1、2020 年中考真题历史分项汇编 专题 23 资本主义制度的扩展 考点考点 103 俄国的改革俄国的改革 1(2020 年海南年海南)下图摘录了彼得一世改革的措施，这些措施的推行 A建立起沙皇专制统治 B废除了腐朽的农奴制度 C开启了俄国近代化的进程 D使俄国走上资本主义道路 【答案】C 【解析】 考查点：彼得一世改革。解题思路：由材料中军事上、经济上、文教上和社会生活上的改革的内容来看， 彼得一世改革向西方学习，开启了俄国近代化的进程，故 C 符合题意；沙皇专制统治是由莫斯科公国大公 伊凡四世建立的，排除 A；俄国农奴制改革又称俄国 1861 年改革，是俄罗斯帝国沙皇亚历山大二世推行的 社会
2、改革，它废除了腐朽的农奴制，使俄国走上资本主义道路，排除 BD。故选 C。 2(2020 年山东临沂年山东临沂)“俄罗斯文学之父”普希金将圣彼得堡称为俄罗斯“面向西方的窗口”。圣彼得堡地区是 彼得一世通过北方战争从瑞典夺取的。在这次战争中，俄国获胜的主要原因是 A通过改革实现了富国强兵 B颁布了废除农奴制的法令 C彼得一世的正确战略战术 D要求贵族必须到军队服务 【答案】A 【解析】 17 世纪末，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。彼得一世在位期间，顺应历史潮流， 向西方学习，进行改革。彼得一世改革引进西方成果，摆脱封闭落后局面，仿照西欧实行军事和经济改革， 增强了国家实力，跻
3、身于欧洲强国行列，为俄国的近代化创造了条件，开启了俄国近代化的进程，奠定了 近现代俄国强大的基础。圣彼得堡地区是彼得一世通过北方战争从瑞典夺取的。在这次战争中，俄国获胜 的主要原因是通过改革实现了富国强兵，A 符合题意；俄国 1861 年改革废除了农奴制，B 排除；彼得一世 的正确战略战术是战争取得胜利的原因之一，但不是最主要的原因，C 排除；要求贵族必须到军队服务不是 题干反映战争取得胜利的主要原因，D 排除。故选择 A。 3(2020 年山东潍坊年山东潍坊)彼得一世要求朝臣剃须，穿西式服装，要求俄罗斯贵族后裔学习欧洲礼仪和思想。他 这样做是为了 A建立中央集权 B发展本国资本主义 C兴办手
4、工工场 D开启近代化的进程 【答案】D 【解析】 根据题干信息并结合所学知识可知，17 世纪末，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。 彼得一世在位期间，顺应历史潮流，向西方学习，进行改革，发展文化教育，改革社会习俗。彼得一世改 革引进西方成果，摆脱封闭落后局面，仿照西欧实行军事和经济改革，增强了国家实力，跻身于欧洲强国 行列，为俄国的近代化创造了条件，开启了俄国近代化的进程，奠定了近现代俄国强大的基础。彼得一世 要求朝臣剃须，穿西式服装，要求俄罗斯贵族后裔学习欧洲礼仪和思想。他这样做是为了富国强兵，开启 了俄国近代化的进程，选项 D 符合题意。建立中央集权与要求俄罗斯贵族后裔学习
5、欧洲礼仪和思想不符， A 排除；发展本国资本主义与 1861 年改革相关，B 排除；兴办手工工场与题干内容不符，C 排除。故选 D。 4(2020 年辽宁辽阳年辽宁辽阳)下列关于彼得一世改革和亚历山大二世改革共同点的表述，正确的是 A都促进了俄国社会经济的发展 B都是资产阶级性质的改革 C都废除了农奴制 D都发生在 18 世纪 【答案】A 【解析】 考查点：俄国的改革。解题思路：可以用排除法，排除不是共同点的选项。彼得一世改革使俄国的经济、 军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件，开启了俄国近代化的进程。亚历山大二世改 革是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现
6、了新的气象，推动了俄国走上资本主 义发展道路。彼得一世改革和亚历山大二世改革都促进了俄国社会经济的发展，故 A 符合题意；资产阶级 性质的改革仅符合亚历山大二世改革，排除 B；废除了农奴制仅符合亚历山大二世改革，排除 C；亚历山大 二世改革发生在 1861 年，排除 D。故选 A。 5(2020 年湖南张家界年湖南张家界)19 世纪上半叶，农奴在俄国全国人口占很大比重，他们饱受虐待，被随意买卖，不 堪忍受的农奴发动了一千多次起义：18531856 年，俄国在克里木战争中败于土耳其。面对严重的内外危 机，俄国沙皇亚历山大二世 A实行罗斯福新政 B实行苏俄新经济政策 C废除农奴制改革 D实行明治维
7、新 【答案】C 【解析】 考查点：废除农奴制改革。解题思路：依据“俄国沙皇亚历山大二世”结合所学知识回答。俄国农奴制严重阻 碍了俄国经济的发展，克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾。为了巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命， 1861 年，俄国沙皇亚历山大二世实行了废除农奴制改革。故 C 符合题意；罗斯福新政发生在美国，排除 A； 苏俄实行新经济政策是 1921 年，排除 B；明治维新发生在日本，排除 D。故选 C。 考点考点 104 美国内战美国内战 1(2020 年湖北孝感年湖北孝感)揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列因果关系表述错误的是 A英国残暴的殖民统治印度民族大起义 B
8、俄国农奴制改革俄国走上了发展资本主义的道路 C美国内战美国赢得了独立，消除了种族歧视 D明治维新日本开始跻身资本主义强国之列 【答案】C 【解析】 根据所学知识可知，美国通过美国独立战争，赢得了独立，但至今为止仍然没有消除了种族歧视，选项因 果关系表述错误，故 C 符合题意。A 英国残暴的殖民统治印度民族大起义，因果关系表述正确，不符 合题意。B 俄国农奴制改革俄国走上了发展资本主义的道路，因果关系表述正确，不符合题意。D 明治 维新日本开始跻身资本主义强国之列，因果关系表述正确，不符合题意。故选 C。 2(2020 年辽宁营口年辽宁营口)1860 年，共和党人林肯当选为美国总统，1861 年
9、美国内战爆发，在这场内战中林肯的 贡献是 A实现国家独立，推翻殖民统治 B削弱欧洲力量，促进民族觉醒 C维护国家统一，解放黑人奴隶 D注重科技创新，发展新兴工业 【答案】C 【解析】 林肯是美国南北战争时期的总统，1862 年，林肯政府颁布了解放黑人奴隶宣言 ，激发了广大黑人奴隶和 农民的积极性，扭转了战争的局势，使北方战胜了南方。林肯领导美国内战，废除了黑人奴隶制，维护了 国家的统一，巩固了美国资本主义制度，促进了资本主义的发展。C 符合题意；A 是华盛顿的贡献，排除； 林肯的首要任务是维护联邦统一，且当时美国没有实力削弱欧洲力量，排除 B；D 不符合所学，排除。故选 C。 3(2020 年
10、山东菏泽年山东菏泽)2020 年 6 月，美国黑人“万人请愿”，请求拆除某总统雕像。有人批评他们连自己的“恩 人”都不放过，这里的“恩人”应是 A乔治华盛顿 B富兰克林罗斯福 C哈里杜鲁门 D亚伯拉罕林肯 【答案】D 【解析】 根据所学可知，1861 年 4 月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”，在此过程中，林肯颁 布解放黑人奴隶宣言 ，推动了战争的最终胜利，林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献， 而黑人要推倒林肯的雕像，就是不放过恩人，故 D 符合题意；华盛顿领导美国独立，故 A 不符合题意；罗 斯福领导美国取得第二次世界大战的胜利，故 B 不符合题意；杜鲁门进行冷
11、战，故 C 不符合题意。故选 D。 4(2020 年黑龙江龙东年黑龙江龙东)连日来，美国警察对黑人暴力执法，锁喉致死事件再次掀起了西方社会反对种族歧 视的浪潮。美国历史上废除黑人奴隶制的总统是 A华盛顿 B杜鲁门 C林肯 D尼克松 【答案】C 【解析】 美国南北战争时期，1862 年，美国总统林肯颁布解放黑人奴隶宣言 ，废除黑人奴隶制度，C 符合题意； 华盛顿领导美国独立战争，A 不符合题意；杜鲁门和尼克松都是冷战时期的美国总统，BD 不符合题意。故 选 C。 5 (2020 年广东深圳年广东深圳)美国史学家爱默生在评价南北战争时， 认为“符合社会利益的革命总是永远地为人民所 记忆”。对符合社
12、会利益理解正确的是 A实现了民族独立 B缓解了美苏矛盾 C巩固了奴隶主统治 D维护了国家统一 【答案】D 【解析】 根据所学知识可知，1861 年到 1865 年美国的南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了美 国资本主义发展的又一障碍，促进了美国资本主义的发展。故 D 正确；独立战争事项了民族独立，故排除 A 项；南北战争爆发时，不是苏联，是沙皇俄国，故排除 B 项；1861 年改革巩固了奴隶主统治，故排除 C 项。故选 D。 6(2020 年山东泰安年山东泰安)如下表反映的历史事件是 时间 大事记 1860 年 林肯当选美国第 16 任总统 1862 年 颁布解放黑人奴隶宣言
13、1865 年 北方胜利 A美国独立战争 B法国大革命 C美国内战 D冷战开始 【答案】C 【解析】 根据题干信息“1860 年 林肯当选美国第 16 任总统”“1862 年 颁布解放黑人奴隶宣言”“1865 年 北方胜 利”结合所学知识可知，反映的历史事件是美国内战。林肯是美国南北战争时期的总统，1862 年，林肯政府 颁布了解放黑人奴隶宣言 ，激发了广大黑人奴隶和农民的积极性，扭转了战争的局势，使北方战胜了南 方，林肯领导美国内战，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，巩固了美国资本主义制度，促进了资本 主义的发展， C 正确； 美国独立战争发生在 1775 年1783 年， 排除 A； 法国
14、大革命发生在 1789 年1799 年，排除 B；1947 年杜鲁门主义出台，标志着冷战开始，排除 D。故选 C。 7(2020 年辽宁辽阳节选年辽宁辽阳节选)依据下列信息，回答相关问题。 思想是行动的先导，国家要崛起，思想得创新，思想家的作用不言而喻；近代科学诞生以后，科学家的成 就推动人类社会飞速发展；杰出政治家的个性气质影响着整个国家的命运. 信息一 (2)图中的人物作为总统，他在内战中的首要目标是什么？他颁布的哪部法律文献，有利于清除美国资本 主义发展的最大障碍？ 【答案】 (2)维护国家统一； 解放黑人奴隶宣言 【解析】 (2)考查点： 林肯。 解题思路： 依据“图”信息结合美国内战
15、的相关知识回答。 依据信息一图中人物信息“林 肯”结合所学知识可知，林肯在内战中的首要目标是维护国家统一。美国内战中，1862 年，林肯颁布的解 放黑人奴隶宣言 ，有利于清除美国资本主义发展的最大障碍黑人奴隶制。 8(2020 年黑龙江龙东节选年黑龙江龙东节选)法律文献是国家统治的有力支柱，它为国家权力提供了法律依据，有利于调节 社会和经济生活中的矛盾，稳固国家统治。 材料五：1862 年 9 月，联邦政府宣布从 1863 年 1 月 1 日起，南部叛乱各州种植园主的奴隶应当被视为自由 人，拥有一定权利。 (5)美国南北战争中废除黑人奴隶制的文献是什么？ 【答案】 (5)解放黑人奴隶宣言 。
16、【解析】 (5)根据所学知识可知林肯在 1862 年 9 月颁布解放黑人奴隶宣言 ，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶 作为自由人参加北方军队，从而废除了美国的黑人奴隶制度。 9(2020 年福建年福建)阅读材料，完成下列要求 材料 1783 年，华盛顿领导的独立战争取得胜利。独立后的 13 州维持着微弱的中央政府。虽然通过了统一 的宪法，但是当时各州的利益互不相同，通信手段落后，联邦早晚会分裂。不过，蒸汽轮船、铁路和电讯 技术的相继出现，阻止了美国分裂。 摘编自(英)威尔斯世界简史 (1)根据材料，指出“独立战争”的领导人。 (2)你是否同意“蒸汽轮船、铁路和电讯技术的相继出现，阻止了美国分裂
17、”的观点？结合所学知识，简要说 明理由。 【答案】(1)华盛顿。 (2)【答案一】判断：同意。理由：美国独立后存在分裂的风险，但蒸汽轮船、铁路和电讯技术的出现为美 国提供了更便捷的交通和信息交流，促进了国内统一市场的发展。随着科技的进步，北方工业资本主义力 量壮大，在南北战争中战胜了南方，从而阻止了美国分裂。 【答案二】判断：不同意。理由：美国独立后，各州利益不尽相同。随着先进技术的运用，南北方不同经 济类型的发展，导致矛盾加剧，南方诸州退出联邦，挑起内战。可见，工业革命成果的运用并不能阻止美 国走向分裂，而是林背政府通过南北战争打败南方，才阻止了美国分裂。 【答案三】判断：不同意。理由：林肯
18、当选总统后，南方诸州退出联邦，挑起了内战。林肯政府采取一系 列举措，凭借科技、经济等优势，羸得了南北战争的胜利，维护了国家的统一。可见，阻止美国分裂的因 素不仅是科技，还包括经济、政治等。 【解析】 (1)据材料“1783 年，华盛顿领导的独立战争取得胜利”并结合所学知识可知，“独立战争”的领导人是华盛顿。 17751783 年，华盛顿领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河，是美国历史上最著名的 总统之一。 (2)本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如判断：同意。理由： 美国独立后存在分裂的风险，但蒸汽轮船、铁路和电讯技术的出现为美国提供了更便捷
19、的交通和信息交流， 促进了国内统一市场的发展。随着科技的进步，北方工业资本主义力量壮大，在南北战争中战胜了南方， 从而阻止了美国分裂。如判断：不同意。理由：美国独立后，各州利益不尽相同。随着先进技术的运用， 南北方不同经济类型的发展，导致矛盾加剧，南方诸州退出联邦，挑起内战。可见，工业革命成果的运用 并不能阻止美国走向分裂，而是林背政府通过南北战争打败南方，才阻止了美国分裂。如判断：不同意。 理由：林肯当选总统后，南方诸州退出联邦，挑起了内战。林肯政府采取一系列举措，凭借科技、经济等 优势，羸得了南北战争的胜利，维护了国家的统一。可见，阻止美国分裂的因素不仅是科技，还包括经济、 政治等。 10
20、(2020 年山东潍坊节选年山东潍坊节选)用文学的笔触记录历史，用历史的眼光还原真实。欣赏作品，回答问题。 情节二汤姆叔叔的小屋 ：关于奴隶制的对话“那我就堂堂正正地说出来：我们赞同奴隶制还不就是 为了我们自己的利益，贪图自己的安闲？”“你的话也太刻薄了。”玛丽说，“不管怎么说，我能出生在实行奴 隶制的地方，是很感激的，我认为它没有错儿，真的。无论如何，没有奴隶制，我是活不下去的。” (2)据情节二和所学知识，两人争论的焦点是什么？反映出当时美国面临怎样的国内形势？ 【答案】 (2)焦点是奴隶制的废存问题。美国独立后，南北双方在奴隶制度的存废问题上存在尖锐的矛盾。南方种植 园奴隶制经济与北方资
21、本主义制度，两种经济制度之间存在着矛盾。 【解析】 (2)根据材料二汤姆叔叔的小屋 ，关于奴隶制的对话，可知，两人争论的焦点是奴隶制的废存问题。结合 所学知识可知，美国独立后，南北双方在奴隶制度的存废问题上存在尖锐的矛盾。南方种植园奴隶制经济 与北方资本主义制度，两种经济制度之间存在着矛盾。 考点考点 105 日本明治维新日本明治维新 1(2020 年宜宾年宜宾)1872 年，明治政府内阁提出：“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超绝东洋。 移开明之风于我国，将使我国迅速进步”表明当时日本 A决心全面学习西方 B策划推翻幕府统治 C准备对外开港通商 D发动殖民掠夺战争 【答案】A 【解
22、析】 根据题干“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超绝东洋。移开明之风于我国，将使我国迅速进 步”可知， 表明当时日本决心全面学习西方。 故 A 正确； 材料没有涉及策划推翻幕府统治， 故排除 B 项； 当时日本面临着被迫对外开港通商，不是主动进行的，故排除 C 项；明治维新后，日本国力强大起来，走 上了对外侵略扩张的道路，故排除 D 项。故选 A。 2(2020 年青岛年青岛)“那时(明治维新期间)，相当多的日本青年拒绝使用筷子，而改用西式刀叉切割进食；他们 改吃牛肉，骑欧洲洋马；他们炫耀家中的西洋钟和达芬奇的油画。”这反映了日本推行 A殖产兴业 B文明开化 C创办实业 D闭关锁国
23、【答案】B 【解析】 根据题干信息“那时(明治维新期间)，相当多的日本青年拒绝使用筷子，而改用西式刀叉切割进食；他们改 吃牛肉，骑欧洲洋马；他们炫耀家中的西洋钟和达芬奇的油画。”结合所学知识可知，材料反映了日本明治 维新时期推行文明开化。材料中“改用西式刀叉切割进食；他们改吃牛肉，骑欧洲洋马；他们炫耀家中的西 洋钟和达芬奇的油画”，则反映了明治维新时，向欧美学习，提倡文明开化，努力发展教育。选项 B 符合 题意；殖产兴业，发展工业，与题干内容不符，A 排除；创办实业，发展工业，与题干内容不符，C 排除； 闭关锁国的政策，在题干内容中没有体现，D 排除。故选 B。 3(2020 年山东潍坊年山东
24、潍坊)近代中国和日本，无论“中学为体，西学为用”，还是“东洋道德，西洋艺术”，都是传 统文化对自身革故鼎新的开端。“革故鼎新”的共同表现是 A学习西方技术 B照搬西方制度 C推翻君主专制 D完成社会转型 【答案】A 【解析】 通过所学知识可知，“中学为体，西学为用”指的是近代洋务运动，“东洋道德，西洋艺术”指的是日本明治维 新，二者都主张学习西方的技术。洋务运动学习西方先进技术，创立近代军事和民用工业企业。明治维新 施行“殖产兴业”的政策，发展近代产业。A 正确；洋务运动使为了维护清朝统治，并不主张学习西方政治制 度， 没有照搬西方制度更没有推翻君主专制。BC 错误；洋务运动是一次失败的地主阶
25、级自救运动，洋务 运动后中国仍然是半殖民地半封建社会，没有完成社会转型，D 错误。综上故选 A。 4(2020 年湖北鄂州年湖北鄂州)明治维新后，日本走上了对外侵略扩张的道路。以下为日本侵略扩张奠定强大基础的 改革措施是 A废藩置县 B建立新式军队 C文明开化 D殖产兴业 【答案】B 【解析】 根据题干“日本侵略扩张奠定强大基础”结合所学知识， 明治维新的改革措施中在军事上实行征兵制， 建立新 式军队，经过改革，日本军事实力大大增强，为日本侵略扩张奠定了强大的军事基础，B 正确；废藩置县属 于政治上的改革措施，排除 A；文明开化属于社会生活方面的改革措施，排除 C；殖产兴业属于经济上的改 革措
26、施，排除 D。故选 B。 5(2020 年湖北宜昌年湖北宜昌)从 17 世纪到 19 世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本 取得了政权，资本主义制度得以确立。其中，日本的改革称为 A大化改新 B彼得一世改革 C1861 年农奴制改革 D明治维新 【答案】D 【解析】 明治维新是指 19 世纪 60 年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击的背景下所进行的由上而下、具有资 本主义性质的全面西化与现代化改革运动，故 D 符合题意；大化改新是古代日本社会政治变革运动，排除 A；17 世纪的彼得一世改革是当时俄国社会在政治、经济或文化教育等方面学习西方的改革，排除 B；1861
27、年农奴制改革是俄国资本主义性质的改革，排除 C。故选 D。 6(2020 年辽宁辽阳年辽宁辽阳)19 世纪中期，使日本走上发展资本主义道路的事件是 A广田弘毅组阁 B侵华战争 C明治维新 D倒幕运动 【答案】C 【解析】 考查点：明治维新。解题思路：紧扣“19 世纪中期，使日本走上发展资本主义道路”结合明治维新的时间、 作用回答。19 世纪中期的日本明治维新是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了 富国强兵。故 C 符合题意；广田弘毅组阁标志着日本建立法西斯政权，排除 A；日本发动侵华战争发生在 日本走上发展资本主义道路之后，排除 B；日本中下级武士发起了倒幕运动，排除 D。
28、故选 C。 7(2020 年内蒙古赤峰年内蒙古赤峰)19 世纪中后期面对民族危机，日本进行了明治维新，中国进行了戊戌变法。下列关 于二者共同点的表述正确的是 A都使本国摆脱了民族危机 B都走上了资本主义发展道路 C都取得了成功 D都有利于资本主义的发展 【答案】D 【解析】 根据所学可知，19 世纪中后期，面对民族危机，日本进行了明治维新，中国进行了戊戌变法，前者使日本 发展成资本主义强国，后者虽然失败，但它是一场思想启蒙运动，有利于资本主义的发展，故 D 符合题意； 前者摆脱了民族危机，后者没有，故 A 不符合题意；前者走上了资本主义道路，后者没有使中国改变半殖 民地半封建社会性质，故 B
29、不符合题意；前成功，后者失败，故 C 不符合题意。故选 D。 8(2020 年福建年福建)如图所示的是某历史事件知识结构图。图中？处应填入 A英国 1640 年革命 B法国大革命 C俄国 1861 年改革 D日本明治维新 【答案】D 【解析】 根据思维导图“废藩置县、文明开化、殖产兴业”和所学可知，1868 年，明治天皇决定实施改革，史称明治 维新，政治上，“废藩置县”，加强中央集权；经济上，允许土地买卖，引进西方先进科技技术，鼓励发展近 代工业；社会生活上，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育；军事上，改革封建军制，建立近代 化军队等等。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为
30、资本主义国家，摆脱了沦为半殖民 地国家的命运，是日本历史上的重大转折点，故 D 符合题意；在英国，1640 年，资产阶级革命开始，故 A 不符合题意；1789 年，法国大革命开始，故 B 不符合题意；俄国 1861 年改革，使俄国走上资本主义道路， 故 C 不符合题意。 9(2020 年黑龙江龙东节选年黑龙江龙东节选)根据提示写出相关历史事件。 (3)使日本迅速走上资本主义发展道路的改革是_。 【答案】 (3)明治维新。 【解析】 (3)考察点：明治维新。解题思路：根据所学知识可知，明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步 转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大
31、转折点，但日本强大起来以后， 很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 【综合】【综合】 1(2020 年四川甘孜年四川甘孜)由于国情不同，近代主要资本主义国家走上资本主义道路的方式也各不相同。其中， 通过自上而下的改革走上资本主义道路的国家是 A英国、法国 B英国、美国 C俄国、日本 D日本、美国 【答案】C 【解析】 依据材料结合所学知识可知，俄国通过废除农奴制改革走上发展资本主义的道路，日本通过明治维新走上 发展资本主义的道路，故 C 项正确；英国通过资产阶级革命，1689 年颁布权力法案 ，确立了资产阶级代 议制，法国通过法国大革命走上资本主义道路，美国通过独立战争摆脱英国殖民统治，走上
32、资本主义道路， ABD 不符合题意，排除；故选 C。 2(2020 年天门、仙桃、潜江、江汉节选年天门、仙桃、潜江、江汉节选)改革是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民 强、民族振兴的重要过程和手段。阅读材料，回答问题 材料一 俄国国内不断爆发的农民起义就是最现实的证明。据统计，1826 年1839 年的农民起义平均每年 达 19 次，1845 年1854 年平均为 35 次，1855 年1857 年平均为 63 次，1858 年1860 年平均为 101 次，而 仅 1861 年一年就多达 1176 次。 摘自唐晋主编大国崛起 材料二 政治上，废藩置县，加强中央集权：军事上，实
33、行征兵制，建立新式军队：经济上，推行地税改 革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济. 摘自部编版世界历史(九年级下册) (1)根据材料一分析俄国当时面临着怎样的社会危机？有学者认为1861年改革是俄国历史上的一个重要转折 点，请说明其依据是什么。 (2)根据材料二并结合所学知识判断这是什么改革的主要措施？措施中的哪项内容最能体现其改革的性质？ 【答案】(1)农奴制危机：推动了俄国走上了发展资本主义的道路。 (2)明治维新：经济方面。 【解析】 (1)根据材料一“1826 年1839 年的农民起义平均每年达 19 次，1845 年1854 年平均为 35 次，1855 年1857 年平均为
34、63 次，1858 年1860 年平均为 101 次，而仅 1861 年一年就多达 1176 次。”可知，材料俄国当时 面临着的社会危机是农奴制危机。为了应对农奴制危机，亚历山大进行了 1861 年改革，推动了俄国走上了 发展资本主义的道路，所以说“1861 年改革是俄国历史上的一个重要转折点”。 (2)根据材料二“ 政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行 地税改革，以殖产兴业为口号，大力发展近代经济”结合所学知识可知，材料反映的是日本明治维新。1868 年日本进行了明治维新改革，政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队； 经济上
35、，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，日本通过明治维新走上发展资本主义的 道路。明治维新是资产阶级性质的改革，其中最能体现这一性质的措施是经济方面的鼓励发展近代工业， 这促进了日本资本主义的发展。 3(2020 年广东深圳年广东深圳)服饰作为社会文化的符号，它的变化折射出人类社会的政治变革、经济变化和风尚变 迁。阅读材料，回答问题。 材料一：(孝文帝)又引见王公卿士，责留京之官曰：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖(少数民族旧俗)。 卿等何为而违前诏？” 魏书卷二十一上献文六王咸阳王禧传 材料二： 民国元年， 迁到北京不久的民国临时政府和参议院颁发了第一个正式的服饰法令， 即 服
36、制 。 使洋服正式步入中国人的生活革命党人正是以法国大革命、美国独立战争为榜样，以西方政体为摹本。 因此，民初服饰的西化是历史的必然，也从此改变了中国服饰传统的历史轨迹。 摘编自光明日报2014 年 5 月 14 日 材料三：18 世纪以前，英国的棉织品质地低劣，竞争不过印度、中国的棉织品。当时穿着中印棉布衣服的 风尚风靡一时。为了促进本国纺织业的发展，1700 年英国议会通过法令，禁止从印度、中国和伊朗输入染 色的棉纺织品英国只有采用新技术才能在国际市场上同印度、中国的产品竞争。正是这个商品竞争的 需要，才推动了一系列新发明，进而引发了工业革命。 摘自刘祚昌、光仁洪、韩承文主编世界通史 材料
37、四：如图这幅艺术作品描绘的是日本明治维新时期民众生活的一个场景。 (1)根据材料一并结合所学知识，指出孝文帝是哪一民族的统治者。留京官员违背了他的哪项诏令？孝文帝 坚持推行改革起到了什么作用？ (2)根据材料二并结合所学知识，分析服饰法令的颁发与哪次革命存在关联。此后，民国时期服饰出现了什 么变化？“以西方政体为摹本”，中国建立了什么政体？ (3)根据材料三并结合所学知识，指出工业革命最早从哪一行业开始。列举两个工业革命中的新发明。从材 料中归纳英国促进该行业发展的方法。 (4)根据材料四，如图反映了明治维新时期民众服装的差异，有人穿传统服装，有人穿西式服装。结合所学 知识，指出这是改革的哪一
38、方面。经过改革，日本走上了什么道路？ (5)根据材料一、材料二和材料四，总结引起服饰变化的共同因素。 【答案】(1)鲜卑族；以汉服代替鲜卑服；促进民族交融，增强北魏实力。 (2)辛亥革命；服饰西化；民主共和政体。 (3)棉纺织业；珍妮机、改良蒸汽机等；出台法令禁止棉纺织品进口，采用新技术。 (4)社会生活方面；发展资本主义的道路。 (5)政治变革，国家政策的影响等。 【解析】 (1)根据材料一“(孝文帝)又引见王公卿士，责留京之官曰：昨望见妇女之服，仍为夹领小袖(少数民族旧 俗)。卿等何为而违前诏？”并结合所学知识可知，孝文帝是鲜卑族的统治者。留京官员违背了他的以 汉服代替鲜卑服的诏令，孝文帝
39、坚持推行改革起到了促进民族交融，增强北魏实力的作用。 (2)根据材料二“民国元年，迁到北京不久的民国临时政府和参议院颁发了第一个正式的服饰法令，即服 制 。使洋服正式步入中国人的生活”并结合所学知识可知，服饰法令的颁发与辛亥革命存在关联。根 据“使洋服正式步入中国人的生活革命党人正是以法国大革命、美国独立战争为榜样，以西方政体为摹 本。”可知，此后，民国时期服饰出现的变化是服饰西化，“以西方政体为摹本”，中国建立了民主共和政体。 (3)根据材料三“18 世纪以前，英国的棉织品质地低劣，竞争不过印度、中国的棉织品。当时穿着中印棉布衣 服的风尚风靡一时正是这个商品竞争的需要，才推动了一系列新发明，
40、进而引发了工业革命”并结合所 学知识可知，工业革命最早从棉纺织业开始，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，工业革命开始。工业革命中的 新发明有珍妮机、改良蒸汽机等。最后一小问，根据“1700 年英国议会通过法令，禁止从印度、中国和伊朗 输入染色的棉纺织品”可知， 英国促进棉纺织业发展的方法是出台法令禁止棉纺织品进口； 根据“英国只有采 用新技术才能在国际市场上同印度、中国的产品竞争”可归纳出采用新技术。 (4)根据材料四可知，图片反映了明治维新时期民众服装的差异，有人穿传统服装，有人穿西式服装。结合 所学知识可知，这是改革的社会生活方面。经过改革，日本走上了发展资本主义的道路。 (5)根据材料一、材料二和材料四可知，引起服饰变化的共同因素是政治变革，国家政策的影响等。
浙公网安备33030202001339号