1、汇报人： 假如给我 三天光明 精彩片段 假 如 给 我 三 天 光 明 是 美 国 当 代 作 家 海 伦 凯 勒 的 散 文 代 表 作 。 该 文 的 前 半 部 分 主 要 写 了 海 伦 变 成 盲 聋 人 后 的 生 活 ， 后 半 部 分 则 介 绍 了 海 伦 的 求 学 生 涯 。 同 时 也 介 绍 她 体 会 不 同 的 丰 富 多 彩 的 生 活 以 及 她 的 慈 善 活 动 等 等 。 01 03 02 知 识 给 人 以 爱 , 给 人 以 光 明 , 给 人 以 智 慧 , 应 该 说 知 识 就 是 幸 福 , 因 为 有 了 知 识 , 就 是 摸 到 了 有
2、 史 以 来 人 类 活 动 的 脉 搏 , 否 则 就 不 懂 人 类 生 命 的 音 乐 ! 这 些 知 识 , 像 一 道 道 彩 虹 , 点 亮 了 海 伦 心 中 的 灯 , 照 亮 了 她 的 内 心 世 界 , 也 架 起 了 海 伦 和 这 个 世 界 沟 通 的 桥 梁 ! 在 这 个 世 界 上 , 为 什 么 只 有 聋 人 才 珍 惜 失 而 复 得 的 听 觉 ? 只 有 盲 人 才 珍 惜 重 见 天 日 的 幸 福 ? 让 我 们 珍 惜 生 命 中 的 每 一 天 , 去 充 实 生 命 、 去 享 受 生 活 殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切
3、已为时太晚。因此，无论是 在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。 我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭 刻在我的心中。我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突 所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美。 充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界像你显示的所有愉快 而美好的细节而自豪吧！ 艺术特色 假 如 给 我 三 天 光 明 是 美 国 当 代 作 家 海 伦 凯 勒 的 散 文 代 表 作 。 该 文 的 前 半 部 分 主 要 写 了 海 伦 变 成 盲 聋 人 后 的 生 活 ， 后 半 部 分
4、 则 介 绍 了 海 伦 的 求 学 生 涯 。 同 时 也 介 绍 她 体 会 不 同 的 丰 富 多 彩 的 生 活 以 及 她 的 慈 善 活 动 等 等 。 如：一阵沉寂之后，树叶哗啦 啦齐声作响，强风似乎要将大 树连根拔起。我吓得抱住树枝， 惟恐被风吹走。树摇动得越来 越厉害，落叶和折断的小树枝 雨点般向我打来。 分析：写出了海伦惊异于自然 的残酷。 如：在温暖的阳光照耀下，含 羞树的花朵在阳光下飞舞，开 满花朵的树枝几乎垂到青草.上。 那些美丽的花儿，只要轻轻一 碰就会纷纷掉落。 分析：写出了海伦沉醉于自然 的美好。 精彩景物描写 如如 分析分析 对于欢乐和悲哀，我总是睁大眼睛去关
5、心，以便能深刻探索 和进一步了 解人们是如何工作和生活的。我的心里充满了 对人和物的憧憬，我不会轻易放过任何-个细小的东西，力 求捕捉和把握所目击的每一件事物。有些场面是令人愉快的， 让你内心喜悦，可有些情景却使你感到悲哀和忧郁。对后者 我也不会闭上眼睛，因为它们毕竟也是生活的一部分，对它 们闭上眼睛就等于紧锁心灵，禁锢思想。 语言平易朴实，“总是”、 “进-步”、“憧憬”把海伦急于了解世界 的心理写得淋漓尽致。 细腻的心理描写 如：第一天， 将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋 友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹 像铭刻在我的心中。我也将会把目光停留在一个婴儿的脸. 上，以
6、便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立 之前的那种渴望的、天真无邪的美。 分析：借助想象，表达了对亲爱的朋友的感激之情，也表 达了自己的感恩愿望。 丰富的想象 作品鉴赏 假 如 给 我 三 天 光 明 是 美 国 当 代 作 家 海 伦 凯 勒 的 散 文 代 表 作 。 该 文 的 前 半 部 分 主 要 写 了 海 伦 变 成 盲 聋 人 后 的 生 活 ， 后 半 部 分 则 介 绍 了 海 伦 的 求 学 生 涯 。 同 时 也 介 绍 她 体 会 不 同 的 丰 富 多 彩 的 生 活 以 及 她 的 慈 善 活 动 等 等 。 “修辞立其诚”，这是写好文章的要诀。一篇好的散文
7、，必定是作者至性真 情的流露。假如给我三天光明是引人入胜的，想象是那样丰富，文笔是 那样流畅；但它所以能深深地打动读者，还在于它的真挚而强烈的感情， 在于它所给予读者的敞开心扉的亲切感。 在这篇用第一人称写的、富于激情的作品里，作者倾诉了她对生活的礼赞， 表达了她的生活态度。正由于文章是作者至性真情的流露，所以虽然整篇 文章都是虚拟的，所记叙的事情多是非现实的，但使读者感受到了更高的 真实-情感的真实。 遭遇到作者这样严重生理缺陷的人是少有的。但是对于作者，生活依然是 美好的。作者以动人的、富于诗意的笔触，表达了她对生活的爱恋。 作者在她虚构的“三天” 里所集中表现的，乃是 对人类生活的高度礼
8、赞， 它赞美了人们生于斯、 长于斯、繁衍于斯的大 自然，称颂了人类往昔 的历程与现代的文明、 灿烂的文化和沸腾的生 活。 在文学作品中，作家对 自然、对历史的刻画与 她的精神世界的深度是 不可分的。作家在阐释 自然、历史时也阐释了 自己的心灵。在海伦对 自然、历史、人的礼赞 中，也体现了她对这一 切的深刻理解。 作品简介 假 如 给 我 三 天 光 明 是 美 国 当 代 作 家 海 伦 凯 勒 的 散 文 代 表 作 。 该 文 的 前 半 部 分 主 要 写 了 海 伦 变 成 盲 聋 人 后 的 生 活 ， 后 半 部 分 则 介 绍 了 海 伦 的 求 学 生 涯 。 同 时 也 介
9、绍 她 体 会 不 同 的 丰 富 多 彩 的 生 活 以 及 她 的 慈 善 活 动 等 等 。 刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思 想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气， 扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是 多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下， 帮海伦找到了一位老师莎莉文老师，这位 老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生 活重新充满了希望，充满了激情。在莎莉文老 师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许 多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处 不在的爱。 随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪 同下，体会到了许多不同的事物，比如： 过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天
10、等 等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。 在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困 难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海 伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她 学会了说话，写作。 虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。她的努力得到 了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛大学。在她的大学生活中由于生 理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师的帮助以及她自己的努力下， 最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五 种语言。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的去世。海伦后来还介 绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、马克 吐温等等。同时也介绍她体 会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。 汇报人： 感谢 观看
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