中小学生消防安全主题班会教案3篇

1、中小学生消防安全主题班会教案 3 篇 中中小学生消防安全主题班会教案小学生消防安全主题班会教案 活动主题：消防安全主题班会 活动对象：小学，初中，高中 活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对火 灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。 活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些 突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。 活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶 活动过程： 一、创设情景，引入主题： 请同学们观看下面几幅图片（PPT 展示） 。 20_年 7 月 14 日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发 生火灾，造成 175 名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名 教师也在火灾中死

2、亡。另外还有 100 人受伤。 20_-03-14 日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾 面积达 1000 平方米，消防部门出动 10 余辆消防车 150 人扑 救，大火经过 7 个多小时被朴灭。 上海“1115”特别重大火灾事故遇难人数上升到 58 人，其中男性 22 人，女性 36 人。火灾发生后，上海市静安 区共接到向街道等单位申报的失踪人员 56 人。目前，遇难 者与家属的 DNA 比认工作正在进行中。 主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们 光明。推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林， 广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。失去 控制的火会成为一种具有

3、很人破坏力的灾害。那应该怎样防 火，救火呢?今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。 二、学会防火： 安全使用火、电，提高防范意识。 1. 学校防火： （1）严禁学生携带烟花爆竹入校。 （2）不要乱烧废 物。 （3）实验用的易燃物品要妥善使用。 （4）经常检查电 器。 （5）设置消防器材，不破坏消防器材。 （6）宿舍的 安全防火。 2. 公共场所防火 学生要做到： （1）不携带烟花爆竹到公共场所。 （2）不准玩与火有 关的游戏。 （3）不准学生在山林野炊。 三、学会逃生 主持人：我们同学平时收集的资料有哪些逃生的方法。 跟你的同桌讨论交流一下你知道的逃生小秘诀。 1. 小组讨论交流。 2. 集

4、体交流： （1）在火灾现场，可以把衣物打湿，披在身上。 （2）可以用手帕捂住鼻子 （3）楼下发生火灾时，往楼上跑；楼上发生火灾时， 往楼下跑。 （4）发生火灾时，不要慌张，要保持冷静的头脑。 （5）无奈之时，可以用窗帘相互捆绑，从窗口逃生。 （6）发生火灾时应该先拨打 119 报警，等待救援。 主持人：我们的同学们说的很不错，那么先让我们看看 来看看专业人士给予我们火场逃生的一些方法。播放火场 逃生视频。 四、学会灭火 支持人：灭火的基本方法有哪些? 1.小组讨论交流。 2.集体交流： 冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体 上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水 灭火。

5、 隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或 疏散开，使燃烧停止。 窒息灭火法，就是阻止空气流入燃 烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃 而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。 抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃 烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳 定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。 如干粉灭火剂 灭气体火灾。 主持人：灭火器怎么使用呢? 1.小组讨论交流。 2.集体交流： （1）泡沫灭火器的使用方法 ：主要适用于扑救各种油 类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.。有手握着 压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着 灭火器到现场。

6、右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。把灭火器 颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。 （2）干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、 可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。有手 握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手 提着灭火器到现场。拔掉铅封，保险销，左手握喷管，右手 提着压把。在距离 2 米远的地方，右手用力压下压把，左手 摇晃喷嘴，是干粉覆盖整体燃烧区。 五、逃生体验，增强意识。 主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今天我 们学习到了火灾现场逃生的方法，那么让我们实际演练一 下，以防患于未然。 1.选几名学生在班长带领下做好准备活动。 2.放置火灾

7、道具。 3.查看逃生路线。 4.在老师带领下分组疏散逃生。 六、小结，评价。谈谈收获与体验。 中小学生消防安全主题班会教案 3 篇 中中小学生消防安全主小学生消防安全主题班会教案题班会教案 寒假前我校以“消防安全教育”为内容召开了形式多样 的主题班会。学生通过看火灾图片、识消防安全标志、讲消 防安全故事、应急演练等多种形式，充分认识了火灾的危害 性，懂得了如何预防火灾、报火警、扑救初起火灾、火场自 救逃生等方面的消防知识。孩子们都表示要从自我做起，牢 牢树立“消防情系你我他，预防火灾靠大家”的安全意识。 消防安全主题班会活动方案 活动目的： 让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学 生

8、的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火 人人有责，要从我做起，从小事做起。 活动准备： 1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。 2、了解一些防火安全知识。 3、组织学生排演节目。 活动过程： 主持人：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们 光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就 会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增 强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此 我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将 通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发 生，我宣布“消防安全”主题班会现在开始！ 一、主持人出示火灾图片 主持人：大家

9、看了这些图片有什么感想呢? 3、同学们议论，各抒己见。 议一议： 1、着火了，怎么办? 发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一 般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这 时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆 盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能 蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打 119 火警电话， 通知消防队救火。 2、使用火炉要注意什么? （1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火 炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村 使用的砖炉土灶，要远离柴草。 （2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。 （3）烘烤衣物要有专人

10、看管。 （4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特 别注意不要带着红火倒炉渣。 3、点蚊香时需要注意什么? 夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱 蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一 定要检查。 （1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木 制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就 安全多了。 （2）不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。 （3）使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地 面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和 柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。 二、怎样报火警? （1） 牢记火警电话 119。 没有电话或没有消防

11、队的地方， 可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭 火。 （2）报警时要讲清着火单位、所在区（县） 、街道、胡 同、门牌或乡村地址。 （3）说明什么东西着火，火势怎样。 （4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。 （5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防 车去火场的道路。 （6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢 围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的 安全。 注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩 序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加 以制止。 三、当你遇到火灾时如何逃生? （学生答后，主持人总结如下） 。 （1）火灾袭来时要

12、迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留 恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被 褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。 （2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆 盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体， 并用湿毛巾捂住嘴鼻。 （3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵 塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人 员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床 单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。 （4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手 电筒、 醒目物品不停地发出呼救信号， 以便消防队及时发现， 组织营救。 四、讲故事火中的

13、“无形杀手” ， 五、 “防火安全知识知多少”知识竞赛 主持人：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本 分为 100 分，以先举手者回答，答对了给该小队加 10 分， 答错了扣 10 分。 善意提醒：主持人请一人记分，念完题后说“请抢答” 单项选择题 1.高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装 修时应采用的装修材料是： （ B ） ， A.可燃材料 B.难燃材料和不燃材料 2.以下对报警电话描述不正确的是（ C ） 。 A.119 报警电话是免费的 B.发生火灾时任何人都可以免费拨打 119 C.为了演练，平时可以拨打 119 3.公安消防队扑救火灾， （ A ）向发生火灾的单位、

14、个人收取费用。 A.不得 B.可以 C.按照一定标准 4.用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应该对准火焰的 （ C ） 。 A.上部 B.中部 C.根部 5.发生火灾时，不得组织（ B ）扑救火灾。 A.女青年 B.未成年人 C.军人 6.下面（ A ）火灾用水扑救会使火势扩大。 A.油类 B.森林 C.家具； 7.身上着火后，下列哪种灭火方法是错误的（ C ） 。 A.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑 8.液化石油气的残液应该由（ A ）负责倾倒。 A.燃气供应企业 B.使用者个人 C.燃气供应企业或个 人 9.单位在营业期间，下列（ A ）做法是错误的。 A.遮挡消防安全疏散

15、指示标志 B.在安全出口处设置疏散标志 C.当营业场所人数过多时，限制进入人数 10.在库房内（ C ）放置电视机，收看电视节目。 A.可以 B.经过领导批准后可以 C.不可以 11.依据城市燃气安全管理规定 ，不能在 （ C ）安 装和使用燃气。 A.厨房 B.客厅 C.卧室 12.电脑着火了，应（ B ） 。 A.迅速往电脑上泼水灭火 B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑 C.马上拨打火警电话，请消防队来灭火 13.公安消防人员在灭火过程中，应当（ A ） 。 A.优先救人 B.优先抢救财物 C.优先灭火 14.检查燃气管道或阀门泄漏的正确方法是： （ C ） 。 A.用鼻子嗅 B.用火试 C.

16、用肥皂水涂抹 15.燃放礼花时以下（ B ）行为是正确的。 A.捂耳靠近点火 B.在空旷处支撑牢固再点燃 C.点着 后注意观察 16.公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员 应（ C ） 。 A.迅速撤离 B.抢救贵重物品 C.组织引导在场群众疏 散 17.举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具 有火灾危险的，主办单位必须向（ C ） 申报。 A.当地政府 B.公安治安机构 C.公安消防机构 18.当打开房门闻到燃气气味时，要迅速（ B ） ，以防 止引起火灾。 A.打开燃气灶具查找漏气部位 B. 打开门窗通风 19.当液化气罐内的气量不足时，应（ B ） 。 A.放在热水中加热

17、B.换气 C.把气罐横放 20.家庭装修未经（ C ）的同意，不能随意挪动燃气管 线，以免引起燃气泄漏，发生火灾或爆炸。 A.消防部门 B.物业部门 C.燃气部门 21.烟头中心温度可达（ C ） ，它超过了棉、麻、毛织 物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱 扔烟头接触到这些 可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。 A.100200 B.200300 C.700800 22.火灾初起阶段是扑救火灾（ B ）的阶段。 A.最不利 B.最有利 C. 较不利 班主任评价同学们的表现。 主持人强调：防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防 工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管 理规定，就能有效

18、预防火灾的发生。 班主任小结 亲爱的同学们，冬季来临，风多雨少， 气 候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。同学们要 充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都 要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发 现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们 进行批评教育。同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让 我们一起共同努力吧！ 中小学生消防安全主题班会教案 3 篇 中中小学生消防安全主题班会教案小学生消防安全主题班会教案 一、教学目标： 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因， 提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备，掌握一些

19、消防安全常识及灭火、 防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意 识，培养应变能力。 3、通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如 果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。 二、准备工作： 1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件 并了解其惨重的后果。 2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范 火灾和在火灾中自救的基本知识 三、教学时间：1 课时 四、教学过程： （一）图片展示，引入新课。 1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想 说什么?你在哪里还看到过这样惨不忍睹的场面?有什么感 受?（指名后小组交流） 。 2、展示另一系列图片关于消防员救火

20、的场面。 （包括森 林、楼房等） 。 3、师：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如 此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防 火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。 主持人甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。 主持人乙：火，在人类进化史上具有划时代的意义。 主持人甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然 力，从而最终把人同动物分开。 主持人乙：因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健 康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展。 主持人甲：但是，失去控制的火又能成为一种具有很大 破坏力的灾害。 主持人乙：所以，我们必须将消防安全记 心中。 主持人甲：让我们听听

21、火苗们的自述吧。 火苗的自述 我是温柔的火苗姑娘，我的性格不一样， 能够燃烧火焰给人取暖，大火燃起民众对我恐惧异常。 有时候我会很温柔，原始人的山洞里有我的火光， 那些原始人围绕在我身旁， 有说有笑， 一副愉快的模样， 有时候我会很泼辣，只要人们对我不够尊重，熊熊烈火 就是对人类的报复，让人痛苦让人伤， 内蒙古的森林大火刚刚烧过，灭火人员为了不让我燃烧 扑灭火焰，可火是无穷的力量， 火山就是火的威力，我的作用不可估量，火山下有无数 的矿藏， 军队经常用炮弹，原子弹，导弹的火焰，战争可以让人 伤亡，大部分为烧伤或死亡， 我是温柔的火苗姑娘，我是泼辣的火苗姑娘，我是被人 利用的火苗姑娘， 我给人类

22、带来快乐，又把灾难带到人类 头上， 我又是神秘的力量，火把节的火把象征兴旺， 这就是我火苗姑娘的自述，我是给人类带来光明的火 光。 主持人乙：听了火苗的诉说，看来不得不引起我们大家 的注意了。你对消防知识了解多少呢?我来考考你们吧！ （二）竞赛活动，游戏激趣。 1、抢答题。 （1）生活中的哪些因素会引起火灾? （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码? （3）扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息? （5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、 安全出口逃生等。 2、判断题。 （学生也可补充题目） 。 （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易 爆物品。 （2）有一天，某小学六年级学生到某山林去野炊。 （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣 服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 （5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要 往电器上泼水。 （三）逃生体验，增强意识。 1、逃生演练。要求：学生统一身着校服衣、运动鞋。 2、在老师带领下分组疏散逃生。 （四） 、小结，评价。谈谈收获与体验。