2021年湖北省随州市中考语文模拟试题（一）含答案

1、20212021 年湖北省随州市中考语文模拟试题（一）年湖北省随州市中考语文模拟试题（一） （考试时间 150 分钟 满分 120 分） 一、现代文阅读（24 分） （一）论述类文本阅读（本题共 4 小题，11 分） 阅读下面的评论，完成 1-4 题。 走好新时代的长征路 宫广宇 2019 年 5 月 20 日，习近平在江西于都县参观中央红军长征出发纪念馆时强调， “现在我们正走在开 启建设社会主义现代化国家的新征程上，我们要继往开来再出发！” 2020 年新年伊始，“历史照亮未来，征程未有穷期”的启示更为深刻，“没有任何力量能够阻挡中 国人民和中华民族的前进步伐”的决心更为坚定。 有什么样的

2、精神状态，就有什么样的现实行动，就有什么样的命运未来。新中国从苦难走向辉煌、 将旧貌换新颜，是中国共产党带领中国人民下定决心艰苦创业的生动体现，也是一代代人排除万难争取胜 利的精神彰显。70 年来，从确立社会主义基本制度、建立独立自主的国民经济体系，到实行改革开放、发 展社会主义市场经济，到中国特色社会主义进入新时代，社会主义中国巍然屹立在世界东方，中国的发展 步履铿锵、坚实有力。令世界惊叹的“中国奇迹”，充分表明中国人民具有脚踏实地创造美好生活的坚定 信念，中华民族具有战胜任何困难的无比顽强的生命力。 长征永远在路上。 去年， 我们隆重庆祝新中国成立 70 周年， 是回顾历史， 重温初心，

3、也是履行使命， 开拓未来。热血写就的光荣簿激励我们，只有创造新的辉煌，才是对历史的真正致敬、对先辈的虔诚缅怀。 激情充溢的斗志也提醒我们， 只有弘扬斗争精神，焕发凌云之志， 才能防备因阶段性胜利造成的激情消退、 斗志松懈、思想疲劳，打消“差不多”“歇歇脚”“喘口气”的松懈思想。重整行装走好新时代的长征路， 正是我们这一代人的宣言。 长征的胜利，是理想的胜利、信念的胜利。“任重而道远者，不择地而息。”今天的长征，就是要 实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。走好新时代的长征路，我们必须以梦想 为帆，奋斗为桨，一个胜利接着一个胜利去争取。大有可为的历史机遇期时不我待，我们要倒排

4、工期、挂 图作战，以披荆斩棘的勇气、勇往直前的毅力、雷厉风行的作风推进改革发展，完成我们这代人的历史使 命。 聂荣臻元帅曾说:“碰到了困难，人们就想起长征，想想长征，就感到没有克服不了的困难。”长征 以战斗之频、河山之险、给养之难、霜雪之冷，写下了人类历史上气壮山河的英雄史诗。如今，实现中华 民族伟大复兴进入了关键时期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，必然面临更多艰难险阻。破解深 化改革难题，维护良好发展环境，应对各种困难挑战，都需要像红军长征那样，拿出敢打硬仗、敢涉险滩 的勇气和魄力，凝聚众志成城、攻坚克难的合力。锻造担当的铁肩膀、实干的硬功夫，涵养干事创业、奋 勇争先的生动局面，就能越

5、千山、过万水，登攀新的高度。 志行万里者，不中道而辍足。迎着民族复兴的胜利曙光，更伟大的事业在召唤，更艰巨的任务在等 待。只要我们咬定青山不放松，快马加鞭不下鞍，走好新时代的长征路，就一定能向历史、向人民交出新 的更加优异的答卷。 （选自人民日报） 1本文的中心论点是什么？（2 分） 【答案】我们（中国人民）要走好新时代的长征路。 2文章首段有什么作用？请简要分析。（3 分） 【答案】以习近平总书记的话引出论题，（1 分）并将其作为道理论据论证中心论点，（1 分）使论证 更有说服力和权威性。（1 分） 3结合文章内容，谈谈你对第段加点词语的理解。（3 分） 重整行装走好新时代的长征路，正是我们

6、这一代人的宣言 。 【答案】“宣言”本义一般指国家、政府、政党、团体或其领导人为说明其政治纲领或对重大问题表 明其基本立场和态度而发表的文告。（1 分）此处的“宣言”指中国人民重整行装走好新时代的长征路的信 心和决心。（2 分） 4下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A中国人民最具有创造美好生活的坚定信念，中华民族最具有战胜困难的顽强生命力。 B要走好新时代的长征路，就必须弘扬斗争精神，焕发凌云之志，打消一切松懈思想。 C实现中国梦是新时代长征路的伟大目标，也是每个中国人民的期盼，其任重而道远。 D新时代的长征路上，哪怕困难再多，只要我们不懈努力，就一定能攀登出新的高度。 【

7、答案】A【解析】由第段中国人民具有脚踏实地创造美好生活的坚定信念，中华民族具有战胜任何困难 的无比顽强的生命力可知， A 项表达过于绝对。 （二）文学类文本阅读（本题共（二）文学类文本阅读（本题共 5 5 小题，小题，1 13 3 分）分） 阅读下面的散文，完成阅读下面的散文，完成 5 5- -9 9 题。题。 母亲，又被接走了 彭海静 缓缓睁开疲惫的眼睛，雪白阳光，透过窗帘缝隙泻了一地，头脑立刻清醒，睡过了？抓起手机7 点过 5 分，的确睡过了。掀开薄被，撩起蚊帐，趿了鞋，两步冲向母亲房间。心里嘀咕，怎么今天没凄厉 哀叫起床呢？ 床上无人，被子一如昨天凌乱掀开。这才想起，昨日，弟弟一声不响，

8、已悄悄把母亲接走。他难道 闲些？ 两个月前，到他家探望母亲，才发现，疫情解封后，他为一家老小生计，到处奔波。一天到晚，起 早贪黑，母亲和居家的小侄子，饱饥无常，按点吃口热饭，实属不易，可他却从不吱声。 看着弟弟家里满地狼藉，我打了个电话，不顾他再三劝阻，毅然决然与老周一起，接走了母亲，想 不到，这才不足两月，他故伎重演，也来我家偷偷接走母亲。 可轮椅尚在，垫高胳膊的枕头倚墙，报纸整齐叠放，装满花生纸盒敞开，尿桶水花泛黄，散发缕缕 异味，换洗衣服依然在阳台晾晒，一切没变，恍如昨天。唯独是尿桶上、床上、轮椅上，少了那个佝偻身 影，没了那张沟壑纵横的脸，少了来来回回搜索我身影的眼神，没有了凄凄艾艾的

9、呼叫声。掂一张母亲专 用抽纸，手心仿佛还留有她的余温。不由得鼻子发酸，泪渗眼眶，母亲被弟弟背走时，也是不舍的吧？ 犹记得前些时日，她坐在尿桶上，不小心摔倒，头碰地板，磕了鸡蛋大的包，疼的直咧嘴。我几次 三番，腰几欲挣断，费了好大劲，才扶起她，哀怨和她商量，要不到儿子家待段时间？她眼里含着泪，紧 盯着我，把头摇得像拨浪鼓。不是不喜儿子，是舍不得相依为命的我，哪怕天天看着就好。口不能言，眼 尚能看见，守着女儿，再疼多受罪，她亦心安！ 可终于还是被接走了，由不得她。女儿要高考，不能半点闪失，你半夜总叫着起床尿尿，吵得她睡 不好，白辛苦了三年，高考考啥。弟弟说，也许她听懂，也许还没来得及听明白，总之，

10、弟弟背上她，接 走的。犹如当初我劝慰母亲到我家一样，胡诌一通。 折身走近厨房，准备早餐，习惯性拿起母亲的易散热铁碗，盛满绿豆汤，端出，看着空空轮椅，才 意识母亲真的不在家了，母亲已被接走。 母亲不在家，我可以慢慢吃饭，时间足够，不用狼吞虎咽，不用抢时间，给她梳洗，盛饭，剥鸡蛋， 收拾碗筷，侍水侍厕，开窗透气，关窗避风。午饭可疏可简，可饭可菜可烤馍。不用再赶超市，买她爱吃 的红豆米粽，不再花样调煮面条，做烂软的蔬菜和肉食，不再费力搓洗她那每天溅有油渍的衣裤。 母亲不在家，我只用照顾自己，时间尚够，一切可以慢慢来。仔仔细细洗了两遍脸，细细整理乱蓬 蓬的碎发，试穿几套上班的衣衫，还描抹了几笔淡淡的眉

11、峰。甚至还可以穿上凉鞋，慢慢走着购物，边走 边看，逛逛超市。 可不知为何， 看着摆在茶几边沿老人机充电连线、 路边叫喊着擦鞋的老妪、 街边排队买烤鸭的人群， 我总会暗暗失神。走着走着，莫名担心，时间滑得太快，唯恐回家太晚，误了母亲哀求的呼叫。 弟弟其实很孝顺的，母亲自中风瘫痪起，他坚决辞掉几欲落户深圳的技术人才引进机会，放弃快颁 发到手含金量极高的高级技工职业证书，毅然决然返乡重新就业，和我一起分担，照顾生病的母亲，至今 近十年，从不言悔。 命运多舛，前些年，我重病手术，他又全家总动员，搬进我家，把母亲和我一起照顾。从未叫苦， 从未不甘，再苦再累，在母亲和我面前，屹立如一面不可逾越的墙，和我一

12、起度过一个又一个生活的劫难。 善良和孝顺，是刻进他骨子里的，母亲跟他一起生活，我还有什么不放心呢？ 可日子飞得太快，母亲日渐消瘦。她的行动一日比一日不便，说话一次比一次含糊，喘气一声比一 声沉重，能发声的有限几个词汇，也捋不出口，精神越来越不济，整个人如老树打蔫枯萎。 每次下班打开房门，眼见她从混沌中惊醒，挤出一丝笑意，喜迎我回家，我心底都深深滋生惧意， 唯恐明天和意外，哪一个先到来，母女的情分悄无声息间被残忍撕裂。这是怎么一种揪心折磨哦！ 女儿高考在即，终于还是忍不住，问道：姑娘，高考考罢后，咱们再去把你外婆接回来，如何？她 仰头看我，满脸笑意，响亮回答，好啊！妈妈！ 闻言转身，我已泪流满面

13、。 （选自随州文艺2020 年 7 月 6 日） 5概括文章的主要内容。（2 分） 【答案】文章主要写了“我”亲被弟弟接走后的生活和感受。 6自选角度，给第段中画横线的句子做批注。（3 分） 她的行动一日比一日不便，说话一次比一次含糊，喘气一声比一声沉重，能发声的有限几个词汇，也 捋不出口，精神越来越不济，整个人如老树打蔫枯萎。 批注：示例一：运用排比，（1 分）将母亲的表现整齐划一地列举出来，生动具体（1 分）地写出了母 亲的身体日渐衰弱的状态。（1 分）（意近即可） 示例二：运用比喻，（1 分）将消瘦的母亲比作打蔫枯萎的老树，生动形象（1 分）地写出了母亲 的身体日渐衰弱的状态。（1 分）

14、（意近即可） 7.说说第段有有什么作用。 （3 分） 【答案】第段的描写表现了“我”在母亲被接走后的生活的轻松，（1 分）同时运用侧面描写，（1 分）反映“我”照顾母亲生活的繁琐。（1 分）（意近即可） 8联系全文，说说你对第段这句话的理解。（3 分） 闻言转身，我已泪流满面。 【答案】女儿要高考，母亲不得不被接走，“我”因无法时刻陪伴母亲而感到失落与遗憾；母亲的身 体状况一日比一日不佳，“我”为此感到忧伤；母亲日渐衰老，“我”惧怕母亲离自己而去；母女间不可 分割的情分令“我”抑制不住自己复杂的情感，不由得泪流满面；含有女儿的一份孝顺。（任答三点得 4 分，意近即可） 9关于本文的艺术特色，下

15、列说法不正确的一项是（ ）（2 分） A语言自然流畅 B描写生动传神 C情节一波三折 D情感丰富饱满 【答案】C 解析：文章情节没有发生意外的变化。 二、古代诗文阅读（25 分） （一）古代诗歌阅读（本题共（一）古代诗歌阅读（本题共 2 2 小题，小题，6 6 分）分） 阅读下面的唐诗，完成阅读下面的唐诗，完成 10101111 题。题。 野菊野菊 李商隐李商隐 苦竹园南椒坞 边，微香冉冉泪涓涓。已悲节物同寒雁，忍委芳心与暮蝉。 细路独来当此夕，清尊 相伴省他年。紫云新苑移花处，不取霜栽近御筵。 【注释】椒坞：指山顶与山谷。节物：应时节的景物。清尊：指当年顾遇。省：思考，诗中指记 忆、回忆。紫

16、云：此指令狐绚移官内职，任中书舍人。不取：指令狐绚的冷遇和排挤。霜栽：指傲霜 的秋菊。 10下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ C ）（3 分） A开篇写“苦竹”与“椒坞”，点出了野菊生长环境的压抑。 B颈联笔法一变，由隐到显，追忆自己受令狐楚恩遇的往事。 C诗歌句句写野菊，又句句寄托自己的身世之感，别开生面。 D全诗触景感怀，咏物托意，很能反映诗人当时的思想状况。 【答案】C 解析：“诗歌句句写野菊”表述有误，诗歌五、六两句没有写野菊。 11请简要概括本诗所表达的思想情感。（2 分） 【答案】对自己怀才不遇，只能孤芳自赏的怨望；自己虚度青春、空忆华年的压抑；想要摆脱 这一处境却无能为力的无

17、奈。（任答两点得满分，意近即可） （二）文言文阅读（本题共（二）文言文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1212 分）分） 阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 1212- -1515 小题。小题。 见足下题字，以为是必磊落人也。如是已逾年，恨未识足下面耳。庭坚少孤，窘于衣食，虽早知从先 生长者学问，而偏亲 白发，不得已而从仕。故少之日得学之功十五，而从仕之日得学之功十三，所以衰懦 不进，至今落诸公之后也。窃观足下天资超迈，有亲以为之依归，春秋末三十若刻意于德义经术当不止此 耳。非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人，故为足下惜此日力 耳。 （节选自黄庭坚集答李几仲书，有删

18、改） 【注释】偏亲: 黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲； 日力: 岁月。 10下列对文中划波浪线句子的断句，正确的一项是（ ）（2 分） A春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳 B春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳 C春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳 D春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳 【答案】A 解析：句意：年龄不到 30 岁，耳目聪明，如果在道德忠义文章学术上加倍努力，所达到的成就 应该不止现在这样。 11下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）（3 分） A窘于衣食 一箪食，一豆羹（鱼我所欲也） B故少之日得学功十五 温故而知新（论语） C而从仕之日得学之功十三 所识

19、穷乏者得我与（鱼我所欲也） D有亲以为之依归 吾谁与归（岳阳楼记） 【答案】D 解析：A. 吃的食物；B. 所以旧的；C. 助动词，能够同“德”，恩惠，这里是感激的 意思；D. 都是“归依”的意思。 12用现代汉语翻译文中划横线的句子。（4 分） （1）如是已逾年，恨未识足下面耳。 【答案】像这样已经过了一年，我很遗憾没有和您见面。（“逾”“恨”正确各 0.5 分，语意通顺， 无语法错误，1 分） （2）故为足下惜此日力耳。 【答案】所以为您的岁月感到惋惜啊。 13文中黄庭坚指出李几仲在学业上的差距和对他提出的希望分别是什么？（3 分） 【答案】差距：学业上没有古人优秀；希望：珍惜时间（努力学

20、习）。 【参考译文】【参考译文】 我看见您题写的字，认为这一定是光明磊落的人（写的）。像这样已经过了一年，（我）很遗憾没有 和您见面。庭坚我小时候就没有了父亲，吃的穿的都很窘迫。即使知道应该早些向先生请教学习知识，然 而母亲老迈，不得已就先做了官。因而年轻的时候，能够在学习上用的功夫不过十分之五，而做官的时候， 能够学习的功夫就只有十分之三了。所以我的学问就衰退不进步，至今落后在各位之后了。我私下看您天 资超强，上有双亲可以依赖，年龄还没有到三十岁，如果在道德和学问上多下些功夫，所达到的高度不仅 仅是这样吧。不是敢说您现在所拥有的成就不值得在众豪杰面前称贤，但还是没有达到古人的高度，所以 为您

21、的岁月感到惋惜啊。 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，8 分） 16. 根据提示，补写下列句子中的空缺部分。（8 分） （1）曹操的观沧海一诗中“水何澹澹，山岛竦峙”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一 静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。 （2）天净沙秋思中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 （3）刘禹锡在陋室铭中，写出居室主人交往人物博学儒雅的语句是：谈笑有鸿儒_，往来无白丁。 （4）论语十二章中告诉我们兴趣的培养是非常重要的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐 之者。 三、语言文字运用（三、语言文字运用（2121 分）分） 阅读下面的材料

22、，完成阅读下面的材料，完成 17172323 题。（本题共题。（本题共 7 7 小题，小题，2121 分）分） 材料一：材料一： 2020 年 12 月 29 日凌晨， 钢琴家傅聪因感染新冠于今天在英国逝世， 享年 86 岁。2020 年 12 月 27 日， 傅聪被爆出确诊新冠。他的学生、英国皇家音乐学院教授孔嘉宁在朋友圈发文透露：“傅先生已经住院两 周，希望他能挺过来。” 没想到才过去两天不到，傅聪先生就 zhu rn 离世，真是（）。 作为中国最重要的钢琴家之一，傅聪有“钢琴诗人”的美誉，对于他的逝世，我们是极为遗憾且悲痛 的。 傅聪先生是著名翻译家傅雷先生的长子。他 8 岁习琴，9 岁

23、师从意大利钢琴家梅百器，青年时期便为了 艺术理想而（），远赴海外求学。他早年在留学时期与父亲的往来书信，被编辑成傅雷家书出版， 影响了几代中国人。 在傅聪的成长道路上，父亲傅雷对他的教诲可以说起到了关键作用。傅雷曾教导他做人不一定要在练 琴上体现，而是要思考，这里头包括了最基本的精神价值。傅雷之子傅敏，曾是英语特级教师。他说，大 哥傅聪之所以成了世界一流钢琴家，是傅聪按照父亲设计的顺序走到这一步的：先做人，后 做 ，再做 ，最后做 。 傅雷对傅聪的教诲是他人生中（）的一笔财富，这也奠定了傅雷在艺术道路上成功的基石，使他成 为（）的“钢琴诗人”。虽然一生居住在海外，但傅聪从未停止过对国内音乐界的

24、关心，1979 年至今， 傅聪回国传艺十多次，为钢琴事业做出了巨大的贡献。 （选自 2020 年 12 月 29 日“腾讯网”，有删改） 材料二： 在上世纪，有一本真切实感的神书横空出世，在当时引起了重大的社会影响，时至今日，这本书仍然 和曾国藩家书并列。没错，这本书就是傅雷家书。 上世纪六七十年代，一场错误的斗争对准了知识分子，傅雷先生和他的妻子朱梅馥，受到了连续多日 的打骂和人格摧残，这让受人尊敬的傅雷夫妇身心受到了极致的 w r。 过了三天，傅雷夫妇在上海江苏路的房子里双双自尽。可惜的是，他们到死都没有见到儿子们最后一 面，傅聪在伦敦，傅敏在北京，没能见最后一面，也成为了兄弟二人的遗憾。

25、下葬之后，傅雷夫妇墓碑上 铭刻的是傅雷家书中有名的一句话：赤子孤独了，会创造一个世界。这十二个字非常好的囊括了傅雷 悲情而又坚定、充满斗志的一生。 斯者已逝，芳香犹在。傅雷先生虽已去世多年，而且他的精神遗产也永留人间，他的傅雷家书， 会陪伴着一代又一代成长的孩子们。 （选自 2020 年 9 月 1 日百家号“文史研究所”，有删改） 材料三： 你车上的信写得很有趣，可见只要有实情、实事，不会写不好信。你说到李、杜的分别，的确如此。 写实正如其他的宗派一样，有长处也有短处。短处就是雕琢太甚，缺少天然和灵动的韵致。但杜也有极浑 成的诗， 例如 “风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，

26、 。 ” 但比起苏、李的离别诗来，似乎还缺少一些浑厚古朴。这是时代使然，无法可想的。汉魏人的胸怀比较更 近原始，千古之下，犹令人缅想不已。 在外倘有任何精神苦闷，也切勿隐瞒，别怕受埋怨。并且有些心理波动或是郁闷，写了出来等于有了 发泄。孩子，我真恨不得天天在你旁边，做个监护的好天使，随时勉励你，安慰你，劝告你，帮你铺平将 来的路，准备将来的学业和人格。 （选自傅雷家书，有删改） 17. 给材料中的加点字注音或根据拼音写汉字。（4 分） （1）傅聪先生就 zhu rn 离世。 （骤然） （2）这让受人尊敬的傅雷夫妇身心受到了极致的 w r。 （侮辱） （3）短处就是雕琢太甚，缺少天然和灵动的韵致

27、。 （dio zhu） （4）并且有些心理波动或是郁闷，写了出来等于有了发泄。 （f xi） 18. 依次填入“材料一”中括号里的词语，恰当的一项是（B）（3 分） A.世事无常 避世绝俗 缺一不可 问心无愧 B.世事无常 背井离乡 不可或缺 当之无愧 C.世态炎凉 避世绝俗 缺一不可 当之无愧 D.世态炎凉 背井离乡 不可或缺 问心无愧 19.“材料二”中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（C）（3 分） A. 傅雷先生即使已去世多年，他的精神遗产也永留人间，他的傅雷家书，会陪伴着一代又一代 的孩子们成长。 B. 傅雷先生即使已去世多年，他的精神遗产也永留人间，写下傅雷家书的他，会陪伴

28、着一代又 一代的孩子们成长。 C. 傅雷先生虽然已去世多年，但他的精神遗产永留人间，他的傅雷家书，会陪伴着一代又一代 的孩子们成长。 D. 傅雷先生虽然已去世多年，但他的精神遗产永留人间，写下傅雷家书的他，会陪伴着一代又 一代的孩子们成长。 20. 将下列词语依次填入材料一”中的横线上，衔接恰当的一项是（C）（3 分） 钢琴家 艺术家 音乐家 A. B. C. D. 21. 根据提示，在“材料三”中的横线上补写诗句。（1 分） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （杜甫登高） 22. 结合材料和你读过的傅雷家书，说说傅雷是一个怎样的人。（2 分） 【答案】傅雷是一个教子严格、舐犊情深、工作专注、

29、德艺双馨、治学严谨、性情刚直、坚持真理、 人格高贵、热爱祖国的知识分子。 23. 斯人已逝，芳香犹在。根据提示，补写一段文字，表达你对傅雷或傅聪的敬意。要求运用比喻的修辞 手法生动表达，不少于 80 字。（5 分） 尊敬的傅雷先生，我翻阅着您普通而饱含真情的一封封家信，就像一缕缕春风拂面而来，舒坦了发困 之心，拉近了彼此的距离。即便您去了另一个世界，但家书带着您的精神和思想永远留在这个世界。我始 终相信：时光会抹去记忆，但永远不会尘封灵魂。 尊敬的傅聪先生，我知道您在另一个地方倾听着这个世界。您热爱祖国，热爱中国文化，一直在国外 宣传中国文化。虽然您已离开，美妙的琴音已成绝响，但它永远会像蝴蝶

30、一样，在金色的阳光中飘飘飞去， 越飞越远。希望您一路走好，愿天堂没有病痛。 四、写作（50 分） 24.根据要求作文。（50 分） “一粒沙里见世界、半瓣花上说人情。”大千世界就是由“一粒沙”“半瓣花”这样的微小事物构成 的。生活中，触动你心灵、给你启迪、助你成长的，往往是那人、那物、那情 请以“与 相处的日子”为题，写一篇记叙文。 要求：请先将题目补充完整，再进行写作；思想健康；内容充实；书写清晰；不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于 800 字。 【满分引领】【满分引领】 作文标题“与 相处的日子”。半命题作文,关键是填好关键性词语,有什么样的生活,对什么 样的生活熟悉就填什么，认识什么样

31、的好人、优秀的人,就填什么人。谁对你影响最大,谁对你帮助最大就 写什么人。我们人生收获了很多很多的感情、经历、感悟、经验、教训等等。要写自己收获最大的一一个 方面,不能面面俱到。只有写自己的人生,才能写出真情实感。要写身边的人，身边的事,才能有生活,有东 西可写。如可填“老师” “同桌” “外婆” 小猫” “书” “春天” “幸福”等。题目难度不 大，但对审题有一 定的要求,如果要想写得出彩并不容易。 半命题作文就是指作文题目只出现-半或-部分,另外一半或-部分由考生自己去补充的一种作文。综观 各地中考作文试题,半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题 权握

32、在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比,有利于考 生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由的进行写作;与话题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确, 也可避免考生千题一文的套文现象。 【满分引领】【满分引领】 与导游相处的日子与导游相处的日子 那天是我来日本旅游的第三天,因为那天在去吃晚餐的路上,遇上了堵车,大家的肚子都开始唱歌了。这 时,导游从座位上站了起来，说大家忍一下,就快到了。”导游为了让我们转移注意力,开始用他那东北口 音的普通话向我们介绍日本钱币上的图案。 只见导游对我笑了笑,便把鲫鱼饼分给其他人,可是到最后没给自己留-一个。忽然有一个人问

33、 道 “金 导游你为什么不吃一个?” 我拿着导游给我的热气腾腾的鲫鱼饼,吃了一口,饼中的红豆馅进入我的嘴,让我感受到了暖和甜。暖, 暖到我的心里;甜,甜到我的记忆里。 他，只是一名导游,他让我在异国他乡,在这寒冷的冬天里感受到温暖。 随着时间的推移,终于到达了餐厅的对面,饿了很久的我们，像饿狼一样快速地下了车，寻找餐厅。导 游一下车,他的眼睛看向了路边的一一个小吃摊,好像在思索着什么,见他-路小跑,跑向摊子前面，用日语和 老板娘说了几句,把钱递给了老板娘，买了几袋东西，又小跑回来,他看了我一眼,便向我走来,他从刚刚那 些纸袋里拿出一个鲫鱼饼给我,我有些不好意思地接过,并说了声“谢谢”。 导游对我们笑了笑，“这个鲫鱼饼我随时可以吃,你们就不一样了,你们就这几天可以吃到。我拿着鲫 鱼饼陷入了沉思， 餐厅就在对面，-会就到了,导游依然用自己的钱给我们每-一个人买鲫鱼饼， 自己却不要, 这本不是导游这个职位要做的,合同也没有要求,他依然为我们着想。虽然他和我们国籍不同,只是短短相处 四天,但他依然关心我们每一个人的状态。每天给我们买晕车药,每次去买免税商品前,都帮我们把航班告诉 服务台,每次吃饭时都问我们够不够,给我们添饭添面。 在与这位导游相处的日子里,我感受到了从未有过的暖和甜,或许他现在依然关心每一位游客,可能他 已经把这些当成了一种责任。