1、五年级道德与法治上册单元知识点归纳整理五年级道德与法治上册单元知识点归纳整理 第一单元第一单元 面对成长中的新问题面对成长中的新问题 1.1.自主选择课余生活自主选择课余生活 一、知识点及解析一、知识点及解析 1.1. 自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、 经验的增多， 我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，做出自己的 决定，特别是希望按照自己的想法安排课余生活。【自主选择课余生活是我们的权利】【自主选择课余生活是我们的权利】 2.2. 面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选 择。例如不知道如何解决自己
2、的选择与学校活动安排的冲突。【合理选择】【合理选择】 3.3. 在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻 炼和成长的机会。【需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发】【需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发】 4.4. 学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们 校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社 会公益活动等，是我们校外课 余生活的丰富内容。【校内课余生活与校外课余生活】【校内课余生活与校外课余生活】 5.5. 丰富的课余生活，有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意
3、识；让我们有机 会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪； 能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。【丰富课余生【丰富课余生 活的收获】活的收获】 6.6. 课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志， 开发潜能， 陶冶情操，促进自我发展。【感兴趣的课余生活】【感兴趣的课余生活】 7.7. 起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、 快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。【不感兴趣的课余生活】【不感兴趣的课余生活】 8.8. 合理规划课余生活，要
4、做到个体活动与群体活动相结合、室内活动与室外活动互补， 处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以 请长辈监督。【怎样合理规【怎样合理规 划课余生活】划课余生活】 9.9. 课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人， 遵守活动规则，这些都是基本要求。【课余生活中注意事项】【课余生活中注意事项】 总之，当我么自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值， 让课余生活促进我们健康成长。【选择课余生活的原则】 二、问答题二、问答题 1.1. 你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母意见不一致，你你是如
5、何选择课余生活的？如果你的选择和父母意见不一致，你 会怎么办？会怎么办？ 答：（1）自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。 （2） 面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选 择。 （3） 在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些 锻炼和成长的机会。 2.2. 举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活？举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活？ 答：例如：(1)学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等 活动, 是我们校内课余生活的重要组成部分。(2)和家人一起购物、游玩.读书或做家务, 和 同学
6、一起参加社会公益活动等, 是我们校外课余生活的丰富内容。 3.3. 丰富的课余生活能给我们带来哪些收获？丰富的课余生活能给我们带来哪些收获？答：(1)有助于我们开阔视野, 提高动手能 力,培养创新意识。(2) 让我们有机会与不同的人交流, 学会合作,体会亲情的温暖, 友谊的 宝贵, 学习待人接物的文明礼仪。(3)能激发我们爱家乡,爱祖国的情感,体现我们作为社会 小主人的责任与担当。 4.4. 怎样合理规划课余生活？怎样合理规划课余生活？答：要做到个体活动与群体活动相结合、室内活动与室外活 动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划， 还可以请长辈监督。 5
7、.5. 怎样做才能过好课余生活？怎样做才能过好课余生活？答：（1）既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意 义和价值；（2）合理规划课余生活；（3）课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的 行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。 2.2.学会沟通交流学会沟通交流 一、知识点及解析一、知识点及解析 1 . 我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的认同与接纳。但是，不同 的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某 些问题可能有不同的看法。 【对问题有不同看法的原因】【对问题有不同看法的原因】 2 . 2 . 有不同
8、看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾和冲突。理性对待 分歧，会让我们有合情合理的看法思考。【正确看待不同看法】【正确看待不同看法】 3 . 3 . 对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚 坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。【不同看法，怎么办】【不同看法，怎么办】 4 . 4 . 交流中产生分歧时，我们可以理解他人的心态，平和、冷静、友好地与对方交流。这 样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。【交流中产生分歧怎么办】【交流中产生分歧怎么办】 5 . 5 . 在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨
9、他 人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的 不同，也是尊重自己。【交流，不改变，不抱怨】【交流，不改变，不抱怨】 6 . 6 . 与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确 表达自己的意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。【与人沟通方法一：勇于表【与人沟通方法一：勇于表 达自己的意见】达自己的意见】 7 . 7 . 与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会 对方的想法和目的。【与人沟通方法二：学会倾听】【与人沟通方法二：学会倾听】 8 . 8 . 与人沟通，即使未能达成共识，也不
10、要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论， 给对方充分解释的机会。【与人沟通方法三：不要相互指责】【与人沟通方法三：不要相互指责】 二、问答题二、问答题 1.1. 人们对某些问题可能有不同看法的原因是什么人们对某些问题可能有不同看法的原因是什么? ? 答：不同的成长环境会使人们在行为 习 惯、 生活方式、 看待问题的立场等方面存在一定的差异, 对某些问题可能有不同的看 法。 2.2. 与人沟通有哪些方法与人沟通有哪些方法? ? 答：(1) 要勇于表达自己的意见, 沉默不语可能失去沟通的 机会。 (2) 要学会倾听。(3) 即使未能达成共识, 也不要相互指责。 3.3. 在交流中产生分歧怎么办？
11、在交流中产生分歧怎么办？ 答：(1) 平和、冷静、友好地与对方交流。(2) 尊重他人 与自己的不 同。 4.4. 当有不同看法的时候，当有不同看法的时候， 我们应该怎么办？我们应该怎么办？答：(1) 要正确看待。（2）要真诚坦率的 沟通。 9.9.与人沟通有哪些方法？与人沟通有哪些方法？答：（1）要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机 会；（2）还要 学会倾听；（3）即使未能达成共识，也不要相互指责。 3. 3. 主动拒绝烟酒与毒品主动拒绝烟酒与毒品 一、知识点及解析一、知识点及解析 1 . 1 . 随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。吸烟与饮酒会危害我们的身 心健康。只
12、有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。【怎样抵御烟酒【怎样抵御烟酒 的诱惑】的诱惑】 2 . 2 . 吸烟、喝酒不仅直接危害青少年身心健康，还能引发不良行为，甚至导致违法犯罪。 【吸烟与饮酒的危害】【吸烟与饮酒的危害】 3 . 3 . 毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸 福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。【吸毒的危【吸毒的危 害】害】 4 . 4 . 我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都 想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为。【绝不能去尝试对我们有危害的
13、行为】【绝不能去尝试对我们有危害的行为】 5 . 5 . 我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非的 能力。对于沾染不良嗜好的人，我们不能接受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制“吸毒时尚” 等错误的观念。【坚决抵制【坚决抵制“吸毒时尚吸毒时尚”等错误的观念】等错误的观念】 6 . 6 . 远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我 们远离“第一支烟、第一口酒、第一次毒”。【远离烟酒，拒绝毒品做法一：首先提高防范【远离烟酒，拒绝毒品做法一：首先提高防范 意识】意识】 7 . 7 . 要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人
14、入出的场所，如酒吧、网 吧、歌厅等， 这就给自己的安全增加了保障。【远离烟酒，拒绝毒品做法二：远离可能对我【远离烟酒，拒绝毒品做法二：远离可能对我 们产生危害的地方】们产生危害的地方】 8 . 8 . 要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说 “不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。【远离烟酒，【远离烟酒， 拒绝毒品做法三：学会拒绝和求助】拒绝毒品做法三：学会拒绝和求助】 9 . 9 . 远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习 惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长
15、的保障， 也是对自己、家庭和社会负 责的表现。【远离烟酒，拒绝毒品做法四：关键在我们自己】【远离烟酒，拒绝毒品做法四：关键在我们自己】 二、选择题二、选择题 1. 世界无烟日是指每年的(A) 2. A. 5 月 31 日 B. 10 月 16 日 C. 3 月 12 日 3. 世界禁毒日是每年的(A） 4. A. 6 月 26 日 B. 6 月 5 日 C. 4 月 22 日 5. 我国是吸烟大国, 而且烟民逐渐(C) 6. A. 老年化 B. 中年化 C. 年轻化 三、问答题三、问答题 1.1. 吸烟、喝酒有哪些危害？吸烟、喝酒有哪些危害？答：不仅直接危害青少年身心健康，还能引发不良行为，甚
16、 至导致违法犯罪。 2.2. 毒品有哪些危害？毒品有哪些危害？答：毒品犹如毒蛇， 是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的身 体和意志，破坏家庭的幸福， 危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家 和民族的未来。 3.3. 怎样远离烟酒，拒绝毒品？怎样远离烟酒，拒绝毒品？答. (1) 要提高防范意识(2) 要远离可能对我们产生危害的 地方。 (3) 要学会拒绝和求助。(4) 关键在我们自己。 要增强防范意识，养成良好的学习和生 活习惯， 养成遵纪守法的习惯。 主动拒绝烟酒， 坚决抵制毒品。 4.4. 你有协助他人戒烟的经历吗？你有协助他人戒烟的经历吗？ 你是怎样做的？你是怎样做的？答：有
17、，我让爸爸每天不抽烟，不喝酒。 第第二单元二单元 我们是班级的主人我们是班级的主人 4.4.选举产生委员会选举产生委员会 一、知识点及解析一、知识点及解析 （1 1） 班委会的职责。班委会的职责。 1. 班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和 同学服务。 【职责】【职责】 2.2. 班委会由班委会委员组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同 时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。【班委如何履职】【班委如何履职】 3.3. 班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作不仅要班委有一定的管理能力， 更需要他们热爱集体，有
18、为同学、为班级服务的意识和奉献精神。无论是选举他人当班委， 还是自己去竞选班委，我们 都要对不同岗位的要求有充分的认识。【担任班委的要求】【担任班委的要求】 （2 2） 班委选举有程序。班委选举有程序。 4. 班委会一般由民主选举产生。班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择合适 的选举方式。 【班委产生方式】【班委产生方式】 5.5. 无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的 权利。【班委【班委选举遵循一定的程序】选举遵循一定的程序】 6. 班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服 务的同学。 【珍惜选举权利】【珍惜
19、选举权利】 （3 3） 班级建设人人有责。班级建设人人有责。 7.7. 班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。我们每个人 都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展得有声有色。【班【班 级建设人人有责】级建设人人有责】 8.8. 做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需要 有勇于面对困难的勇气和一定的协调能力。这样，我们才能与班级共同成长。【做好班级工【做好班级工 作的要求】作的要求】 9.9. 在责任担当中，我们可以发挥主动性，提高自我管理能力，学会参与班级事务。【如何【如何 担当责任】担当责任】 5.协商决定班
20、级事务 一、知识点及解析一、知识点及解析 （4 4） 班级事务共商定。班级事务共商定。 1 . 1 . 班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采取民主 讨论的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。【班级事【班级事 务共商定】务共商定】 2 . 2 . 在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。【决定班级事务遵循【决定班级事务遵循 一定程序】一定程序】 3 . 3 . 民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的 意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。【民主讨论的好处】【民主讨论的好处】 （5 5
21、） 决定班级事务有原则。决定班级事务有原则。 4 . 4 . 讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。班级要给每个同学充分表达意见的机会， 每个同学要认真倾听并尊重他人的意见。【原则一：坚持公平公正】【原则一：坚持公平公正】 5 . 5 . 讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明。让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积 极参与讨论， 充分发表意见，讨论的结果要及时公开。这样才能保证班级事务的决定过程处 于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行。【原则二：坚持公开透明】【原则二：坚持公开透明】 6 . 6 . 讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才 能集
22、中大家的智慧达成共识。【原则三：坚持协商【原则三：坚持协商合作】合作】 （6 6） 共同的决定要落实。共同的决定要落实。 7 . 7 . 班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定， 并落实在行动中。【共同的决定要落实】【共同的决定要落实】 8 . 8 . 班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员都是平等的，不应存在享有“特权” 的同学。执行标准要一致、稳定，任何人不能任意改动。【执行班级共同决定的要求】【执行班级共同决定的要求】 9 . 9 . 班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在作出新的决定前，仍要 执行班级原有的决定。【有意见可提出，原
23、决定任执行】【有意见可提出，原决定任执行】 1 0 . 1 0 . 执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商解决。出现问题需要适当 调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。【遇困难，互帮助，协商解决】【遇困难，互帮助，协商解决】 1 1 . 1 1 . 面对班级协商中出现的问题和需求，还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教 等多种途径协助解决。【多种途径协助解决】【多种途径协助解决】 1 2 . 1 2 . 从共同协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越理性。如果每个同学都对班级 建设抱有一颗负责任的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更 加融洽。【勇于承担
24、自己的责任】【勇于承担自己的责任】 二、问答题二、问答题 1.1. 你的班级商量事情是采用什么方法来做出决定的？你的班级商量事情是采用什么方法来做出决定的？答：举手表决, 在听取大家意见的 基础上, 经过讨论做出决定; 先组内讨论,整理出小组的意见, 再拿到整个班级讨论, 最后 形成决议。 2.2. 怎样公平处理班级事务？怎样公平处理班级事务？答：在班级建设中, 遵守规则是保证公平的前提。 用一视同 仁的规则管理班级事务, 可以实现对所有人、 各种事的标准一致。 同时, 班级事务的处理 中, 也需要关注同学们的合理要求, 实现对每个同学的关怀。 第三单元第三单元 我们的国土我们的国土 我们的我
25、们的 家园家园6.我们神圣的国土 一、知识点及解析一、知识点及解析 （1） 我们神圣的国土。 1 . 1 . 我国领土辽阔广大，总面积约 960 万平方千米，居世界第 3 位。【国土面积】【国土面积】 2 . 2 . 我国现有 23 个省，5 个自治区，4 个直辖市和 2 个特别行政区。北京是中华人民共 和国的首都。【行政区划及首都】【行政区划及首都】 3 . 台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。 台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达。台湾自古以来是我国 领土不可分割的一部分。 【台湾省】【台湾省】 4 . 4 . 幅员辽阔的国土
26、为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土 地上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。【国土的重要性】【国土的重要性】 （2） 好山好水好风光。 5 . 5 . 我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原，有群山环抱的盆地和一望无际的平原，还 有高低起伏的丘陵和横纵交错的江河湖泊。祖国的大好河山就像一幅山水画卷，蕴含着中华 民族丰富的文化韵味。【我【我 国地形】国地形】 6 . 6 . 祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景十分罕见，还有些美景在研究自然 环境演化时具有重要意义，成为人类重要的世界自然遗产。根据联合国教科文组织保护世 界文化和自然遗产公约的规定，整个国际
27、社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。【保【保 护世界自然遗产】护世界自然遗产】 7 . 7 . 保护世界遗产,需要人类的共同努力。我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。 尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。【尊重自然、爱护生态环境】【尊重自然、爱护生态环境】 （3） 一方水土，一方生活。 8 . 8 . 我国地形复杂，气候多样。有的地方长夏无冬，有的地方冬季漫长，有的地方四季分 明。有的地方降水稀少，气候干旱；有的地方雨量充沛，气候湿润。在不同的自然环境下， 我国从南到北、从东到西， 人们的生产和生活方式也各具特色。【气候多样，生产和生活【气候多样，生产和生活 方式也各具特色
28、】方式也各具特色】 9 . 9 . “一方水土养一方人”，不同地区人们的生产生活有着很大的差异。随着时代的发展， 不同地区之间的交往也越来越多，这需要人们不断增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。 【不断增加了解，相互尊重彼此】【不断增加了解，相互尊重彼此】 1 0 . 新疆维吾尔自治区在祖国的西北 ，广东省在祖国的南部。 1 1 . 我国四大高原分别是: 青藏高原、内蒙古高原、 黄土高原、云贵高原。四大盆地分 别是塔里木盆地、准喀尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。三大平原分别是: 东北平原、华北 平原、长江中下游平原。 1 2 . 1 2 . 黄山有三绝: 奇松、怪石、云海。 二、选择题二、选择题
29、1. 我国首都在(c) A. 上海 B. 天津 C. 北京 2. 下列地方不属于直辖市的是(B) A. 重庆 B. 杭州 C. 上海 3. 湖南省属于(B) 省份 A. 沿海 B. 内陆 C. 西北部 4. 我国第一大河是(A) A. 长江 B. 黄河 C. 淮河 5.5. “飞流直下三千尺, 疑是银河落九天” 描述的是(B) 美景 6.6. A. 泰山 B. 庐山 C. 九华山 三、问答题三、问答题 1. 我国有着辽阔的海域我国有着辽阔的海域, , 在祖国大陆的东面在祖国大陆的东面, , 自自 北向南北向南, , 分别有哪分别有哪 四海相连四海相连? ? 答：渤海、 黄海、 东海、 南海 2
30、. 你知道哪些关于长江、你知道哪些关于长江、 黄河的优美诗词，黄河的优美诗词， 把你知道的写下来吧把你知道的写下来吧。答：描写长江的： 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。大江东去, 浪淘 尽, 千古风流人物。 描写黄河的：君不见, 黄河之水天上来, 奔流到海不复回。黄河落尽走东海, 万里写入襟怀间。 3. 你知道我国被列入世界自然遗产的景观有哪些吗？你知道我国被列入世界自然遗产的景观有哪些吗？答：武夷山、泰山、黄山、九寨沟、 峨眉山等。 4. 长江中下游平原为什么有长江中下游平原为什么有“鱼米之乡鱼米之乡 ”的美称？的美称？答：长江中下游平原的自 然条件十
31、分优越。 那里土地肥沃, 气候温暖, 降水充足, 农业发达。 它是我国重要的水稻和油菜种 植区, 宽广的水面, 盛产鱼、虾、 菱、 藕， 因此江南水乡 又被称为“鱼米之乡 ” 。 7.中华民族一家亲 （4 4） 中华民族大家庭。中华民族大家庭。 1 . 1 . 中华人民共和国是全国各民族人类共同缔造的统一的多民族国家。在辽阔美丽的国土 上，共同生活着 56 个民族，组成了中华民族大家庭。根据 2010 年第六次全国人口普查数 据，我国总人口已达到 13.7 亿。其中，汉族人口最多，其他 55 个民族因人口数量相对较 少，习惯称为“少数民族”。 【多民族国家】【多民族国家】 2 . 2 . 在中
32、华民族大家庭中，各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。随着我国 经济社会的发展，各地区、各民族人口流动更加频繁，促进了相互间的交往交流交融。【民【民 族分布特点，民族融合】族分布特点，民族融合】 3 . 3 . 我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 【民族关系】【民族关系】 （5 5） 各民族谁也离不开谁。各民族谁也离不开谁。 4 . 4 . 我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近， 形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。【各民族谁也离不开谁】【各民族谁也离不开谁】 5 . 5 . 在奠定祖国疆域、开发祖
33、国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献， 谱写中华历史的辉煌篇章。【维护祖国统一：各民族谱写中华历史的辉煌篇章】【维护祖国统一：各民族谱写中华历史的辉煌篇章】 6 . 6 . 各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得成 就是各民族共同努力的结果。【经济上：各民族共同努力】【经济上：各民族共同努力】 7 . 7 . 在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造了光辉 灿烂的中华文化。【文化上：共同创造光辉灿烂的中华文化】【文化上：共同创造光辉灿烂的中华文化】 （6 6） 相互尊重，守望相助。相互尊重，守望相助。 8 . 8 .
34、 我国各民族在长期发展过程中，生活环境、文化习俗等都有差别，表现在服饰、饮食、 民居、节庆和礼仪等各方面。各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相 亲相爱一家人。【相互了解，彼此尊重，互帮互助】【相互了解，彼此尊重，互帮互助】 9 . 9 . 全面建成小康社会，一个民族也不能少。我们 56 个民族要像石榴籽一样，紧紧抱在 一起，同心同德，守望相助，努力实现这个伟大梦想。【同心同德，守望相助，共建小康】【同心同德，守望相助，共建小康】 二、选择题二、选择题 1. 具有“国服” 之称的旗袍是从(A) 妇女的服装演变来的。A. 满族 B. 蒙古族 C. 回族 2. 箫是由(B) 乐器羌
35、笛演变而来的。 A. 苗族 B. 羌族 C. 白族 3. 蒙古族人李四光是著名的(C)。 A. 作家 B. 医药学家 C. 地质学家 4. 著名文学家老舍是(C) 人。 A. 汉族 B. 蒙古族 C. 满族 5.5. 宁夏的回族同胞喜欢用(B) 招待客人。 A. 奶茶 B. 八宝 茶 C. 手抓肉三、判断题三、判断题 1. 每一个民族都有自己的风俗习惯和生活习惯，了解这些， 对于不同民族的交往非常的 重要， 看一看下面几位小朋友的做法对不对，错在哪里。 2. 小明和小刚一起去饭店吃饭, 小明点了糖醋里脊请小刚吃, 而小 刚是回族。错, 因为回族不吃猪肉 3. 小强去内蒙古旅游, 到一家蒙古人家
36、做客, 主人热情地给他献上马奶酒,但是小 强却没接受。错, 作为客人应该接受主人敬的马奶酒。 4. 小华去一户傣族人家参观，因为好奇到处乱跑，还进入了主人的卧室，但是按照傣族 的风俗，主人的卧室是不能随便让陌生人进入的，这样很不礼貌。 错，不应该乱闯主人的卧室。 5. 媛媛称呼一位苗族小朋友“苗子”， 而“苗子”的称呼对于苗族人来说是 最大的侮辱。错, 不应该称呼苗族人为苗子。 四、问答题 1.1. 说一说你知道哪些少数民族及他们的传统习说一说你知道哪些少数民族及他们的传统习 俗或节日俗或节日 。 （至少 写出三个） 傣族傣族: 穿筒裙、孔雀裙。节日: 泼水节 回族回族:不吃猪 肉。节日: 开
37、斋节 白族白族: 喜欢穿浅色的衣服, 喜欢白色。 节日 : 火把节 2.2.我国有几个少数民族自治区？我国有几个少数民族自治区？ 都是哪些？都是哪些？答：5 个。内蒙古自治区、宁夏回族自治 区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区。 第四单元第四单元 骄人祖先骄人祖先 灿烂文化灿烂文化 8.美丽文字 民族瑰宝 一、知识点及解一、知识点及解 析丰富多样的文析丰富多样的文 字字 1 . 1 . 我国是多民族，多语言，多文种的国家，出汉字外，还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝 鲜文等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶，他们共同书写了祖国悠久的历史和 灿烂的文化。【我国的文字及其重要性】【我
38、国的文字及其重要性】 2 . 2 . 中华人民共和国国家通过语言文字法明确规定：“国家推广普通话，推行规范汉 字。”【推广普通话，规范汉字】【推广普通话，规范汉字】 古老而优美的汉字古老而优美的汉字 3 . 3 . 汉字具有非常悠久的历史，是世界最古老的文字之一。汉字是表意体系的文字，特别 是早期汉字， 直观形象，生动多姿。【最古老及特点】【最古老及特点】 4 . 4 . 汉字与绘画同出一源，早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。汉字的 这种写意性形体 使得人们很容易根据字形去判断它所表达的意义。【汉字写意性】【汉字写意性】 5 . 汉字形体优美，具有十分独特的审美价值。从甲骨文到楷
39、书，每一个阶段的汉字都呈 现出不同的字体风 格，构成了中华文化历史上一道道亮丽的风景线。【汉字形体优美】【汉字形体优美】 汉字的书法艺术更是绚烂多姿，异彩纷呈，是中华艺术宝库中的重要元素。【汉字的【汉字的 书法艺术】意蕴隽永的汉字书法艺术】意蕴隽永的汉字 6 . 6 . 汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感， 充分体现了中华民族伟大的创造力。【意蕴隽永】【意蕴隽永】 7 . 7 . 汉字形体与其所表达意义之间的密切关系，使得它与中华文化的众多元素相互融通、 神合意随，在中华文化中具有崇高的地位。汉字之中有故事，汉字之中有文化。从汉子的形 体中，我们往往可以体
40、味出中华民族传统的思想观念。【汉字体现中华文化】【汉字体现中华文化】 8 . 8 . 汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性，每一个汉字都蕴含着丰富的古代文 化信息。一个个字符就如同中华文化的活化石，传递着来自古代社会的音讯，描绘了中华文 化发展的轨迹。【蕴含着丰富的古代文化信息】【蕴含着丰富的古代文化信息】 影响深远的汉字影响深远的汉字 9 . 9 . 汉字不仅是维系中华文明的重要纽带，也是世界人民共同的财富。汉字很早就传入了 朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区，对促进中国，对这些国家和地区的经济、文化交流发 挥了重要作用。中国周边也逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字文化圈”。【汉字对世界的影
41、【汉字对世界的影 响】响】 1 0 . 1 0 . 在今天这个信息化、全球化的时代，古老的汉字正焕发出新的活力。随着中国文化在 海外的影响日益增强，汉字将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更重要的角色。【汉字正焕【汉字正焕 发出新的活力】发出新的活力】 （5 5）灿若繁星的古代科技巨人）灿若繁星的古代科技巨人 1 1 . 1 1 . 在中华文化的历史画卷里，一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩， 一个又一个科学巨人取得了不朽的科技成就。【科学巨人取得了不朽的科技成就】【科学巨人取得了不朽的科技成就】 1 2 . 1 2 . 中国是世界农业的主要发源地。祖先们在长期的农业生产活动中，总
42、结出丰富的农业 生产经验， 在与农业密切相关的天文历法方面，也取得辉煌成就。这些靠劳动人民聪明才 智获得的科学知识和生产技术，在世界上长期处于领先地位。【古代农业及【古代农业及天文历法成就】天文历法成就】 1 3 . 1 3 . 数学在中国古代被称为“算术”或“算学”。中国古代十分重视数学研究及其运用， 并取得巨大成就。【数学方面成就】【数学方面成就】 二、问答题二、问答题 看看人民币上有几种不同的文字看看人民币上有几种不同的文字? ?都有哪些民族的文字都有哪些民族的文字? ?答：人民币上有五种不同的文字。 分别是: 汉 族文字, 蒙古族文字, 藏族文字, 维吾尔族文字, 壮族文字。 9.古代
43、科技 耀我中华 独领风骚的古代技术创造独领风骚的古代技术创造 1 4 . 1 4 . 形态各异的青铜器、绚丽多彩的丝绸、精美绝伦的瓷器、造福千秋的工程建设等，向 世界展现了中国古代劳动人民的精湛技艺与勤劳智慧。【古代技术创造】【古代技术创造】 （7）改变世界四大发明 1 5 . 1 5 . 造纸术、印刷术、指南针和火药，是中华民族杰出的发明创造，也是中国古代有代表 性的科学技术成就。【四大发明】【四大发明】 1 6 . 1 6 . 东汉时，蔡伦改进造纸术，以树皮、麻头、旧渔网为原料，制造出了成本低廉、便于 书写的纸。造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。【蔡伦改进造纸术】【蔡伦改进造纸
44、术】 1 7 . 1 7 . 隋唐之际，中国出现了雕版印刷术。人们先把写好的文字反贴在平整的木板上，扔刀 刻出阳文反字，然后在板上涂墨，将纸平铺板上均匀刷印，最后将纸揭下，装订成书。【雕【雕 版印刷术】版印刷术】 1 8 . 1 8 . 北宋时，毕昇发明了活字印刷术。他把胶泥刻成一个个字模，然后烧制成陶活字，用 来排版印刷。他的发明是印刷发展史上的一座里程碑，被称为“文明之母”。 【活字印刷术】【活字印刷术】 1 9 . 1 9 . 古代中国人很早就发现了磁石具有指示方向的性质。北宋时，指南针开始运用于航海。 随着海外贸易的往来，指南针经阿拉伯商人传到欧洲。【指南针发明】【指南针发明】 2 0
45、 . 2 0 . 火药是我国古代炼丹家在炼制丹药偶然发现的。宋元时期，火药广泛应用于军事。13 至 14 世纪， 火药和火药武器传入阿拉伯地区和欧洲。【发明火药】【发明火药】 2 1 . 2 1 . 造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的“四大发明”，它们的广泛应用和对外 传播，对人类社会发展和世界文明进步产生了深远影响。【四大发明的影响】【四大发明的影响】 二、二、 连线题连线题 张衡 地动仪 李时珍 本草纲目 贾思勰 齐民要术 司马光 资治通鉴 徐光启 农政全书 祖冲之 圆周率 三、问答题三、问答题 1. 看图回答问题。 （1 1） 观察造纸工艺流程，观察造纸工艺流程， 同时跟其他的材料
46、相比较，同时跟其他的材料相比较， 我们可以发现纸张的优势有哪些？我们可以发现纸张的优势有哪些？ 答：纸张轻便, 便于携带, 便于交流; 纸张便宜, 便于普及, 便于传播。 （2） 想一想，纸张除了用来书写之外，还有其他什么样的用途？想一想，纸张除了用来书写之外，还有其他什么样的用途？答：(2)制作纸箱、纸 盒、卫生纸、印刷成书等等。 2.2. 指南针虽小，但是作用极大，有了指南针，郑和才能下西洋，哥伦布才能发现新指南针虽小，但是作用极大，有了指南针，郑和才能下西洋，哥伦布才能发现新 大陆，麦哲伦才能环球大陆，麦哲伦才能环球 旅行，指南针对于世界不同旅行，指南针对于世界不同 文化之间的交流、文化
47、之间的交流、 融合起到了巨大的作用。自己制作或者购买一融合起到了巨大的作用。自己制作或者购买一 个简易的指南针，体验一下指南针的巨大作用，个简易的指南针，体验一下指南针的巨大作用， 写下自己的感受。答：指南针及磁偏角理论写下自己的感受。答：指南针及磁偏角理论 在远洋航行中发挥了巨大的作用在远洋航行中发挥了巨大的作用, , 使人们获得了全天候航行的能力使人们获得了全天候航行的能力, , 人类第一次得到了人类第一次得到了 在茫在茫 茫大海中航行的自由。茫大海中航行的自由。 从此开辟了许多新的航线从此开辟了许多新的航线, , 缩短了缩短了 航程航程, , 加速了加速了 航运的发展航运的发展, , 促
48、进促进 了了 各国人民之间的文化交流与贸易往来。各国人民之间的文化交流与贸易往来。 3.火药可以开山钻石， 筑路挖河，还有许多重要的作用， 根据自 己所学的知识， 回答 下面的问题。 (1) 火药是如何发明的：是古代中国的炼丹师发明的。(2) 火药的主要原料是硫磺、硝石、 木炭。 (3) 火药的主要用途是开山凿石、筑路挖河、制作烟花爆竹。 (4)(4) 火药的意义是什么？火药的意义是什么？ 答： 火药的发明标志人类改造自然的能力大大增强, 对军事武器的进步也有着重要意 义, 火药促进了 人类文明的发展进步。 (5) 火药给人类带来了火药给人类带来了 许多益处，许多益处， 但是用但是用 于战争又
49、给人类带来了于战争又给人类带来了 许多伤害，许多伤害， 对此你对此你 有什么看法？有什么看法？ 答： 火药只是一个工具, 给人类带来伤害的是人类自己。 4. 你知道哪些中国古代著名的科学家和他们的成就？你知道哪些中国古代著名的科学家和他们的成就？答：张衡发明地动仪, 祖冲之推算 圆周率, 华佗发明麻沸散, 贾思勰著齐民要术 。 5. 你知道的我国古代的名医有哪些？你知道的我国古代的名医有哪些？ 答：华佗、扁鹊、张仲景、李时珍等。 10.传统美德 源远流长 （8 8） 自强不息的人格修养自强不息的人格修养 23.23. 一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。中华民族在 自己的发展
浙公网安备33030202001339号