奥斯维辛没有什么新闻-高中语文必修一

1、奥斯维辛没有什么新闻 吕 亨 金 奥斯维辛图片展示 二 奥斯维辛（Auschwitz）集中营 简介 四 1940年4月27日，德国法西斯头子希姆莱下令在此修 建最大的灭绝人性的杀人工厂奥斯维辛集中营奥斯维辛集中营， 1941年对集中营进行了扩建，二战结束时，整个集 中营占地面积达4040平方公里平方公里。 除斯塔姆拉格、布热金卡、莫诺维采三个主要集中 营外，还有4545个个分营。营内采用毒气室等各种方法 屠杀、虐待囚犯，5个焚尸炉平均每天焚尸1 1万具万具。 包括中国人在内的2828个民族个民族的400400万人万人死于集中营， 其中犹太人最多，达250250万万。 1947年被开辟为国家博物

2、馆。1979年被列入联合国 世界文化遗产名录。 一一 文文 本本 感感 知知 三 1、结合图片资料和课文，你们对奥斯维辛集中营有什么印象？ 可怕、惨绝人寰、恐怖 2、作者有没有直接描写集中营如 何残害“犯人”的？你是怎么体会到 它的可怕的呢？ 作者没有直接描写纳粹刑罚的残酷， 它的可怕是通过作者和参观者的感受表现 出来的。 3.参观者在集中营里看见了哪些东 西？有什么反应？ 毒气室 焚 尸炉 牢房 照片墙 绞刑室 表情茫然 惊惧万分 浑身发抖 跪下祷告 4.参观者的反应说明了什么？ 从侧面证明了集中营的恐怖， 是任何心智健全的人所无法想象的，纳粹 法西斯的暴行惨绝人寰，灭绝人性，令人 发指！

3、二、文本分析之题材 1. 新闻的最大特点是什么？ 2.本文作为一篇新闻，有哪些特点？ 新闻的特点：时效性强，报道的是客观事实，客观性强。 六要素：时间 、 地点 、人物、事件的起因 、经过、 结果 时效性不强，主要写个人感受，个人情感浓厚。 只有地点，事件，其他模糊不清 打破“零零 度写作度写作” 传统传统 文本分析之结构文本分析之结构 1.文章开头作者说：“从某种意义上说， 最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖， 一行行白杨树婆娑起舞。”这其中深层含 义是什么？ “最可怕”等词，作者用反语; 景象固然美好，但布热金卡曾经是人间地狱，只有 灰暗的天空、沉闷的色调才能与之相称。 作者表达出自己内心

4、无比的愤懑，让读者感 到沉重、压抑。 2.开头写集中营所在地“阳光明媚温暖， 一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草 地上，还有儿童在追逐游戏。” 结尾又写道：“这里阳光明媚，绿树成荫， 在集中营大门附近，孩子们高兴地嬉戏。” 这是一幅多么美好的和平的景象。 这样写有什么作用？ （1）内容上，以明快的景物，欢乐的 小孩反衬集中营当年的暗无天日惨绝人 寰同时也表达了作者对遇难者的怀念。 如果他们能活到今天，就能享受到这一 切，物非人非，悲上加悲。 （2）结构上，使文章更加完整，同时 也照应了题目“奥斯维辛没有什么新闻” 没有新闻，乃愤激之言，首尾写平静的 景物，暗示作者内心汹涌澎湃。 文本分析之细

5、节对比 1.第八段写到：“在德国人撤退时炸毁的布热津卡毒 气室和焚尸炉废墟上，“雏菊花在怒放”。这种反差 和对比有什么作用？ 作用 毒气室和焚尸炉 雏菊花 怒放 揭露了法西斯摧残美好生命的罪行，暗示生命是不会被 彻底摧毁的，正义必定战胜邪恶 纳粹灭绝生命的 地方 生命不息 顽强抗争 讽刺纳粹永远无法阻碍生命之花 的绽放 2.“二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮 肤细白，金发碧眼。她在暖和地微笑着”， 写这位女孩要表达什么？ 温和的微笑 对生死的超脱,生命的坚韧 为梦想而微笑 绝境之中不泯灭内心对美好希 望的向往 美好而又隐秘的 深藏内心的一份信念和信仰 美和善就是这样被蹂躏、被践踏和毁灭的，活

6、着的 人应该永远铭记纳粹的罪恶。 作 用 问题探究 为什么作者反复说“奥斯维辛没有什 么新闻”？记者为什么又要写？这个题目取得好不 好？ “没有什么新闻”-奥斯维辛早就因它的那段沉重、血腥 的历史而出名。人们已经了解了它很多东西。对于追求 新闻时效性的记者来说,的确是没有什么新的东西可供报 道了。 “为什么又要写”-但作者还是要写，因为他此时已经不只是一个 记者,更是一个被深深震撼的参观者,感到一种非写不可的使命感。 这种感情驱使作者必须为它写一点东西，以祭奠亡灵，揭露罪恶。 取得好，充满悬念的否定句，欲擒故纵，引起读者兴 趣。 2.为什么这篇并没有写下什么新闻 的报道会获得美国普利策新闻奖, 成为新闻史上的佳作呢？ 欣赏：普利策新闻奖颁奖词 奥斯维辛没有什么新闻突破新闻“零度写作”原则,着眼 细节,以冷峻的视角,深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营 纪念馆. 在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中,它召唤 起人们关于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自 省. 它的发表充分地表现了一个新闻记者的使命感,更以迫人的 力量震撼生者的心,成为新闻史不朽的名篇. 三、小 结 归 纳 对法西斯残暴行为的愤怒控诉。 对受害者的哀悼，对历史的反思。 提醒大家“前事不忘，后世之师”。 谢谢观看