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    2021年河南省洛阳市中考一模语文试题(含答案)

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    2021年河南省洛阳市中考一模语文试题(含答案)

    1、洛阳市洛阳市 2021 年中招模拟考试年中招模拟考试语文试卷语文试卷(一)(一) 注意事项:注意事项: 1本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共 6 页,满分 120 分,考试时间 120 分钟。 2试题卷上不要答题,请用 05 毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案 无效。 3答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、积累与运用(共一、积累与运用(共 28 分)分) 1下面语段的字音字形填写全都正确的一项是(2 分) 独木不成林,单丝难成线。一 k 孤零零的树木,难以形成苍郁繁茂的森林;一根纤细的丝线,不能织 就华丽精致的锦 xi ;一个弱

    2、小孤独的个体,难以胜任需要强 大动力的大责;一个人人独行的社会,难以成 就改天换地的伟业。只有凝聚起磅 礴的合力,才能如百川汇入汪洋大海一般,描绘 出一幅波澜 zhu ng 阔的 雄浑图景。众志成 ch ng,合作可以让我们超越个人的局限,完成孤立的个人无法完成的伟业;同舟共济, 合作可以让我们即 使步履维 jin 也甘之如始,满怀信心迈向成功的彼岸。 A一 k(棵)树 锦 xi (绣) 强(qing)大动力 波澜 zhu ng(壮)阔 B一 k(颗)树 锦 xi (秀) 强(qi ng)大动力 波澜 zhu ng(状)阔 C磅(p ng)礴 即(j )使 众志成 ch ng(城) 步履维 j

    3、in(艰) D磅(b ng)礴 即(j )使 众志成 ch ng(诚) 步履维 jin(坚) 2下列有关文学文化常识表述有误的一项是(2 分) ( ) A 诗经中的诗歌分为风、雅、颂三部分。风是各地方的民歌民谣,雅是正统的宫廷乐歌,颂是祭祀乐 歌。 B李白,字太白,号青莲居上,初唐时期浪漫主义诗人,被誉为“诗仙”。其诗想象丰富,豪放飘逸,教材 所选其作品有送杜少府之任蜀州 行路难等。 C表,是古代臣子向帝干陈情言事的一种文体,言辞往往恭敬恳切。“动之以情”是其基本特征,如诸葛亮 的出师表就是“表”中的范例。 D古代的官职变化有不同称谓。如“迁”指调动官职,“谪”指降职远调,“罢”指罢免停职。

    4、3古诗文默写。 (8 分) 同是花儿,各有所指;同是鸟儿,雁燕有别。在周敦颐笔下是“出淤泥而不染,(1)_”(爱 莲说)的高洁庄重;在陶渊明笔下是(2)“_,悠然见南山”(饮酒(其五)的闲适悠然; 在李商隐笔下是(3)“_,_”(无题)中相见无期的无可奈何和离别之痛;在晏殊笔 下是(4)“_,_”(浣溪沙一曲新词酒一杯)中对时光流逝的惋惜;在范仲淹笔下 是(5)“_,_”(渔家傲 秋思)中异于中原的边塞秋景。 4名著阅读。 (任选一题 作答) (4 分) (l)“在黑暗的时代不反抗,就意味着同谋。“请从下列人物中任选一个,结合具体情节,分析其反抗精神。 李逵( 水浒传 ) 孙悟空( 西游记 )

    5、 (2)在读格列佛游记时,同学们列举了以下专题。请从中任选一个,结合相关情节进行介绍。 专题一:最有趣的事儿(请列举四件) 专题二:最奇妙的人物(请写出两个方面,并做简要介绍) 5阅读下面材料,按要求答题。 (共 4 分) 咬文嚼字是一本刊物,它有两个重要的办刊理念。一个是办刊物要常办常新,只要没有不断出现 的新点子、新思路,刊物的生命力就不强了。另一个理念是办刊物不能只满足于按时出版纸质刊物的单一 模式,_。所谓“体化”办刊,就是除了每期的刊物,还要根据刊物的性质和定位,多搞活动,进 行调研,既是宣传,又是造势。 (1)材料中画线句有语病,请写出修改意见。 (2 分) (2)在上面文字的横线

    6、处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。 (2 分) 6阅读下面材料,按要求答题。 (8 分) 材料一 绿道是廊道的一种,是以自然要素为依托和构成基础,串联城乡游憩、休闲等的绿色开敞空 间,可供以休憇为目的的行人和骑单车者(排斥电动车)进入,通常沿着河滨、滨谷、山脊、风景带等自 然道路和人工廊道建立,以游憇、健身为主,兼具市民绿色出行和生物迁徙等功能。绿道是心灵通道,连 接了城市与田园,融合了传统与现代。 洛阳市的绿道也叫乐道,它不仅体现了洛阳特色,还成为了串联起洛阳市老街老巷老建筑、游园小区 大公园的生态道、人文道、运动道、休闲道。如今,行走在洛阳的街头,会发现除了应天门、洛邑古城等 让

    7、我们引以为傲的城市标志性地点之外,还有洛河两岸、开元湖畔,体有中心内、数条街道旁的城市绿道。 城市绿道不仅是添绿的步道,也是吟啸徐行的载体,是生活中不可或缺的另一个“频道”,更是展现洛阳市生 态文明建设,彰显洛阳城市文化底蕴的靓丽风景。 材料二 根据空间跨度与连接功能区域的不同,绿道分为区域绿道、市(县)级绿道和社区级绿道三 个等级,绿道规划应与各级城乡规划相衔接;根据所处区位及环境景观风貌,绿道分为城镇型绿道和郊野 型绿道两类。在选线上,应充分利用现状自然肌理的开放空间边缘,以及现有步行及自行车交通道路等作 为绿道选线的依托,应就近联系各级城乡居民点及公共空间,方使市民使用;同时尽可能连接自

    8、然景观及 历史文化节点,体现地域特色。另外,新建绿道时所选材料应与绿道及其周围自然环境相协调,并能代表 当地特色或文化特色;鼓励采用环保生态自然材料,在满足使用强度的基础上,根据场地特性可选用沥青 (含透水沥青)、可再生材料等路面材料。 材料三 如图(图中主体为“事“樂”字)。 (l)请简要概括材料二是从哪些方面介绍绿道的。 (2 分) (2)请参考材料一,用“描述+议论”的表达方式介绍材料二的图形。 (6 分) 二、现代文阅读(共 28 分) (一)阅读下文,完成 710 题。 (共 16 分) 乖聋巴 乖聋巴人哑,但擅长烹饪,尤其做得一手好鱼。他能做出百十道色香味俱全的鱼菜来。他烹鱼有一

    9、绝,即每条鱼不去鳞,只在鱼肚开一个小孔,鱼肚子里的东西被掏得干干净净,待一番翻滚油炸之后,外 观焦嫩,金光闪闪,入口一嚼,鱼刺鱼骨鱼鳞全入口即化。 这还不算什么,更绝处是把一条鱼炸到一定的火候,人的嘴巴对着鱼嘴巴深深一吸,尚未凝固的鱼 肉,便赶趟儿般溜进了人的肚子。这种新奇的吃鱼方式,人亲吻了鱼嘴之后,鱼便只剩下了一具空壳。 不过,巧妇难为无米之炊。一旦没鱼,乖聋巴也没办法了。 这不,天一冷,大雪把整个艾叶滩古镇盖得严严实实,旭水河被冰封住了,鱼便断了货。 乖聋巴搓着手,从木窗缝里看着外面,天灰蒙蒙的,雪下一个月了,还没有停的意思。街上没有一 个人,旭水河白茫茫一片。 乖聋巴拿起旱烟杆,装进一

    10、些烟叶子,对着炉火吧嗒吧嗒地抽着。一缕缕烟雾慢慢升腾,弥漫开来。 乖聋巴的思绪在烟雾里穿行,仿佛看到了妻儿被日本人杀害的情景,日本人挑破了妻子肚子,用刺刀扎着 腹中的胎儿 一滴滴眼泪从他脸上滑落,乖聋巴恨恨地扇了自己一个耳光,暗骂了自己一声“孬种!” 这时,一个骑匹高头大马的日本人钻进鱼馆,趾高气扬地指着乖聋巴说:“山田太君说他快半个月没 吃鱼了, 你晚上送一条过去! ”乖聋巴弯着身子, 战战兢兢, 他想打手势告诉日本人: 旭水河冰封快一个月, 没人打鱼了,哪还有鱼做呢?可他瞄了一眼日本人腰上长长的佩刀,又胆怯了,只得连连点头。 日本人见乖聋巴答应了,拍了拍乖聋巴的肩膀又跷起大拇指,说:“你的

    11、,大大的良民!”然后走近储 鱼池看了看,转身出门,跳上了马,踢碎了一地的雪花。 乖聋巴看了看储鱼池,里面只剩十几条小鲫鱼,这是给街东头冯三的老婆准备的。冯三的老婆生了 孩子,没奶。这冰天雪地的,冯三想尽法子也弄不来鱼,急得直哭。乖聋巴想到自己苦命的媳妇和孩子, 就打着手势说:“我送给嫂子几条鱼。” 乖聋巴准备把仅剩的那十几条小鲫鱼送给冯三的老婆,可现在日本人来了,若把鱼给了日本人,自 己就失信于冯三了。可若惹恼了日本人,命就没了。 乖聋巴左右为难。 黄昏渐渐降临,艾叶滩一片迷蒙。只有北风打着呼哨卷着雪花漫天飞扬着。 乖聋巴的心如这北风一样冰凉,这时,山寺的钟声一波一波地在云烟似的旭水河上空荡漾

    12、。远处, 一个黑影飞快地来到乖聋巴面前,乖聋巴一见是冯三,冯三对乖聋巴耳语了几句 ,乖聋巴倏地站起,披上 吐絮的旧棉衣,带上十几条小鲫鱼,翻身上马朝山寺奔去。 这是一座古寺,住持是位七十多岁的老和尚。老和尚一见乖聋巴,便带他走进寺院的伙房,扒开柴 火,露出一个地窖。顺着木梯下到地窖,昏暗的灯光下,只见一个伤势很重的八路军战士躺在地窖的干草 上,旁边坐着游击大队长铁军和六七个游击队员。 乖聋巴提了一包面粉一小包白糖回到鱼馆,在厨房忙活起来。不一会儿,他用面粉及各种配料给山 田做成了一条大鲫鱼,两三斤重,有头有尾,有鳃有鳍,鳞片清晰,鱼香四溢 乖聋巴送去时,山田住在据点里,与人边饮酒边欣赏着日本的

    13、歌舞,照例他要乖聋巴先尝,他怕乖 聋巴下毒。乖聋巴眼睛里闪过一丝不易被人察觉的光,旋即就始往常一样尝了一口自己亲手做的那条在鲤 鱼。 一群日本人吃着乖聋巴的大鲤鱼赞口不绝,山田吃后狡猾地说:“旭水河都冰封一个月了,打鱼的打 不到鱼,你的鱼不是鱼,假的!”乖聋巴在旁,哈哈大笑起来,一丝鲜血从嘴角流出。山田抽出长长的佩 刀咆哮着:“你的支那猪,良心大大的坏,你那十几条鲫鱼哪去了?不说,死啦死啦的。” 山田举起的佩刀还没落下,一股鲜血从他口里涌了出来,他头一歪,倒下了。 此刻,外面响起了激烈的枪声 (作者:李尧隆。有删改) 7这篇小说讲了一个曲折的故事。请根据下面的提示,任选一个角度梳理小说情节。

    14、(4 分) 开端发展高湖结局(情节) 原因结果(逻辑) 8批注,是精读文章常用的方法。请按括号里提示的角度并联系上下文为下面句子做批注。 (4 分) (1)黄昏渐渐降临,艾叶滩一片迷蒙,只有北风打着呼哨卷着雪花漫天飞扬着。 (写法) (2 分) (2)乖聋巴眼睛里闪过一丝不易被人察觉的光,旋即就如往常一样尝了自己亲手做的那条大鲤鱼(用词) (2 分) 9第段中“冯三对乖聋巴耳语了几句”,请结合上下文,写出冯三对乖聋巴耳语了什么。 (4 分) 10这篇小说的叙事结构十分讲究,请结合文本内容简要分析。 (4 分) (二)阅读下面两个文本,完成 1113 题。 (共 12 分) 文本一 如何拟好新闻

    15、标题 俗话说,眼睛是心灵的窗户,而对一则新闻而言,标题就是眼睛。所以,标题能不能聚“睛”汇“神”、 扣人心弦,直接影响着受众的阅读欲望。那么,怎么才能拟好新闻标题呢? 从现实情况看,受众平时喜欢阅读的,往往是当前的焦点、热点信息。为此,拟制标题时,一定要把 新闻的出发点或者群众的关注点结合起来。比如,疫情当前打口罩的主意?顶格处罚!双节同庆, 家国同心等,这些标题乍一读,就是大家想要知道的内容,或者说能够直击到大家内心深处的信息,引 发了共鸣,怎么可能不想赶紧点进去看一眼“到底发生了什么”?有时还可借助于“引题”“主标题”“副标题”来 进行辅助,“引题”一般在主标题上方,字体略小于主标题,副标

    16、题在主标题下面。这样可以更清晰地明确新 闻焦点,比如(引题)各方帮扶下,陕西两位残疾人脱贫解困(主标题)眼中有光 脚下有路。 只关注热点还不够,拟制标题还应把握真实性的原则,做到题目和新闻内容相符,在此基础上再进行 雕琢和打磨。 无论新闻想要传递什么信息, 还是标题想要告诉读者什么内容, 都应“万变不离其宗”, 这个“宗” 就是新闻事件的始末。同样是表述现象,如果没有进行深入思考,而是简单如同记流水账,只有真实没有 雕琢,也不能算作成功的标题。比如,有位记者为了阐述市民对公园内大象雕塑被破坏,呼吁相关部门采 取措施,撰写了一篇题为难以想“象”的痛苦的消息。此标题吸引大家都想点击去看上一看。试想

    17、,如果 标题拟为公园石像为何落得悲惨命运为题,读者的阅读兴趣又会怎样呢? 美国报业大王赫斯说:“如果你第一句话吸引不住读者,那就不要再写第二句了。”尤其是面对网络信息 量大、流量高的特点,能否激发读者的阅读兴趣,第一句话越来越重要。作为新闻的第一句话,标题在整 个传播过程中起着最为关键的作用。所以,在标题的拟定上,一定要刻画得特别准确,善于运用各种修辞 手法,以提取到新鲜成分,捕捉到新鲜活鱼。常用的修辞手法有比喻,拟人,对偶、引用等,结合新闻内 容,经过深度加工,找到最能吸引人眼球的切入点,不仅能让难以简练准确表述的内容一下子为读者所了 解,同时也能给读者带来思考,进而引发好奇心。 大多数人都

    18、有这样一种潜意识雾里看花,才觉花更艳;水中望月,才觉月更明。越是不太容易被 看清楚,就越容易引起人的好奇。如果在新闻标题处给大家设置了一个思维视野上的“弯”,就能诱发读者想 要进一步查阅新闻内容的欲望,比如,9999 元天价粽物有所值?中国式“钱荒”:不是没钱而是放错 了地方等,都是抓准了新闻的焦点,并且在标题上设置了一个悬念,这才为阅读量出了很大“力”。 大家在拟写标题时,可以有选择地尝试以上的方法,但同时还要切记:万不可做“标题党”,千万不能过 分运用夸张手法,对新闻内客无限放大、甚至无中生有;千万不能过分运用骇人表述,把新闻内容向危言 耸听、给人强烈刺激方向描述:千方不能过分流用煽动语言

    19、,把新闻事实不存在的后续影响进行编排,甚 至融入个人思想;千万不能过分搭乘热点,把新闻与近期的敏感焦点话题人物过分比较,甚至相提并论。 文本二 新闻拟题常见的“标题党”类型 第一类常见的标题党是夸张式标题。简单来说。只要不符合客观事实,不管是夸大了事情的结果、个 人的感受,还是影响的范围等等,就是夸张式标题。和夸张相对的。就是真实、写实。我们起标题的时候。 还是要回归内容本身,从事实出发,或者说,更加尊重用户的感受和需求。 第二类常见的标题党是悬念式标题。这里主要是指滥用悬念,故弄玄虚。 新闻标题当然可以设置悬念, 但要能提供足够的信息量,来支撑悬念点。而不是故弄玄虚。当然最重要的,还是要和我

    20、们的内容相匹配。 第三类常见的标题党是强迫式标题,通俗地说,就是直接给用户施加压力。对于用户本来就感兴趣或 者有需求的内容,在标题里如实表达就好。好的标题,自然会吸引用户点击,一惊一乍的反而容易引起反 感。 11下列对文本一,二的理解和分析,不正确的两项 是(4 分) ( ) A文本一、文本二在结构上都属于并列式。 B文本一运用大量的比喻、排比等修辞,语言生动形象,具有表现力。 C 文本一主要运用举例子、作比较、作引用的说明方法,介绍了拟好新闻标题的方法;文本二主要运用分 类别的说明方法介绍标题党的类型。 D在标题中只要设置悬念,就属于“标题党”。标题初二是成绩下滑高危期,做好这 5 点成绩飙

    21、升!附 8 大学科提分攻略中,“这 5 点”属于悬念,夸大了悬念的结果。 E 与病毒作伴,他们是抗“投”一线“拆弹人”这个标题巧用修辞。生动形象,能让读者第一时间从标题 中获取到文章所包含的信息。 12文本一介绍了几种拟好新闻标题的方法?请简要概括。 (4 分) 13根据文本一和文本二的内容,请你简要分析右图这则新闻标题的精妙之处。 (4 分) 三、古诗文阅读(共三、古诗文阅读(共 14 分)分) 阅读下面两个语段,完成 l417 题。 (共 10 分) (一)十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?” 刿曰:“肉 食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰

    22、:“衣食所安。弗敢专也,必以分人。”对曰:“小 惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰: “小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰 之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国, 难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” ( 曹刿论战 ) (二)上 与群臣论止盗,或请重法以禁止,上哂之曰:“民之所以为

    23、盗者,由赋繁役重,官吏贪求, 饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重 法邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。 (选自资治通鉴 ) 注:上:即唐太宗李世民。哂:微笑。 14下面各项中加点词意思相同的一项是(2 分) A靡 望其旗靡 ,故逐之 所向披靡 B鄙 肉食者鄙 鄙 夷不屑 C间 又何间 焉 亲密无间 D属 忠之属 也 纯属 虚构 15把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。 (2 分) 小大之狱,虽不能察,必以情。 16语段(一)是如何突出曹列形象的?请结合具体内容分析。 (4 分) 17语段(一) (二)都

    24、讲到了“民本”思想,请分析鲁庄公和唐太宗对这一思想认识的区别。 (2 分) 阅读下面一首诗,完成 1819 题。 (共 4 分) 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 18诗歌常常用意象创设意境,表达情感。请结合颔联简要分析。 (2 分) 19本诗颈联被誉为“独绝千古”,请从炼字的角度赏析。 (2 分) 四、作文(四、作文(50 分分) 20任选一题作文。 (50 分) (1)题目:我和_告别 要求:请先补全题目,然后写一篇记叙文。 有适当的心理描写,结尾有基于文章内容的议论。 600 字左右。 文中请回避与你相关的

    25、人名、校名、地名。 (2)阅读下面材料,按要求作文。 “我还是从前那个少年,没有一丝丝改变”央视网络春晚的舞台上,平均年龄 74 岁的清华大学上海校 友会艺术团成员挽起袖子唱起歌曲少年,无数观众都为他们的活力和激情所感动。“为什么我们老人聚 在一起唱歌?因为我们心里有一种爱,爱我们的祖国,爱我们的人民。因为爱,我们奉献自己的一生;因 为奉献,我们得到了很多快乐!” 要求:结合材料的内容和寓意,自拟题目,自选角度,确定立意后,写一篇议论文。 观点明确,论据充分,论证合理,条理清晰。 不要套作,不得抄袭。600 字左右。 文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 洛阳市洛阳市 2021 年中招模拟考

    26、试(一)年中招模拟考试(一) 语文试卷参考答案语文试卷参考答案 一、积累与运用(共一、积累与运用(共 28 分)分) 1C(2 分)2B(2 分)3 (1)濯清涟而不妖(2)采菊东篱下 (3)相见时难别亦难 东风无力百花残(4)无可奈何花落去 似曾相识燕归来 (5)塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意(每空 1 分,有错该空不得分。共 8 分) 4 (1)示例:李逵:宋徽宗派陈太尉等来梁山招安,宣读诏书时,一百零七人都跪在地上,独不见李逵。 诏书宣读完毕,李逵从梁上跳下,夺过萧让手里的诏书,扯得粉碎,又打了陈太尉和李虞侯,并要宋江做 皇帝。李逵不愿接受招安、不惧权势体现了其反抗精神。孙悟空:孙悟空因

    27、无人请他参加宴会而搅了王 母娘娘的蟠桃宴,又偷吃了太上老君的金丹后回到花果山。玉帝派李天王来擒拿,观音菩萨也举荐二郎神 助战,二郎神苦战不下,最终太上老君抛出金刚琢才擒住悟空。孙悟空不畏强敌、勇敢打斗体现了其反抗 精神。 (任选其一,符合“反抗”的内容要求,意思对即可。4 分) (2) 示例: 专题一: 小人国里有奇特的风俗, 选拔官吏时让人们在绳子上跳舞, 谁跳得高便可以当大官; 在盛大的节日,官员们在皇帝执的横杆上表演特技;利立浦特国的高跟党和低跟党之争有趣且荒谬; 利立浦特国与邻国不来夫斯古国发生的战争,是因吃鸡蛋先磕破大端还是小端引起的;在小人国,皇 宫失火,由于运水困难,格列佛撒了一

    28、泡尿浇灭了大火;在大人国,格列佛因为惊魂未定,在桌子上行 走的时候,一不小心被一块面包绊了一跤,趴在桌子上;在大人国,格列佛用腰刀与大人国的苍蝇、老 鼠搏斗;等等。 专题二:小人国和大人国的居民很奇妙。格列佛和利立浦特人的大小比例为十二比一,那里的居民身高 不到六英寸,格列佛置身其中,像一座“巨人山”;大人国的居民身高犹如铁塔,格列佛在这里变成了侏儒, 比例颠倒,成了一比十二。“慧骃”国的人物很奇妙。“慧骃”国里有低矮的草房,但房间雅致,住着仁慈友 善的马。这里的人物分两类:一类是“耶胡”,类似猿猴的动物,脸又扁又宽,样子很难看;另一类的举止有 条理,是理性、友爱、仁慈的马。 (任选一个专题,

    29、所答内容符合原著内容及题目要求即可。共 4 分) 5 (1)把“只要”改为“如果”(2 分) (2)还要考虑“立体化”办刊(2 分) (共 4 分) 6 (1)示例:等级(级别)和类别(分类)选线(选址)和选材(材料) (共 2 分) (2)该图形的核心部分是一个艺术化的镂空“乐”字线条分明,向各个方向延伸;下方是“洛阳乐道”四个行 体字,“阳”“乐”都是繁体字。 (3 分)该标志古色古香,意蕴深刻,充分体现了乐道作为心灵通道的内涵, 连接了城市与田园,融合了传统与现代;用艺术化的“乐”来突出洛阳“乐道”的主题,彰显了古城特色以及深 厚的文化底蕴;“乐”字线条的延伸代表了洛阳“乐道”是串联起洛

    30、阳市老街老巷老建筑、游园小区大公园的多 功能通道。 (2 分) (明确运用“描述+议论”的表达方式 1 分,描述的内容 3 分;议论的内容 2 分,答出任意 两点即可。共 6 分) 二、现代文阅读(共二、现代文阅读(共 28 分)分) (一) (共 16 分) 7示例一:情节角度:擅长做鱼的乖聋巴因天寒地冻而无法做鱼,又忆起妻儿被害而自责本来给冯三刚 生完孩子的老婆准备的鲫鱼却因日本人也要吃鱼,乖聋巴左右为难乖聋巴与冯三将鲫鱼给了山寺里受伤 的八路军战士吃乖聋巴用面粉做鱼下毒,和山田同归于尽,八路军攻打进据点。 示例二:逻辑角度:妻儿被日本人杀害,天寒地冻捕不到鱼,日本人逼着乖聋巴送鱼,但鱼是

    31、给冯三老婆 准备的听到冯三传来的消息,乖聋巴把仅剩的鱼给了受伤的八路军战士,之后用面粉做了一条有毒的大 鲤鱼,和山田同归于尽,八路军攻打进据点。 (任选一个角度,意思对即可。4 分) 8 (1)环境描写,写黄昏时艾叶滩上雪花飞扬的景象,突出冬天的寒冷,衬托出乖聋巴因要给山田送鱼而 左右为难的无奈心情。 (2 分) (2) “闪过”“一丝不易被人察觉的光”暗示乖聋巴心中已有主意, 为下文乖聋巴和日本人中毒作铺垫, “旋即” 可以看出乖聋巴赴死时的坚定与决心。 (2 分) (意思对即可。共 4 分) 9示例:乖聋巴,快,快,你快拿着那些鲫鱼去寺院里见老和尚。寺院里新收留了几个八路军,还有一个 重伤

    32、员,急需补充营养。把鱼先给伤员吃,不用管我老婆,快去!其他的事到了之后再商量对策。 (意思对 即可。4 分) 10示例:详略得当使文章条理分明。详写乖聋巴擅长做鱼以及和日本人同归于尽,略去乖聋巴和八路 军战士见面后的情节,详略得当,使叙述角度更加新颖,内容更吸引人。 适当留白使读者回味无穷。如最后一段用省略号结尾,只写“激烈的枪声”,而不写具体情节,给读者留下 想象的空间,回味无穷。 明暗线交织,制造多重矛盾冲突,让小说情节更加丰满。小说围绕“吃鱼”明写乖聋巴与日本人矛盾冲突, 又交织着乖聋巴与冯三的矛盾冲突;同时暗写冯三与八路军伤员的矛盾冲突,以及乖聋巴、冯三、八路军 与日本人的矛盾冲突。小

    33、说的矛盾冲突从个人情感上升到民族层面,深化了小说主题。 采用第三人称叙事视角,全景式展现小说情节的发展过程,全面塑造人物形象。小说围绕“吃鱼”这一矛盾 冲突,全面展示了乖聋巴、冯三、八路军和日本人的冲突过程以及人物鲜明的形象特点。 (每点 2 分,答出 任意两点,意思对即可。共 4 分) (二) (共 12 分) 11AD(一项 2 分,共 4 分。多选此题无分。 ) 12结合热点,形式多样;题文相符,雕琢打磨;善用修辞,深度加工;设置悬念,思维转弯。 (每 点 1 分,意思对即可。共 4 分) 13此标题内容真实,语言精炼。“引题”引出了“王霜” “独进两球”的新闻事实,主标题强化了新闻事实

    34、, 点明比赛地点和比赛结果;化用诗句,并结合新闻内容进行深度加工,“霜”字一语双关,特指球员王霜, “韩 3:4”与“寒山寺”采用谐音,点明最终成绩,语言活泼形象。 (每点 2 分,言之有理即可。共 4 分) 三、古诗文阅读(共三、古诗文阅读(共 14 分)分) 14A(2 分) 15大大小小的案件,虽然不能件件都了解得清楚,但一定要根据自己的诚心处理。 (2 分) 16示例:通过语言、动作描写突出曹刿形象。战前曹刿与鲁庄公三问三答,战中曹刿的“下视其辙,登 轼而望”,都体现了曹刿的深谋远虑。通过对比突出曹刿形象。曹刿与乡人态度的对比,曹刿与鲁庄公在 政治、军事上的对比,突出了曹刿爱国、富有政治远见和卓越的军事才能。 (每点 2 分,意思对即可。共 4 分) 17示例:鲁庄公主张司法公正体现民本思想,唐太宗主张节俭、减轻赋税、选用廉吏体现民本思想。 (2 分) 18示例:选取“征蓬” “归雁”的意象,营造孤独飘零之境,诗人以此自比,含蓄表达出被排挤出朝廷的落 寞之感和激愤之情。 (2 分) 19示例:“直”表现孤烟之高,于荒凉孤独中透着挺拔雄伟,写出了塞上景色苍凉雄浑的特点;“圆”表现落 日之底、之圆,写出了景色壮阔温暖的特点。 (答出任意一点,意思对即可。2 分) 四、作文(四、作文(50 分)分) 按评分细则评卷。


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