1、一、积累（20 分） 1. 阅读下面的文字，完成练习。 （3 分） 生命，都是造物主一丝不苟的作品。学会欣赏生命，是我们每个人的必修课。 欣赏生命， 需要一份“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”孜 孜不倦的追求， 感受生命中锐意进取的力量； 欣赏生命，需要一种“自古逢秋悲寂(li o)，我言秋日胜春朝”开阔不拘泥 的视野，发现生命中与众不同的 美好；欣赏生命，需要一份“采菊东篱下，悠然见南山”平和不烦躁的心态，领略生命中豁达大度的幸福 以欣赏的眼光看待生命，相信生命回馈你的都会是风景！ （1）根据拼音，在词语
2、空缺处填写汉字。 （1 分） 寂(li o) （2） 给语段中加点的字注音。 （2 分） 拘泥 （ ） 孜 孜不倦（ ） 【答案】 （1）寥 （2）n z 【详解】 （1）寂寥，j li o，寂静空旷、冷落萧条。注意“寥”的正确书写。 （2）拘泥，j n，固执；不知变通。注意“泥”读二声。 孜孜不倦，z z b jun，孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。不要写成“zh”。
3、2根据文段内容，空缺处依次填入哪一项中的词语最恰当？（ ） （2 分） 文化其实体现在一个人如何对待这世间的态度。在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重 他不苟且，因为不苟且所以有品味；人懂得尊重他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重 他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智慧。 A别人 自然 自己 B别人 自己 自然 C自己 自然 别人 D自己 别人 自然 【答案】D 【详解】考查根据语境选择词语。苟且：指只顾眼前，得过且过；马
4、虎，敷衍。根据“他不苟且”分析， 第一个空是“尊重自己”；霸道：指强横，蛮不讲理。根据“他不霸道”分析，第二个空是懂得“尊重别 人”；根据“他不掠夺”“有永续的智慧”分析，最后一个空是懂得“尊重自然”。故选 D。 3小康正值志学之年，而他的父亲甫届耳顺之年。由此可知，小康与父亲相差几岁？（ ） （2 分） A三十五岁 B四十岁 C四十五岁 D五十岁 【答案】C 【详解】志学之年是十五岁，耳顺之年是六十岁，小康与父亲相差四十五岁。故选 C。 4语言表达和运用。 （4 分） 小文看到一则新闻，2020
5、 年 2 月，日本汉语水平考试事务所捐赠给湖北一批口罩和红外体温计，物资外包 装的标签上写着八个字：“岂曰无衣，与子同裳”。 这句话来自： 诗经秦风无衣 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 小文弄不明白的是，捐赠者为何不选“与子同袍、与子同泽”而选择“与子同裳”？_ 【答案】示例：“岂曰无衣？与子同袍”与“岂曰无衣，与子同裳”意思非常相近，但有细微的区别。“与 子同袍”后面有句“与子同仇”，
6、表达同仇敌忾的情绪。而选择“岂曰无衣？与子同裳”，后面有句“与 子偕行”，表明日本友人要和中国（武汉）人民一同前行，奋力抗击疫情，共渡难关的情感。 【详解】本题考查句子赏析。联系上下文可知，“岂曰无衣？与子同袍”后的句子是“与子同仇”，有同 仇敌忾的意思，不符合日本捐赠给我国抗疫物资的语境。“岂日无衣，与子同裳”后的句子是“修我甲兵， 与子偕行”，“甲兵”指的是物资装备，与其所捐赠的口罩等防疫装备更贴切，同时“与子偕行”这句有 携手并肩，一同前行之意，表达出日本将与我国共同努力，一起抗击疫情的意思。所以选择“岂曰无衣， 与子同裳”，而不选择“岂曰无衣？与子同袍”。 &
7、nbsp; 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （2 分） 在儒家传统中，孔孟总是形影相随， 。 。 。 。 既有大成至圣，又有亚圣。既有论语 ，又有孟子 。 孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。 今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。 史记说：“孟子序诗书，述仲尼之意。” A B C D 【答案】D
8、【详解】本题考查排序能力。通读各个句子，介绍的是“在儒家传统中，孔孟总是形影相随”的表现。先 介绍人，即“既有大成至圣，又有亚圣”是说其人，然后介绍其“宗旨”。即“孔曰成仁，孟曰 取义”。句是今人对孔孟的评价，句是古人司马迁对孔孟的评价，顺序应自古及今。排序为： 。故选 D。 6.古诗文默写。 （7 分） 为彰显文化品味，班上的学习小组决定每组根据古诗文取一个组名，拟一句口号。请你将下表补充完整。 组别 组名 诗句 出处 口号 第一组 风帆 潮平两岸阔， （1）_ 次北固山下（唐） 王湾 青春年少，扬帆起 航。
9、;第二组 新燕 （2）_， 谁家新燕啄春泥。 钱塘湖春行（唐） 白居易 我们是少年，是春 天，是希望。 第三组 致远 （3）_，_。 诫子书 （三国） 诸葛亮 明确志向，朝着远 大目标，进发！ 【答案】风正一帆悬 几处早莺争暖树 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 自强 示例：三 军可夺帅也 匹夫不可夺志也 【详解】 （2）题是记忆性默写，注意易错字“悬、莺、暖”的书写； （3）小题根据“明确志向”“远大目 标”的提示，可知答案应是“非淡泊无
10、以明志，非宁静无以致远”； （4）小题根据“自强不息，迈向成功” 可得出组名，然后写出相关的诗句即可。 二、阅读（54 分） （一）名著阅读（8 分） 7 水浒常以英雄人物“闹”的情节表现性格，请从下面任选一个简要分析。 （4 分） （1）鲁智深大闹野猪林 （2）武松大闹飞云浦 【答案】示例： （1）林冲被刺配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着他。在野猪林，薛、董二人要杀林冲，林 冲泪如雨下，哀求放过自己。这时，鲁智深从松树后暴喝一声，抡起禅杖打公人，林冲却求鲁智深放了公 人。后来，鲁智深一路护送林
11、冲到了沧州。说明鲁智深嫉恶如仇、拔刀相助的性格。 （或林冲懦弱、逆来顺 受的性格） （2）武松在孟州因遭张都监陷害，被刺配恩州。在荒僻之地飞云浦，因公人受蒋门神指使要害 武松。武松立于桥头假意观望，两名提刀的公人刚要从背后下手，却被武松一脚一个踢入河中，另两个也 被擒住斩杀。后武松折回孟州，血溅鸳鸯楼。表现武松有勇有谋，有仇必报的性格。 【详解】本题考查分析名著人物形象。首先任选一个，用简洁的语言叙述故事情节。“鲁智深大闹野猪林” 中有两个关键人物，分别是鲁智深和林冲。“武松大闹飞云浦”的关键人物是武松。然后结合故事情节分 析人物性格。 示例 1：林冲的上司太尉高俅义子
12、高衙内霸占林冲的妻子不成，便设下毒计要害林冲。于是，林冲被判了重 刑，刺配沧州，又用重金收买了押送的差役，让他们在半路上结果林冲的性命。走了不几天，来到一个险 恶的地方，叫野猪林。正准备下手，只听“当啷”一声，薛霸的棍子没有打着林冲，却被打飞了。从树后 跳出一个胖大和尚，抡起禅杖就打，吓得两个差役慌忙跪地求饶。林冲睁眼一看，原来是鲁智深前来相救。 鲁智深听说林冲被发配沧州，一直在暗地里跟着，果然在野猪林救了林冲。并一路护送着林冲到了沧州。 情节体现一味地像林冲一样委曲求全、逆来顺受，无异于助纣为虐，反而会招来杀身之祸。做人应该像鲁 智深一样爱憎分明，疾恶如仇，对朋友应肝胆相照，铲除一切黑暗势力
13、，方显英雄本色。 示例 2：武松在孟州因遭张都监陷害，听闻此事施恩赶紧前去搭救。武松被害原来是蒋门神和张团练勾结张 都监所为，幸得叶孔目为武松说情，知府没有重判武松。武松因偷窃罪被发配恩州，途中经过飞云浦时， 张都监等人安排的押解欲杀害武松，武松立于桥头假意观望，两名提刀的公人刚要从背后下手，却被武松 一脚一个踢入河中。另两个公人扭头就跑，武松扭断木枷，冲过去将二人擒住。原来，这几个人就是蒋门 神的手下，此次武松受诬，完全是蒋门神与张团练勾结张都监一手策划。武松闻言大怒，将四人斩杀后， 折回孟州，血溅鸳鸯楼。表现武松有勇有谋，武艺高强，敢作敢为，有仇必报的性格。 &n
14、bsp; 8茶博会组委会计划在印有“清心”字样的纪念品茶壶上雕刻一位名著人物。以下人物中，你认为谁最合 适？请结合人物及其作品内容简述理由。 （4 分） A匡超人儒林外史 B祥子骆驼祥子 C法布尔昆虫记 D傅雷傅雷家书 【答案】C.法布尔昆虫记 ，毕生观察昆虫的法布尔，与世无争。在与昆虫的默默交流中，法布尔与大自 然融合得无比和谐。为了研究虫子，宁愿孤独、清苦地走完一生。 【详解】考查对名著的分析理解。A.匡超人：由最初的手脚勤快、心地善良、事亲孝顺、勤学上进，变得寡 情薄义、虚伪
15、透顶、狡诈至极、毫无廉耻。匡超人性格的形成与变质，一方面是受社会环境的影响，儒林 众生的熏陶、腐蚀导致了他的变质；另一方面，又有其自身的因素，对“功名富贵”的追求，是变质的首 要内因。匡超人身上寄托了作者对封建社会弊端百出的科举制度的批判。与“清心”不相符； B.祥子：刚进城的祥子老实健壮、坚韧顽强、自尊好强、吃苦耐劳，文末的祥子变成了麻木潦倒、狡猾、好 占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。样子的变化，一是社会的战乱频繁、黑暗混乱，二是祥子只靠 个人的力量奋斗。作者透过祥子深刻揭露了旧中国的黑暗，暴露出不合理社会腐蚀人们心灵的罪恶。与“清 心”不相符；C.法布尔：法国博物学家、昆
16、虫学家、科普作家。法布尔毕生观察昆虫，耗费一生的光阴来观 察、研究“虫子”。过着与世无争的生活，宁愿整日趴在石头上津津有味地体会昆虫们的喜怒哀乐，也不 愿意去参加一场上流社会的晚宴。为了研究虫子，他举家迁居小镇边缘，住老旧民宅，宁愿孤独、清苦地 走完一生。做到了“清心”；D.傅雷：严谨、认真、一丝不苟，对亲人(主要是儿子)和国家有着无私的热 爱，有良知，正直，为人坦荡，秉性刚毅。傅雷早年留学法国巴黎大学。他翻译了大量的法文作品，其中 包括巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等名家著作。傅雷在“文化大革命”之初，受到巨大迫害。1966 年 9 月 3 日凌晨，愤而离世。与“清心”不相符；故而选用法布尔的昆
17、虫记 。 （二）文学作品阅读（16 分） 阅读下面的作品，完成 9-12 题。 明子出师 曹文轩 夏日将近的一天晚上，三和尚慷慨解囊，请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。回到窝棚后， 三和尚点亮了四五支蜡烛，把小窝棚照得很明亮。接着，他从门外搬进来一个很大的木头墩。他把一把锋 利的斧头稳稳地放在木头墩上，对明子和黑罐说：我不想再留你们。各人有各人的前程。但谁能出师， 总得有个说法。你们瞧见了，这是一个木头墩，还有一把斧头。你们每人砍三斧头，谁能三斧头砍在一个 印迹里，谁就可以离开我。他看了看明子和黑罐，听明白了？
18、 明子和黑罐点了点头。 烛光静静地照着。 三人沉默着，脸上的表情很严肃很认真，仿佛有人要进天堂或要进地狱，仿佛面对着世界上的一个最 重要的时刻。 三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。 明子和黑罐互相对望了一阵，又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。 谁先来？三和尚问。 黑罐先来吧。明子说。 三和尚说：明子懂规矩。黑罐大，理应让他先来。 黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。 三和尚掉过头去，噗噗几口，将所有蜡烛吹灭。他见黑罐半天没有动静，便叫道：砍呀！ 黑暗里终于响起咚的
19、一声，又一声，再一声。 三和尚又重新点亮蜡烛。 烛光下的木头墩上，是三道清晰的斧痕。 黑罐把斧子搁下，垂头丧气地站到了一边。 三和尚把木头墩掉了一个头，又把斧头稳稳地放在上面。一切停当之后，他看着明子，但不说话。 明子走上前去，一把操起斧头。 三和尚又看了明子一眼。 明子稳稳地站着，只是一脸的平静，没有半点其他表情。 三和尚噗噗几口，又将蜡烛吹灭。 小窝棚里满是蜡烛油的气味。 小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。 砍呀。三和尚催促道。
20、 明子没有反应。 三和尚又等了一会，见仍无动静，便欲要大声地喊砍，然而这砍字刚吐出一半，只听见 咚咚咚连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。那声音的节奏告诉人，砍者动作极其坚决，毫 不犹豫。 三和尚重将所有蜡烛点亮。 烛光下，光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。 明子把斧子靠在木头墩上，退到一旁。 三和尚好半天看着明子，然后说道：你可以走了。他坐到床上去，点起一支烟，朝明子说道：你 只砍了一斧头。 黑罐忽地抬起头来。 明子很镇定地站着。 三和尚说：还有两声，是你用斧背敲击木头墩发出的。实际上，
21、手艺再绝的木匠，也不能在黑暗里 把三斧头砍在同一道印迹里。因为那是根本不可能的。 烛光里，明子眼睛最亮。 三和尚对于明子和黑罐倾吐了一番肺腑之言，那也是他半辈子的人生经验：认真想起来，这个世界 不太好，也不太坏。在这个世界上活着，人就不能太老实了，可又不能太无心肝。他专门对着明子说： 这个道理，黑罐不懂，你懂。但这分寸怎么掌握着，全靠你自己了。我只把手艺教给了你，但没有把这 分寸教给你，这是我做师傅的罪过。他充满深情和信赖地看了明子一眼说，天不早了，你们俩睡觉吧。 明子明天走时，带上我的那套家伙。就算是你师父的一点情义吧。说完，他整了整假发，走出了窝棚。 （
22、节选自山羊不吃天堂草 ） 9阅读小说要注意把握情节。通读全文，完成下面的对话。 （3 分） 小语：我认为股市就是情节,本文的情节按“开端一发展一发展高潮一结局”展开，分别用四个字概括， 就是“（1）_ （2）_ 明子斧击明子出师”。 小文：我认为有因果关系的故事才构成情节。我这样梳理情节：因为（3）_，所以明子出师 了。 10联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。 （4 分） （1）黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。明子走上前去，一把操起斧头。 （从黑罐和明子拿斧头 的动作，你读出了他们各自怎样的心理？） （2
23、）小窝棚里满是蜡烛油的气味。小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。 （此处的环 境描写有什么作用？） 11作家将三和尚的徒弟分别取名为“明子”和“黑罐”，有什么寓意？（4 分） 12如果你来评判，明子和黑罐哪一个应该出师？结合小说内容，联系阅读积累和生活经验，阐述你的观 点与理由。 （5 分） 【答案】 9 （1）师傅请客（或“师傅设局”“师傅散徒”等） （2）黑罐斧击（或“黑罐三击”“黑罐砍 墩”等） （3）明子三声斧响却只留下一道斧痕 10 （1）黑罐的
24、胆怯不安，明子的镇定自信。 （2）渲染了小窝棚里紧张，严肃的氛围，以环境的凝重来反 衬人物内心的波澜，预示着明子将有不俗的表现。 11用个名字对比的意味强烈，体现了作家的情感倾向。“明子”有聪明的意思，人情练达，明白事理， 自然胜人一筹；“黑罐”有实诚的意思，纯朴自然，雕琢不精，尚在暗中摸索。 12 （1）应该是明子出师。 第一层：理解肤浅，只是笼统地说出理由。 示例一：明子砍了三下，只留下一道斧痕，明子很聪明。 第二层，有一定的理解，能结合文本内容简单分析。 示例二：明子按照师傅的要求去做，砍了三下，只留下道斧痕，得到了
25、师傅的赞许，明子比黑罐聪明， 他知道做人不能太老实，他也知道师傅是在考验他们。 第三层：理解深刻，能联系阅读积累和生活经验全面阐述。 示例三：明子按照师傅的要求去做，得到了师傅的赞许，达到了师傅的预期。在这个过程中，明子不仅有 黑罐所没有的镇定与自信，而且表现出了黑罐不具备的胆识与智慧。明子的表现正契合了师傅半辈子的人 生经验。人要在这个世界上生存不能太老实，因为太老实容易受气，但是也不能太没心肝，因为太没心肝 容易作恶。把握好这个分寸，明是非，知进退，才是做人的智慧。 （2）应该是黑罐出师， 第一层：理解肤浅，只是笼统地说出理由，
26、示例一：黑罐老老实实地按照师博的要求去做了。 第二层，有一定的理解，能结合文本内容适当分析。 示例二，虽然黑罐没有达到师博的预期，也没有得到师传的赞许。但是他老老实实地按照师傳的要求去做 了，这种诚实做人的品质是难能可贵的。相信他今后一定能成功， 【详解】 9.本题考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的情节提示，找到 相对应的段落内容，然后再用与示例相同的句式来概括情节即可。文章在写“明子击斧”之前，先写的是 三和尚请客，可用“师傅请客”概括；然后写三和尚给出出师的任务，明子让比自己在的黑罐先来，可
27、用 “黑罐斧击”来概括；最后明子出师了，是因为他完成了师傅的任务，三声斧响却只留下一道斧痕。 10.（1）本题考查人物心理的分析。解答此题要抓住句中的人物描写来分析体会。首先根据文意知道，这 三次斧击直接关系到二人的前途，事关重大。黑罐是“微微颤抖双手，可以看出他在任务前的紧张与不安； 而明子却是一把操起斧头”，可见他的动作的果断，对任务的完成充满信心。 （2）本题考查环境描写的作用。两个环境描写句，第一句以小窝棚中只有“蜡烛油的气味”来渲染出一种 严肃、紧张的气氛，为下文的情节作铺垫；第二句则重点突出小窝棚的黑暗，也是为渲染紧张气氛，引起 读者的注意力，这样的任务究竟
28、谁能完成呢？为后文的明子的表现埋下伏笔。 11.本题考查小说中人物名字的意义。小说中人物形象具有一定的代表性，作者往往将自己的情感倾向在人 物的名字中表现出来。“明子”与“黑罐”，两个名字一“明”一“黑”，形成鲜明的对比，结合二人的 行为来看，作者的情感倾于“明子”，“明”有聪明之意，表现明白事理，会让人生更光明；而“黑罐” 的“黑”则表现了人过于诚实，往往会在黑暗中摸索人生路。 12.本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性题，只要能结合文本内容和自己的生活体验，阐述出充 足的理由，认为哪一个出师都可以。明子的优点在于做事灵活，懂得变通；黑罐的优点在于老实憨厚，做
29、事扎实。 （三）非文学作品阅读（10 分） 阅读下面的文本，完成 13-15 题。 （材料一） 中国青年人的睡眠质量不高，不少受访者承认，睡眠好坏要看工作压力，工作压力大时就睡不好觉。 当工作与睡眠发生冲突时，睡觉绝对不是首选。调查显示，六成以上的受访者会牺牲睡眠时间来完成工作。 更糟糕的是，即便加班完成了工作，他们依然不会选择睡觉，而是东翻西看，患有严重的“晚睡拖延症”， 迟迟不愿意送走这一天。学历高的人更关注健康，自律性也强，因此对睡眠的掌控要好一些。但是，总体 来看，生活作息非常规律的受访者只占 5%。此外，睡眠问题跟收入、职业、社会地位
30、没有直接关系，“各 阶层睡不好的比例都差不多，可谓各有各的烦恼”。 中国睡眠研究会工作人员认为，压力、焦虑、情绪低落是中国青年睡不好觉的罪魁祸首。但是，电子 产品也是偷走睡眠的帮凶，电子产品的蓝光效应会影响褪黑素的分泌，影响人的睡眠。93%的受访者睡前玩 手机，追剧和购物消耗了大量睡觉时间。调查显示，一些平时很关注美容阅读内容的人群，凌晨 2 点时手 机依然保持着非常活跃的状态，可谓是“贴着面膜刷屏”。调查者认为，中国青年作息时间随意性很大， 容易造成食欲不振、患癌风险提高、工作效率低下等负面影响。 （报告摘编自华商网：中国青年睡眠现状报告 ）
31、;（材料二） （材料三） 凯特在泡澡的时候放松下来，她的中心体温开始上升了，洗澡之前，体温是 37.4 度，洗完澡是 38.5 度。科学研究表明，热度并不是让人犯困的原因，真正的原因是体温在此之后发生的变化。凯特的身体开 始变凉，正是这种体温的下降，将帮助她入睡。当人的体温下降到最低时，毫无疑问，那时候正是睡意正 浓的时候。但是，根据最新的研究结果，体温下降后马上睡觉，才是帮助我们入睡的重要因素。 萨里大学实验室做了这样的实验，在睡前的几小时，一位志愿者喝下三杯咖啡，另一位喝下三杯酒。 睡眠专家监控到的结果是：咖啡让她更难入睡，这些都在我们意料之中，但重要
32、的是，当她入睡的时候， 轻度睡眠的时间更长了，而深度睡眠的时间变短了，因此让人无法得到充足的休息。咖啡因的摄取会延长 入睡的时间。在一开始，深度睡眠就可能被抑制，醒来的次数可能会更多。患者在酒精的作用下很快就入 睡了，但是他进入了快速眼动睡眠，但花的时间比平时更长，更重要的是，他在下半夜醒来了很多次，饮 酒后通常会快速入睡，我们的深度睡眠的时间会更多，但下半夜醒着的时间会更长，因此尽管酒精能够帮 助我们入睡，但它不能帮助我们保持睡眠。 碳水化合物在胃里消化时它们会释放出胰岛素，胰岛素能帮助色氨酸进入大脑，然后色氨酸会转化为 5-羟色胺使人产生困意，立竿见影的效果是午睡。蛋白质会产生
33、与碳水化合物相反的效果，蛋白质转化为 氨基酸， 氨基酸将阻止色氨酸进入大脑， 因此让人产生困意的 5-羟色胺将相应减少， 人们会变的更加警觉。 你所吃的食物能控制你的疲劳感，中餐吃蛋白质，可能会很好的消化你下午的困意，晚餐吃富含碳水化合 物的食物，应该会有助于你的睡眠。不过，最后应该在就寝前 4 个小时外进食。 根据最近两项小规模的研究结果，我们发现薰衣草的味道能够帮助让人们入睡。另外，一些轶闻证据 也表明，薰衣草和缬草值得一试。 （资料来源：BBC 纪录片睡眠十律 ，有删减） 13下列对材料中相关内容的理解和分析，正确的一项是（
34、） （3 分） A睡前喝酒，可以帮助人快速入睡，深度睡眠时间长，进而提升睡眠质量。 B蛋白质转化为氨基酸进入大脑后将相应减少 5-羟色胺，人就会减少困意。 C泡澡有助于快速入睡，因为洗完澡后身体温度升高，易消除疲惫感。 D因工作压力过大而引发的精神压力成为目前影响睡眠质量的主要因素。 14请从材料二的图表中得出两条主要结论。 （4 分） 15根据材料一和材料三，结合生活实际，给睡眠差的人提两条有用的建议。 （3 分） 【答案】 13D 14睡眠质量不好，容易对人体产生很多的负面影响。超过
35、四成调查者表示，睡眼不佳会产生注意力 不集中，精神不佳等问题。 （或者睡眠不住、精神不集中是睡眠困扰造成的主要负面影响） 15睡前泡澡，然后迅速入眠；晚餐吃富含碳水化合物的食物，并在睡前 4小时外进食（睡前前泡一壶薰 衣草/缬草茶喝，或者做一次薰衣草/缬草脚浴） ；积极调整，减轻工作压力，睡前不玩电子产品；不喝咖啡 和酒。 （任答两点即可） 【分析】 13考查对文本内容的理解与分析。解答此题在材料中找到与选项对应的内容，然后进行仔细地比对、分 析，即可得出答案。A.有误，材料中表述“饮酒后通常会快速入睡，我们的深度睡眠的时间会更多，但下 半夜醒着的时间会更长
36、，因此尽管酒精能够帮助我们入睡，但它不能帮助我们保持睡眠”，可见睡前喝酒， 可以帮助人快速入睡，但并不能让“深度睡眠时间长，进而提升睡眠质量”；B有误，从材料中表述“蛋 白质转化为氨基酸，氨基酸将阻止色氨酸进入大脑，因此让人产生困意的 5-羟色胺将相应减少，人们会变 的更加警觉”可知，选项中“蛋白质转化为氨基酸进入大脑”表述错误；C有误，选项中的“易消除疲惫 感”在文章中并没有这样的表述，属于无中生有；故选 D。 14考查图表信息的概括能力。观察图表，分析其中的数据，从总体来看，睡眠不好会带来内分泌紊乱、 肥胖、头痛、注意力不集中，精神不佳等多种困扰。据此，可概括出信息：睡眠质量不
37、好，会对人体产生 很多的负面影响。比较分析其中所给的五组数据，可以看出：睡眠不好带来的最大困扰是注意力不集中， 精神不佳。将这两点信息分点表述出来即可。 15考查提建议的能力。解题时首先从材料中找出睡眠差的原因，然后给出对应的建议。材料一指出“中 国睡眠研究会工作人员认为，压力、焦虑、情绪低落是中国青年睡不好觉的罪魁祸首”“电子产品也是偷 走睡眠的帮凶，电子产品的蓝光效应会影响褪黑素的分泌，影响人的睡眠”，据此可提出建议：减轻工作 压力，睡前不要玩电子产品；材料三中有关凯特泡澡的例子，表明泡澡有助于睡眠，据此可建议：睡眠前 泡澡；再结合材料三中给出萨里大学实验室所做的
38、实验，实验结果表明：咖啡让人难以入睡，酒精虽然会 让人入睡快，但是它不能帮助我们保持睡眠，可给出建议：睡前不要饮用咖啡或是酒水；材料三中又指出 “晚餐吃富含碳水化合物的食物，应该会有助于你的睡眠。不过，最后应该在就寝前 4 个小时外进食”， 可建议：晚餐吃富含碳水化合物的食物，并在睡前 4 小时外进食。 （四）古诗文阅读（20 分） 阅读下面的文言文，完成 16-19 题。 子犹 曰：贫者，士之常也；俭者，人之性也。贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰“性也”。然则俭不 可乎？曰：吝不可耳。俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？ 郑余庆素吝。一日，忽召亲朋
39、数人会 食。众皆怪之。侵晨赴之。日高，余庆方出，呼左右曰：“吩咐 厨家蒸烂去毛，莫拗折项！”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。又久之，盘出，酱醋亦极香新。但见每人前粟 饭一碗蒸葫芦一枚皆匿笑强进。 王罴性俭率。镇河东日，尝有台使 至 ，罴为设食。使乃裂去薄饼缘，罴曰：“耕种收获，其功已深， 舂 爨造成，用力不少。尔之择选，当是未饥！”命左右撤去之。使者愕然大惭。 （注）子犹：即本文作者冯梦龙。台使：中央最高行政机构派出的使者。舂（chng） ：用杵捣去谷 物的皮壳或捣碎。爨（cu n） ：生火做饭。 16解释下列加点词的意思。 （4 分） &
40、nbsp;（1） （会）忽召亲朋数人会 食 （_） 长风破浪会 有时 （_） （ 行路难（其一） ） （2） （至）尝有台使至 （_） 色愈恭，礼愈至 （_） （ 送东阳马生序 ） 17下列对文中画波浪线部分的断句，正确 的一项是（ ） （3 分） A但见每人前粟饭/一碗蒸葫芦/一枚皆匿笑强进。 B但见每人前粟饭一碗/蒸葫芦一枚皆匿笑/强进。 C但见每人前/粟饭一碗蒸葫芦一枚
41、/皆匿笑强进。 D但见每人前粟饭一碗/蒸葫芦一枚/皆匿笑强进。 18把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？ （2）尔之择选，当是未饥！ 19子犹对“俭”有怎样的看法？请结合这两则故事简要分析。 （3 分） 【答案】 16 聚集 终将 到 周到 17D 18 （1）节俭到吝啬的地步，那么即使金子玉器堆积成山，又跟乞丐有什么不同呢？ （2）你有选择地吃，应
42、当是不饿！ 19示例：子犹认为节俭是人的天性，人应当节俭，但不能因节俭而吝啬。郑余庆请客太过吝啬，只会成 为笑料；王罴看到台使撕掉薄饼的边缘，非常生气并让人撤掉了饭食，这是子犹所提倡的节俭。 【分析】 16(1) 句意：忽然召集几个亲戚朋友去聚会吃饭。会，聚集。句意：终将会乘长风破万里浪。会，终 将。 (2) 句意：曾经有台使到来。至，到。句意：神色越发恭敬，礼数越发周到。至，周到。 17本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分 停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意
43、思是：只见每人面前一碗米饭，一个蒸 熟的葫芦， 众人都偷偷地笑着勉强吃了。 故断句为： 但见每人前粟饭一碗/蒸葫芦一枚/皆匿笑强进。 故选 D。 18本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)虽，即使。何异，有什么不同。(2)尔，你。 之，用在主谓之间。当，应当。未饥，不饿。 19考查对文本内容的理解。根据“俭者，人之性也”“然则俭不可乎？曰：吝不可耳”可知子犹认为节 俭是人的天性，人应当节俭，但不能过于节俭而变得吝啬。郑余庆生性吝啬，忽然有一天要请亲朋好友吃 饭，结果请人们吃了米饭和蒸葫芦，受到了人们的耻笑。王罴看到台使撕掉薄饼的边缘，很生气，认为他 这是
44、在糟蹋粮食，于是就以他必定不饿为理由，把饭食撤下，台使非常惭愧。郑余庆是吝啬，王罴才是子 犹提倡的节俭。 【点睛】 译文：子犹说：贫穷是有志者中常有的；节俭是人的天性。贫穷了不得不节俭，但是节俭的人不一定贫穷， 所以说是“人的天性”。可是节俭不可以吗？有言道：吝啬是不可取的。节俭到吝啬的地步，那么即使金 子玉器堆积成山，又跟乞丐有什么不同呢？ 郑余庆平常吝啬。有一天，忽然召集几个亲戚朋友去聚会吃饭。大家都感到奇怪。早晨就去赴宴。太阳升 得老高了，郑余庆才出来，招呼周围的家人说：“吩咐厨师蒸烂了去掉毛。不要折断了脖子！”众人相互 看了看，一定是蒸
45、鹅鸭这些东西。又过了很长时间，用盘子端了出来，酱料、醋也很清香新鲜。只见每人 面前一碗米饭，一个蒸熟的葫芦，众人都偷偷地笑着勉强吃了。 王罴生性节俭率直。镇守河东的时候，曾经有台使到来，王罴给他准备饭食，台使撕下丢掉薄饼的边缘。 王罴说：“从耕种到收获，已付出了很多功夫，用杵捣去谷物的皮壳或捣碎，再生火做成饭，用了不少力 气。你有选择的吃，应当是不饿！”（王罴）命令手下的人撤掉了饭食。使者很惊讶感到十分惭愧。 20.阅读下面这首诗，回答问题。 柳枝词 （宋）郑文宝 亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。 不管烟波与风雨，载将离恨
46、过江南。 （1）这首诗歌抒发了怎样的感情？（2 分） （2）春潭是水，自然无法系住，那么画舸到底系的是什么？请联系全诗，分析这样写的好处。 （4 分） 【答案】 （1）这首诗抒发了离愁别恨。 （2）“系春潭”指船系于潭水边的柳树上，古人有折柳送别的风俗，“系” 暗含题目“柳枝”的意思，因此船系的就是离别之情。画船系在柳树上也牵系着离情，化抽象为形象。画 船、柳树、春潭几个意象构成了一幅静谧优美的意境，用外物的静反衬内心的乱，诗味隽永，情致深婉。 【详解】 （1）本题考查对诗歌感情的理解。这首诗题目是柳枝词 ，“柳”因为与“
47、留”谐音，常作为古代诗歌 当中表示离别依依不舍的意象，根据尾联“载将离恨过江南”中的“离恨”可知，这首诗抒发的应该是离 愁别恨之情。 （2）本题考查对诗歌内容的理解和赏析。作答时注意联系古代折柳送别的习俗，这样就容易明确。“亭亭 画舸系春潭”的意思是：那高高的画船，系在春水边，一动不动。春潭是水，自然无法系住，因此“系” 在什么地方，显然是水边柳树上，这就与题目柳枝词相互照应了。又因为柳树在古代的时候蕴含着依 依惜别之意，所以古人有折柳送别的习俗，所以这里的化抽象为具体，表面上是系在柳树上，实际上系在 离愁别恨上，所以“系”字也表达了依依惜别之情，将情感具体化。漂亮的船静静地停泊在碧绿的春水之 上，又与岸边杨柳相衬，画船、柳树、春潭构成的宁静优美的画面恰恰表达了诗人心中面对离别的万般不 舍。这是诗人用外界的静谧来反衬内心复杂的情绪，情致深婉。 【点睛】 白话译文：那高高的画船，系在春水边，一动不动。它在等谁？哦，是外出的游子，喝着别离的酒，情意 正浓。游子惜别，画船可不管；无论是烟波浩荡，无论是风吹雨打，它总是带着满船离愁别恨，驶向江南。
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