11.呼吸ppt课件（2021年冀教版四年级科学下册）

1、 游泳的时候，我们不能长时间在水下憋气；潜水者下水 时要带上氧气面罩，这是为什么呢？ 空气成分 1 体验呼吸 用力吸气，再用力呼气，测量胸围并记录下来。观察胸廓的变化。 吸气时 呼气时 你能你能 解释产生解释产生 这种变化这种变化 的原因吗？的原因吗？ 呼吸时，气体进出肺气体进出肺，吸气时使胸廓扩大，呼气 时使胸廓缩小。 2 探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同 向两个烧杯中注入向两个烧杯中注入等量等量的澄清石灰水，用气筒的澄清石灰水，用气筒 向其中的一个烧杯中打气，用吸管向另一个烧杯中向其中的一个烧杯中打气，用吸管向另一个烧杯中 吹气，观察并记录澄清石灰水的变化，分析其原因。吹气，观察并记录

2、澄清石灰水的变化，分析其原因。 提示： 要用干要用干 净卫生的吸净卫生的吸 管、瓶子、管、瓶子、 水，严禁将水，严禁将 水吸入口中！水吸入口中！ 实验结果：实验结果： 被打气的澄清石灰被打气的澄清石灰 水无明显变化，被吹气水无明显变化，被吹气 的澄清石灰水变的浑浊。的澄清石灰水变的浑浊。 人体呼出的二氧化碳人体呼出的二氧化碳 可以使澄清的石灰水可以使澄清的石灰水变变 浑浊。浑浊。 用广口瓶收集一瓶空气和一瓶呼出的气体，分别用广口瓶收集一瓶空气和一瓶呼出的气体，分别 向两个广口瓶中放入点燃的木条，观察并记录木条的向两个广口瓶中放入点燃的木条，观察并记录木条的 变化。分析实验现象产生的原因。变化。

3、分析实验现象产生的原因。 收集气体的方法收集气体的方法 把点燃的木条把点燃的木条 放入收集的空气中放入收集的空气中 把点燃的木条放入把点燃的木条放入 收集的呼出气体中收集的呼出气体中 氧 气 可 以 助 燃 3 认识呼吸器官 肺是最主要的呼 吸器官，能够吸收氧 气，释放二氧化碳。 器官名称 作用 鼻腔 鼻腔可以给吸入的气体加温，加湿。 咽 有继续对空气加温、湿润的作用。 喉 喉部的作用为改变呼吸道的大小，以适应身体的需要。 气管 对吸入气体继续加温、加湿的作用。 支气管 具有免疫防御作用，对吸入气体继续加温、加湿的作用。 肺 主要功能就是将氧气送入血液，将二氧化碳排出体外， 是体内外气体交换的场所。 人体的呼吸器官有人体的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、气鼻腔、咽、喉、气 管、支气管、肺管、支气管、肺等。等。 肺肺是最主要的呼吸器官，能够吸收是最主要的呼吸器官，能够吸收氧氧 气气，释放释放二氧化碳二氧化碳。 呼吸道包括呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管鼻腔、咽、喉、气管、支气管。 制作肺呼吸的模型 胸腔胸腔 气管和支气管气管和支气管 肺肺 膈肌膈肌 结论：结论： 。