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    青岛版(五四制)三年级上册数学一课一练-7.两位数乘两位数(含解析)

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    青岛版(五四制)三年级上册数学一课一练-7.两位数乘两位数(含解析)

    1、 7.两位数乘两位数两位数乘两位数 一、单选题一、单选题 1.用竖式计算 898023=( ) A. 30012 B. 39010 C. 230 D. 20013 2.水果批发站运来白兰瓜 4 车,每车 320 千克,运来白兰瓜( ) A. 80 千克 B. 1280 千克 C. 920 千克 D. 1208 千克 3.李洪骑自行车的速度是 250 米/分,他 1 小时可行( ) A. 500 米 B. 1500 米 C. 15 千米 D. 15000 千米 4.两个数相乘的积( )这两个数相加的和。 A. 一定大于 B. 一定小于 C. 不一定 5.105 是 7 的 14 倍( )。 A.

    2、 对 B. 错 二、判断题二、判断题 6.82241 ( ) 7.判断对错: 864 是 16 的 54 倍 8.两个乘数的末尾一共有 3 个 0,这两个乘数的积的末尾至少也有 3 个 0。( ) 9.判断对错 新城小学的同学乘 4 辆客车去春游,每辆车最多九十几个人,新城小学去春游的人数不会超过 400 人 三、填空题三、填空题 10.小红连续拍球 35 下用 1 分钟,小亮 2 分钟连续拍球 75 下_拍得快? 11.直接写得数 993=_ 363=_ 2406=_ 6309=_ 12.填写口算过程 242=_ 想:( 20 )2=_ _2=_ _+_=_ (从上到下,从左到右依次填写)

    3、13.计算 3023=_ 1065=_ 2087=_ 14.这样的 20 盒,一共有_块巧克力。 四、解答题四、解答题 15.下面的题错在哪里?把它改正过来 改正: 改正: 16.一个游泳池长 50 米,小亮每天都游 4 个来回,他每天游多少米? 五、综合题五、综合题 17.学校将买来的故事书分给同学 (1)如果每名同学分 3 本,可以分给多少名同学? (2)如果每名同学分 6 本,可以分给多少名同学? 六、应用题六、应用题 18.学校买了足球和篮球各 5 个,买足球用去 75 元,买篮球用去 60 元,一个足球比一个篮球贵多少元? 19.某车间计划生产 2400 个零件,已经生产了 240

    4、个,剩下的每天生产 60 个,剩下的需多少天完成? 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】898023=39010 故答案为:B 【分析】 除数是两位数, 用两位数试除被除数的前两位数, 如果它比除数小, 就是试除被除数的前三位数, 除到被除数的哪一位就把商写在那一位上面,每次除后余数一定要比除数小.注意哪一位上不够商 1 要商 0. 2.【答案】 B 【解析】【解答】32041280(千克) 故答案为:B 【分析】根据乘法的意义,用每车的质量车数=运来的总质量,据此解答. 3.【答案】 C 【解析】【解答】1 小时=60 分, 25060=15000(米), 150

    5、00 米=15 千米; 答:他一小时可以行 15 千米 故答案为:C 【分析】路程=速度时间 4.【答案】 C 【解析】如 2510,257,这时这两个数的积大于这两个数的和;111,112,这时这两个数 的积小于这两个数的和/;故不一定。 故选:C 本题是考查两三位数乘一位数不进位的计算 5.【答案】 B 【解析】【解答】105715,故选 B。 【分析】本题考查学生对整数的除法及应用的计算方法的运用, 关键学生思维要灵活。 二、判断题 6.【答案】正确 【解析】【解答】根据九九乘法表可得,28214,所以答案为正确 【分析】考察基本除法的运算 7.【答案】正确 【解析】【解答】86416=

    6、54,原题计算正确. 故答案为:正确 【分析】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算;可以用 864 除以 16 来验证,也可以用 5416 看是否 等于 864 来验证. 8.【答案】正确 【解析】【解答】解:根据因数末尾有 0 的乘法可知,原题说法正确. 故答案为:正确 【分析】如果 0 前面的数字相乘的积的末尾没有 0,积的末尾 0 的个数就与两个因数末尾 0 的个数相同; 如果 0 前面的数字相乘的积的末尾有 0,那么积末尾 0 的个数就大于两个因数末尾 0 的个数. 9.【答案】正确 【解析】 三、填空题 10.【答案】小亮 【解析】 11.【答案】33;12;40;70 【解析】【解

    7、答】993=33;363=12;2406=40;6309=70. 故答案为:33;12;40;70 【分析】前两天先判断商的十位数字,再判断商的个位数字;后面两题用 0 前面的数除以除数,求出得数 后在后面添上一个 0 即可. 12.【答案】48;40;4;8;40;8;48 【解析】【解答】解:242=48,因为 24=20+4,所以先算 202=40,再算 42=8,408=48。 故答案为:48,40,4,8,40,8,48。 【分析】24 是 20 与 4 的和242 的积,是 202 的积,与 42 的积的和。 13.【答案】906;530;1456 【解析】【解答】3023=906

    8、;1065=530;2087=1456 故答案为:906;530;1456 【分析】多位数乘一位数,相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次乘多位数的每一位数,哪一位上乘 得的积满几十就向前一位进几. 14.【答案】600 【解析】【解答】 故答案为:600. 【分析】根据题意可知,求几个几是多少,用乘法计算,计算时,可以先把 0 前面的数相乘,再看两个因 数的末尾一共有几个 0,就在积的末尾添几个 0,据此解答. 四、解答题 15.【答案】解:第一题,余数应该是 1;第二题,商与除数的积大于被除数,说明商大了,要调小; 【解析】【分析】除数是两位数,用两位数试除被除数的前两位数,如果它比除数小

    9、,就试除前三位数, 除到哪一位就把商写在那一位上面,每次除后余数要比除数小;由此根据计算法则判断并改正即可. 16.【答案】解:5024400(米)答:他每天游 400 米。 【解析】【分析】一个来回是 2 个 50 米,用 50 乘 2 求出一个来回的长度,再乘 4 即可求出游的总长度。 五、综合题 17.【答案】(1)843=28(名) 答:可以分给 28 名同学 (2)846=14(名) 答:可以分给 14 名同学 【解析】【解答】 【分析】本题考点:整数的除法及应用 此题主要考查了除法的意义的应用,解答此题的关键是熟练掌握除法的运算 (1)根据分给同学的数量=总量每个同学分得的个数,用

    10、 84 除以 3,求出如果每名同学分 3 本,可以分 给多少名同学即可; (2)根据分给同学的数量=总量每个同学分得的个数,用 84 除以 6,求出如果每名同学分 6 本,可以分 给多少名同学即可 六、应用题 18.【答案】3 元. 【解析】【解答】755-605 =15-12 =3(元) 答:一个足球比一个篮球贵 3 元. 【分析】根据题意可知,用总价数量=单价,分别求出足球和篮球的单价,然后用足球的单价-篮球的单价 =一个足球比一个篮球贵的钱数,据此列式解答. 19.【答案】解:(2400-240)60=36(天) 【解析】【分析】首先根据减法的意义求出剩余的零件的数量,然后根据除法的意义,把剩余的零件数平 均分 60 份,求每份是多少,列除法算式。


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