1、第四单元第四单元 资本主义制度的确立资本主义制度的确立 第八课 欧洲的思想解放运动 文艺复兴 1417 世纪,开始于意大利的新思想新文化运动 1.原因： 经济根源：资本主义萌芽的产生（根本原因） 政治：中世纪教会专制黑暗 文化：意大利保存大量古希腊、古罗马文化遗存 黑死病蔓延 2.性质：资产阶级新思想、新文化。 3.思想核心：人文主义。提高人的地位、肯定人的价值尊严、追求人性的解放，反对天主教会对人性的束 缚。 4.代表人物及其作品： 时间 地 域 代表人物 代表作品 思想(艺术) 特点 14 世纪 意 大 利 “文学 三杰” 但丁 神曲 讽刺教会的封建腐朽,宣扬人性 的自由 彼特拉克 歌集
2、薄伽丘 十日谈 15 世纪 意 大 利 “美术 三杰” 达芬奇 蒙娜丽莎 最后的晚餐 突破中世纪呆板僵硬的风格,描 绘现世生活,展现人物的内心世 界 米开朗 琪罗 大卫 拉斐尔 雅典学派 西斯廷圣母 15世 纪后 期 英 国 文学 家 莎士比亚 哈姆雷特 李尔王等 充分体现人文主义的政治理想 和道德观念 5.意义：一定程度上冲击了封建秩序，开始解放了长期被宗教禁锢的人性。使人们更多地关注人与现实的 社会 宗教改革 1.背景:(1)文艺复兴使天主教会的权威受到质疑。(2)德意志资本主义的发展。 (3)天主教会的腐化、贪婪以及对德意志的长期盘剥。(4)罗马教廷派人到德国出售赎罪券。 2.新教三大教
3、派：1517 年，德意志马丁路德撰写九十五条论纲拉开了宗教改革的序幕，反对罗马教 廷，主张自我信仰、人人平等、建立民族教会和廉俭教会，形成路德教派。新教还包括瑞士的加尔文教和 英国国教 3.意义：解放思想，发展人文主义，有利于欧洲资本主义成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事 业的发展。 近代科学的兴起 1.背景:文艺复兴、宗教改革推动人们对自然界的认识产生革命性变化。 2.表现:(1)波兰天文学家哥白尼提出“日心说”,否定天主教会“地心说” 。(2)英国科学家牛顿发现万有引 力定律,确立较为完整的力学体系。(3)光学、热学、电磁学、解剖学领域也取得巨大进步。 3.意义: (1)科学革命形
4、成了重视经验和事实的理性化思维方式,确立了通过观察、实验、分析、归纳等基本途径发 现自然规律的科学方法。(2)科学革命促进了思想解放和社会进步。 启蒙运动 1.原因： 文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想进一步得到解放 新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会思想的控制。 2.精神内核： “理性” 独立思考与自主精神，反对对权威的迷信和妄从 3.代表人物及思想 国 别 代表 人物 各自主张 基本主张 法 国 伏尔泰 建立君主立宪制 人的理性是判断是非的标准 相信社会将趋于完美 提出未来社会的一些基本政治思 想,如天赋人权、平等、自由、法治、 权力制衡等 孟德 斯鸠 三权分立、相互监督、制衡
5、 卢梭 主权在民、直接民主制 英 国 亚当 斯密 劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度,主张自由竞争 德 国 康德 人应该独立思考,理性判断,主张民主、自由、平等 4.影响：进一步解放了思想，为资本主义制度建立做了理论准备；推动了美国独立战争和法国大革命；成 为殖民地半殖民地人民争取民族独立的思想武器。 第 9 课资产阶级革命与资本主义制度的确立 英国资产阶级革命 1644-1688 年 1. 背景： 经济根源:1617 世纪,英国资本主义经济的发展。 阶级基础:资产阶级、新贵族力量日益强大,挑战专制王权。 政治因素:封建的斯图亚特王朝的专制统治。 历史传统:英国历史上限制王权的传统。 思想文化:
6、文艺复兴、宗教改革的影响。 2. 过程： 1640 年,英国资产阶级革命爆发。 1649 年,国王查理一世被处死,英国建立了共和国;共和国时期,克伦威尔一度实行军事独裁统治。 1660 年,斯图亚特王朝复辟。 1688 年,发生“光荣革命”,英国资产阶级革命结束。 3. 君主立宪制的确立： 1689 年,英国议会通过权利法案,以法律限制王权,确立议会主权,英国君主立宪制确立。1701 年, 通过王位继承法,规定此后国王不得为天主教徒,也不能与天主教徒结婚。从此,王位继承也受到议会控 制。责任内阁制:18 世纪 20 年代,责任内阁制开始形成。内阁掌握行政权,受议会监督,对议会负责。 【君主立宪
7、制特点：国王：国家象征， “统而不治” ；议会：国家权力的中心；拥有立法权、财政权和行政 监督权；内阁：掌握行政权，受议会监督，对议会负责；君主制、贵族制、民主制三者融为一体的混合物。 】 美国革命独立战争 1.背景: 经济根源:北美 13 块英属殖民地资本主义经济的发展。 政治因素:英国对北美殖民地的限制和剥削。 思想文化:启蒙思想的影响。社会观念:美利坚民族意识的形成。 2.过程:1775 年,波士顿附近来克星顿的民兵与英军发生冲突,美国独立战争开始。 1776 年,大陆会议发表独立宣言,标志美国诞生。1783 年,英国承认美国独立。 3.性质:是一场民族独立运动,也是一场资产阶级革命。
8、4.影响:美国摆脱英国殖民统治,赢得国家独立,推动美国资本主义经济的发展。 促进欧洲资产阶级革命。为拉丁美洲独立战争提供了先例。 5. 美国确立共和制：1787 年宪法颁布 原则:a.联邦制原则:联邦政府拥有最高权力,各州政府拥有一定自治权。 b.“三权分立”原则:国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权,彼此制衡。 评价:第一部比较完善的资产阶级成文宪法,缺陷之一是承认奴隶制的存在。 6.18611865 年，美国发生南北战争，林肯政府颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言 ，废除奴隶制，打 败南方分裂势力，维护了国家统一，并承认黑人的公民权。 法国大革命 1.背景：君主专制制度阻碍了资本主
9、义的发展；法国启蒙思想的影响 2.过程：1789 年，法国人民攻占巴士底狱，革命爆发；1789 年 8 月议会颁布人权宣言 ，确立启蒙 思想的基本原则，是革命的纲领性文件；1791 年宪法，确立资本主义制度基本框架；1799 年，拿破仑 雾月政变建立资产阶级军事独裁统治，对外战争既有侵略性又有革命性，打击欧洲封建制度，传播了大革 命的原则。19 世纪，法国最终确立共和制。 资本主义的扩展 俄国农奴 制改革 1861 年 废除农奴制，农民可通过赎买获得土地；实施统一的司法制度；实行 地方自治和民主选举；进行教育改革；实行义务兵役制 意大利统一 1861 1870 年 通过革命和反侵略战争建立意大
10、利王国，实行君主立宪制；从奥地利、 法国手中收复失地，实现统一 德国统一 1864 1871 年 威廉一世任命俾斯麦实行“铁血政策”，通过对丹麦、奥地利和法国的 三次王朝战争实现统一，1871 年，德意志帝国成立，实行君主立宪制 （特点：披上了民主的外衣，实质上带有浓厚的专制主义色彩） 日本明 治维新 1868 年 19 世纪末 推翻幕府统治、 加强中央集权、 废除封建等级制度； 推行“富国强兵”“殖 产兴业”“文明开化”三大政策；仿效西方国家制定宪法；实行君主立宪 制 资本主义制度的评价 1.积极性:与封建制度比较,资本主义制度是巨大的历史进步,推动生产力快速发展。 2.局限性:资本主义制度仍是一种剥削制度。资本主义列强大肆推行殖民扩张政策,把亚非拉广大地区变成殖 民地和半殖民地,进行压榨和掠夺。
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