1、,白 鹅,义务教育课程标准实验教科书四年级上册,丰子恺 (18981975) 我国著名漫画家、散文家。 漫画多以儿童作为题材，幽默风趣。,漫画作品,散文作品：白鹅,jng fi shch p sh 头颈 狂吠 奢侈 脾气 侍候 gng shng gu 供养不周 不胜其烦 一丝不苟 cn m xio 一日三餐 大模大样 厉声叫嚣,“脾”字怎么写？,“好一个高傲的动物！”,叫声,鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。,步态,大体上，与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角（
2、ju）出场。,京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。,大体上，与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角（ju）出场。,第二课时,白 鹅,吃相,1、先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一 口泥和草。吃饭令人发笑。 2、从容不迫。 3、必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。架 子十足。,鹅的步态叫声够傲慢的了，但和它的吃饭比不算什么，有什么词形容？,三眼一板眼，板：戏曲音乐的节拍。比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。 一丝不苟形容办事、做事认真，连最细微的地方也
3、毫不马虎。苟：敷衍了事，马马虎虎。,它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。,就连吃饭都这么讲究，怎能说它不高傲呢？,既然是写鹅为什么前面写鸭？,突出鹅的从容 鸭的步调是什么样 ？ 急速，局促不安,自由读课文，了解：1、自由读第1、2段，说说这两段写了什么？白鹅的高傲性格 2、联系上下文，了解词语的意思： 左顾右盼：“顾”回头看，“盼”看，向左右两边看 姿态：样子 高傲：高贵、骄傲 步态：走路的样子,三、了解课文内容,高傲的意思：在课文中指的是高贵、傲慢的意思“傲慢”一词常被用以形容人轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅？作者对白鹅怀着一种这样的感情？,鹅的步调从容，
4、大模大样的，颇像京剧里的净角（jue）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。,用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现，显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来有亲切感。 其次，也表达了作者对白鹅的喜爱之情。,作者用这个词表达了喜爱还是讨厌的感情？喜爱,作业,预习课文3-7自然段,一、复习,颈 jng 头颈 吠fi 狂吠 脾p 脾气 倘tng 倘若,二、学习课文,1、课文3-7段分别从哪几个方面写白鹅的高傲？3段鹅高傲的叫声4段鹅高傲的步态5-
5、7段鹅高傲的吃相,2、白鹅的高傲,（1）叫声哪些词语描写出鹅的高傲厉声呵斥：就是指呵斥，大声的指责。 厉声叫嚣： 严厉的声音训斥引吭高歌：引：拉长；吭：嗓子，喉咙。放开嗓子大声歌唱,（2）步态 从容 大模大样 净角,3、吃相,3、为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？“鹅老爷”作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中拥有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。,“好一个高傲的动物！”,一、为突出鹅的特点，作者将鹅和其他动物比较着写，结合文中内容具体分析。,第1段中作者抓住动物头部的形状来概括各种动物的性格，从而证明鹅的头高正是其性格“高超”的表示。教之于刁奸猥鄙的狼、狐
6、、狗，以及冥顽愚蠢的猪猡、乌龟，鹅的“高超”，自然令人油然而生喜爱之情。,第2段中作者将鹅与鸭、与狗比较着 写。鹅与鸭的叫声大体相似，但鹅的厉声呵斥有别于鸭的小心翼翼，显得庄重而大气，所以会让人感觉到他的傲慢。接着，作者又将叫声同样严厉的鹅与狗比较，不难看出狗的势利和鹅的一视同仁。,第3段通过步态写鹅的傲慢，仍将鹅与鸭比较，一个步调急促，有局促不安之相；一个步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场。 于是，鹅的步态，竟也具有了表演性和观赏性。最能反映鹅的傲慢性格的，是当人走近是鹅的态度。鸡和鸭惧怕人，当人走近时一定让步逃走。鹅却傲然地站着，非但不让，甚至还会伸过颈子来咬你一口，简直傲慢到了狂妄
7、的程度，结果让人一伸手，就可以抓住它的颈项，任意处置它。,朗读第5段，说说作者及其家人喜爱白鹅还有什么原因？,白鹅对作者一家人物质上和精神上都有贡献。在作者看来，精神上的贡献尤为重要，“因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥”。,谈谈你对文章结尾两句话的理解,在当时的战争环境下，人们的生活条件艰苦，而更难以忍受的是精神上的痛苦。由于战争，作者不得不居住在郊外荒村的简陋小屋里，与外界绝少往来，于是感觉到一种“岑寂”的苦闷。作者在文章中说：“这些日子的岑寂的滋味，至今回想还觉得可怕。”是这只颇有个性的白鹅打破了寂寞，使荒凉的死气沉沉的环境有了生气，使作者苦闷的心灵得到一丝安慰，所以作者对这样一位能够“慰我寂寥”的朋友怀着一份感激和留恋之情。,这节文字主要写白鹅的贡献，但其间仍不乏表现白鹅傲慢性格的文字，找出来欣赏一下,“它分娩毕，就起身，大踏步走进屋里去，大声叫开饭。” “望望那鹅，它正吃饱了饭，昂胸凸肚地，在院子里跨方步，看野景，似乎更加神气了。”,特点：,傲慢,头颈：性格高超,叫声：厉声呵斥,步态：从容不迫,吃相：三眼一板,贡献,物质,精神：慰我寂寥,喜爱与怀念,谢谢大家！,
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