1、鼓书艺人 DRUM BOOK ARTIST 老 舍 经 典老 舍 经 典 小 说 阅 读小 说 阅 读 小 说 简 介小 说 简 介 鼓书艺人是老舍在1948年至1949年间于纽约写成。因中 文原稿遗失，根据英文译本The Drum Singers由马小弥再译 为中文。本书讲述了大鼓书艺人方宝庆一家的苦难经历 宝庆胞兄宝森被日本军炸死；女儿秀莲与进步作家孟良的婚 事告吹后，又被张文糟蹋；嫁出去的女儿大凤也被抛弃。 鼓书艺人叙述的是抗战风暴中旧式艺人追求新生活的故 事，出现了革命者的真实形象，呼唤新中国的到来 作 者 介 绍作 者 介 绍 老舍（1899.2.31966.8.24），现代作家，原
2、名舒庆春，字舍予，满族 正红旗人，北京人，父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城 的时候。老舍是他在小说老张的哲学中使用的笔名。他的笔名还有絜 青、絜予、非我、鸿来等。中国现代小说家、戏剧家、著名作家，曾任小 学校长、中学教员、大学教授 老舍有文学语言大师的称号。其中包括三百多万字的小说，四十二部戏剧， 约三百首旧体诗等。他的作品多为悲剧，作品的语言以北京方言为主，风 格幽默。他的代表作是小说骆驼祥子和话剧茶馆。舒乙等人认为 老舍的作品中反映了他对满族的隐含的、深沉的、难以言语的真挚的感情 老舍以长篇小说和剧作著称于世。他的作品大都取 材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材 领域
3、。 他所描写的自然风光、世态人情、习俗 时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁 的“京味”。优秀长篇小说骆驼祥 子、四世同堂便是描写北京市民 生活的代表作 他的短篇小说构思精致，取材较为 宽广，其中的柳家大院、上 任、断魂枪等篇各具特色， 耐人咀嚼 他的作品已被译成20余种文字出版，以具有独特的 幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的 雅俗共赏而赢得了广大的读者 作品中写到了他们的悲惨 遭遇，三个青年妇女都受 到别人的欺骗和糟踏，也 有些人自甘堕落，潦倒不 堪。但小说并没有停留在 渲染他们的沉沦，而是写 出他们的觉醒 方宝庆和他的养女秀莲对艺术事业的 严肃态度和美好设想，他们对于独立 生活的
4、渴望，使作品洋溢着高昂、乐 观的基调 它是老舍创作的一部比较 优秀的现实主义长篇小说。 在旧中国，艺人始终处于 社会的最底层，任人玩弄 侮辱。 小 说 鉴 赏小 说 鉴 赏 2 3 4 1 秀莲想要学好，但是禁不住事实的打击， 选择了沉沦；二奶奶之前总是活在买醉 之中，向命运妥协，以为自己的一生、 养女的一生就这样了 小说中，老舍先生描述了几段命运，我 们可以看到这几个人沉沦在命运的漩涡 中，不管再怎么挣扎，也无济于事。大 凤虽然是闺女，尊重父母的意愿，还是 有一段凄惨的婚姻 那两个小小的新生命也好像象征了新的 希望。是的，只要梦还在，人还在，就 不会放弃希望。人生亦是如此，国家也 是如此 宝
5、庆不断的努力，想要有更好的生活， 却最终回到了最初。看似命运是在轮回， 但是在某些方面却在悄悄改变。当日本 投降了，抗日战争结束了，新的生活要 开始了 其中，最具有先进思想和知识的是孟良，他是抗战时期典型 的爱国知识分子，一个剧作家，不放弃救国理想。他给方宝 庆一家带来了些许的改变，虽然没有太多的成效。他对国家 对社会对历史有一定的认识，虽然不够全面。但是，作者通 过他的表达，体现对于国家，对于社会的认识与希望 好 句 摘 抄好 句 摘 抄 1 2 3 但轰炸后的重庆那么荒凉，劫后余烬的景象，倒了他们的胃口。有些烧毁的 房子已经重建起来了 有些还是黑糊糊的一堆破烂，有的孤零零地只剩了一堵墙，人
6、们用茅草靠着 这诸墙搭起了小棚棚，继续干他们的营生 满眼令人心酸的战争创伤，一堆堆发黑的断砖残瓦。宝庆觉着眼前是一具巨 大的尸体，疮痍密布。他一个劲地打顫 3 4 2 1 梁红玉以一弱女子，不惧强敌，不畏 艰险，在长江之上，迎着汹涌波涛， 擂鼓助战。说书人凭一面鼓，一张琴， 演得出神入化 幕前摆好一张桌予，一把梼子，支着 一面鼓。方家兄弟郑重其事地走上台。 宝庆清了清嗓子，全场鸦雀无声。他 于是开口，声音高亢，表情细腻，吐 字行腔，精雕细琢 三弦的最后余音也消失了。场里一片 肃穆，气氛兴奋又紧张。听众屏息凝 神，像中了魔，末了，突然爆发出掌 声 只听得风萧萧，水滔滔，隆隆鼓声震 撼着将士们的爱国心弦，霎时间，万 马奔腾，杀声震天 宝庆大大方方地抓住窝囊废的手， 举了起来。他鞠了一躬，窝囊废也 挺不自然地鞠了一躬。听众一片叫 好声 宝庆庄重地拿起三弦，走下了 台这是对他大哥，优秀琴师的 一番敬意。 后台，全体演员围 住了宝庆和窝囊废 拍他们的背，跟他们拉手。年青 的知识分子热情洋溢宝庆激动得 说不出话 吵吵嚷嚷的年青人国了上来，他 立着，眼泪顺着腮帮子往下流 谢谢您的观看 DRUM BOOK ARTIST 老 舍 经 典老 舍 经 典 小 说 阅 读小 说 阅 读
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