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    2021年部编版语文二年级下册综合拔高专项练习:句子(解析版)

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    2021年部编版语文二年级下册综合拔高专项练习:句子(解析版)

    1、句子专项拔高综合检测题句子专项拔高综合检测题 1. 把诗句、名言补充完整。 1不知细叶谁裁出,_ 2_,忙趁东风放纸鸢。 3离离原上草,_。_,春风吹又生。 4两个黄鹂鸣翠柳,_。 5_,映日荷花别样红。 【答案】 (1). 二月春风似剪刀 (2). 儿童散学归来早 (3). 一岁一枯荣 (4). 野火烧不尽 (5). 一行白鹭上青天 (6). 接天莲叶无穷碧 2. 把诗句、名言补充完整。 1春种一粒粟,_。_,农夫犹饿死。 2予人玫瑰,_。 3与其锦上添花,_。 4春节到,人_,_窗花,_鞭炮。元宵节,看_,_人 如潮。 5_,夏满芒夏暑相连 【答案】 (1). 秋收万颗子 (2). 四海无

    2、闲田 (3). 手有余香 (4). 不如雪中送炭 (5). 欢笑 (6). 贴 (7). 放 (8). 花灯 (9). 大街小巷 (10). 春雨惊春清谷天 3. 把诗句、名言补充完整。 1_,_,袜与履,俱紧切置冠服,_,_, 致污秽。 2见善则迁,_。_,闻善则拜。 3人谁无过?_,善莫大焉。 4_,孤光一点萤。微微风簇浪,_。 5窗含西岭千秋雪,_。 【答案】 (1). 冠必正 (2). 纽必结 (3). 有定位 (4). 忽乱顿 (5). 有过则改 (6). 闻过则 喜 (7). 过而能改 (8). 月黑见渔灯 (9). 散作满河星 (10). 门泊东吴万里船 4. 照样子,用括号里的

    3、词语把句子写具体,写生动。 例:小鱼游来游去。 (一群群 在水里) 一群群小鱼在水里游来游去。 1小妹妹要画一幅画。 (可爱的 好看的) _ 2公路上有汽车。 (宽阔平整的 来来往往的) _ 3公园里盛开着鲜花。 (美丽的 五颜六色的) _ 4蝴蝶在花丛中飞舞。 (漂亮的 自由自在地) _ 【答案】 (1). 可爱的小妹妹要画一幅好看的画。 (2). 宽阔平整的公路上有来来往往的汽车。 (3). 美丽的公园里盛开着五颜六色的鲜花。 (4). 漂亮的蝴蝶在花丛中自由自在地飞舞。 5. 照样子,把句子补充完整。 例:老师和颜悦色 地说:“看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。” 1妹妹_地说:“这是

    4、谁放在我房间的布娃娃?真可爱啊!” 2松鼠_地说:“我的一个伙伴掉在这条河里淹死了。” 例:最后一个太阳害怕极了 ,慌慌张张 地躲进了大海里。 3包裹破了,鼹鼠先生_,_地回到了家里 4爸爸回来了,我们_,_地跑去迎接。 例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿 教喜鹊弟弟唱歌,一会儿 教他们做游戏,一会儿 教他们学自己发明 的拼音字母。 5 _,一会儿_,一会儿_,一会儿_。 例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。 6大象的耳朵_,好像_。 7_,好像_。 【答案】 (1). 惊喜 (2). 难过 (3). 懊丧极了 (4). 闷闷不乐 (5). 高兴极了 (6). 连蹦带 跳 (7). 我看见

    5、体育老师站在队伍前面 (8). 打着手势讲要领 (9). 做着动作让同学们看 (10). 指挥着同学们同他一起做操 (11). 大大的 (12). 大扇子似的 (13). 草坪碧绿碧绿的 (14). 一 块绿色的地毯 6. 连词成句,并加上合适的标点符号。 1扁豆 我 种上 在院子的 墙根下 _ 2好嗓子 谁 他 没有 那样的 都 _ 3歌声 唱着 一个 歌 孩子 真好听 _ 4露珠的 花朵 带着 随风舞动 芬芳扑鼻 _ 5才能 解决 难题 怎样 呢 这个 _ 6李时珍 明朝 医学家 伟大 药物学家 和 出了 他 一位 叫 的 _ 7行了 每样 只要 明白 弄 做 自己 什么 就 东西 _ 8

    6、青蛙 变得 漂亮 后来 泥塘 的 多么 啊 _ 9把 时候 他 快乐 猫头鹰 倒满 茶杯 很 的 感到 _ 10有趣 太空中 很 生活 在 是不是 你看 _ 【答案】 (1). 我在院子的墙根下种上扁豆。 (2). 谁都没有他那样的好嗓子。 (3). 一个孩子唱着 歌, 歌声真好听! (4). 芬芳扑鼻的花朵带着露珠随风舞动。 (5). 怎样才能解决这个难题呢? (6). 明朝出了一位伟大的医学家和药物学家,他叫李时珍。 (7). 每样东西只要弄明白自己做什么就行了。 (8). 后来,青蛙的泥塘变得多么漂亮啊! (9). 猫头鹰把茶杯倒满的时候,他感到很快乐。 (10). 你 看,在太空中生活

    7、,是不是很有趣? 7. 照样子,组词并造句。 例:浇(浇水)爷爷在菜园里给蔬菜浇水。 1柳( )_ 2礼( )_ 例:辣乎乎(辣乎乎的萝卜)脆生生、甜津津、辣乎乎的萝卜是我最爱吃的。 3软绵绵( )_ 4绿油油( )_ 例:蹦跳(蹦蹦跳跳)早上,我蹦蹦跳跳地来到学校。 5叮咚( )_ 6仔细( )_ 例:桌椅(摆桌椅)今天我值日,我的任务是摆桌椅。 7垃圾( )_ 8衣裳( )_ 【答案】 (1). 柳树 (2). 春天来了,柳树冒出了嫩黄的小芽。 (3). 礼物 (4). 我生日时,奶奶 送我了一个礼物。 (5). 软绵绵的沙滩 (6). 走在软绵绵的沙滩上,真舒服。 (7). 绿油油的麦苗

    8、 (8). 农民伯伯看着绿油油的麦苗,高兴得合不拢嘴。 (9). 叮叮咚咚 (10). 叮叮咚咚的雨声,就像是 一首乐曲。 (11). 仔仔细细 (12). 答完试卷, 我又仔仔细细地检查了一遍。 (13). 倒垃圾 (14). 吃完饭,我主动到楼下去倒垃圾。 (15). 穿衣裳 (16). 早上起床晚了,我穿衣裳的速度飞快。 8. 照样子,改写句子。 1例:蝴蝶怎么会不喜欢花儿呢? 蝴蝶喜欢花儿。 (1)这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗? _ (2)这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢? _ (3)你看,在太空中生活,是不是很有趣? _ 2例:公主被我们解救出来了。 我们把公主解

    9、救出来了。 (1)浴室被科学家做成一个密封浴桶。 _ (2)小草被人们踩在了脚底下。 _ (3)羊圈被放羊人补得结结实实的。 _ 【答案】 (1). 这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。 (2). 这么好的地方,自己住挺好的,不能卖 掉。 (3). 你看,在太空中生活,是很有趣的。 (4). 科学家把浴室做成一个密封浴桶。 (5). 人们 把小草踩在了脚底下。 (6). 放羊人把羊圈补得结结实实的。 9. 我能把句子排列成一段通顺的话。 ( )看着一排排小树苗,同学们可高兴啦! ( )最后,大家给小树苗浇上水。 ( )接着,女同学把小树苗放进坑里,再填上土。 ( )首先,男同学刨土挖坑。 ( )春天来了,同学们忙着绿化校园。 【答案】 (1). 5 (2). 4 (3). 3 (4). 2 (5). 1 10. 我能把句子排列成一段通顺的话。 ( )时间还早,阿德拨通了可视电话,与月球上外婆聊天。 ( )阿德要乘坐载人飞船去火星旅游。 ( )阿德大叫一声,从梦中醒来。 ( )得知月球上有无污染的太阳能车,阿德打开掌上电脑,在网上预订。 【答案】 (1). 2 (2). 1 (3). 4 (4). 3


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