2021年广东省肇庆市封开县中考语文一模试卷（含答案）

1、2021 年广东省肇庆市封开县中考语文一模试卷年广东省肇庆市封开县中考语文一模试卷 一、基础知识积累与应用（一、基础知识积累与应用（24 分）分） 1 （10 分）根据课文默写古诗文。 （1） ？雪拥蓝关马不前。 （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ） （2）行人莫问当年事， 。 （许浑咸阳城东楼 ） （3）行路难 一诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是： ， 。 （李白行路难 ） （ 4 ） 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 一 诗 中 蕴 含 新 事 物 必 将 取 代 旧 事 物 这 一 哲 理 的 句 子 是： ， 。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ） （5）请把李商隐无

2、题一诗默写完整： ， 。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪 始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 ， 。 2 （4 分）根据拼音写出相应的词语。 （1） 用现在的话讲， 凡做一件事， 便忠于一件事， 将全副精力集中到这事上头， 一点不 png w ， 便是敬。 （2） 我一直叮着父亲， 看他 zhng zhng q sh 地带着两个女儿和女婿向那个衣衫褴褛的年老水 手走去。 （3）在 cng mng 的大海上，狂风卷集着乌云。 （4）自信力的有无，状元宰相的文章是 b z wi j 的，要自己去看地底下。 3 （3 分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A春天，原野上一派生气勃勃的景象：

3、鲜花开放，小溪流淌，黛色的山峦绵延 至远方。 B我们青年一代如日方升，有着蓬勃 的朝气和远大的前途。 C在外漂泊十多年的他回到家乡，见到亲人，忍俊不禁 ，流下了辛酸的眼泪。 D在治安不好的年代，火车站人流量大，容易成为藏污纳垢 的地方。 4 （3 分）下列对病句的修改不正确 的一项是（ ） A近期，检测专家通过实物讲解的方式引导学生正确使用、购买儿童用品。 （将“购买”和“使用”互 换位置） B通过创建全国文明城市这一举措，让城市的综合竞争力得到了提升。 （删去“让” ） C走进东湖公园，可以看到美丽的花海和沁人心脾的花香。 （将“和”改为“，闻到” ） D为了帮助空降兵避免在着陆时不扭伤，她

4、结合自身跳伞实践，发明了“充气护踝” 。 （将“结合”改 为“根据” ） 5 （4 分）阅读下面材料，按要求作答。 2020 年的春运首日，全国春运客流量最大的广州南站，可谓是人山人海，但是记者从广州南地 铁站 J 口处进入车站售票厅后，发现在售票窗口排队购票取票的旅客人数明显减少。记者了解到，广州 南站已全面实行电子客票，旅客只需持购票有效证件原件即可进站乘车，无需再取纸质车票。此外，在 每个关键客流集中点均有武警、志愿者、车站工作人员以及保洁人员坚守岗位。 （1）请用一句话概括以上内容，不超过 30 字。 （2）请根据对联常识，将以下词语组合成一副对联。 车伴 待宾朋 站满 春风 追日月

5、笑语 二、阅读理解。 （二、阅读理解。 （46 分）分） 6 （10 分）阅读文言文，回答问题。 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而 泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。 名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在 酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风 霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也

6、。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射 者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟 知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者， 太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （1）解释下列加点词语在句子中的意思。 醉翁之意 不在酒 杂然而前陈 者 觥 筹交错 （2）把文中划线的句子翻译

7、成现代汉语。 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （3）下列对文章理解和分析不正确 的一项是 A.文章前两段不仅展现优美的自然生态图景， 还为下文展现一种人与自然和谐相处的游乐情景埋下伏笔。 B.本文用对偶句描摹，用散句陈述，骈散结合、音韵谐美。如“负者歌于途”对“行者休于树” ， “前者 呼”对“后者应” ，描画滁人之游，生动传神。 C.文章写“滁人游” “太守宴” “众宾欢” “太守醉” “众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同 乐，又表现了当时滁州的政治清明。 D.同是借景抒情之作，醉翁亭记 表述主题的方式是含蓄深沉的， 醉翁将济民之情

8、隐含在描写叙述之中， 而岳阳楼记则是直抒胸臆，在文末道出豁达胸襟与政治抱负。 7 （9 分）阅读文言文，回答问题。 景公逐得斩竹者囚之晏子谏 景公树竹，令吏谨守之。公出，过之，有斩竹者焉，公以车逐，得而拘之，将加罪焉。晏子入见， 曰： “君亦闻吾先君丁公乎？”公曰： “何如？”晏子曰： “丁公伐曲沃胜之止其财出其民。公日自莅之， 有舆死人以出者，公怪之，令吏视之，则其中金与玉焉。吏请杀其人，收其金玉。公曰： 以兵降城，以 众图财，不仁。且吾闻之，人君者，宽惠慈众，不身传诛。 令舍之。 ”公曰： “善！ ”晏子退，公令出斩 竹之囚。 （节选自晏子春秋校注 ） （1）下列各组句子中加点词语意思相同

9、的一项是 A.公出，过 之 人恒过 B.公以车逐 笑逐 颜开 C.且吾闻 之 闻 达于诸侯 D.不身传诛 伐无道，诛 暴秦 （2）请用三条“/”给文中划线的句子断句。 丁公伐曲沃胜之止其财出其民。 （3）晏子是如何劝谏景公释放斩竹的犯人？ 8 （10 分）阅读文言文，回答问题。 自律带我们走向成功 涓涓细流，因受约束，才能在狭长的山谷中奔腾不息；缕缕丝线应受约束，才能在绣针的牵引中，编 织成精美的服饰。因为受到了约束，一潭死水、一缕丝线，才能成功地激发出自己的力量，整个团体也 便实现了自己的价值。那么，我们人又何尝不是如此的呢？ 只有在被束缚的环境里，人才能体会到自己的使命感，才能学会担当，负

10、起责任，获得一种激励自己 前行的动力，也才有实现自己理想的可能性。在生活中，人不仅要受到周边环境给予的客观约束，也要 从自身得到一种特殊的约束，那便是人的自律。 也许现在的我们还没有完全懂得自律的涵义，但它却时刻在我们身边，起着不可估量的作用。多少成 功人士，人们只羡慕他们现在取得的成就，看到他们现在拥有的鲜花和掌声，哪知，他们每一个人都曾 经付出过艰辛的努力和汗水，是啊!没有谁能轻易成功。那些为国争光的奥运健儿，他们哪一个不是经过 数年的拼搏？哪一个不是懂得自律？如果放任自流，又怎能取得成就？美国有个心理学家曾做过这样一 个实验，将一群小孩子放置在同一个房间里，并放上糖果，告诉他们等工作人员

11、回来再吃，然后又用隐 藏的摄像头观察他们，发现只有部分孩子抵挡住了糖果的诱惑，以后工作人员跟踪调查，发现没吃糖的 孩子成人后在事业上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失业率很高。由此可见， 自律不仅是人的一种修养和精神力量，而且也是通向成功人生的基石。 如果一个人丧失自律能力，那迎接他的只能是品尝自己酿成的毒酒，商纣王没有自律，他沉迷酒色， 残害忠良，在醉生梦死中，商朝灭亡了，富丽堂皇的宫阙毁于一旦，沉痛的历史教训，时刻警醒着后人。 又有多少官员，没有自律，经受不住金钱名利的诱惑，贪污受贿，成为国家的蛀虫，人民的罪人。作为 学生，羽翼未丰的我们如果对自己放任自流，不养成良好的行

12、为习惯，不好好地约束自己、管理自己， 极大可能会一事无成，甚至会酿成大错，最终悔之晚矣。 那么，如何学会自律呢？ 首先要明辨是非， 要知道什么是对的， 什么是错的， 要从多方面来思考问题。 不能被事物表象所迷惑， 从而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望，能不能在排队打饭时撇弃插 队的想法，能不能在升旗时始终保持严肃的态度，这些都需要自律。 其次，自律行为跟顽强的意志力是分不开的，没有顽强意志力的支撑，自律只是一纸空文，也许你有 了自律的意识，但行为表现的却与自律所要求的不相称。这时，就需要顽强的意志力作助推剂，将内心 的意识变为行动。培养自律的过程，其实就是对人意志力

13、的考验，也许，没必要从大方面起步，而是先 要从点滴的事情开始。脚踏实地，冷静沉着，相信自己。只要走好每一个小步，就一定能步步为营，走 向成功!自律是一种修养，一种内涵、一种智慧、一种力量。当一个人真正做到了自律，他才真正走向成 熟，他也一定在悄然走向成功! 再次，要从小事做起。自古以来， “律己”的人都是注重小节的，他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的 道理。 如果让小的陋习任其发展， 不加以控制， 那么它就会像滚雪球一样越滚越大， 最终造成严重后果。 最后，要经常反思。只有经常反省自己的过失，才会不断积累经验，更加严格要求自己。 自律是一种修养，一种内涵、一种智慧、一种力量。当一个人真正做到了自律

14、，他才真正走向成熟， 他也一定会悄然走向成功!从今天开始，学会自律吧，朋友。 （1）下列对文章的分析理解，不正确 的一项是 A.本文的结构是“总分总” 。文章开头用细流和丝线受到约束作比，引出论题，生动形象，吸引 读者。 B.文章第段的“由此可见”中的“此” ，一指成功人士和奥运健儿取得成就靠的是拼搏和自律，二指 美国心理学家曾做过的一个实验。 C.第段划线句子从反面论述学生如果不自律，就会一事无成，甚至酿成大错，到时后悔也来不及了。 D.第段起承上启下的作用，表明文章由论证“为什么要自律”转入论证“如何做到自律” ，层次分明。 （2）下列不适合 作为本文论据的一项是 A.企业家王健林每天 6

15、 点之前起床，用一个小时跑步健身，早上 7 点半准时迈进办公室。这样良好的生 活习惯也让他有精力建造那么庞大的商业帝国。 B.朱德委员长当年在视察青岛市工艺美术厂时看到一幅精美的贝雕画三峡夕行 ，赞不绝口，工厂的领 导趁他到车间参观时， 将这幅画包扎好放进他的汽车里。 朱德发现后， 立即派人将该画送回工艺美术厂。 C.联想集团创始人柳传志在守时方面的表现让人惊叹。在 20 多年无数次的大小会议中，他迟到的次数不 超过五次。 柳传志到中国人民大学去演讲， 为了不迟到， 他特意早到半个小时， 在会场外坐在车里等待。 D.俗话说，国有国法，家有家规，德云社作为曾经国内最火爆，演员最多的相声团体，借鉴

16、了梨园的一 些规矩，在 2016 年修订的德云社家谱中列下了十大班规。 （3）线上教育期间，你的同学张林觉得老师管不到自己，所以经常不上课不交作业。某天张林约你一起 逃课打游戏，请你结合本文内容劝劝张林。 9 （17 分）阅读文言文，回答问题。 卖报老太 1997 年，我在位于南京江宁汤山的南京炮兵学院上学。元月的一个周日，我请假去江宁县城（现南京 市江宁区）办事。下午，我准备乘公交车回学院时，看到车站旁有个卖报小摊，想到一份发表有自己文 章的江宁报一直未找到，便信步走向卖报小摊。 “有江宁报吗？”我问卖报的老太太。 “有，但不卖，每天就一份，是报社配送的。 ”说着，她拿了一份报纸递给我， “

17、这是今天的，你要看 就拿去吧，不收钱。 ” “我想找的是 1996 年 12 月 24 日的报纸，上面登了我写的一篇小文章，有吗？” “哟，那可说不准，我给你找找看。 ”说着，老太太弯腰从摊位下拿出一捆旧报纸，仔细地翻找着。 过了好一会儿，她直起腰，不无遗憾地说道： “这里真没有，但这期的日子刚过去不久，可能家里会有， 今晚我给你找着，明天你来取吧。 ” “那算了吧，我在南京炮兵学院上学，军校管得严，上课时间不准出 来的。 再说， 下周二我们就放寒假了， 来不了， 我想办法从其他地方找找看吧， 谢谢您了。 ” 我转身欲走。 “那就等开学再来吧，我给你留着就是了。 ”老太太热情地说。 “我们学院

18、在汤山，离江宁有点儿远。 开学后能不能来还真不一定，到时再说吧。 ” “能在报纸上发表文章不容易的，你准是个好学生。要不你留个地址，留点儿邮费，我回去找着后给 你寄去，行吗？” “那也行吧。 ”老太太的过分热情让我不忍拒绝，我想了想，还是在她递来的一张纸片上写下了 地址。考虑到寒假期间学校没人，信件可能会丢，我特意留了家里的地址。写完地址，我掏出两元钱递 给她： “这是邮费，谢谢您了。 ” “好，好!”老太太笑着收下了钱。 寒假回到家后，我无意间跟家人说起此事。话没说完，工作多年的姐姐就乐了： “唉，你就是在部队 待太久待傻了，一点儿不懂社会上的人情世故!她和你素不相识，怎么会给你寄报纸？这不

19、是白送她两元 钱吗？” 我刚想争辩，姐姐接着说： “这已经过去 3 天了，江宁到咱家就 100 多公里，你看信寄来了吗？”看 姐姐一副笃定的模样，我只得作罢，心想等信到了就知分晓了。 可是，一直到我快开学时，信件仍然毫无音讯。其间，姐姐几次问我有没有收到信，结果更证实了她 的猜测。想到也就两元钱的事，我也没什么好后悔的，但心中闷闷不乐：难道老太太当时的热情真是装 出来的吗？虽说是萍水相逢，但人与人之间起码的诚信总该有啊! 开学回到学院，军校紧张的学习和训练让我很快忘记了此事。大约一周后，一封寄自江宁县城的信不 期而至。拆开信封，里面正是我要找的那份江宁报 ，报纸里还夹着一封信和两元钱。打开信，

20、上面用 铅笔歪歪扭扭地写了半页纸。读完信，我才知道了事情的原委。原来，老太太当天回家后，洗衣服时忘 了掏口袋，那张写有我地址的纸片被水泡化了。老太太记得我要的是 12 月 24 日的报纸，为此她专门跑 到报社，请编辑查找当天在报纸上发表文章的南京炮兵学院的学生，再根据来稿找到我的姓名和地址。 信末， 老太太写道： “看着这些天好些学校都开学了， 想着你也应该开学了， 所以赶紧给你寄来。 寄晚了， 邮费就不收了。能在报纸上发表文章的都是好学生，以后好好写，争取再发表。要找不到报纸了，还到 我这儿来拿。 ” 信末，老太太没留姓名，信封上也没留详细地址。军校周末允许外出的名额非常有限，加上当时正值

21、大三，学习训练任务非常繁重，直到学期快结束时，我才有机会请假又去趟江宁。但遗憾的是，在公交 车站边我并没见到老太太的卖报摊。 一晃 20 多年过去，当年的江宁报早已停刊，我也于 2018 年转业到地方工作。偶尔翻开当年的作 品剪贴本，看到那张已经有些泛黄的江宁报 ，心中便会忆起那位只见过一面的卖报老太，一股暖流再 次涌上心头。 （1）请根据文章内容完成以下表格。 情节 心理 遗憾、可惜 卖报老太热情助人 闷闷不乐、怀疑 开学收信寻人无迹 （2）联系上下文，品析第以及第段划横线句子的表达效果。 “哟，那可说不准，我给你找找看。 ”说着，老太太弯腰从摊位下拿出一捆旧报纸，仔细地翻找着。 打开信，上

22、面用铅笔歪歪扭扭地写了半页纸。 （3）文章以“我”与卖报老太的一段往事为主要内容，段写的却是家人的反应，请问段 在文中是否多余？说说你的理由。 （4）只见过一面的卖报老太让“我”的内心涌上一股暖流，结合全文分析其原因。 三、作文。 （三、作文。 （50 分）分） 10 （50 分）阅读下面的文字，按要求作文。 “今天，你微笑了吗？”2020 年 5 月 8 日是第 72 个“世界微笑日” 。微笑不单是一种表情，更是一种感 情，是拉近人们之间距离的法宝，是融洽人际关系的催化剂。它可以使人心情舒畅、精神振奋，同时传 递愉快、友善的情感信息。 请以“微笑是一把神奇的钥匙”为题，写一篇作文。 要求：

23、（1）从自己经历的事件中选材； （2）自选文体（诗歌、戏剧除外） ； （3）不少于 500 字； （4）文中 不得出现真实的姓名、校名和地名。 四、附加题（四、附加题（10 分）分） 11 （10 分）阅读下面的名著选段，完成问题。 到得松树里边，石头上不见了娘，只见朴刀插在那里。李逵叫娘吃水，杳无踪迹，叫了几声不应。李 逵心慌，丢了香炉，定住眼四下里看时，并不见娘。走不到三十余步，只见草地上一团血迹。李逵见了， 心里越疑惑，趁着那血迹寻将去。寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。正是：假黑旋 风真捣鬼，生时欺心死烧腿。谁知娘腿亦遭伤，饿虎饿人皆为嘴。 李逵心里忖道： “我从梁山泊归

24、来，特为老娘来取他，千辛万苦，背到这里，却把来与你吃了。那鸟 大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起来，搠那两个 小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪钻向前来，被李逵手起，先搠死了一个。那一个望洞里便钻了入 去，李逵赶到洞里，也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望 窝里来。李逵道： “正是你这业畜吃了我娘。 ”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝 里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一戳， 正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶，也直送入肚里去了。那母大虫吼了

25、一声，就洞口带着刀， 跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶， 只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道： “云生从龙，风生从虎。 ”那一阵 风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑，那李逵不 慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者 伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。 那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。李逵 也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天

26、明。 次日早晨，李逵却来收拾亲娘的两腿及剩的骨殖，把布衫包裹了，直到泗州大圣庵后掘土坑葬了。李 逵大哭了一场，有诗为证：沂岭西风九月秋，雌雄虎子聚林丘。因将老母残躯啖，致使英雄血泪流。猛 拼一身探虎穴，立诛四虎报冤仇。泗州庙后亲埋葬，千古传名李铁牛。 （1）结合选文说说李逵是一个什么样的人？ （2）李逵本来想把娘亲接到梁山泊享清福的，没想到反而害死了娘亲!关于这个问题，你有什么感慨？ 最想说什么？请用简洁的语言进行合理分析。 （3） 同是为民除害， 为什么李逵杀四虎反而没有武松杀一虎出名？请列举你认为有说服力的几个原因 （至 少两个） 。 2021 年广东省肇庆市封开县中考语文一模试卷年广东省

27、肇庆市封开县中考语文一模试卷 参考答案参考答案 一、基础知识积累与应用（一、基础知识积累与应用（24 分）分） 1云横秦岭家何在；故国东来渭水流；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过；病树前头万 木春；相见时难别亦难；东风无力百花残；蓬山此去无多路；青鸟殷勤为探看； 2旁骛；郑重其事；苍 茫；不足为惧； 3C； 4D； 5 ； 二、阅读理解。 （二、阅读理解。 （46 分）分） 6情趣；摆放；酒杯；D； 7C； 8C；D； 9卖报小摊找报未果；感激、感恩；家人质疑老太诚意 或信件迟到引人怀疑；感动、温暖； 三、作文。 （三、作文。 （50 分）分） 10 ； 四、附加题（四、附加题（10 分）分） 11 ；