1、2021 年江苏省苏州市昆山市中考化学调研联考试卷（一）年江苏省苏州市昆山市中考化学调研联考试卷（一） 一一.单项选择题（包括单项选择题（包括 20 小题，每题小题，每题 2 分，共分，共 40 分。每题只有一个选项符合题意。 ）分。每题只有一个选项符合题意。 ） 1 （2 分）2019 年，瑞典少女 Greta Thunberg 发起的“星期五，为未来”罢课行动让应对气候变化的紧迫性 和重要性进入了更广泛公众的视野。我们要设成“天蓝、地绿、水净”的美丽家园，下列做法不合适的 是（ ） A开发利用清洁能源 B露天焚烧作物秸秆 C回收利用废旧电池 D合理施用农药化肥 2 （2 分）下列物质的俗名
2、、化学式和类别全部正确的是（ ） A烧碱 Na2CO3 盐 B酒精 C2H5OH 氧化物 C熟石灰 Ca（OH）2 碱 D小苏打 NaHCO3 酸 3 （2 分）下列关于糖类、蛋白质、油脂和维生素的说法正确的是（ ） A淀粉没有甜味，因此不属于糖类 B维生素是人体不可缺少的营养物质 C油脂属于有机高分子化合物 D蛋白质中只含有碳、氢、氧三种元素 4 （2 分）某同学在探究 X、Y、Z 三种金属的活动性顺序时，做了如下实验：把 X 和 Y 分别放入稀硫 酸中，X 表面产生大量气泡，Y 表面无明显现象；将 Y 放入 Z 的硝酸盐溶液中，Y 表面有 Z 析出。下 列金属活动性由强到弱的顺序正确的是（
3、 ） AZYX BXZY CXYZ DYZX 5 （2 分）下列物质的性质与用途均正确并相对应的是（ ） A碳酸氢铵易分解，可用作化肥 B钨的熔点高，用于制作灯泡里的灯丝 CCa（OH）2微溶于水，可用于改良酸性土壤 D氢氧化钠能够与酸反应，用于改良酸性土壤 6 （2 分）据 2020 年全国能源工作会议数据，国内石油和天然气新增探明储量分别 812 亿吨、1.4 万亿立方 米，同比增长 25%和 68%。下列关于能源的说法不正确的是（ ） A氢气是 21 世纪的理想能源 B科技发展可促进能源的开发利用 C煤、石油和天然气都属于可再生能源 D能源结构向多元、清洁和低碳方向转型 7 （2 分）在
4、“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（ ） A取用粗盐 B溶解粗盐 C过滤粗盐水 D蒸干滤液 8 （2 分）下列对物质的组成及性质的应用说法错误的是（ ） A碳能形成多种单质，如：金刚石、石墨、C60等 BSO3、CO2、CO 是非金属氧化物，都可用 NaOH 溶液吸收 C铁是化学性质比较活泼的金属，除与氧气反应外还能与某些酸和盐溶液发生置换反应 DC、CO、CH4、C2H5OH 均能作为燃料使用 9 （2 分）下列物质不属于有机合成材料的是（ ） A合金 B塑料 C合成橡胶 D合成纤维 10 （2 分）下列不会使蛋白质失去生理功能的物质是（ ） A浓硝酸 B饱和硫酸铵溶液 C乙酸铅溶液
5、 D甲醛溶液 11 （2 分）某化学兴趣小组进行了两组实验，实验一：如图 1，将除去表面氧化膜的锌片插入盛 CuSO4溶 液的烧杯中；实验二：如图 2，用导线将除去表面氧化膜的铜片和锌片分别连接到电流表正、负极，然 后把铜片和锌片一起插入盛 CuSO4溶液的烧杯中，下列说法错误的是（ ） A实验一观察到锌表面有红色物质析出，反应后溶液质量会增大 B实验二观察到电流表指针发生了偏转 C实验一和实验二都明显体现了化学能转化为电能 D实验一和实验二从微观角度分析，都存在着电子的得失 12 （2 分）下列化肥属于复合肥的是（ ） A硝酸钾 B氯化铵 C磷酸钙 D氯化钾 13 （2 分）下列反应属于复分
6、解反应的是（ ） AZn 与稀 H2SO4反应 B甲烷燃烧 C加热碳酸氢铵 D石灰石与稀盐酸反应 14 （2 分）下列离子能在 pH2 的水溶液中大量共存的是（ ） ASO42 、NO 3 、K+、OH BCl 、NO 3 、K+、Na+ CHCO3 、Cl、SO 4 2、Na+ DNH4+、Cl 、OH、K+ 15 （2 分） “微观宏观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图是金属钠投入水中 所发生反应的微观示意图，以下解释或说法不正确的是（ ） A参加反应的物质的微粒个数比为 1：1 B钠原子在该反应过程中得到电子 C该反应前后元素的种类没有发生变化 D反应后的溶液呈碱性，
7、因为溶液中存在 OH 16 （2 分）在一定条件下，下列转化可以由一步反应实现的是（ ） ACO2O2 BNaNO3NaCl CSSO3 DCuCu（OH）2 17 （2 分）以下归纳和总结完全正确的一组是（ ） A.对鉴别的认识 B.对概念的认识 鉴别硬水和软水，加肥皂水搅拌 鉴别硫酸钡和碳酸钡，分别加入 稀盐酸 置换反应一定有单质生成 能使无色酚酞溶液变红色的一定 是碱溶液 C.对除杂的认识 D.对生活的认识 除去 CO2中少量 CO，用点燃的 方法 用溶解、过滤、蒸发的方法初步 提纯粗盐 保留铁锈可防止铁进一步锈蚀 缺钙会引起骨质疏松 AA BB CC DD 18 （2 分）下列除杂设计
8、（括号内为杂质）正确的是（ ） 序号 物 质 选用试剂 操 作 A CO2（HCl） NaOH 溶液 将气体通入盛有氢氧化钠的洗气瓶，干燥 B CaO（CaCO3） H2O 加入足量的水，充分溶解，过滤 C KNO3溶液（K2CO3） 稀盐酸 加入适量的盐酸至不再产生气泡为止 D MnO2（KCl） 水 先加入足量水，溶解，过滤，洗涤，干燥 AA BB CC DD 19 （2 分）学习了物质分类与转化规律后，某同学绘制了部分物质间相互反应的关系图。图中阴影部分表 示相邻两类物质的反应，其中不能用于制取 ZnCl2的是（ ） A B C D 20 （2 分）将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有
9、等质量 CaCO3粉末的容器中，相同条件下测得两者 产生的 CO2体积（V）与反应时间（t）的关系如图所示。下列判断错误的是（ ） A0300s 内，两个容器内溶液的 pH 均逐渐增大 B0100s 内，反应、生成 CO2的速率均先慢后快 C反应中，0100s 内产生的 CO2体积比 100200s 内的少 5a mL D实验室可以用一定浓度的稀硫酸与 CaCO3粉末反应制备 CO2 二、非选择题（共二、非选择题（共 60 分）分） 21 （5 分）化学就在我们身边，用下列物质的化学式填空。 小苏打 碳酸钙 氢氧化钠 氯化钠 熟石灰 （1）使饼干松脆可口 ； （2）可制补钙剂的 ； （3）改良
10、酸性土壤的是 ； （4）可用作调味品 ； （5）用于造纸的碱 。 22 （6 分）化学的基本特征是研究和创造物质，我们从化学的几个角度分析物质： （1）分类角度： “中国高铁”其车身主要采用的镍铬奥氏体不锈钢属于 （填序号） 。 A.无机非金属材料 B.金属材料 C.有机合成材料 D.复合材料 （2）微观角度：请把图 1 中 A、B 框中的微观粒子进行的化学反应补画齐全。 （3）变化角度：如图 2 为碳的价类图，例如 C 点标示为+2 价的碳的氧化物，请回答：A 点所表示的物 质是天然气的主要成分，其化学式为 。D 和水反应能生成 E，化学方程式为 。 （4）营养角度： 鱼头汤中的蛋白质进入人
11、体后会逐步分解成被人体吸收的 。 “砂锅鱼头”汤鲜汁浓，但其中几乎不含有的营养素是 （填字序号） 。 A.无机盐 B.油脂 C.糖类 D.水 23（5 分） 运用手持技术探究金属与酸的反应。 向 250mL 的烧瓶内注入 25mL 溶质质量分数 8.8%的稀盐酸， 分别剪取长约 4cm、宽约 0.4cm 的镁、铝、锌、铁、铜金属条，打磨后投入烧瓶中，迅速塞紧带有压强 传感器的橡皮塞（见图 1） ，点击采集，得到如图 2 所示的气压变化曲线。回答下列问题： （1）曲线 a 对应的金属是 。 （2）曲线 b 对应的金属是铁，反应的化学方程式为 。 （3）曲线 c 压强先增大后略减少的原因是 。 （
12、4）下列说法错误的是 。 A.d 对应的反应速率适中，适合实验室制取气体 B.如延长反应时间，可得到 d 的图象是一条直线 C.从 0100s 图象可推测 e 对应的金属打磨不彻底 D.从 250450s 图象推测 e 反应时盐酸浓度在变大 24 （6 分）阅读下列科普短文并回答问题： 纯碱的用途非常广泛。纯碱工业始创于 18 世纪，西方国家对这一技术采取了严格的保密措施。一些专家 想探索此项技术的秘密，均以失败告终。1943 年，我国化学工程专家侯德榜针对西方纯碱生产时食盐利 用率低，制成成本高，废液、废渣污染环境和难以处理等不足，发明了侯氏制碱法又称联合制碱法。 【发明原理】第一步：氨气与
13、水和二氧化碳反应生成一分子的碳酸氢铵。 先添加 NH3而不是 CO2：CO2在 NaCl 溶液中的溶解度很小，先通入 NH3使食盐水显碱性（用无色的酚 酞溶液做溶液检验） ，能够吸收大量 CO2气体。 第二步：碳酸氢铵与氯化钠反应生成氯化铵和碳酸氢钠沉淀。 第三步：在 510时，向母液中加入食盐细粉，而使 NH4Cl 单独结晶析出供做氮肥。向母液中通氨 气，加入细小食盐颗粒，冷却析出副产品，通氨气的作用是：增大 NH4+的浓度，使 NH4Cl 更多地析 出，使 NaHCO3转化为 Na2CO3，提高析出的 NH4Cl 纯度。联合法综合利用了合成氨的原料，提高了 氯化钠的利用率，减少了环境污染。
14、NH3、CO2都来自于合成氨工艺。这样 NH4Cl 就成为另一产品化肥。 综合利用原料、降低成本、减少环境污染，NaCl 利用率达 96%。第四步：加热碳酸氢钠制取纯碱。 （1）写出侯氏制碱法第二步的化学反应方程式 。 （2）饱和食盐水中持续通入氨气和二氧化碳气体后，溶液中大量存在的离子有 。 （3）第二步的复分解反应发生时，常温下向溶液中持续通入氨气和二氧化碳气体，碳酸氢钠以沉淀的形 式先析出的原因是 。 （4）写出侯氏制碱法的一个优点 。 （5）循环利用的物质是 。 （6）写出反应的化学方程式 ；该反应的基本类型为 。 （7）为检验产品碳酸钠中是否含有氯化钠，可取少量试样溶于水后， 。 2
15、5 （6 分）某研究性小组将某次实验室制得的 CO2气体持续通入滴有无色酚酞试液的 NaOH 溶液中，测得 pH 值的变化曲线如图所示 已知： NaHCO3溶液显碱性，NaHCO3溶液微热时不会转化成碳酸钠溶液 Na2CO3溶液转化成 NaHCO3溶液时，溶液的碱性会减弱 二氧化碳持续通入氢氧化钠溶液发生如下反应： CO2+2NaOHNa2CO3+H2O Na2CO3+H2O+CO22NaHCO3 试回答下列问题： （1）通入少量 CO2气体时溶液仍显红色，其原因是 （2） 实验刚结束时测得溶液的 pH7， 其可能的原因是 ， 将最后所得的溶液微热后冷却至室温， 溶液变 色，其原因是 （3）若
16、 C 点为某种溶质溶于水形成的溶液，则 C 点是 这种物质溶于水形成的溶液 26 （7 分）氯化钠是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。 （1）如图是利用海水提取粗盐的过程： 图中是 池（填“蒸发”或“冷却” ） 。 （2）粗盐进行精制，流程如图所示。粗盐除含 NaCl 外，还含有少量 MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙 等杂质。某同学将该粗盐样品进行提纯。 提供的试剂：ABaCl2溶液、BNa2CO3溶液、CK2CO3溶液、DNaOH 溶液。 欲除去悬浊液中的 MgCl2、CaCl2、Na2SO4，从提供的试剂中选出 X 所代表的试剂，按滴加顺序依次 为：过量的 （填序号） 。
17、操作的名称是 ， 此操作使用玻璃棒的作用是 ， 通过此操作得到的滤液中除了有 NaCl 外，还含有的溶质有 （填化学式） 。 加适量盐酸过程中，发生反应的化学方程式为 （非中和反应） 。 27 （10 分）某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验。 【实验一】证明酸和碱发生了反应。 稀盐酸和 NaOH 溶液混合没有明显现象，小李同学按如图 1 所示，首先向盛有适量 NaOH 溶液的试管中 滴加了 23 滴酚酞溶液， 接着向试管中逐滴加入稀盐酸， 当观察到 现象时， 证明了盐酸和 NaOH 溶液发生化学反应。 【实验二】证明酸碱反应有水生成。 小杨取变色硅胶（吸水后由蓝色变红色） 、无水
18、醋酸（一种酸，常温下为无色液体）和氢氧化钠固体进行 如图 2 所示的三个实验。 （1）实验、的实验目的是 ； （2）能证明酸和碱反应有水生成的现象是 。 【实验三】探究酸和碱反应过程中溶液 pH、温度的变化。 小芳和小敏同学在老师指导下，取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加 NaOH 溶液，用电子传感器实时获得 溶液的 pH、温度曲线如图 3、如图 4。 （1）由图 3 分析，酸和碱发生反应的依据是 ，其反应方程式为： 。 （2）由图 4 分析，酸和碱的反应是 反应（填“吸热”或“放热” ） 。 【若正确回答下列问题加 3 分，总分不超过 40 分】 （3）在小亮的实验中，当实验进行到 60 秒时，
19、溶液中含有的溶质是 （填化学式） ，该溶液能与 下列物质发生反应的是 （填序号） 。 碳酸钠 氧化铜 硫酸铜 镁 （4）微粒观是化学基本观念的重要组成部分，也是化学基本观念中最基础的部分，从微观视角认识和考 察物质世界是研究化学应掌握的重要思维方法， 试从微观角度分析酸碱中和反应的实质是 。 由中 和反应实质可以知道部分离子在水溶液中不能共存，请再写出一组不能共存的离子 。 28 （6 分）以镁矿石（主要成分 MgCO3、SiO2）为原料生产 MgO 的工艺流程如图 1： 已知：SiO2难溶于水和常见的酸： “沉镁”过程中有 Mg（OH）2生成。 （1）酸浸时，为提高矿石的浸出率，可采取的措施
20、为 （催化剂除外） 。 （2）滤渣 X 的主要成分为 （填化学式） 。 （3）实验室中用图 2 所示装置进行过滤。 该装置中仪器 A 的名称为 。 若过滤时滤液出现浑浊，可能的原因是 （填字母） 。 a.滤纸已破损 b.漏斗中液面低于滤纸边缘 c.滤纸未紧贴漏斗内壁 （4）沉镁时 MgSO4与 NH3H2O 发生反应。结合图 3，写出该反应的化学方程式 。 （5）已知在不同温度下，充分加热等质量的 Mg（OH）2，加热温度与固体残留率的关系如图 4 所示。 加热时温度至少要达到 350，原因是 。 29 （9 分）化学兴趣小组的同学们在老师的带领下走进实验室，开展实验活动。 （1）实验室依次编
21、号为 1、2、3、4 的药品柜中，分别存放常见的酸、碱、盐和酸碱指示剂。小刚欲使 用熟石灰，他需从 号柜中取出。 （2） 小刚发现盛放 Na2CO3与 NaCl 两种溶液的试剂瓶标签脱落， 为鉴别两种溶液， 分别取样于试管中， 加入无色酚酞溶液，若为 Na2CO3，则观察到溶液变为 色。 （3）小文从柜中取出标有“10% NaOH 溶液”的试剂瓶，取少量样品加入试管中，向其中滴入稀盐酸， 发现产生气泡，判断该 NaOH 溶液中有 Na2CO3，用化学方程式表示 NaOH 溶液变质的原因： 。 小文同学对变质的 NaOH 溶液进行如下一系列实验，实现药品再利用。 I测定 NaOH 溶液中 Na2
22、CO3的质量分数 【实验操作】取 40.0g 10%的 NaOH 溶液样品进行如图所示的实验。 【数据处理】 所取用盐酸（溶质质量分数 7.3%）的质量理论上不少于 g。 如图中，反应前后天平示数相差 1.1g，计算 NaOH 溶液中 Na2CO3的质量分数（写出计算过程） 。 变质的 NaOH 溶液再利用 小文将剩余 NaOH 溶液倒入烧杯中，加入经计算所需的熟石灰粉末，充分搅拌、静置，过滤，得到 NaOH 溶液和滤渣。充分搅拌的主要目的是 。 （4）实验结束后，同学们将实验产生的废液和废渣倒入指定的烧杯中，得到无色溶液和白色沉淀，溶液 中除一定存在的溶质外，可能存在的溶质是 。 同学们再次
23、实验，确认成分后，对废液回收利用，绿色排放。 2021 年江苏省苏州市昆山市中考化学调研联考试卷（一）年江苏省苏州市昆山市中考化学调研联考试卷（一） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一一.单项选择题（包括单项选择题（包括 20 小题，每题小题，每题 2 分，共分，共 40 分。每题只有一个选项符合题意。 ）分。每题只有一个选项符合题意。 ） 1 （2 分）2019 年，瑞典少女 Greta Thunberg 发起的“星期五，为未来”罢课行动让应对气候变化的紧迫性 和重要性进入了更广泛公众的视野。我们要设成“天蓝、地绿、水净”的美丽家园，下列做法不合适的 是（ ） A开发利用清洁能源 B露
24、天焚烧作物秸秆 C回收利用废旧电池 D合理施用农药化肥 【分析】依据绿色低碳出行、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹、露天焚烧秸秆等防止环 境污染的措施分析解答。 【解答】解：A、开发利用清洁能源，能减少污染物的排放，有利于保护环境，故正确。 B、露天焚烧作物秸秆会生成有害气体和烟尘，不利于保护环境，故错误； C、回收利用废旧电池可有效的防止土壤和水资源的污染，故正确； D、合理施用农药会减少水源污染，有利于保护环境，故正确； 故选：B。 【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡 绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。 2 （2 分）下列物
25、质的俗名、化学式和类别全部正确的是（ ） A烧碱 Na2CO3 盐 B酒精 C2H5OH 氧化物 C熟石灰 Ca（OH）2 碱 D小苏打 NaHCO3 酸 【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可。 【解答】解：A烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱，其化学式为 NaOH；而碳酸钠俗称纯碱、苏打，故错 误； B酒精是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误； C氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为 Ca（OH）2，属于碱，故正确； D小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为：NaHCO3；是由钠离子和碳酸氢根离子组成的化合物，属于 盐，故错误。 故选：C。 【点评】本
26、题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别是正确解答此类题的 关键。 3 （2 分）下列关于糖类、蛋白质、油脂和维生素的说法正确的是（ ） A淀粉没有甜味，因此不属于糖类 B维生素是人体不可缺少的营养物质 C油脂属于有机高分子化合物 D蛋白质中只含有碳、氢、氧三种元素 【分析】A根据常见的糖类物质来分析； B根据人体所需的营养素来分析； C根据有机高分子化合物的概念来分析； D根据物质的组成来分析。 【解答】解：A淀粉虽然没有甜味，但它是最主要的一种糖类物质，故错误； B维生素是人体不可缺少的营养物质，故正确； C油脂的相对分子质量较小，达不到几万甚至几十万，所以不属于有机
27、高分子化合物，故错误； D蛋白质主要是由碳、氢、氧、氮元素组成的，故错误。 故选：B。 【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要 的中考热点之一。 4 （2 分）某同学在探究 X、Y、Z 三种金属的活动性顺序时，做了如下实验：把 X 和 Y 分别放入稀硫 酸中，X 表面产生大量气泡，Y 表面无明显现象；将 Y 放入 Z 的硝酸盐溶液中，Y 表面有 Z 析出。下 列金属活动性由强到弱的顺序正确的是（ ） AZYX BXZY CXYZ DYZX 【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其 后的金属从其
28、盐溶液中置换出来。 【解答】解：由题意可知，把 X 和 Y 分别放入稀硫酸中，X 表面产生大量气泡，Y 表面无现象，说明 X 在氢前，Y 在氢后；把 Y 放入 Z 的硝酸盐溶液中，Y 表面有 Z 析出，说明了 Y 排在 Z 的前边，即 三种金属的活动性顺序为：XYZ所以 C 正确。 故选：C。 【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行。 5 （2 分）下列物质的性质与用途均正确并相对应的是（ ） A碳酸氢铵易分解，可用作化肥 B钨的熔点高，用于制作灯泡里的灯丝 CCa（OH）2微溶于水，可用于改良酸性土壤 D氢氧化钠能够与酸反应，用于改良酸性土壤 【分
29、析】物质的性质决定了物质的用途，解题时根据物质的性质来分析。 【解答】解：A.碳酸氢铵中含有氮元素，可用作氮肥，关系不对应，不合题意； B.钨的熔点高，用于制作灯泡里的灯丝，关系对应，符合题意； C.Ca（OH）2属于碱，能与酸反应生成盐和水，可用于改良酸性土壤，关系不对应，不合题意； D.氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用来改良酸性土壤，关系不对应，不合题意； 故选：B。 【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类 题的关键 6 （2 分）据 2020 年全国能源工作会议数据，国内石油和天然气新增探明储量分别 812 亿吨、1.4 万亿立方 米，
30、同比增长 25%和 68%。下列关于能源的说法不正确的是（ ） A氢气是 21 世纪的理想能源 B科技发展可促进能源的开发利用 C煤、石油和天然气都属于可再生能源 D能源结构向多元、清洁和低碳方向转型 【分析】A、根据氢气作为能源的优点，进行分析判断。 B、根据化学的用途，进行分析判断。 C、从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源。 D、根据我国的能源结构，进行分析判断。 【解答】解：A、氢气作为燃料与化石燃料相比，来源广、放热量高，燃烧产物是水，无污染，是 21 世 纪的理想能源，故选项说法正确。 B、科技发展，先进技术的使用，可促进能源的开发利用，故选项说法正确。 C
31、、煤、石油和天然气均属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项 说法错误。 D、为了节约化石燃料，减少污染，能源结构向多元、清洁和低碳方向转型，故选项说法正确。 故选：C。 【点评】本题难度不大，了解氢气作为能源的优点、可再生能源和不可再生能源的特征等是正确解答本 题的关键。 7 （2 分）在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（ ） A取用粗盐 B溶解粗盐 C过滤粗盐水 D蒸干滤液 【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断。 B、根据溶解操作的方法进行分析判断。 C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则。 D、根据蒸发操作的方法，进行分析判断。
32、【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞 没有倒放，所示操作错误。 B、溶解操作应在烧杯中进行，不能用量筒溶解固体，图中所示操作错误。 C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。 D、蒸发操作应用蒸发皿进行完成，图中所示操作错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，熟悉粗盐的初步提纯的言论、操作的注意事项是解答本题的关键。 8 （2 分）下列对物质的组成及性质的应用说法错误的是（ ） A碳能形成多种单质，如：金刚石、石墨、C60等 BSO3、CO2、CO 是非金属氧化物，都可用 NaOH 溶液吸收 C铁是化学性质比较活
33、泼的金属，除与氧气反应外还能与某些酸和盐溶液发生置换反应 DC、CO、CH4、C2H5OH 均能作为燃料使用 【分析】A、根据常见的碳单质，进行分析判断。 B、根据碱的化学性质，进行分析判断。 C、根据金属的化学性质，进行分析判断。 D、根据 C、CO、CH4、C2H5OH 均具有可燃性，进行分析判断。 【解答】解：A、金刚石、石墨、C60等均是碳元素形成的单质，故选项说法正确。 B、SO3、CO2、CO 是非金属氧化物，但一氧化碳不能与氢氧化钠溶液反应，不能用 NaOH 溶液吸收， 故选项说法错误。 C、铁是化学性质比较活泼的金属，除与氧气反应外，还能与某些酸和盐溶液发生置换反应，如能与盐
34、酸、硫酸铜等发生置换反应，故选项说法正确。 D、C、CO、CH4、C2H5OH 均具有可燃性，均能作为燃料使用，故选项说法正确。 故选：B。 【点评】 本题难度不大， 掌握碱的化学性质、 金属的化学性质、 常见的碳单质等是正确解答本题的关键。 9 （2 分）下列物质不属于有机合成材料的是（ ） A合金 B塑料 C合成橡胶 D合成纤维 【分析】根据材料的类别进行分析，金属属于金属材料，塑料、合成橡胶、合成纤维属于有机合成材料。 【解答】解：A、金属属于金属材料，不是有机合成材料，故 A 正确； B、塑料属于有机合成材料，故 B 错误； C、合成橡胶属于有机合成材料，故 C 错误； D、合成纤维属
35、于有机合成材料，故 D 错误； 故选：A。 【点评】本题考查了常见材料的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行。 10 （2 分）下列不会使蛋白质失去生理功能的物质是（ ） A浓硝酸 B饱和硫酸铵溶液 C乙酸铅溶液 D甲醛溶液 【分析】蛋白质的结构被破坏后，失去生理功能，这称为蛋白质的变性，能使蛋白质变性的外界条件有 多种，如强酸、强碱、甲醛、酒精、重金属离子、高温、射线等。 【解答】解：AD、浓硝酸属于强酸，能使蛋白质变性，从而失去原有的生理功能，故选项错误。 B加入饱和硫酸铵溶液可以使蛋白质析出，但再加水，蛋白质可以继续溶解，不会破坏蛋白质的生理 功能，故选项正确。 C乙酸铅中含有重金属铅
36、离子，可使蛋白质变性，失去原有生理功能，故选项错误。 D甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，失去原有生理功能，故选项错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握蛋白质在强酸、强碱、甲醛、酒精、重金属离子、高温、射线等情况下可 以失去原来的生理活性即可正确解答本题。 11 （2 分）某化学兴趣小组进行了两组实验，实验一：如图 1，将除去表面氧化膜的锌片插入盛 CuSO4溶 液的烧杯中；实验二：如图 2，用导线将除去表面氧化膜的铜片和锌片分别连接到电流表正、负极，然 后把铜片和锌片一起插入盛 CuSO4溶液的烧杯中，下列说法错误的是（ ） A实验一观察到锌表面有红色物质析出，反应后溶
37、液质量会增大 B实验二观察到电流表指针发生了偏转 C实验一和实验二都明显体现了化学能转化为电能 D实验一和实验二从微观角度分析，都存在着电子的得失 【分析】A、根据反应的质量关系分析； B、根据原电池的原理分析； C、根据能量的转化分析； D、根据电子的得失分析。 【解答】解：A、由方程式 Zn+CuSO4Cu+ZnSO4可知，每 65 份质量锌置换出 64 份质量铜，溶液的质 量要增加，故 A 正确； B、Zn、Cu、CuSO4溶液及外电路共同构成了原电池。由于 Zn 失去的电子经导线转移到 Cu 片上，故导 线上有电流通过，实验二观察到电流计指针发生偏转，故 B 正确； C、实验一不能体现
38、化学能转化为电能，实验二体现了化学能转化为电能，故 C 错误； D、实验一和实验二从微观角度分析，都存在着电子的得失，故 D 正确； 故选：C。 【点评】本题主要考查了金属与盐的反应，准确理解金属的活动性顺序、能量的转化、电子的得失等是 解答本题的关键知识。 12 （2 分）下列化肥属于复合肥的是（ ） A硝酸钾 B氯化铵 C磷酸钙 D氯化钾 【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时 含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。 【解答】解：A、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故 A 正确。 B、氯化铵中含有氮元素，属于氮
39、肥，故 B 错误。 C、磷酸钙中含有磷元素，属于磷肥，故 C 错误。 D、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥，故 D 错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方 法是正确解答此类题的关键。 13 （2 分）下列反应属于复分解反应的是（ ） AZn 与稀 H2SO4反应 B甲烷燃烧 C加热碳酸氢铵 D石灰石与稀盐酸反应 【分析】复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，进行分析判断。 【解答】解：A、Zn 与稀 H2SO4反应生成硫酸锌和氢气，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一 种单质和另一种化合物的反应，属于
40、置换反应，故选项错误。 B、甲烷燃烧，与氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的反应物是氧气是单质，不属于复分解反应，故 选项错误。 C、加热碳酸氢铵生成氨气、水和二氧化碳，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属 于分解反应，故选项错误。 D、石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的 化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握复分解反应的特征（换成分，价不变）并能灵活运用是正确解答本题的关 键。 14 （2 分）下列离子能在 pH2 的水溶液中大量共存的是（ ） ASO42 、NO 3 、K+、OH B
41、Cl 、NO 3 、K+、Na+ CHCO3 、Cl、SO 4 2、Na+ DNH4+、Cl 、OH、K+ 【分析】pH 为 2 的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的 H+根据复分解反应的条件，离子间若能互相 结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存，据此进行分析判断即可。 【解答】解：pH 为 2 的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的 H+。 A、OH 与酸性溶液中的 H+两种离子能结合成水，能大量共存，故选项错误。 B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在酸性溶液中大量共存，故选项正确。 C、HCO3 与酸性溶液中的 H+ 两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误。 D、OH
42、 与酸性溶液中的 H+两种离子能结合成水，NH 4 +、OH两种离子能结合成氨气和水，不能大量共 存，故选项错误。 故选：B。 【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否 发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意是在酸性溶液中共存。 15 （2 分） “微观宏观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图是金属钠投入水中 所发生反应的微观示意图，以下解释或说法不正确的是（ ） A参加反应的物质的微粒个数比为 1：1 B钠原子在该反应过程中得到电子 C该反应前后元素的种类没有发生变化 D反应后的溶液呈碱性，因为溶液中存在 OH 【分析】A、根
43、据化学方程式的类型； B、根据钠原子转换为钠离子分析； C、根据有单质参加或有单质生成的反应一定有化合价的变化分析； D、根据溶液中含有的离子分析。 【解答】解：由微观反应示意图可知，该反应是由钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，化学方程式为 2Na+2H2O2NaOH+H2。 A参加反应的物质的微粒个数比为 2：21：1，故正确； B钠原子在该反应过程中失去电子变化成了钠离子，故错误； C由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类没有发生变化，故正确； D反应后的溶液呈碱性，因为溶液中存在 OH ，故正确。 故选：B。 【点评】本题主要考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，关键是根据反应的实质结合模
44、型的结构 充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断。 16 （2 分）在一定条件下，下列转化可以由一步反应实现的是（ ） ACO2O2 BNaNO3NaCl CSSO3 DCuCu（OH）2 【分析】A、光合作用过程中，二氧化碳和水反应生成有机物和氧气； B、硝酸钠不能和其它物质通过一步反应生成氯化钠； C、硫不能和其它物质通过一步反应生成三氧化硫； D、铜不能和其它物质通过一步反应生成氢氧化铜。 【解答】解：A、光合作用过程中，二氧化碳和水反应生成有机物和氧气，该选项能够通过一步反应实 现； B、硝酸钠不能和其它物质通过一步反应生成氯化钠，该选项不能通过一步反应实现； C、硫不能
45、和其它物质通过一步反应生成三氧化硫，该选项不能通过一步反应实现； D、铜不能和其它物质通过一步反应生成氢氧化铜，该选项不能通过一步反应实现。 故选：A。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断， 从而得出正确的结论。 17 （2 分）以下归纳和总结完全正确的一组是（ ） A.对鉴别的认识 B.对概念的认识 鉴别硬水和软水，加肥皂水搅拌 鉴别硫酸钡和碳酸钡，分别加入 稀盐酸 置换反应一定有单质生成 能使无色酚酞溶液变红色的一定 是碱溶液 C.对除杂的认识 D.对生活的认识 除去 CO2中少量 CO，用点燃的 方法 用溶解、过滤、蒸发的方法初步 提
46、纯粗盐 保留铁锈可防止铁进一步锈蚀 缺钙会引起骨质疏松 AA BB CC DD 【分析】A、根据鉴别硬水和软水的方法和盐酸的性质分析； B、根据置换反应的定义、能使无色酚酞溶液变红色的溶液显碱性分析； C、根据一氧化碳和二氧化碳的性质、提纯粗盐的方法分析； D、根据铁锈的特点、钙元素与人体健康的关系分析。 【解答】解：A、鉴别硬水和软水，加肥皂水搅拌，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生 的泡沫多的是软水；鉴别硫酸钡和碳酸钡，分别加入稀盐酸，能生成气体的是碳酸钡，不反应的是硫 酸钡，故 A 完全正确； B、置换反应一定有单质生成；能使无色酚酞溶液变红色的溶液显碱性，但不一定是碱溶液，故
47、B 不完全正确； C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量 存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物 与食盐初步分离） 、过滤（把不溶物彻底除去） 、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的 过程，故 C 不完全正确； D、由于铁锈疏松多孔，能够吸附空气和水，保留铁锈不可防止铁进一步锈蚀；缺钙会引起骨质疏 松，故 D 不完全正确。 故选：A。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断， 从而得出正确的结论。 18 （2 分）下列除杂设计（括号内
48、为杂质）正确的是（ ） 序号 物 质 选用试剂 操 作 A CO2（HCl） NaOH 溶液 将气体通入盛有氢氧化钠的洗气瓶，干燥 B CaO（CaCO3） H2O 加入足量的水，充分溶解，过滤 C KNO3溶液（K2CO3） 稀盐酸 加入适量的盐酸至不再产生气泡为止 D MnO2（KCl） 水 先加入足量水，溶解，过滤，洗涤，干燥 AA BB CC DD 【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯） ，是指除去杂质，同 时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质 反应；反应后不能引入新的杂质。 【解答】解：A、CO2和 HCl 气体均能与 NaOH
浙公网安备33030202001339号