨论讨论 2 2：分：分组讨论组讨论 ，所有的所有的鸟鸟都善于都善于飞飞行行吗吗？如果不是，？如果不是，请举请举 出例子出例子说说明。明。 课堂活动 分组讨论 LOGO HERE 探究：鸟适于飞行的特点 提出问题 提出问题 ： 鸟的身体有哪些适于飞行 的特点呢？ LOGO HERE 观观察察鸟鸟的外形呈什么形的外形呈什么形态态？ 对鸟对鸟 的的飞飞
4、行有什么帮助？行有什么帮助？ 流流线线型型 减少减少飞飞行行时时的阻力的阻力 探究1：外部形态的观察 鸟的形态鸟的形态 LOGO HERE 观观察察鸟类鸟类 的前肢的前肢变变成什么成什么？ 翼作为飞行器官。 提出问题 鸟类的前肢 LOGO HERE 始祖鸟 分组讨论 始祖鸟 LOGO HERE 你你们们能能识别识别 出与出与飞飞行有关的羽毛行有关的羽毛吗吗 ？ 正羽正羽排列在身体的表面排列在身体的表面 使身体形成一使身体形成一层层防防风风壳，更加流壳，更加流畅畅， 呈呈现现流流线线型型 提出问题 飞行有关的羽毛 LOGO HERE 正羽的排列是重叠还是留有空隙？ 最大的正羽分布在哪里？有什么意
5、义？ 掌握飞行时的平衡尾部和翅膀 为什么要这样 排列呢？ 增加与空气的接触面积，利于扇动形 成一股气流 提出问题 正羽的排列 LOGO HERE 提出问题 正羽的排列 将将鸟鸟的翅膀展开呈什么形的翅膀展开呈什么形态态？ 这这与与飞飞行有什么关系？行有什么关系？ 扇形 便于扇动空气而飞行 LOGO HERE 发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。 家家鸽鸽的肌肉，哪里的肌肉最的肌肉，哪里的肌肉最发发达？达？ 思考：思考： 家家鸽鸽的肌肉特点与翼的的肌肉特点与翼的飞飞翔运翔运动动有有 什么关系？什么关系？ 胸肌 内部结构的观察 内部结构 LOGO HERE 家鸽的胸骨有什么特点？（ ），与这块 骨上附着
6、的肌肉（如 胸肌）联系起来考虑，这样 的特 点有什么作用？ 有龙骨突 有利于着生胸肌 家鸽的骨骼 家鸽的骨骼 LOGO HERE 资料分析问题：（小组讨论 ） 1、有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小 时后就随粪便排出。绿头鸭 吃进的食物,经消化吸收后形成残渣，0.5小时后 就随粪便排出。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%30%。蜂鸟一天 所吃的蜜桨，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉 8001000克肉。 LOGO HERE 1、分析第一个资料并结合图片，总 结鸟类 的消化特点：消化系统 ，食量 ，消
7、化、吸收能力 ，排 出粪便很 。这样 的特点对于鸟 类的飞行有什么好处？ 发达 大 强 迅速 ( 为鸟类 的飞行提供充足的营养物质，减轻体重。) LOGO HERE 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时 的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么 多氧气的需求呢？ 提出问题 分组讨论 LOGO HERE 资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在 内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。 气 管 肺 气 囊 鸟类鸟类 的呼吸系的呼吸系统统比起其他比起其他 动动物有什么特点？物有什么特点？ 课堂活动 分组讨论 LOGO HERE 双重呼吸双重呼吸：就是呼吸一次
8、，氧气两次：就是呼吸一次，氧气两次经过经过 肺，肺，进进行两次气体交行两次气体交换换。 课堂活动 独特的气囊有什么作用呢？ LOGO HERE 讨论 3：这样 的结构、特点与飞行有什么关系？ 气囊辅助肺进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对 氧气的需要。同时气囊可减轻身体比重；有利于减少内脏器官 间的磨擦和散发体内热量。 此外，鸟类 体温恒定，属于恒温动物，这增强了它对环 境的适应 能力，扩大了动物的分布范围。 提出问题 分组讨论 LOGO HERE 1、体形： 2、体表： 前肢： 3、肌肉： 4、骨骼： 5、消化系统： 6、循环系统： 7、呼吸系统： 流线形，可减少飞行时的阻力 被覆羽
9、毛 ， 变为 可飞翔的翼 胸肌发达 轻、薄、有龙骨突、长骨中空 发达，食量大，消化、吸收排出粪便都很迅速 结构完善，运输营 养物质和氧的功能强 有独特的气囊，可以辅助呼吸 讨论 4：一起讨论总结鸟类 适于飞行的特点 提出问题 分组讨论 LOGO HERE 分组讨论 鸟的特征 鸟鸟的特征（在教材中做好勾划的特征（在教材中做好勾划标记标记 ） l 体表被覆羽毛； l 前肢变成翼； l 有喙无齿； l 有气囊辅助呼吸。 LOGO HERE 课堂活动 鸟与人类的关系 1：为人类提供大量的肉类，蛋等食品 2：为制药和服装工业提供原料 3：维护生态平衡，保护绿色植物 鸟与人类的关系 第1章 第6节 鸟 H
10、uman Education Edition Biology (Junior) Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text LOGO HERE THANKS
浙公网安备33030202001339号