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    2021届全国卷Ⅲ高考压轴语文试卷(含答案解析)

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    2021届全国卷Ⅲ高考压轴语文试卷(含答案解析)

    1、 1 20212021 全国卷全国卷高考压轴卷高考压轴卷 语文语文 一、现代文阅读一、现代文阅读(36(36 分分) ) ( (一一) )论述类文本阅读论述类文本阅读( (本题共本题共 3 3 小题,小题,9 9 分分) ) 阅读下面的文字 完成 13 题。 发展和安全的动态平衡问题是人类社会发展史上历久弥新的问题。没有安全作为保障,发展就无从谈 起;没有发展作为动力,安全也难以为继。只有国家安全得到保障,才能为发展创造和谐稳定的内外部环 境,在社会发展和技术进步中提高捍卫安全的能力水平,实现安全与发展的良性互动。 社会治理能否持久满足新时代人民日益增长的安全需求,这是检验发展和安全动态平衡的

    2、一块“试金 石”。当前,经济社会与科学技术飞速发展,各种新业态新模式层出不穷,在满足人民日益增长的需要的 同时,也积累了巨大的安全隐患。例如大数据的发展方便了居民生活,但蓄积了隐私泄露的风险;网约车 便利了居民出行,但增加了出行安全的风险;移动支付化解了没带现金的尴尬,但积累了“无现金”社会 的伦理道德风险。电子商务、移动出行、互联网金融等新业态新模式所引发的许多争议,本质上都是发展 与安全的问题,都需要在总体国家安全观的视域下寻求一种动态平衡既给新业态新模式足够的创新和 发展空间,又不至于放任其野蛮生长,威胁民众乃至国家的长远利益。 安全需要发展,发展必须安全,促进二者实现动态平衡,正是社会

    3、进步的一般规律。马克思通过阐明 社会基本矛盾运动这一基本原理,深刻揭示了人类社会从原始社会逐步迈向更高级社会形态的运行机制。 在这一过程中,生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的平衡关系从起初的适应, 到后来的不适应, 又到新的适应如此循环往复, 以至无穷, 构建了人类社会历史演进中发展与安全动态平衡的辩证图景。 发展和安全的动态平衡是总体国家安全观理论的鲜明特色。习总书记提出要构建集政治安全、国土安 全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等 于一体的国家安全体系。这 11 种安全要素相互作用又高度关联,只要任何一种安全要素面临威胁,其所

    4、产 生的风险连锁联动效应则可能牵扯到其他一种或多种安全要素,进而产生结构性矛盾、系统性危机。我们 既要密切关注现实可见的安全风险,还要有强有力的举措,创新全程跟踪式的常态化治理机制,应对日益 显现的新型安全风险、 实现发展和安全的动态平衡,要坚持系统思维,在构建大安全格局中妥善应对那些错综复杂、盘根错 节的结构性风险。当前我国正处于新的发展阶段,社会转型分化之快与新的结构整合机制发育线慢之间形 成的不同步、不协调、不适应,必然引起经济体制、社会结构、利益格局、思想观念等方面的深刻变革。 2 其中结构性风险就是发展和安全失衡问题的集中体现。例如,由恐怖主义导致的安全风险并非单一的境外 安全问题,

    5、而是境内外安全风险相互交织而产生的综合性后果。就带有非传统安全特征的生态安全风险而 言,在一定情形下,水体成空气的跨境污染有可能导致国家间关系紧张,进而使这种非传统安全风险最终 演变成传统的国家政治安全风险。 “安而不忘危,存而下忘亡,治而不忘乱。”中国是世界舞台上的一个大国,实现民族复兴必然要求 下断创新、开拓进取,但同时又要坚决避免犯“颠覆性错误”,这就要求充分运用系统性思维,坚持“稳 中求进”总基调,富于前瞻性地统筹应对国家安全风险中深层次、多维度、复杂化的结构性风险。从根本 上说,“稳中求进”就是要处理好“稳”这个“不变”与“进”这个“变”的关系,以应对世界百年未有 之大变局中各种风险

    6、挑战, 力图保持高质量发展和高水平安全的良性互动, 推动“中国号”巨轮行稳致远。 (摘编自杨海努力实现发展和安全的动态平衡 光明日报20201216) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( ) (3 分) A. 发展和安全的平衡问题是人类历史的永恒话题,安全是发展的保障,发展是安全的动力。 B. 检验社会治理能否满足人民日益增长的需求,关键看是否达到发展和安全的动态平衡。 C. 构建国家安全体系,既要关注现实可见的安全风险,也要积极应对逐渐显露的新型安全风险。 D. 发展和安全的失衡会导致很多问题的发生,而这些问题最终又集中表现为结构性风险。 2. 下列对原文论证相关分析,正确

    7、的一项是( ) (3 分) A. 文章基于世界“百年未有之大变局”的形势大环境,指出了发展与安全动态平衡问题的重要性。 B. 文章列举“网约车”“移动支付”“电子商务”等,为的是证明新业态模式已经引发许多争议。 C. 文意采用举例论证,用马克思阐明社会基本矛盾的典型事例,论证了发展与安全的辩证关系。 D. 针对我国转型时期出现的各种问题,作者在文中提出了促进安全与发展良性互动的具体措施。 3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) (3 分) A. 在人类历史演进过程中,安全因素是社会稳步发展的前提,只有首先解决了安全向题,才能谈得上 发展问题。 B. 新业态要在总体国家安全观视域下寻求

    8、一种动态平衡,既要努力争取足够的创新和发展空间,又不 能无序发展。 C. “安全”与“发展”是一对矛盾,人类社会的演进就是在不断地解决二者的矛盾,构建“安全与发 展”的动态平衡。 D. 中国要实现民族振兴,就必须处理好“稳”和“进”的关系,也就是要处理好发展与安全的动态平 衡关系。 (二)实用类文本阅读(本题共(二)实用类文本阅读(本题共 3 3 小题,小题,1212 分)分) 3 阅读下面的文字,完成 46 题。 材料一: 孔子认为,只有见到财利想到道义,遇到危难勇于担当,长期处于困顿之境却不忘平生立下的誓言, 这样的人才能称为“成人”。中国古代男子满 20 岁行冠礼,女子满 15 岁行笄礼

    9、,行礼后,他们开始享有 “成年人”的权利,并对婚姻、家庭和社会尽自己的义务和责任。1994 年,中共中央印发爱国主义教育 实施纲要 ,倡导各地组织年满 18 周岁的公民举行对国旗宣誓的成人仪式。2001 年,中共中央印发公民 道德建设实施纲要 ,提倡开展成人仪式活动,引导公民提高自身道德修养。2000 年,浙江省把每年的 12 月 9 日定为 18 岁“成人节”,在全国率先实现了“成人节”省级立法。随后,广州、南京、北京、上海等 地也以不同的形式确立了地方“成人宣誓日”或“成人节”。 2018 年全国两会期间,多位政协委员建议以国家立法形式规范 18 岁“成人节”仪式,以加强学生公民 意识教育

    10、和国家观念教育, 把仪式所特有的庄重感转化为感动和鼓励, 成为学生成长的精神力量。(有删改) 材料二: 在孩子 16 岁时,英国家长一般会为他(她)举办庆祝成年的仪式,就是“成人礼”。笔者曾参加过一 个在祖辈安息之地举行的成人礼。一阵音乐过后,年轻的主角神情严肃地面朝着祖辈的墓碑,聆听父亲讲 述家族发展史:“我们家积累的这些财富,都是祖祖辈辈辛苦打拼得来的,你已经成年,要继承祖辈的优 良传统,努力拼搏,为整个家族争光。”随即,孩子的伯伯和叔叔从不同的角度阐述了共同的话题,最后 年轻的主角也发表了“成人誓言”。笔者的一位朋友也对他的成人礼记忆犹新:父母只给他买了往返法国 和英国的船票,其余的费用

    11、都要自己去挣。他在法国期间,几乎每天都在不同的餐馆、酒吧或城市环卫部 门打工。 (选自在英国参加成人礼 ,有删改) 材料三: “成人礼”前后学生思想情感变化情况 (有删改) 材料四: 2016 年 6 月 9 日,安徽省教育厅、相关市区县教育局及高中的负责人观摩了省内某高中毕业典礼暨成 4 人礼活动。北京大学、清华大学、中国科学技术大学等高校也派出代表出席活动。该活动共有四个篇章: 拼搏、成人、感恩、飞翔。 刚刚参加完高考的千余名毕业生在家长的陪同下步入校园,沿着呈现从呱呱坠地到咿呀学语、从活泼 可爱到风华正茂的 18 年生活轨迹照片的长廊步入典礼会场。 “我宣誓,从今天开始,我以孝心对父母,

    12、以诚心对他人,以热心对社会,以忠心对国家。我宣誓, 从今天开始,在新的起点我将更加努力!因为有我,人民将更加幸福;因为有我,家园将更加美好;因为 有我,祖国将更加昌盛”千余名学生面对国旗庄严宣誓,他们告诉社会自己已经成人,将肩负起社会 责任。宣誓后,学生们纷纷将鲜花献给身边的家长,并与家长紧紧拥抱。 (有删改) 4下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( ) (3 分) A孔子认为“成人”应该在财利、危难等面前仍然不忘道义和担当,能够在困顿之中坚守人生誓言。 B 爱国主义教育实施纲要和公民道德建设实施纲要以立法形式明确要求各地举办成人仪式活 动。 C我国的“成人节”仪式应该和公民意识教育以及

    13、国家观念教育相结合,从而给学生成长提供精神动 力。 D成人礼的宣誓词能够让学生懂得回报父母的养育之恩和感激他人对自己的关爱,增强学生对社会和 国家的奉献意识。 5下列对材料内容的分析和概括,不正确的一项是( ) (3 分) A我国传统文化对“成人”十分关注,行成人礼后,他们开始对婚姻、家庭和社会尽自己的义务和责 任。 B“成人宣誓日”或“成人节”已经在许多地方通过立法确立下来,其中浙江省在全国率先实现了 “成人节”省级立法。 C“成人礼”不仅是一种仪式,更是具有实质意义的要求,公民在成人之后应当具备一定的独立生活 能力。 D“成人礼”不应该只是学校单方面举办的活动,更应该得到来自政府相关部门和

    14、社会的广泛关注和 支持。 6中英两国当代的“成人礼”有哪些不同的特点?请结合材料简要概括。 (6 分) 答: (三)文学类文本阅读(本题共(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,小题,15 分)分) 阅读下面的文字,完成 79 题。 生火生火 杰克 伦敦 5 冰面上覆盖了几尺厚的积雪。视力所及,白茫茫一片。零下 50就是华氏冰点下 80.这并没有让他想 到自己是个恒温动物,这是人类一个无法克服的缺陷只能在有限的温度区间内生存。零下 50,就只是 零下 50.对他意味着什么,他从未想过。 他继续行走,随意吐了口痰,却被一种尖锐、爆裂的劈啪声震惊。他又吐了一口,在空气中,在痰落到 雪地上之前,就爆

    15、裂了。他的目的地是亨德森港附近的营地,朋友们正在那里等他。他在兜圈子,四下寻 找利用溪流从河中的小岛运出木料的办法。他希望在 6 点赶回营地吃饭。 他身后跟着一条狗,一条庞大的野狗,是狼和狗的混血品种,灰色的毛。它的本能比人类的判断更能告 诉它真相。事实上,气温并不是只比零下 50低一点点,甚至达到了零下 75。野兽有它们的直觉,它感 到一种隐隐约约的威胁。 他注意冰面的变化以及那些弯道和拐角。他知道踩在什么地方才比较安全。他知道即便 是极寒也没有办法把泉水冻住。他能感觉到冰面下流动的水,听见雪面下冰碎裂的声响。这么冷的天气, 如果打湿了鞋,是很危险的事。 突然冰面破了,狼狗掉进水里,它挣扎着

    16、爬上来,前腿和爪子全湿了,一瞬间,水就变成了冰。它立即 咬掉了腿上的冰,然后躺在雪地上继续咬掉脚趾间的冰。冰留在脚上就意味着脚会剧烈疼痛,而它并不知 道这些,只是遵循本能,但男人知道。 实在太冷了!一个硫磺湾的老人曾经告诉过他这个国家的寒冷程度,真如他所说,而当时他居然还取笑 那人。 半小时了,他都没看到水洼的迹象。就在这时,意外发生了,在一个看上去雪比较结实的冰面,他掉进 了水里,水并不深,但是一直湿到了膝盖。这让他很恼火,诅咒这坏运气。现在他不得不生火,花一个小 时来烤干衣服和鞋子。在如此寒冷的天气,这极危险,他非常清楚这一点。 火堆变旺了。他把粗细不同的树枝依次填到火里,火成功地烧起来了

    17、,他也安全了。回想起硫磺湾的老 者,他说,没人可以在零下 50的严寒天气中独自旅行。但是现在他做到了。他独自一人,遇到了意外。 他生起了一堆火,拯救了自己。 出乎意料的是,他的脸和鼻子这么快就冻僵了。他也没想到这么短的时间手指就僵死了。 触摸到一根树枝时,必须看着才能确定自己是否拿住了,他却亲眼看到树枝从他的指尖滑落。 火在燃烧,跳动的火苗,伴随着啪啪的声响,以优美的姿态舞出生命的希望。坏事发生了。 他不应该在树下生火的,他头顶的树枝上已经压满了积雪,一个星期没刮风,树枝也到了承受的极限。 在没有任何预兆的情况下,一大团雪掉下来,火被压灭了。刚才还燃烧的火堆顿时变成一摊碎雪。 他惊呆了,坐在地

    18、上呆呆地看着火被压灭的地方,仿佛刚刚听到对自己的死亡宣判似的。 但他很快就镇定下来。也许老人家是对的,如果有另外一个人和他在一起,他就不会处于如此危险的境地 了。但是现在只能靠自己来生火,这次绝对不能失败。他又从洪水后的沉积中收集干草和小树枝。一切准 备就绪,他把手伸向兜里去摸第二片白桦树皮。他知道它在哪里,他尽了最大的努力,但还是抓不住那片 白桦树皮。他的脚冻得越来越僵硬。这让他有点恐慌,但他还是尽量控制住并冷静了下来。他用嘴把手套 戴好,前后甩胳膊,用自己的全部力气用手在胸口上拍打。这个男人,在敲拳头、甩胳膊时,对那个畜生 天生长着一身温暖安全的皮毛感到无比的羡慕。 他拿出一把火柴,手指已

    19、经失去了活动能力。他想到一个办法,用牙齿把火柴咬住,在大腿上摩擦, 大约划了 20 次,火柴着了。他衔着这根点燃的火柴去引燃白桦皮,但燃烧的硫磺气体窜进他的鼻孔,引起 他不住咳嗽。结果火柴掉到雪地上,熄灭了。 那位老者的话是对的,绝望再一次让他想到这点:零下 50的天气里确实应该结伴而行。突然,他用 牙齿把手套咬掉,露出双手,然后用双掌夹着这一束火柴,他的胳膊还没有冻僵,还能夹住火柴,在腿上 划。点燃了,70 支火柴一下子全点燃了,他这样拿着火柴,手上又有了知觉,他闻到自己的手被烧焦的气 味,才感觉到疼痛,他忍着痛,笨拙地夹着燃烧的火柴去点白桦皮,却没法引燃,他的手掌挡住了火焰。 他实在忍受不

    20、了,手猛地抽搐,燃烧着的火柴都掉在了雪地上,一股青烟升起,火柴熄灭了。 6 一种对死亡的恐惧向他袭来。这种恐惧使他深刻认识到,这是性命攸关的大事。他陷入恐慌,跳起来开 始沿着古老的河床往前跑。狗跟在后面,很快就追上了他。他疯狂地跑着。在他的生命中,从未有过这种 恐惧。奔跑让他感觉好一些,也不再颤抖了。好几次,他都失足摔倒,最后只能蹒跚地坚持着,他已经无 法感觉到自己的鼻子、手指、脚。寒冷正在全面入侵他的身体。如果他跑得足够远,还可能跑到营地。但 他脑海中另一个声音却说:“你到不了营地,那太远了,你会很快冻僵死去。”这种想法促使他站起来, 可是跑不过 100 步,又摔倒了。太可怕了,一旦他停下来

    21、,这种想法就会促使他开始奔跑。 他想不停地跑到营地的想法是行不通的,他没有那么大的耐力。 这是他最后一次惊慌了。 他又想到了那个老人。他能清晰地看到老人的模样,暖和、舒服地抽着一支雪茄。他闭上眼睛,进入了 生平最舒适的梦乡。 狗就坐在他对面,等着他起来。短暂的白天就要被漫长的黑夜取代,却没有一点火的影子,它从来没见 过一个人那样在雪地上坐着却不生火。他一动不动,最后,狗靠近他,闻到了死亡的气息。它扭过头,向 着黑夜中寒冷的星空发出了一声悠长又深沉的嚎叫。然后,掉过头,朝着它所知道的营地的方向跑去,因 为它知道那里有食物和火的提供者。 (有删改) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正

    22、确的一项是( )(3 分) A.小说讲述一个男人不听劝告,固执地在零下七十多度只身一人穿越冰天雪地的旷野去营地与同伴会 合,但因生火失败而在低温中冻死的故事。 B.作者以传统小说中的冲突为线索,将两条冲突线索交叉迂回,一条是主人公与冷酷大自然的冲突, 另一条是主人公的理智与狗的本能的冲突。 C.小说中男人多次回起硫磺湾的老者,每一次想起老人的话语或者形象的情境都不一样,反映出他自 信焦虑恐惧一失望一绝望的心理变化。 D.作者以一个旁观者,观察家以及过来人的身份,用一种冷静的近乎冷酷的平静语气详细描述了人在 严寒的天气中行进生火求生至冻死的过程。 8.小说用“他”和“男人”来指称小说的主人公,没

    23、有确切的名字,这样安排有什么用意?(6 分) 答: 9.“自然主义”是一种展现真实的社会现实和人类生存的自然环境中人类的悲惨命运的文学创作倾向。 生火蕴含了浓厚的自然主义,请据此谈一谈小说中作者如何表达自然主义观。(6 分) 答: 二、二、古代古代诗文诗文阅读(阅读(3 34 4 分分) (一)文言文(一)文言文阅读(阅读(本题本题共共 4 4 小题小题,1919 分分) 阅读下面的文言文,完成 1013 题。 赵普字则平,幽州蓟人。周显德初,永兴军节度 刘词辟为从事,词卒,遗表荐普于朝。太祖尝与语奇 之及受禅以佐命功授右谏议大夫车驾征李筠命普与吕馀庆留京师从平上党迁兵部侍郎乾德五年春,加右仆

    24、 射。开宝二年冬,普尝病,车驾幸中书。三年春,又幸其第抚问之,赐赉加等。六年,帝又幸其第。普以 隙地私易尚食蔬圃以广其居,又营邸店规利。卢多逊因召对屡攻其短,太祖怒,下御史府按问,悉抵罪。 普恩益替,始诏参知政事与普更知印,以分其权。未几,出为河阳三城节度。会诏下亲耕籍田 ,普表求入 7 觀,辞甚恳切。籍田礼毕,太宗欲相吕蒙正,以其新进,藉普旧德为之表率,册拜太保兼侍中。旧制,宰 相以未时归第,是岁大热,特许普夏中至午时 归私第。淳化三年春。以老衰久病,令留守通判刘昌言奉表 求致政,中使驰传抚问,凡三上表乞骸骨。拜太师,封魏国公,令养疾,七月卒,年七十一。二女皆笄 , 普妻和氏言愿为尼,太宗再

    25、三谕之,不能夺。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为已任。宋初, 在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。 明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。 太祖乃悟,卒用其人。祖吉守郡为奸利,事觉下狱。郊礼将近,太宗疾其贪墨,遣中使谕旨曰: “郊赦可特 勿货祖吉。 ”普奏曰: “败官抵罪,宜正刑辟。奈何以吉而隳陛下赦令哉?”太宗善其言,乃止。真宗咸平 初,追封韩王。 (节选自宋史赵普传 ) 10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) (3 分) A. 太祖尝与语/奇之/及受禅/

    26、以佐命/功授右谏议大夫/车驾征/李筠命普与吕馀庆留京师/从平上党/ 迁兵部侍郎/ B. 太祖尝与语/奇之/及受禅/以佐命/功授右谏议大夫/车驾征李筠/命普与吕馀庆留京师/从平上党/ 迁兵部侍郎/ C. 太祖尝与语/奇之/及受禅/以佐命功/授右谏议大夫/车驾征/李筠命普与吕馀庆留京师/从平上党/ 迁兵部侍郎/ D. 太祖尝与语/奇之/及受禅/以佐命功/授右谏议大夫/车驾征李筠/命普与吕馀庆留京师/从平上党/ 迁兵部侍郎/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) (3 分) A. 节度,即节度使,三国时东吴孙权始置,掌管军粮,至唐以后为领兵之官。 B. 籍田,帝王亲自耕作

    27、的小块农田,帝王亲耕是古代吉礼,寓意为重视农耕。 8 C. 午时,天干计时十二时辰之一,又称为日中、日正,亦泛指中午前后。 D. 笄,指女子十五岁。古时候女子年满十五岁须束发插簪,是女子成年之礼。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析。不正确的一项是( ) (3 分) A. 赵普颇得重用。后周时,他已被推荐到朝廷任职;北宋建立后,他分别在太祖、太宗时期担任过重 要职位,一度官至宰相。 B. 赵普深受恩遇。他生病时,皇帝曾亲自看望,也曾派人专门安抚慰问;皇帝还曾为他打破惯例,允 许他提前退朝避暑热。 C. 赵普曾遭疏远。他私扩住宅,经营客店谋利,又被人多次批评,皇帝对其恩宠渐淡,后来下诏分其

    28、权,不久将其调出京师。 D. 赵普刚毅善言。 宋初宰相大多沉默寡言。 他却敢于发声, 坚持己见, 太祖不愿任用他所推荐的人员, 他仍一再执著推荐。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)卢多逊因召对屡攻其短,太祖怒,下御史府按问,悉抵罪。 译文: (2)郊礼将近,太宗疾其贪墨,遣中使谕旨曰: “郊赦可特勿贷祖吉。 ” 译文: (二)古代诗歌阅读(二)古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗,完成 1415 题。 轮台歌奉送封大夫出师西征 岑参 轮台城头夜吹角,轮台城北旄头落。 羽书昨夜过渠黎,单于已在金山西。 戍楼西望烟尘黑,汉兵屯在轮台北。 9 上将拥旄西出征,平明吹笛大军行

    29、。 四边伐鼓雪海涌,三军大呼阴山动。 虏塞兵气连云屯,战场白骨缠草根。 剑河风急雪片阔,沙口石冻马蹄脱。 亚相勤王甘苦辛,誓将报主静边尘。 古来青史谁不见,今见功名胜古人。 【注】“旄(mo)头“是二十八宿中的昴星,古人认为它主胡人兴衰。 14.下列对诗歌相关内容的理解与分析,不正确的一项是( ) (3 分) A.开篇两句连用“轮台城”一词,造成连贯的语势,烘托出围绕此城的战时气氛。 B.三至六句写敌军大举进犯且来势迅疾,渲染出两军对垒、剑拔弩张的紧张局势。 C.本诗末四句之前皆两句转韵,节奏短促;末四句一韵而下,传递出奏捷的轻快。 D.本诗既表达送别时对友人的担忧与不舍,也表达出英勇报国、建

    30、功立业的豪情。 15.“四边伐鼓雪海涌沙口石冻马蹄脱”六句内涵丰富,请简要赏析。 (6 分) 答: (三)名篇名句默写(本题共(三)名篇名句默写(本题共 1 1 小题,小题,6 6 分)分) 16补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 文天祥 过零丁洋 中“_, _”两句巧用比喻, 将国家命运和个人遭遇紧密相连, 写出了亡国孤臣的飘零沉痛之感。 (2) 荀子 劝学 中强调学习的重要性, 用对比的手法阐述“学”与“思”的关系的句子是: “_, _”。 (3)青泥岭是千年蜀道上的历史文化名岭。李白蜀道难中“_,_”二句形象地写 出了青泥岭曲折盘旋、峰路萦回的样子。 三、语言文字运用(三、语言文字运用

    31、(20 分)分) 阅读下面的文字,完成 1719 题。 雪有柔媚之姿、慧洁之质。由于这些自然特质,使得冰雪世界是古往今来的文人雅士一直所钟爱并竞相 描绘的画面。宋代的雪景山水画堪称一座高峰。宋朝画家皆以不同的方式展现着各自内心的雪景寒林,他 10 们在雪景寒林的造境中运用水墨手法的典范 ,如王诜的渔村小雪、宋徽宗的寒江雪棹图、 梁楷的雪景山水图、马远的雪景图等。范宽笔下的雪山萧寺图,给观者的第一印象便是画境 稳健,深蕴中正、平允之态。画中严谨细致而又不取繁饰的描绘,或许难以让人联想到“抒情”二字,但 这种 的生命力量,正是源自画家纵览山川、含毫命素之际的审慎态度,以及对自然山水的无 限热爱与深

    32、沉敬畏。他笔下的寒山紧密相连,以一种 、无以撼动的姿态见证着人世沧 桑。宋画中常见的“孤寒”可视为画家 、不同流俗的狷介,他们用迥立的孤峰寒林象征自己的 心境,视孤寒为归处,向孤寒求适意。 17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )(3 分) A.比比皆是 呼之欲出 坚不可摧 独立高标 B.俯拾即是 呼之欲出 无坚不摧 遗世独立 C.比比皆是 栩栩如生 坚不可摧 独立高标 D.俯拾即是 栩栩如生 无坚不摧 遗世独立 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3 分) A.由于这些自然特质,使得冰雪世界一直是古往今来的文人雅士所钟爱并竞相描绘的景致。 B.由于这些自

    33、然特质,冰雪世界一直是古往今来的文人雅士所钟爱并竞相描绘的景致。 C.由于这些自然特质,使得冰雪世界是古往今来的文人雅士一直竞相描绘并所钟爱的景致。 D.由于这些自然特质,冰雪世界是古往今来的文人雅士一直竞相描绘并所钟爱的景致。 19.下列各句中的双引号,和文中“抒情”二字双引号作用相同的一项是( )(3 分) A.我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。 B.我更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。 C.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。 D.像“无边落木萧萧下”这样大胆的发挥创

    34、造性,难道不怕死心眼的人会误以为是木头自天而降吗? 20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不 超过 15 个字。 (6 分) 2021 年 2 月 2 日,我们迎来主题为“湿地与水同生命,互相依”的第 25 个世界湿地日。湿地健康 与水文环境密不可分,_,水是湿地环境中最重要的因子,是决定湿地特征和类型的关键因素。同时湿 地具有保水蓄洪、调节径流、补充地下水、改善水质、涵养水源等功能,在淡水循环与稳定水资源质量等 方面具有不可取代的地位。可以说,湿地之魂就是水,水造就了湿地,湿地也储存和净化了水。日常生活 中,湿地是居民生产、生活用水的重要

    35、来源之一。_一方面能促进水资源优化配置与合理利用,另 一方面,合理的湿地管理措施有助于生物多样性保护,进而创造可持续发展的生态、经济和社会效益。然 而,人类对水资源的不断攫取和污染,使湿地面积和质量而临双重风险,湿地保护与水资源供需矛盾的妥 善解决,_。 21请对下面这段第七次全国人口普查材料进行压缩,要求高度概括,保留关键信息,句子简洁流畅, 不超过 45 个字。 (5 分) 第七次全国人口普查标准时点是 2020 年 11 月 1 日零时,将彻查人口出生变动情况以及房屋情况。普查 对象是普查标准时点在中华人民共和国境内的自然人以及在中华人民共和国境外但未定居的中国公民,不 包括在中华人民共

    36、和国境内短期停留的境外人员。普查主要调查人口和住户的基本情况,内容包括:姓名、 11 公民身份号码、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、婚姻生育、死亡、住房情况等。 2019 年 11 月,经李克强总理签批,国务院印发关于开展第七次全国人口普查的通知 。根据中华人民 共和国统计法和全国人口普查条例规定,国务院决定于 2020 年开展第七次全国人口普查。 答: 四、写作(60 分) 22. 阅读下面的材料,根据要求写作。 (60 分) 时代和社会是出题人,我们每个人都是答卷人。有人说,一生只做好一件事,一事只怀一颗心;有人 说,多样的人生会更精彩;也有人说,一生只做好一件事,也是

    37、经历过多样人生后的一种抉择,不同的人 有不同的答案。 对此,你有怎样的思考和感悟?假如你所在的学校要举办生涯规划论坛,请结合上述材料联系现实, 写一篇发言稿。 要求:自选角度,确定立意;自拟标题;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于 800 字 参考答案及解析参考答案及解析 1. 【答案】B 【解析】 B 项,“检验社会治理能否满足人民日益增长的需求, 关键看是否达到发展和安全的动态平衡。 ” 错误,由“社会治理能否持久满足新时代人民日益增长的安全需求,这是检验发展和安全动态平衡的一块 试金石 。 ”可知,是社会治理来检验发展和安全动态平衡。故选 B。 2. 【答案】A

    38、 【解析】B 项, “文章列举“网约车” “移动支付” “电子商务”等,为的是证明新业态模式已经引发许 多争议。错误,由原文“例如大数据的发展方便了居民生活,但蓄积了隐私泄露的风险;网约车便利了居 民出行,但增加了出行安全的风险;移动支付化解了没带现金的尴尬,但积累了“无现金”社会的伦理道 德风险。电子商务、移动出行、互联网金融等新业态新模式所引发的许多争议,本质上都是发展与安全的 12 问题”可知,论证的应该是新业态模式方便了居民生活,但蓄积了隐私泄露的风险。C 项, “论证了发展与 安全的辩证关系”错误,由“马克思通过阐明社会基本矛盾运动这一基本原理,深刻揭示了人类社会从原 始社会逐步迈向

    39、更高级社会形态的运行机制。 ”可知论证了人类社会从原始社会逐步迈向更高级社会形态的 运行机制。D 项, “作者在文中提出了促进安全与发展良性互动的具体措施”错误,由“ 稳中求进就是要 处理好稳这个不变与进这个变的关系,以应对世界百年未有之大变局中各种风险挑战, 力图保持高质量发展和高水平安全的良性互动,推动中国号巨轮行稳致远。 ”可知,作者只是在宏观上 提出措施。故选 A。 3. 【答案】A 【解析】A 项, “只有首先解决了安全向题,才能谈得上发展问题。 ”错误,由“发展和安全的动态平衡 问题是人类社会发展史上历久弥新的问题。没有安全作为保障,发展就无从谈起;没有发展作为动力,安 全也难以为

    40、继。 ”可知,安全和发展是相互依存的。故选 A。 4 【答案】B 【解析】B 项, “以立法形式明确要求”是错误的,由原文“中共中央印发爱国主义教育实施纲要 , 倡导各地组织年满 18 周岁的公民举行对国旗宣誓的成人仪式。2001 年,中共中央印发公民道德建设实施 纲要 ,提倡开展成人仪式活动,引导公民提高自身道德修养”可知,并非以立法形式明确要求,而是一种 倡导。故选 B。 5 【答案】B 【解析】B 项, “在许多地方通过立法确立下来”是错误的。由原文“成人仪式的确定方式各种各样, 不单单是立法这一种形式”可知,成人仪式的确立方式是多种多样,而不仅仅是立法。故选 B。 13 6 【答案】形

    41、式上:英国较为多样化,更具个性特征;中国有相关法规、政策的支持,以集体活动 方式举行,更为规范统一。内容上:英国强调家族责任的担当意识和个人独立生活的能力;中国强调公 民意识、社会责任感与家国情怀。 (每点 3 分) 【解析】由材料二所说的三个事例可知,英国成人礼在形式上比较多样化,更具个性特征。由原文“中 共中央印发 爱国主义教育实施纲要 , 倡导各地组织年满 18 周岁的公民举行对国旗宣誓的成人仪式。 2001 年,中共中央印发公民道德建设实施纲要 ,提倡开展成人仪式活动,引导公民提高自身道德修养。2000 年,浙江省把每年的 12 月 9 日定为 18 岁成人节 ,在全国率先实现了成人节

    42、省级立法。随后,广州、 南京、北京、上海等地也以不同的形式确立了地方成人宣誓日或成人节 ”可知,中国有相关法规、 政策的支持,以集体活动方式举行,更为规范统一。由原文“年轻的主角神情严肃地面朝着祖辈的墓碑, 聆听父亲讲述家族发展史: 我们家积累的这些财富,都是祖祖辈辈辛苦打拼得来的,你已经成年,要继承 祖辈的优良传统, 努力拼搏, 为整个家族争光。 随即, 孩子的伯伯和叔叔从不同的角度阐述了共同的话题, 最后年轻的主角也发表了成人誓言 ”可知,英国强调家族责任的担当意识。由原文“父母只给他买了往 返法国和英国的船票,其余的费用都要自己去挣。他在法国期间,几乎每天都在不同的餐馆、酒吧或城市 环卫

    43、部门打工”可知,英国强调个人独立生活的能力。由原文“我宣誓,从今天开始,我以孝心对父母, 以诚心对他人,以热心对社会,以忠心对国家。我宣誓,从今天开始,在新的起点我将更加努力!因为有 我,人民将更加幸福;因为有我,家园将更加美好;因为有我,祖国将更加昌盛”可知,中国强调公民意 识、社会责任感与家国情怀。 7. 【答案】B 【解析】另一条是主人公理智与本能的冲突,而不是与狗的本能的冲突,文本中并没有呈现出人与狗 的冲突。 14 8. 【答案】“他”是第三人称,利于作者以旁观者上帝视角叙述故事,将人物经历讲述得自然,真 实,冷静且客观。“男人”意蕴着这个人是人类群体的象征,利于突出主旨,这个男人不

    44、仅仅是一个遭 遇意外个体,更指向所有人类盲目无知和狂妄自大。 (每点 3 分,其他答案言之成理,也可酌情给分。 ) 9. 【答案】作者通过对北方雪原寒极寒天气和环境的描绘,表现了大自然的伟力。小说通过对主 人公漠视自然法则和基本的生存之道,狂妄无知,最后丧生于极寒的自然环境中,警醒人们尊重自然,敬 畏自然。小说通过对狗的本能优势和生存技能的描写,以及最终结局与人类形成对比,阐释物竞天择, 适者生存的生存观。 (环境、人物(男人和狗) 、主题,每点 2 分,答案组织可以灵活,条理清晰,言之成 理即可) 10. 【答案】D 【解析】句子大意是:宋太祖曾与他交谈,认为他与众不同。等到即位,赵普因为辅

    45、佐登基的功劳, 被授右谏议大夫的官职。皇帝征讨李筠,命令赵普和吕馀庆留守京师。后来又跟从皇上平定上党,升任兵 部侍郎。 “佐命功”是一个词语,都做“以”的宾语,中间不能断开,排除 AB; “李筠”是“征”的对象, 中间不能断开,排除 C。故选 D。 11. 【答案】C 【解析】 C 项, “天干计时”有误。 “午时”是“地支” 。天干共十个:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、 辛、壬、癸;地支十二个:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。故选 C。 12. 【答案】D 【解析】 D 项, “宋初宰相大多沉默寡言”有误。原文是“宋初,在相位者多龌龊循默” ,意思是“宋 初,官居宰相的人大多拘

    46、于小节,循规蹈矩” , “循默”是“循规蹈矩” ,而非“沉默寡言” 。故选 D。 13. 【答案】 (1)卢多逊趁着皇上召见应答时多次攻击赵普的短处。太祖大怒,下令御史府审查讯问, 他们都受到处罚。 15 (2)郊祭临近,太宗憎恨他贪污,派遣宦官传达旨意说: “郊祭赦免时惟独不能宽恕祖吉。 ” 【解析】本题得分点有: (1) “召对” ,召见应答; “按” ,审查; “抵罪” ,受到处罚。 (2) “疾” ,憎恨; “贪墨” ,贪污; “贷” ,宽恕。 【参考译文】 赵普字则平,幽州蓟人。后周显德初年,永兴军节度使刘词征召为从事,刘词去世,遗表向朝廷推荐 赵普。宋太祖曾与他交谈,认为他与众不同

    47、。等到即位,赵普因为辅佐登基的功劳,被授右谏议大夫的官 职。 皇帝征讨李筠, 命令赵普和吕馀庆留守京师。 后来又跟从皇上平定上党, 升任兵部侍郎。 开宝二年(969) 冬天,赵普有病,皇帝到中书省来看望。三年(970)春天,皇帝又到他家里慰问他,赏赐加倍。六年(973), 皇帝又到他家。赵普又用空闲地私自换取皇家菜地来扩建自己的住宅,又经营客店谋利。卢多逊趁着皇上 召见应答时多次攻击赵普的短处。太祖大怒,下令御史府审查讯问,他们都受到处罚。太祖对赵普的恩宠 渐渐疏淡了,开始下诏参知政事与赵普交替掌印,来分夺赵普的权力。不久,把赵普调出京师任河阳三城 节度。正赶上皇帝下诏亲自耕种籍田,赵普上表请

    48、求入见,言辞很恳切。皇帝亲耕农田礼仪完毕后,太宗 想任用吕蒙正为宰相,因为他是新提升的人,借赵普原来的品行作为他的表率,颁册任命赵普为太保兼侍 中。旧制,宰相于未时退朝归家,这一年非常炎热,特地准许赵普夏中至午时归家。淳化三年(992)春天, 因年老久病,赵普命留守通判刘昌言送呈上表请求罢仕,朝廷使者驾驿站车马来慰问,共三次上表请求罢 仕。皇上任命他为太师,封为魏国公,让他养病。七月,去世,终年七十一岁。赵普的两个女儿都已成年, 赵普的妻子和氏声称希望当尼姑,太宗再三劝谕她,但不能改变她的志向。赵普性格深沉,胸有城府,虽 然常常忌恨刻薄,但能以天下政事为己任。宋初,官居宰相的人大多拘于小节,循规蹈矩,赵普却刚毅果 断,没有人能与他相比。曾经上奏荐举某人任某官,太祖不予任用。赵普第二天又上奏荐举此人,太祖又 不予任用。第三天,赵普又荐


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