1、20212021 年年中考历史知识点梳理中考历史知识点梳理 八上知识要点梳理八上知识要点梳理 中国近代史中国近代史 【课程标准】讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英南京条约的主要内容，认识鸦片战争对中国近代【课程标准】讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英南京条约的主要内容，认识鸦片战争对中国近代 社会的影响。社会的影响。 1 1、林则徐虎门销烟：、林则徐虎门销烟： 原因:鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难 时间：1839 年 6 月 3 日25 日。虎门销烟虎门销烟：在林则徐林则徐的主持下，收缴的鸦片在广州虎门海滩被当众销毁。 意义：虎门销烟是中华人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚
2、强意识。虎门销烟是中华人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意识。 2、鸦片战争 根本原因根本原因:完成工业革命的英国需要海外市场和原料产地完成工业革命的英国需要海外市场和原料产地 直接原因直接原因：虎门销烟（导火线）时间:1840-1842 年 结果:中国战败，签订中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约-中英南京条约中英南京条约 2 2、南京条约南京条约 (1)时间: 1842 年 8 月签订 内容内容: : 内容 危害 通商通商 开放广州、厦门、福州、 宁波、上海为通商口岸 中国东南门户洞开，便利了侵略者输出商品和掠夺 原料 割地割地 割香港岛给英国 破坏中国领土主权的完
3、整 赔款赔款 赔款 2100 万银元 加剧了财政危机，加重人民的负担 议税议税 英商进出口货物应缴纳税款， 必须经过双方协议 破坏了贸易关税主权，便利了侵略者对中国的经济 掠夺。 (2)其他条约:1843 年，中英签订虎门条约，英国获得了领事裁判权、片面最惠国待遇、在通商口岸租 地建房的权利；1844 年，中美望厦条约和中法黄埔条约，美国、法国除享受英国在华取得的各种 特权外，还扩大了侵略权益。 鸦片战争的影响：鸦片战争的影响： 1、鸦片战争改变了中国历史发展的进程。 2、(政治)中国丧失了完整独立的主权，(经济)中国社会的自然经济遭到破坏，(社会性质)中国开始从封建 社会逐步沦为半殖民地半封
4、建社会。 3、鸦片战争是中国近代史的开端。 启示：落后就要挨打，弱国无外交。落后就要挨打，弱国无外交。 问题思考：问题思考： 1、鸦片战争使中国的社会性质发生了什么变化？为什么说鸦片战争使中国近代史的开端？林则徐是我国 历史上著名的民族英雄。他的主要历史贡献是什么？4、 南京条约中的哪一条款破坏了中国的关税自主 权？南京条约中的哪一条款破坏中国领土主权的完整？ 【课程标准】简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土【课程标准】简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土 的侵略史实。的侵略史实。 1、英法再次发动侵华战争
5、 原因原因:企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益 结果:签订天津条约等 2、第二次鸦片战争期间第二次鸦片战争期间 18601860 年英法联军火烧圆明园年英法联军火烧圆明园（列强第一次进北京）背景:1860 年英法联军占领 天津，进逼北京 结果:签订北京条约 3 3、沙俄侵占中国北方大片领土：、沙俄侵占中国北方大片领土： 第二次鸦片战争前后，沙俄共割占了中国东北和西北第二次鸦片战争前后，沙俄共割占了中国东北和西北 150150 多万平方千米领土。 （多万平方千米领土。 （ 瑷珲条约近代割占中瑷珲条约近代割占中 国领土最多的条约。国领土最多的条约。 ）俄国是近
6、代史上侵占中国领土最多的国家。）俄国是近代史上侵占中国领土最多的国家。 问题思考：问题思考： 1、哪一历史事件是第二次鸦片战争留给中国人民的永久创伤，也是人类文明史上非常可耻的一页？ 2、为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大？ 【课程标准】知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。【课程标准】知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。 年份 条约 面积 总面积 1858 年 瑷珲条约 60 多万平方千米 150 多万平方千米 1860 年 北京条约 40 万平方千米 1860 年 北京条约 44 万平方千米 1864 年 勘分西北边界条约 1881 年 改订条约 7 万平方千米 一、太平天国运动兴
7、起 原因:列强侵略激化阶级矛盾 1、准备：洪秀全 1843 年创立“拜上帝会” ，后在广西传教。 2、 开始标志：金田起义，开始标志：金田起义，18511851 年，洪秀全，广西桂平。年，洪秀全，广西桂平。( (时间：1851-1864 年) 3、 发展:永安建制，初步奠定太平天国政权的基础。 4、全盛 ： (1)军事征战:定都天京，北伐、西征标志着太平天国进入军事上的全盛时期 (2)制度建设:颁布天朝田亩制度天朝田亩制度，不分男女，按人口和年龄平均分配土地。它是不可能实现的。想建 立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。 5、转折：1856 年秋，天京
8、事变天京事变使太平天国由盛转衰。 6、调整与改革： (1) 封洪仁玕为干王，总理朝政；提拔陈玉成、李秀成等青年将领。 (2)洪仁玕:资政新篇 ，向西方学习、改革内政等一系列政、经、文、外交主张，但收当时历史条件的限 制，未能付诸实践。 7、失败： 1864 年 7 月，天京陷落，标志着太平天国运动失败。 二、太平天国运动失败的原因：二、太平天国运动失败的原因： 1、农民阶级的局限性，太平天国无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法 长期保持领导集团的团结。 2、中外反动势力联合剿杀三、历史意义：是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。它沉重打击清朝统治 的统治和外国侵略势
9、力，谱写中国历史上壮烈的一章。问题思考：问题思考： 1、太平天国运动的领导人是谁？太平天国运动的历史意义是什么？ 【课程标准】了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务【课程标准】了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作运动的作 用和局限性。用和局限性。 洋务运动：洋务运动： 一、根本目的：维护和巩固清王朝的统治。 代表人物：代表人物：中央（恭亲王奕奕） ；地方（曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞） 。 时间：19 世纪 60 年代到 90 年代 口号： “自强” “求富”“自强” “求富” 。 二
10、、内容： 1、创办近代军事工业创办近代军事工业（ “自强” ） ，创办安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。（ “自强” ） ，创办安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。 2 2、创办近代民用企业、创办近代民用企业（ “求富” ） ，比较重要的有轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。（ “求富” ） ，比较重要的有轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。 3 3、建立新式海陆军建立新式海陆军 19 世纪 60 年代开始组建新式洋枪队，采用西式兵操练兵；19 世纪 70 年代，左宗棠收复新疆。19 世纪 80 年代，建成福建、广东、南洋、北洋
11、等海军。 4 4、兴办新式学校，培养翻译和军事人才；建立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造。兴办新式学校，培养翻译和军事人才；建立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造。 三、结果：没有使中国走上富强的道路 失败原因：只学技术，而没有学习制度，没有改变腐朽的封建制度。 作用评价作用评价：中国历史上第一次近代化运动，客观上促进了中国民族资本主义的产生。对外国资本主义的 入侵起到一定的抵制作用。 局限性：局限性：是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的 道路。 问题思考：问题思考： 1、洋务运动的根本目的是什么？说说洋务运动在中国历史上的
12、地位。 2、洋务运动的历史作用是什么？洋务运动给中国近代化探索留下哪些有益的启示？ 【课程标准】知道甲午中日战争的主要战役；列举马关条约的主要内容，说明马关条约与中国民族【课程标准】知道甲午中日战争的主要战役；列举马关条约的主要内容，说明马关条约与中国民族 危机加剧的关系。危机加剧的关系。 黄海大战（战役） ：致远舰致远舰管带邓世昌邓世昌与 200 名将士殉国。结果：清政府战败，派李鸿章前往日本议和， 签订马关条约 。 马关条约马关条约1895 年，日本马关，李鸿章和伊藤博文。 内容 影响 政治 裁撤冗官冗员， 允许官民上书言事。 ( “裁撤” , 指裁减撤消； “冗” ，多余； “民”,指的
13、民族 资产阶级) 打击了官僚贵族；有利于民族 资产阶级参与政权。 经济 鼓励私人兴办工矿产业，发展农，工，商业， 改革财政，编制国家预算。 有利于民族资本主义的发展 文化 废除八股，改试策论，开办新式学堂。 有利于传播资产阶级思想 军事 裁减绿营，训练新式军队。 有利于军事强大 内内 容容 危 害 清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属 各岛、澎湖列岛给日本各岛、澎湖列岛给日本 进一步破坏了中国的领土主权和完整 赔偿日本兵费白银赔偿日本兵费白银 2 亿两亿两 加重人民的负担，加剧清政府的财政危机 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
14、 使帝国主义侵略势力深入到中国内地 允许日本在通商口岸开设工厂允许日本在通商口岸开设工厂 有利于帝国主义对中国的资本输出，严重阻碍了中国民族资 本主义的发展 影响： 马关条约使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国半殖民地化程度。影响： 马关条约使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国半殖民地化程度。 列强掀起了瓜分中国狂潮。列强掀起了瓜分中国狂潮。 导火线三国干涉还辽： 马关条约签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本向中国 索取 3000 万两白银作为“赎辽费” 。 表现：列强在中国夺取利权、强租海港、划分“势力范围” ；1899 年美国提出“门户开放”政策。
15、问题思考：问题思考： 1、 马关条约的条款中，清政府被迫允许外国在中国投资办厂，而今天的中国同样允许外国在中国投资办 厂，这二者之间有什么不同？ 【课程标准】知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。【课程标准】知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。 领导阶级：资产阶级维新派； 领导人：康有为，梁启超康有为，梁启超，谭嗣同，严复。 经过: 1、序幕：公车上书 （1）时间：1895 年（2）背景： 马关条约签订的消息传到北京后，群情激愤 （3）经过：上书光绪帝，请求拒和，迁都，变法（4）结果：失败（5）影响：拉开了变法维新运动的序幕。 2、发展： （1）组
16、织学会：强学会（2）创办报刊时务报梁启超国闻报严复，地位： 北方最有影响力的报纸 3、高潮：百日维新百日维新戊戌变法戊戌变法。 （1）背景：康有为上书光绪帝，光绪帝表示“不做亡国之君” ，决心变法。 （2）时间：1898 年 6 月 11 日 9 月 21 日（共 103 天） （3）标志：光绪帝颁布“明定国是”诏书光绪帝颁布“明定国是”诏书（4）主要内容 4、结果：慈禧发动政变，变法失败。性质：自上而下的资产阶级性质的改革。性质：自上而下的资产阶级性质的改革。 历史意义：在思想和文化方面产生了广泛而持久的影响，在思想上起到了思想启蒙在思想上起到了思想启蒙的影响。的影响。 第第 7 7 课课
17、八国联军侵华与辛丑条约签订八国联军侵华与辛丑条约签订 【课程标准】知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；结合辛丑条约的主要内容，分析辛丑条知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；结合辛丑条约的主要内容，分析辛丑条 约对中国民族危机全面加深的影响。约对中国民族危机全面加深的影响。 义和团运动：义和团运动：兴起：19 世纪末，山东、直隶一带。 口号：“扶清灭洋”。 “扶清”反映出义和团对清政 府的本质认识不清。“灭洋”鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志，但也反映出了义和团盲目 排外的落后性。 性质：反帝爱国运动。 结果：义和团运动在中外反动势力的镇压下失败。 影响：义和团运动沉重 打击了
18、帝国主义“瓜分”中国的野心。 抗击八国联军：抗击八国联军： 八国联军侵华战争：八国联军侵华战争：直接原因：为了镇压义和团运动。(根本原因：进一步侵略瓜分中国)爆发：1900 年 6 月，英、美、俄、日、法、德、意、奥(奥匈帝国)八国组织联军，在英国海军司令西摩尔的率领下，从天 津向北京进犯。经过：廊坊阻击战中，八国联军惨败，退回天津。攻占大沽炮台 ，慈禧太后对外宣战。 天津保卫战，与侵略军争夺老龙头火车站，并炮轰紫竹林租界。清军将领聂士成殉国。结果：八国联军 攻陷北京，慈禧太后携光绪帝西逃，下令绞杀义和团，请八国联军”助剿“。罪行：八国联军占领北京后 采取了报复性的屠杀、劫掠，充分暴露出了侵略
19、者的凶恶本质。 辛丑条约辛丑条约时间与签订国:1901 年；清政府与英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西 11 国 内容 危害 赔 款 清政府赔款白银 4.54.5 亿两亿两，分 39 年还清，本 息共计 9.8 亿两，以海关税、盐税等税收税收作 担保。 使中国人民的负担又进一步加重， 以海关税收担保， 使清政府的经济将长期受制于列强 政 治 清政府保证严禁严禁人民参加各种形式的反帝活反帝活 动动。 中国人民受中外反动势力联合镇压，清王朝成为洋 人的朝廷 军 事 清政府拆毁大沽炮台大沽炮台，允许外国军队驻扎在 从北京到山海关北京到山海关的铁路沿线要地。 清政府对外不得设防，侵略者可直入清
20、政府的中心 地带，中国在军事上也失去了自主权 外 交 划定北京东交民巷北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵 驻守，不准中国人居住 使馆界成为国中之国。清政府完全处于各国军队的 控制之下。 改总理衙门为外务部外务部，班列六部之前。 体现中国外交体制的近代化，但这种转变深深打上 了屈辱的烙印。 评价：辛丑条约辛丑条约是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。 影响：清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 第第 8 8 课课 革命先行者孙中山革命先行者孙中山 【课程标准】【课程标准】了解孙中山早年的革命活动
21、，知道孙中山是中国民主革命的先行者。了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者。 1 1、早年的革命活动、早年的革命活动: : 1894 年，孙中山上书李鸿章，提出改革建议，遭到拒绝。 1894 年 11 月，孙中山在檀香山成立兴中会，兴中会是中国近代第一个资产阶级革命团体。 1895 年，孙中山发动广州起义失败后，逃亡海外。 资产阶级革命思想得到迅速传播， 代表作有章炳麟的 驳康有为革命书 、 邹容的 革命军 、 陈天华的 猛 回头和警世钟等。 2、同盟会与三民主义、同盟会与三民主义 政党成立: 同盟会：同盟会：1905 年年 8 月，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团
22、体的成员，在日本东京成立了中月，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，在日本东京成立了中 国同盟会，并选举孙中山为同盟会总理。国同盟会，并选举孙中山为同盟会总理。 政治纲领： “驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” 。政治纲领： “驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” 。 机关报： 民报 。机关报： 民报 。 性质：中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。性质：中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。 三民主义：三民主义： （1）内容： “民族” （驱逐鞑虏，恢复中华） 、 “民权” （创立民国） 、 “民生” （平均地权）三大主义，合称内容：
23、“民族” （驱逐鞑虏，恢复中华） 、 “民权” （创立民国） 、 “民生” （平均地权）三大主义，合称 “三民主义” 。“三民主义” 。 （2）作用：作用：成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。 第第 9 课课 辛亥革命辛亥革命 【课程标准】【课程标准】了解武昌起义的史实，认识辛亥革命的历史意义了解武昌起义的史实，认识辛亥革命的历史意义 1、革命志士的奋斗革命志士的奋斗 名称 时间 地点 人物 结果 意义 萍 浏 醴 起义 1906年 萍乡、 浏阳、 醴陵 刘道一、 蔡绍 南 失败 同盟会领导的第一次武装起义， 使同盟会的 声望由此大振 安 庆 起 义 1
24、907年 安庆 徐锡麟、 秋瑾 失败 广 西 起 义 1907年 广西镇 南关 孙中山、 黄兴 失败 黄 花 岗 起义 1911.4 广州 孙中山、黄 兴、赵声等 失败 革命党不屈不挠的精神和视死如 归的英雄气概， 鼓舞全国人民的斗志。 2、武昌起义：武昌起义： (1)(1)、1911 年 10 月 10 日，发动起义 1911 年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”。 3 3、辛亥革命的历史意义、辛亥革命的历史意义 (1)政治:辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度（封建帝制）的终结。 (2)思想:开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想
25、解放，打开了中国进步潮流的闸门。 第第 10 课课 中华民国的创建中华民国的创建 【课程标准】【课程标准】了解中华民国的史实。了解中华民国的史实。 1 1、中华民国的建立、中华民国的建立 背景:革命形势的发展要求有一个统一的政府 经过： (1)1912 年 1 月 1 日，孙中山在南京宣誓就职(2)1912 年（民国元年）,改用公历(3)选举黎元洪为 副总统；成立临时参议院。 3、 中华民国临时约法 (1)中华民国临时约法时间：1912 年 3 月。(2)内容：主权在民、平等自由、三权分立(3)中华民国临 时约法时间:1912 年 3 月 11 日内容:略意义：中国历史上第一部资产阶级共和国宪
26、法性质的重要文件。是 辛亥革命的重要成果。 第第 11 课课 北洋政府的统治与军阀割据北洋政府的统治与军阀割据 【课程标准】【课程标准】知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实；了解北洋军阀混战的黑暗局面。知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实；了解北洋军阀混战的黑暗局面。 第第 12 课课 新文化运动新文化运动 【课程标准】【课程标准】知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的近代思想解放运动中的 地位和作用。地位和作用。 1 1、代表人物、代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等：陈独秀、胡适、李大钊、鲁
27、迅等。 开始标志：开始标志：1915 年陈独秀在上海创办青年杂志年陈独秀在上海创办青年杂志(后改名为新青年后改名为新青年)，并在创刊号上发表敬告青，并在创刊号上发表敬告青 年一文年一文，正式吹响了新文化运动的号角。 主要阵地： 新青年杂志和北京大学。主要阵地： 新青年杂志和北京大学。 内容： 抨击旧道德和旧文化。 新青年发表了大量的文章，猛烈评击以孔子为代表的儒家传统道德文化。 代表作：鲁迅的白话小说狂人日记 。 提倡民主与科学。民主与科学新文化运动高举的两大口号，陈独秀提出“德先生和赛先生”文学革命。 胡适的文学改良刍议和陈独秀的文学革命论 ，主张推倒旧文学、建设新文学，白话文逐渐普及。 地
28、位作用（地位作用（影响） ： 积极性：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的 洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 局限性：对于中国传统文化的看法带有一定 的片面性。性质： 是一次伟大的思想解放运动。 第第 1313 课课 五四运动五四运动 【课程标准】【课程标准】知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端基本史实。知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端基本史实。 导火线导火线：巴黎和会上中国外交的失败：巴黎和会上中国外交的失败 时间：1919.5.4（五四青年节） 口号： “外争主权，内除国贼” （最
29、能体现五四运动性质的口号）“外争主权，内除国贼” （最能体现五四运动性质的口号） 、 “誓死力争，还我青岛” 、 “废除二十一条” 、 “拒绝在和约上签字” 。 经过：分为前后两期 分期 5 月 4 日6 月 3 日 6 月 3 日后 运动中心 北京 上海 运动主力 青年学生 工人（无产阶级） 斗争形势 罢课、游行 罢工、罢市 结果：取得初步胜利（罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务；拒签“和约” ；释放被捕学生。 ） 认识认识评价： 1、性质:五四爱国运动，是一场彻底地反帝反封建的伟大爱国运动伟大爱国运动，是一场拯救民族危亡、捍卫民族尊严、 凝聚民族力量的伟大革命运动伟大革命运动，是一场传播新思
30、想新文化新知识的伟大思想启蒙运动伟大思想启蒙运动。 2、影响:推动中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进马克思主义同中国工人运动的结合， 为中国共产党成立做了思想干部上的准备为中国共产党成立做了思想干部上的准备；为新的力量登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命是中国旧民主主义革命 走向新民主主义革命的转折点走向新民主主义革命的转折点，在中华民族的历史进程中具有里程碑意义。 五四精神：五四精神：爱国（核心） 、民主、科学、进步爱国（核心） 、民主、科学、进步 ，反帝反封。，反帝反封。 启示：学生应有关心国家前途、民族命运的爱国主义精神；发扬“国家兴亡，匹夫有责” ，敢于斗争，不怕
31、 牺牲的革命精神。 14 中国共产党诞生中国共产党诞生 【课程标准】【课程标准】了解李大钊传播马克思主义的史实；了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识了解李大钊传播马克思主义的史实；了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识 中国共产党成立的历史意义。中国共产党成立的历史意义。 中国共产党的诞生条件： 阶级基础：工人阶级队伍的壮大； 思想基础： 马克思主义广泛传播 （在中国宣传马克思主义的第一人李大钊，我的马克思主义观 ） ； 马克思主义开始与工人运动相结合； 组织基础：各地共产党早期组织的建立（陈独秀在上海创立第一个） 中国共产党诞生的标志：中共一大的召开中共一大的召开 时间
32、、地点 1921 年 7 月，上海嘉庆南湖 代表 毛泽东、董必武、李达等 13 人 主要内容 党纲：党的名称：中国共产党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 中心工作：领导和组织工人运动 中央领导机构：中央局，陈独秀任书记 标志 中国无产阶级的先锋队中国共产党诞生 中国共产党诞生的历史意义历史意义： 中国共产党的诞生， 是中国历史上开天辟地的大事， 自从有了中国共产党， 中国革命的面貌就焕然一新了。 中国革命面貌焕然一新了。 “新”在哪里？新的领导核心中国共产党；新的指导思想马克思主 义；新的奋斗目标实现共产主义 全国工人运动的高涨时间:1922-1923 年表现:京
33、汉铁路工人大罢工结果:工人运动转入低潮 第第 15 课课 北伐战争北伐战争 【课程标准】【课程标准】简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实；了解南京国民政府成立的主要史实。简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实；了解南京国民政府成立的主要史实。 国民革命是指从 1924 年至 1927 年实现了国共第一次合作，进行的反帝反封建的国民革命运动，又称“大 革命” ；国民革命的高潮是 1926 年的北伐战争；国共合作的成果是黄浦军校和北伐战争。 第一次国共合作：第一次国共合作： 中共三大的召开（1923 年 6 月） ：决定同国民党合作。 国民党一大的召开（国民党一大的召开（1924
34、 年年 1 月） ：把旧三民主义发展为新三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工三大月） ：把旧三民主义发展为新三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工三大 政策，标志者国共两党合作的正式建立。政策，标志者国共两党合作的正式建立。 黄埔军校：1924 年 5 月中国国民党陆军军官学校（黄埔军校）在广州黄埔成立，孙中山任总理，蒋介石任 校长，周恩来任政治部主任（对联：升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门。横批：革命者来） ；作用 培养了大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。 北伐胜利进军： 目的：推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀统治，统一全国。主要战场：湖南、湖北；重要战役：汀 泗
35、桥战役和贺胜桥战役 ；铁军：叶挺第四军独立团结果：基本消灭了吴佩孚、孙传芳两大军阀，北伐军从 珠江流域打到长江流域。胜利进军原因：工农革命运动的支持。南京国民政府的成立 国民党右派叛变革命（四一二反革命政变和七一五反革命政变） ，国民革命失败； 南京国民政府成立：1927 年 4 月蒋介石建立（代表大地主大资本家帝国主义的利益） ；1928 年，张学良发 表通告，宣布“服从国民政府，改易旗帜” ，南京政府在名义上统了一全国。 第第 1616 课毛泽东开辟井冈山道路课毛泽东开辟井冈山道路 【课程标准】知道南昌起义，讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事，认识中国共产党创建工农红军和农【课程标准】知道
36、南昌起义，讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事，认识中国共产党创建工农红军和农 村革命根据地的意义。村革命根据地的意义。 （一）南昌起义：识记图片（8月1日是建军节） 1 1、时间人物：1927年8月1日，2、地点：南昌3 3、领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承。( (助记： 周、贺、叶、朱、刘) 4 4、意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。是中国共产党创建军队、独立领导武装南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。是中国共产党创建军队、独立领导武装 斗争的开始。斗争的开始。 5 5、启示：照搬苏俄革命的经验，通过城市武装起义，以城市包围农村的革命道路在中国走不通。 （
37、二）八七会议 1 1、时间：19271927年8 8月7 7日2 2、地点：汉口，3 3、主要内容：通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方 针； 毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”论断。 （三）秋收起义： （1 1）时间：19271927年9 9月；地点：湘赣边界；领导人：毛泽东（2 2）进攻城市受挫后，毛泽东决定放弃攻打城 市， 改向敌人力量薄弱的山区进攻。 （3 3） 19271927年1010月， 建立第一个农村革命根据地井冈山革命根据地。 （4 4）农村革命根据地的意义：为中国革命开辟了以农村包围城市、最后夺取全国胜利的道路。为中国革命开辟了以农村包围城市、最后夺取全国胜利的道路
38、。 拓展拓展: :（俄国十月革命方式：城市（俄国十月革命方式：城市农村农村; ;毛泽东在中国革命时期找到由农村包围城市毛泽东在中国革命时期找到由农村包围城市, ,最后夺取全国的胜利最后夺取全国的胜利 的道路；中国社会主义注意现代化建设新时期，邓小平开辟了建设有中国特色社会主义道路。它们共同可的道路；中国社会主义注意现代化建设新时期，邓小平开辟了建设有中国特色社会主义道路。它们共同可 取之处，坚持实事求是的原则，将马克思主义与各国实际相结合）取之处，坚持实事求是的原则，将马克思主义与各国实际相结合） （三）井冈山会师： 时间：19281928年4 4月，概况：朱德、陈毅率领南昌起义的部分军队与毛
39、泽东率领工农革命军在井冈山会师，组 建了中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。意义：井冈山革命根据地不断巩固和扩大。 （四）工农武装割据 1 1、毛泽东在井冈山的主要活动：A开展游击战争，B土地革命，C建立革命政权。创造“工农武装割据”的 局面。 2、古田会议时间：1929年12月，地点：福建上杭古田内容：确立了思想建党，政治建军的原则。内容：确立了思想建党，政治建军的原则。3、到1930 年全国各地建立十几个革命根据地。面积最大：中央革命根据地 第第 1717 课课 中国工农红军长征中国工农红军长征 【课程标准】讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神；知道遵义会议，
40、认识其在中【课程标准】讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神；知道遵义会议，认识其在中 国革命史上的地位。国革命史上的地位。 1 1、红军长征的直接原因：1 1933年秋，红军第五次反“围剿”失利，被迫进行战略转移。 红军第五次反“围剿”失利的原因：客观：敌强我弱主观：“左”倾错误 2 2、红军长征路线图： 19341934年1010月从江西瑞金、福建长汀出发突破湘江四道封锁线-渡过湘江强渡乌江占遵义 四渡赤水（打乱敌人追剿计划）四渡赤水（打乱敌人追剿计划）巧渡金沙江巧渡金沙江( (跳出敌人的包围圈跳出敌人的包围圈) )抢渡大渡河抢渡大渡河飞夺泸定挢飞夺泸定挢 爬雪山爬雪山过草
41、地过草地19351935年年1010月到达月到达陕北吴起镇陕北吴起镇（中央红军与陕北红军会师）（中央红军与陕北红军会师）19361936年年1010月红军三月红军三 大主力（红一、红二、红四方面军）在大主力（红一、红二、红四方面军）在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。 （特别提醒：中央红军在遵义会议后的长征路线） 3 3、红军长征的意义： 红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为 安。红军长征播下革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 4 4、长征精神：坚持理想信念的革命革命乐观主义精神；不怕困难、不
42、怕牺牲的革命英雄主义精神。 红军长征取得胜利的主要原因遵义会议后以毛泽东为核心的党中央的正确领导；红军指战员的英勇作 战。 探究四：红军长征遇到哪些困难和问题？ 敌人的围追堵截、恶劣的自然条件、缺少粮食给养、内部矛盾斗争 5、遵义会议遵义会议记遵义会议会址图 （1 1）背景：A 1933A 1933年秋，红军第五次反“围剿”失利，被迫长征。B B 博古等人在军事上和组织上的错误. . （2 2）时间：19351935年1 1月（目的：解决博古等人在军事上和组织上的错误。）（3 3）内容：内容：会议会议A A纠正了博古纠正了博古 等人在军事上的错误，等人在军事上的错误，B B肯定了毛泽东的正确军
43、事主张；肯定了毛泽东的正确军事主张；C C选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李 德的军事最高指挥权。德的军事最高指挥权。 （4 4）意义：确立了毛泽东为核心的新的党中央的正确领导。这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革确立了毛泽东为核心的新的党中央的正确领导。这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革 命，是党的历史上生死攸关的转折点；这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志命，是党的历史上生死攸关的转折点；这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志. . 新民主主义革命道路认识：只有中国共产党才能救中国。 第六单元第六单元 中华民族的抗日战争中华民族
44、的抗日战争 第第 1818 课课 从九一八事变到西安事变从九一八事变到西安事变 【课程标准】知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。【课程标准】知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。 一、“九一八”事变 1 1、背景：日本对中国侵略蓄谋已久。 2 2、爆发: :1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为 借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。-“九一八”事变（“柳条湖事件”） 3 3、 意义: :九一八事变成为中国人民抗日战争的起点 （九一八事变成为中国
45、人民抗日战争的起点 （1414年抗战的起点），揭开了世界反法西斯战争的序幕年抗战的起点），揭开了世界反法西斯战争的序幕。 4 4、扩大: :日军相继占领东北三省,1932,1932年，扶植清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国。 5 5、罪行：在东北屠杀人民，掠夺资源；推行奴化教育;实行残酷的殖民统治。 6 6、抗争: :（激起全国抗日救亡运动的高涨） A A国民党政府对日采取不抵抗政策. B B东北民众与未撤走的东北军爱国官兵组织位抗日义勇军，抵抗日军; ; C C 中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争; ; D.1936D.1936年，东北各抗日部队改编为由中国共产党开始
46、领导东北抗日联军，与日军战斗。 二、华北危机与一二一二 九运动九运动 1 1、华北危机: : 19331933年1 1月，日军攻占山海关，向南推进。1935年，日本策动所谓“华北自治运动”。妄图使华北五省脱离 中国版图。 国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。 2 2、一二、一二 九运动九运动 （1 1）背景：）背景：19351935年，日军策划华北事变，中国民族危机进一步加深。（年，日军策划华北事变，中国民族危机进一步加深。（2 2）时间地点人物：）时间地点人物：1935年12月9 日，在中共的领导下，在中共的领导下，北平学生举行了示威游行。（举行了示威游行。（3
47、3）口号：打倒日本帝国主义，反对华北自治，停止内）口号：打倒日本帝国主义，反对华北自治，停止内 战，一致抗日。战，一致抗日。 （4 4）意义：）意义：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日 救亡运动新高潮的到来。 三西安事变：（西安事变：（也称双十二事变也称双十二事变） 1 1、背景： 日本发动“华北事变”，中国的民族危机进一步加深；西安事变发生的根本原因中国共产党的抗 日民族统一战线的方针； 张学良、杨虎城与红军停战，要求蒋介石联共抗日；（目的：“逼蒋抗日”目的：“逼蒋抗日”），扣押了蒋介石。并通电 全国, , 提出停止内战等主张。这就是西安事变。
48、3 3、结果：蒋介石被迫接受了停止内战蒋介石被迫接受了停止内战, ,联共抗日等条件联共抗日等条件， 西安事变西安事变和平解决。和平解决。 4 4、和平解决西安事变的原因：中国共产党从民族的利益出发，主张和平解决西安事变。 5 5和平解决西安事变的意义：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转 时局的关键。从此，十年内战基本结束时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。抗日民族统一战线初步形成。 6、评价张学良、杨虎城：他们是伟大的爱国者，是中华民族的千古功臣。 第第 1919 课七七事变与全民族抗战课七七事变与全民族抗战 【课程标准】简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。【课程标准】简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。 一、七七事变（“卢沟桥事变”）1 1、爆发 19371937年7 7月7 7日，日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进人宛平城搜查遭拒. .随即炮轰我军防地，
浙公网安备33030202001339号