2021年山东省烟台市中考语文一模试卷（含答案）

1、 2021 年山东省烟台市中考语文一模试卷年山东省烟台市中考语文一模试卷 一、积累与运用（一、积累与运用（26 分）分） 1 （16 分）在下列横线上填写出相应的句子。 （1）王维在使至塞上中描绘边陲大漠美丽风光的句子是 ， 。 （2）李白渡荆门送别中的“ ， ”描绘出了一幅气势磅礴的万里长江图。 （3） “ ， ，国恒亡，孟子以此释了“死于安乐”的含义。 （4）郦道元三峡中的“ ， ”写出了三峡的群山连绵不断。 2 （6 分）阅读下面文段，按要求答题。 梅兰竹菊指：梅花，兰花，竹，菊花。被人称为“花中四君子” “四君子” 。梅、兰、竹、菊是中 国人感物喻志的象征， 也是咏物诗和文人画中最常见

2、的题材， 这正是根源于对这种审美人格境界的神往。 它们的共同特点是自强不息，清华其外，澹泊其中，不作媚世之态。梅兰竹菊之为四君子，只是因为梅 的冷傲清高；兰的清淡雅致；竹的高风亮节；菊的不拘与傲骨。梅兰竹菊，占尽春夏秋冬，中国文人以 其为“四君子” ，正表现了文人对时间秩序和生命意义的感悟。中国人在一花一草、一石一木中负载了自 己的一片真情，从而使花木草石脱离或拓展了原有的意义，而成为人格襟怀的象征和隐喻。 （1）用一句话概括语段的主要内容，不超过 30 个字。 （2）以“梅”为描写对象写一句话，用上一种修辞手法。 3 （3 分）下列表述正确的一项是（ ） A “二十四节气”被国际气象界誉为“

3、中国第五大发明” 。在中国北方，很多农村居民可能不知道一些 现代节日，但是对于“二十四节气”却夸夸其谈 。 （该句加点的成语使用正确） B2017 年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时代。 ” （该句 标点符号运用正确） C “我的生命是一本不忍卒读的书，命运把我装订得极为拙劣。 ”很难想象，这样的文字竟出自漂在北 京的湖北打工嫂范雨素之手。 （以“书”喻生命，用“不忍卒读” “拙劣” “装订”与“书”相呼应，使得比 喻严谨完整，写出了范雨素出身的卑微和命运的坎坷。 ） D “一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且业已形成大量的合作机会。 （该

4、句无语 病） 4 （5 分）名著阅读。 昆虫记的作者是法国昆虫学家法布尔，书中将昆虫鲜为人知的生活习性生动的描写出来，例如； _在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；_善于利用 “心理战术”制服敌人；焦叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖 子；_像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_“为它的后 代做出无私的奉献，为儿女操碎了心” ；而被毒蜘蛛咬伤的_也会“愉快地进食，如果我们 喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹” ，正因为如此精彩，法国作家罗曼罗兰把作者称为“掌握田 野无数小虫子秘密的语言大师” 。 为文中横线处选择恰当的选项

5、。 A.螳螂 B.蝉 C.小麻雀 D.小甲虫 E.杨柳天牛 二、阅读（二、阅读（39 分）分） 5 （4 分）古诗欣赏。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 渔家傲秋思 范仲淹 塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐。将军白发征夫泪。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是 A 渔家傲秋思词的上片描写塞下秋景。开头一句“塞下秋来风景异”点明季节是秋天。 B 渔家傲秋思的思想感情是表达了戍边将士的思乡愁苦之情；而使至塞上写的是诗人

6、被排挤 出朝廷的孤独落寞之情。 C “大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺 术特色。 D 使至塞上诗中重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物， 组成一幅塞外风光图。 6 （12 分）阅读下面的课外文言文，回答以下各题。 老军校 沈括 宝元元年，党项围延州七日，邻于危者数矣。范侍郎雍为帅，忧形于色。有老军校出，自言曰： “某边人，造围城者数次，其势有近于今日者。虏人不善攻，卒不能拔。今日万万无虞，某可以保任。 若有不测，某臣斩首。 ”范嘉其言壮，人心亦为之小安。事平，此校大蒙赏拔，言知兵善料敌者首称之。 或谓之曰

7、： “汝敢肆妄言，万一不验，需伏法。 ”校笑曰： “君未之思也。若城果陷，何暇杀我邪？聊欲安 众心耳。 ” （选自梦溪笔谈中华书局） 【注释】军校：低级军官。郎雍：宋代人，当时镇守延州。虞：危险。 （1）下面加点的词语解释有误的一项是 A.范侍郎雍为 帅 为：担任 B.卒 不能拔 卒：士兵 C.言知 兵善料敌者首称之 知：了解，懂得 D.或谓 之曰 谓：告诉，对说 （2）把下面句子翻译成现代汉语。 范嘉其言壮，人心亦为之小安。 若城果陷，何暇杀我邪？ （3）老军校向范雍保证延州是安全的。根据文中的语言描写，概括出它能够得到信任的原因。 7 （18 分）阅读下面的文字，回答问题。 单细胞生物“科

8、学家” 柳 静 人类被称为地球上最具智慧的生命体，具有强大的思考与设计能力。但是你知道吗？地球上竟然有一 种单细胞生物的智商远远超越了科学家们的预期。更令人意想不到的是，它只是一团毫不起眼的黏糊物 黏菌，一种已经存在了几亿年之久的真核生物。 在一次实验中，研究人员利用黏菌的避光性，以光点模拟日本地形图，然后在地形图上对应东京几处 重要地铁站的地方放置食物。结果发现，黏菌能以最省时和最科学的铺展路径取得这些食物，并在此过 程中形成一个网络！而这个逐渐形成的网络，竟和错综复杂的东京地铁路线几乎一模一样。也就是说， 黏菌用短短的 26 个小时，就完成了一群顶尖工程师花几十年才完成的事情。 那么，这一

9、团黏菌既没有大脑，又没有神经元，怎么会具有如此强大的设计能力呢？这一切要从黏菌 的生物性说起。黏菌为了寻找食物，会先向四面八方延展，定位所有食物位置后，它们便会收缩回来， 继而形成一个高效率的传输网络将食物联结起来。如此 一来，它便能自由自在地通过这些网络来吸收食 物的养分，而这些网络的架构也不会太复杂，否则会消耗黏菌太多的能量。 更值得一提的是，这位单细胞生物“科学家”的身上还有许多优点值得我们人类学习呢。 首先是风险评估能力。在实验中，若通往某个食物源的路线只有一条，那就很有可能 因发生意外而中 断。因此，黏菌会在主要路线旁建立次要路线，以备不时之需，达到了安全与效率之间的完美平衡。 其次

10、是记忆力和学习能力。在实验中，研究人员每隔一段时间便会给黏菌一些外在刺激，例如吹风或 光照，使黏菌的生长受挫。持续一段时间后，研究人员会突然中断这些刺激。而此时的黏菌如同有了记 忆一般，会在原本应该出现刺激的时间点减缓生长速度，仿佛能够预测刺激的到来，并以减缓生长速度 减少自己受到的损伤。 最后，黏菌是靠每个细胞自动自发地同步脉动来传输外界讯息，并在内部建构一个复杂的认知体系。 这套独特的资讯处理方式，不同于电脑或人类的大脑，它是用单一的中央处理器来思考并整理资讯的。 毫无疑问，这样的发现 即将改变人类未来的电脑和网络形态。 （选自知识窗有删改） （1）仔细阅读全文，说说黏菌具有哪些特点。 （

11、2）本文采用了什么说明顺序？请简要分析。 （3）根据上下文，说说下列句子中的加点词语具体指什么。 如此 一来，它便能自由自在地通过这些网络来吸收食物的养分。 毫无疑问，这样的发现 即将改变人类未来的电脑和网络形态。 （4）第段中的画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？ （5）第段画线句子中的加点词语能否删去？为什么？ 8 （18 分）阅读下面文本，完成下列各题。 像花生一样活着 耿艳菊 乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起 一支烟，说： “花生啊，好活”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。 好活？还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一

12、望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有 让人失望过。 印象里， 每年在麦子将要熟的时候， 父亲就开始种花生了。 一个三角撑子， 一把铲子， 就是全部工具。 不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了 好奇的眼睛， 宝贝得不得了。 父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆， 车轮碾在花生苗上， 花生苗扁下去， 流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说： “没事的，它们结实着呢！ ” 果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这 不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下

13、结果的特性。我们听 得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵心里溢满了欢喜。 花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁 知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。对花生一向自信 的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说： “完了！这下花生肯定活不了了”第二天，父亲就去街 上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。 花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。当玉米、 棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道

14、风景。秋天收获的时候，又 会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。 犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时 节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼 和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文许地山的落花生 。他借用许 父的话，说： “花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望 而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把 自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实

15、。 ” 我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里 豁然开朗。 花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子， 容易养， 给口吃的， 便虎蹿着往上长。 它不挑三拣四， 安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是 一地风雨， 它都顽强地活出自己的样子。 风光是你们的， 热闹是你们的， 它只把自己藏在朴实的泥土下， 悄悄地成长。 （1）将表格填写完整。 段落 主要事件 A. 花生被大火烧过， 夜里一场雨后又冒出绿绿 的嫩芽。 B. （2）结合语境，请从人物描写的角度赏析下面的句子。 对花生一向自信的父亲脸色煞

16、白，猛地坐在地头，喃喃地说： “完了！这下花生肯定活不了了” （3）文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。 （两点即可） （4）联系实际，谈谈你从结尾画线句子中得到的启示。 9 （18 分）阅读不忘初心完成下列小题。 华严经里说： “不忘初心，方得始终。 ”什么是初心？ 1912 年春天，哈佛大学教授桑塔亚纳正站在课堂上给学生们上课，突然，一只知更鸟飞落在教室的窗 台上，欢叫不停。桑塔亚纳被这只小鸟所吸引，静静地端详着它。过了许久，他才转过身来，轻轻地对 学生们说： “对不起，同学们，我与春天有个约会，现在得去践约了。 ”说完，便走出了教室。 那一年，49 岁的桑塔亚纳回到了他远在欧洲的

17、故乡，徜徉于自然美丽的风景，埋头于古老大陆璀璨的 文化中。数年后， 英伦独语诞生了，桑塔亚纳为他的美学绘上了最浓墨重彩的一笔。原来，初心，就 是在人生的起点所许下的梦想，是一生渴望抵达的目标。 初心给了我们一种积极进取的状态。苹果公司创始人乔布斯说，创造的秘密就在于初学者的心态。初 心正如一个新生儿面对这个世界一样，永远充满好奇、求知欲和赞叹。因为如此，乔布斯始终把自己当 作初学者，时刻保持一种探索的热情，他总是说： “现在的我仍然在新兵营训练。 ” 初心也给了我们成长的内在力量。84 岁时，星云大师说： “我出家做和尚，是自愿的。人生经历这么 多挫折，始终不忘记，最初为什么要出家。生活很辛苦

18、，只要你不忘记最初为什么开始，就心甘情愿。 不忘初心，就是力量。 ” 每个人都拥有自己的初心，它是出生时的第一声啼哭，是恋爱时的第一次萌动，是梦想时的第一次出 发。初心如此美好，难怪纳兰性德要说， “人生若只如初见” 。 在这个时代，初心常常被我们遗忘，正如纪伯伦所说： “我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出 发。 ”因为忘记了初心，我们走得十分茫然，多了许多柴米油盐的奔波，少了许多仰望星空的浪漫；因为 忘记了初心，我们已经不知道为什么来，要到哪里去；因为忘记了初心，时光荏苒之后，我们会经常听 到人们的忏悔：假如当初我不随意放弃，要是我愿意刻苦，要是我有恒心和毅力，一定不会是眼前的样 子。

19、人生只有一次，生命无法重来，要记得自己的初心。经常回头望一下自己的来路，回忆起当初为什么 起程；经常让自己回到起点，给自己鼓足从头开始的勇气；经常纯净自己的内心，给自己一双澄澈的眼 睛。 不忘初心， 才会找对人生的方向， 才会坚定我们的追求， 抵达自己的初衷。 就像一首诗中所言： 从前， 所有的甜蜜与哀愁，所有的勇敢与脆弱，所有的跋涉与歇息，原来，都是在为了向着初来的自己进发。 （1）本文的中心论点是什么？ （2）简要分析文章第段有什么作用？ （3）简要分析选文第段的论证思路。 （4）在作者看来， “初心”对我们来说有什么意义？请细读上文并结合自我谈谈对“初心”的认识。 三、三、写作（写作（5

20、0 分）分） 10 （50 分）礼物，多美好的一个词。在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。 父母无私的爱的养育， 经历苦难之后的成长， 不断地学习所积累下来的智慧， 这都是最好的礼物。 用纯净之心去创造、去发现、去感悟，你便拥有了属于自己的礼物。 请根据自己的阅读体验和生活经历，以“礼物”为题写一篇文章。 要求： （1）文体自选，诗歌除外； （2）不少于 600 字； （3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 2021 年山东省烟台市中考语文一模试卷年山东省烟台市中考语文一模试卷 参考答案参考答案 一、积累与运用（一、积累与运用（26 分）分） 1大漠孤烟直；长河落日圆；山随平野尽；江入大荒流；入则无法家拂士；出则无敌国外患者；两岸连山； 略无阙处； 2 ； 3C； 4 ； 二、阅读（二、阅读（39 分）分） 5C； 6B； 7 ； 8花生苗惨遭碾压，一段时间后又缀满小黄花。 ； “我”心灰意懒时父亲以花 生启示“我” ， “我”豁然开朗。 ； 9 ； 三、写作（三、写作（50 分）分） 10 ；