2021年人教版生物必修三课本必背知识清单

1、高中生物必修高中生物必修三三课本必背知识清单课本必背知识清单 备考小贴士：如果对知识清单中的某项内容感到陌生或识记不清，请备考小贴士：如果对知识清单中的某项内容感到陌生或识记不清，请抓紧时间抓紧时间翻开课本中对翻开课本中对 应的页码进行背诵记忆，加油，成功就在眼前！应的页码进行背诵记忆，加油，成功就在眼前！ 1.（P2）体液是体内含有的大量以水为基础的液体。体液分为细胞内液和细胞外液，细胞 外液包括血浆、组织液和淋巴。 2.（P3）由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。 3.（P5）细胞外液的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度。血浆渗透压的大小主要与无机 盐、蛋白质含量有关。 4.（P5）正常人的

2、血浆 pH 为 7.357.45，与 HCO 3和 HPO2 4等离子有关；人体细胞外液 的温度一般维持在 37 左右。 5.（P5）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 6.（P8）正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳 定状态叫做稳态。 7.（P9）神经体液免疫调节是机体维持稳态的主要调节机制。 8.（P9）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 9.（P16）神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。反射弧通常由感 受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）等 五个部分组成。 10.（P16）兴

3、奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态 变为显著活跃状态的过程。 11.（P19）由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作 用于突触后膜上，因此神经元之间兴奋的传递只能是单向的。 12.（P20）下丘脑的功能有体温调节中枢、水平衡的调节中枢、还与生物节律等的控制有 关。 13.（P20）人脑的功能除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、 学习、记忆和思维等方面的高级功能。 14.（P21）短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是大脑皮层下的 海马区有关。长期记忆可能与新突触的建立有关。 15.（P24）激

4、素调节是指由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节。 16.（P26）胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低； 胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。 17.（P27）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作， 这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中普遍的调节机制，对于机体维持稳态具有 重要意义。 18.（P28）激素调节的特点包括微量和高效，通过体液运输，作用于靶器官和靶细胞。 19.（P28）激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此体内要不断产生激素。 20.（P33）神经调节与

5、体液调节的关系：一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地接受中 枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节。另一方面，内分 泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 21.（P35）免疫系统的组成包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质（抗体、淋巴因子、 溶菌酶等） 。 22.（P36）人体的三道防线分别是：皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线；体液中的杀菌 物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。这两道防线叫做非特异性免疫。第三道防线主要是 由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的，叫做特异性免疫。 23.（P38）过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗

6、原时所发生的组织损伤 或功能紊乱。反应特点是：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会 引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。 24.（P38）免疫系统具有防卫、监控和清除功能，能监控并清除体内已经衰老或被破坏的 细胞，以及癌变的细胞。 25.（P48）植物具有向光性的原因：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向 光一侧，因而引起两侧的生长不均匀。 26.（P48）生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，色氨酸经过一系列反 应可以转变成生长素。 27.（P48）极性运输是指生长素只能从形态学上端运输到形态学下端。极性运输是细胞的 主动运输。在成熟组织

7、中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 28.（P50）生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽， 也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。 29.（P54）赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽；主要作用是促进细胞伸 长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育，解除休眠。 30.（P54）脱落酸的合成部位是根冠、萎蔫的叶片；主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和 果实的衰老和脱落，促进种子休眠。 31.（P54）细胞分裂素的合成部位主要是根尖；主要作用是促进细胞分裂。 32.（P54）乙烯的合成部位在植物体各个部位；主要作用是促进果实成熟。 33.（P5

8、4）植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。生 长素类似物也是植物生长调节剂。 34.（P60）种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。种群密度是种群最基本 的数量特征。 35. （P62） 种群的数量特征包括种群密度、 出生率和死亡率、 迁入率和迁出率、 年龄组成、 性别比例。 36.（P63）种群的空间特征分为均匀分布、随机分布、集群分布。 37.（P67）在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境 容纳量，又称 K 值。 38.（P71）群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。 39.（P72）丰富度是指群落中物种

9、数目的多少。 40.（P73）群落的种间关系包括竞争、捕食、互利共生、寄生等。 41.（P74）群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。在垂直方向上，群落具有明显的分 层现象，植物的分层与光照有关，动物的分层与食物和栖息空间有关。 42.（P79）演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。 43.（P80）初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但 被彻底消灭了的地方发生的演替。 44.（P80）次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留 了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。 45.（P88）生态系统是指由生物群落与它的无机

10、环境相互作用而形成的统一整体。 46.（P90）生产者通过光合作用把太阳能固定在它们所制造的有机物中，太阳能变成化学 能，从而被生物所利用。 47.（P90）消费者能够加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉和种子的传播等具有重 要作用。 48.（P90）分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。 49.（P91）食物网是指由许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。 50.（P92）食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是 沿着这种渠道进行的。 51.（P93）生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 52.（P94）输入第一营养

11、级的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失；一 部分用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在植物体的有机物中。 53.（P94）植物体内有机物中的能量，一部分被分解者分解而释放出来；一部分流入下一 个营养级；还有一部分暂时未利用。 54.（P95）能量流动的特点：能量流动是单向的；能量在流动过程中逐级递减。能量传递 效率是 10%20%。 55.（P96）研究能量流动的意义：研究能量流动可以帮助人类科学规划、设计人工生态系 统，使能量得到最有效的利用；还可以帮助人类合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能 量持续高效地流向对人类最有益的部分。 56.（P101）组成生物体的 C

12、、H、O、N、P、S 等元素，都不断进行着从无机环境到生物 群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。 57.（P105）生态系统中的信息种类包括物理信息、化学信息和行为信息。 58.（P107）信息传递在生态系统中的作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作用； 生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的 稳定。 59.（P107）信息传递在农业生产中的作用：提高农产品或畜产品的产量；对有害动物进 行控制。 60.（P109）生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳 定的能力。 61.（P109）负反馈调

13、节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。 62.（P110）抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的 能力。恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。 63.（P111）一般来说，生态系统的组分越多，食物网越复杂，自我调节能力就越强，抵 抗力稳定性就越高。 64.（P123）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸 雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。 65.（P124）生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样 的生态系统，共同构成了生物多样性。 66.（P125）生物多样性的价值包括三方面：一是目前人类尚不清楚的潜在价值；二是对 生态系统起到重要调节作用的间接价值（也叫做生态功能） ；三是对人类有食用、药用和工业 原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。 67.（P126）生物多样性的保护包括就地保护和易地保护。就地保护是对生物多样性最有 效的保护。 68.（P128）可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人 的需要” ，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。