1、 1 / 12 人教部编版六年级下语文期末试题（二）人教部编版六年级下语文期末试题（二） 一、读拼音写词语。（10 分) y wn hun kn q do xun rn pi hui lio tin gng xn tn ch yun lin x shui 二、用“”选择下面句中加点字的正确音节。(3 分) 1.一阵旋 (xun xun)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋 (xun xun)转。 2.薄 (b b bo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄 (b b bo)荷的香味。 3.“你挨 (i i)我这么近干嘛?是不是想挨 (i i)揍啊?” 车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。 三、 圈出每组词语中的
2、一个别字， 把对的写在后面的括号里。 （4 分） 1寒风呼啸 天崖海角 煎熬（ ） 2忐忑不安 荒无人烟 账子（ ） 3煞费苦心 交尽脑汁 遭遇（ ） 4自做自受 汹涌澎湃 倒霉（ ） 四、给下面词语中加点的字选择正确的解释。(9 分) 1.身临 其境( ) A.来,到。 B.挨着,靠近。 2 / 12 C.遇到,碰到。 2.迫 不及待( ) A.逼迫,胁迫。 B.急促,急迫。 C.接近,狭窄。 3.引人入胜 ( ) A.胜过,超过。 B.能承担,能承受。 C.优美的。 五、按要求做题。（8 分） 1、写反义词。（4 分） 无济于事（ ） 如鸟兽散（ ） 聚精会神（ ） 得意扬扬（ ） 2、写
3、近义词。（4 分） 聚精会神（ ） 得意扬扬（ ） 诚心诚意（ ） 满不在乎（ ） 六、按要求写句子。(8 分) 1我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为肯 定句） _ 2老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。”（改为 转述句） _ 3、.以“月亮”为描写对象,分别写一个比喻句和拟人句。 3 / 12 (1)比喻句: (2)拟人句: 七、判断对错。（8 分） 1. 匆匆 这篇课文的中心句是 “我们的日子一去不复返” 。 ( ) 2、课文那个星期天的作者是史铁生。 ( ) 3.别了,语文课一文的最后,选择了老师留言和同学送书 两件事,凸显了依依惜别的气氛和心情。 ( ) 4.游园不值中
4、“值”的意思是“值得”。（ ） 5.泊船瓜洲的作者是宋代诗人王安石，他是“唐宋八大 家”之一。（ ） 6、.“大李杜”指的是李白和杜甫，“小李杜”指的是李商 隐和杜牧。（ ） 7、.采薇描写的内容是关于爱情的。（ ） 8.“穷则变，变则通，通则久”这句话出自于礼记 。 （ ） 八、根据课文内容填空。（13 分） 1、（ ）,相去复几许。盈盈一间,（ ）。 2、（ ）,冷露无声湿桂花。 3、百川东到海,（ ）? 4、燕子( )了,有( )的时候;杨柳( )了,有( ) 的时候;桃花( )了,有( )的时候。 4 / 12 5、两小儿辩日选自 。文中的两个小孩围绕 （ ） 展开了辩论， 一儿曰：
5、“我以日始出时去人近， 而日中时远也。 ”其理由是（ ） 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”其理由是（ ） 九、阅读检阅台。（17 分） （一）课内阅读。（9 分） 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志, 惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴 而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然 也。 1、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )。（1 分） A.使/弈秋/诲二人/弈。 B.使/弈秋/诲/二人弈。 C.使弈秋/诲/二人/弈。 D.使弈/秋/诲二人弈。 2、 下列与 “弈秋,通国之善弈者也” 句式不同的一项是( )。 （1 分） A.夫战
6、,勇气也。 B.此则岳阳楼之大观也。 C.甚矣,汝之不惠。 D.莲,花之君子者也。 3、文中用（ ）的方法叙述了二人对学弈的态度。由于 学习态度不同,学习的结果也不同。“（ ）”写出 了不同的结果。 （2 分） 4、为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人呢? 用原文中的话说一说。 （2 分） 5 / 12 5、学了这篇课文,你明白了什么道理? ( )（1 分） A.学习必须持之以恒,不能半途而废。 B.学习必须专心致志,不能三心二意。 C.学习必须不怕困难,知难而进。 D.学习必须勤奋刻苦,当然天赋也是很重要的。 6、你是如何看待“惟弈秋之为听”这种学习态度的?（2 分） （二）课外阅
7、读。（10 分） 故乡的思念故乡的思念 漫步于霏霏细雨中， 那低垂的绿柳， 舒展着有力的臂膀， 挥舞着生命的节奏;清新轻盈的和风迎面扑来，静静的思维 中流动着生命里的每一件往事，勾起我对故乡难忘的思念。 故乡的思念， 是一种生命的洒脱， 在没有烦恼的日子里， 总是把梦想高高地挂起，使信念充实，思维放展，于清纯明 净的回味中，寻求一种真诚的期待，于自如高雅的谈笑中， 享受一种乐趣的人生。故乡的思念，是一种亲情的感悟，母 亲的护爱，父亲的教导，托起我人生的航标;放飞心绪的记 忆里，有祖母编织不完的童话传情，有祖父殷殷切切的叮咛 祝愿，总是把期望尽情的放飞，托寄了父辈的教诲，留住了 6 / 12 赤
8、子的情怀。故乡的思念，纯真明丽而不单调，多姿丰华而 不粉饰，如七色的霓虹，夜色中的松明，绚烂光彩，照亮方 向;如丹青的神韵，妙手超值，绘描出人生的真谛。故乡的 思念，如春风沐身，令人倍感亲切，那欢快流动的小溪，写 照出生活的乐趣，那松动的泥土里钻露出的嫩绿，是信心和 希望的象征，那缠绵不止的乡村夜话，是情感世界里永恒的 主题。 思念故乡，那份难以割舍的深情，在田间，在河畔，在 街头-如勃勃涌起的春潮， 有信心的旺长， 有成功的期盼。 怀念故乡， 思恋中多少乡亲的坦诚， 朴实中多少人性的真挚， 饱经风霜的脸上，剑刻般的皱纹，历尽沧桑的双手上，深深 的裂痕，是一种明证，是一种生命的写真，时时激励我
9、踏实 生活的每一个脚印。怀念故乡，情感中多少生命的依念，关 怀中多少美好的回忆;于生活的进取中，鞭策我奋发抗争， 托起了人生永恒的信仰;于宽慰的心田和纯真的回味中，给 予我生活恒久的希望;于跳动的脉搏和滚烫的血液里，有亲 人的挚爱和诚心的祝福，更包含了多少游子对故乡的深深眷 恋。 啊，故乡，多少的梦幻，多少的依恋，那日日夜夜挥之不 去的游子真情里，深藏了对你的不了之缘;而真心的护爱和 激励，更鼓起了我人生前进的船帆。 1.解释词语。(1 分） 7 / 12 饱经风霜： 2.“那份难以割舍的深情，在田间，在河畔，在街头-如 勃勃涌起的春潮。”这句话运用 的修辞手法， 把对故乡的 比作 。（3 分
10、） 3. 短文的第二段从 ， 两方面来写对 故乡的思念。 （2 分） 4.是什么勾起了作者对故乡的思念？在文中找出答案，用 “ ”标出来。（1 分） 5.短文表达了作者什么样的思想感情？（1 分） 6.用一两句话说说你对故乡的感情吧。（2 分） 十、小练笔（10 分） 同学们肯定听过这句话：“不想当将军的士兵不是好士 兵。”瞧，机会来了！班主任刚刚宣布，六一班班要通过竞 选产生班长。竞选的方法是：竞选者当众进行三分钟竞选发 言，然后由同学们民主投票，得票多者为胜。有的同学们觉 得这么简短的发言，问题不大，于是跃跃欲试；有的同学觉 得当众发言毫无准备，无法表达出自己的想法，于是知难而 退。你想参
11、加竞选吗？如果你有想法，你的发言内容是什么？ 怎样才能让同学们把选票投给你？展示你的口才，来获取大 家的信任和支持吧！ 8 / 12 十一、习作百花园。（30 分。） 列夫托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想， 就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”同学们，你们 的理想是什么？请以我的理想为题，写一篇作文，注意 详略得当。 2 9 / 12 六年级语文期末试题（二）卷答案六年级语文期末试题（二）卷答案 一、读拼音写词语。（10 分) 疑问 惶恐 祈祷 渲染 徘徊 聊天 更新 汤匙 原谅 蟋蟀 二、用“”选择下面句中加点字的正确音节。(3 分) 1.xun xun 2. b b 3.i
12、 i 三、 圈出每组词语中的一个别字， 把对的写在后面的括号里。 10 / 12 （4 分） 涯 2.帐 3.绞 4.作 四、给下面词语中加点的字选择正确的解释。(9 分) 1、A 2. B 3.C 五、按要求做题。（8 分） 1、行之有效 乌合之众 东张西望 垂头丧气 2、全神贯注 扬扬自得 真心实意 毫不在意 六、按要求写句子。(8 分) 1 我有的是时间，工作麻烦一点不必介意。（2 分） 2、老班长抬起头说不要紧，他身体还结实。 （2 分） 3、答案略（4 分） 七、判断对错。（8 分） 1. 2. 3. 4、 5. 6.7. 8. 八、根据课文内容填空。（13 分） 1、河汉清且浅 脉
13、脉不得语 2、中庭地白树栖鸦 3、何时复西归 4、去了 再来 枯 再青 谢 再开 (3 分每空 0.5 分） 5、列子汤问 太阳距离人的远近 日初出大如车盖，及日 中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？日初出沧沧凉凉， 及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？（6 分，最后 两空每空 2 分） 九、阅读检阅台。（17 分） 11 / 12 （一）课内阅读。（9 分） 1、B（1 分） 2、C（1 分） 3、对比 弗若之矣（2 分） 4、 其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为 有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。（2 分） 5、B（1 分） 6、（2 分）示例:我认为这种学习态度不完全合理。对待 老师的话: 要听,但更要敢于质疑; 要有自己独到的见解,要敢于表达自己独到的看法。 （二）课外阅读。（10 分） 1、比喻经历了很多艰难困苦的磨练。(1 分） 2、比喻 深情 勃勃涌起的春潮 (3 分） 3、对亲人的思念 对故乡景物的思念(2 分） 4、细雨、和风、绿柳 (1 分） 5、对故乡的热爱思念之情。(1 分） 6.略 (2 分） 十、小练笔（10 分） 十一、习作百花园。（30 分。） 列夫托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理 想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”同学们， 12 / 12 你们的理想是什么？请以我的理想为题，写一篇作文， 注意详略得当。
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