1、 2021 年中考作文真题出炉陕西篇 中考作文 2021 最鲜解读 关键字节奏 真题放送真题放送 题目：这，是我的节奏题目：这，是我的节奏 要求：要求： 文体自选文体自选 不要套作，不得抄袭不要套作，不得抄袭 不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息 不少于不少于 600600 字字 考题回顾考题回顾 20202020 年年 作文题目：合唱作文题目：合唱 要求：文体自选不要套作，不得抄袭不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息不少于要求：文体自选不要套作，不得抄袭不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息不少于 600600 字字 点评：“合唱”是一个范围
2、相当宽泛的话题，它包含的内容十分丰富。不仅人与自我之间、人与社会点评：“合唱”是一个范围相当宽泛的话题，它包含的内容十分丰富。不仅人与自我之间、人与社会 （他人）之间、人与时代之间、人与自然之间存在着和谐，就连物与物的配合、光与影的衬托、声音的协（他人）之间、人与时代之间、人与自然之间存在着和谐，就连物与物的配合、光与影的衬托、声音的协 调、色彩的搭配、动静的结合、诗画的融合、音乐的交响没有一个不与“和谐”相关联的。在这众多调、色彩的搭配、动静的结合、诗画的融合、音乐的交响没有一个不与“和谐”相关联的。在这众多 的关系中，我们要善于选择写作角度，找到生活中对应的人和事，化虚为实，化抽象为具体，
3、化大为小，的关系中，我们要善于选择写作角度，找到生活中对应的人和事，化虚为实，化抽象为具体，化大为小， 以叙述感人的故事、描绘优美的图景、倾听真挚的情感、阐述精深的哲理。以叙述感人的故事、描绘优美的图景、倾听真挚的情感、阐述精深的哲理。 20192019 年年 作文题目：诚实这美德要用行动去诠释请以做个诚实的人作文题目：诚实这美德要用行动去诠释请以做个诚实的人 文体自选文体自选，不要套作，不得抄袭，不要套作，不得抄袭 不得使用真实姓名、校名不得使用真实姓名、校名 点评：写好议论文最关键的一点就是思路清晰。点评：写好议论文最关键的一点就是思路清晰。 一、一、 明确中心论点：诚实。也就是说这篇议论
4、文的所有内容都要围绕“诚实”二字展开。明确中心论点：诚实。也就是说这篇议论文的所有内容都要围绕“诚实”二字展开。 二、充实的内容。有了论点，我们要构思内容，也就是通过论据和论证来充实内容。这其实是一个消二、充实的内容。有了论点，我们要构思内容，也就是通过论据和论证来充实内容。这其实是一个消 化题材的过程，也就是要读懂题目，组织素材。读懂题目，理解文章主题，然后根据文章主题的需要进行化题材的过程，也就是要读懂题目，组织素材。读懂题目，理解文章主题，然后根据文章主题的需要进行 生活中素材的筛选和理解，再加以整理。生活中素材的筛选和理解，再加以整理。 三、清晰的逻辑。三、清晰的逻辑。 逻辑的严密主要
5、体现在论证上。清晰的逻辑可以让读者一目了然。以本次中考题做个诚实的人为逻辑的严密主要体现在论证上。清晰的逻辑可以让读者一目了然。以本次中考题做个诚实的人为 例，我们列一个例，我们列一个写作提纲：写作提纲： 确立观点：诚实是中华民族的传统美德，是值得我们每个人去发扬的优秀品质。确立观点：诚实是中华民族的传统美德，是值得我们每个人去发扬的优秀品质。 事实论据：古今中外名人关于诚实的故事；生活中关于诚实的事例；以及理论论据。事实论据：古今中外名人关于诚实的故事；生活中关于诚实的事例；以及理论论据。 正面论证：关于诚实的正面影响正面论证：关于诚实的正面影响 反面论证：不诚实所带来的后果（论证也可以从一
6、方面入手，正反对比效果更明显）反面论证：不诚实所带来的后果（论证也可以从一方面入手，正反对比效果更明显） 总结全文：诚实带来的好处等。总结全文：诚实带来的好处等。 20182018 年年 作文题目：阳光作文题目：阳光 1 1、文体自选；、文体自选； 2 2、不要套作，不得抄袭；、不要套作，不得抄袭； 3 3、不要透露真实地名、校名、人名等相关信息；、不要透露真实地名、校名、人名等相关信息； 4 4、不少于、不少于 600600 字字 点评：点评： “阳光”可以具体实指阳光、也可以选取他的比喻义，指代一切美好的“阳光”可以具体实指阳光、也可以选取他的比喻义，指代一切美好的事物阳光可以被理解为你的
7、事物阳光可以被理解为你的 成功、收获、幸福；可以被理解为人与人之间的理解、宽容信任、团结、和睦等；还可以被理解为关爱、成功、收获、幸福；可以被理解为人与人之间的理解、宽容信任、团结、和睦等；还可以被理解为关爱、 呵护等对这个词语含义的理解决定了你的写作题材。为此，我们在明确呵护等对这个词语含义的理解决定了你的写作题材。为此，我们在明确 “阳光”的含义基础上，通过“阳光”的含义基础上，通过 叙写事件或直抒胸臆，表达自己的内心思想感情，在行文中，我们可以选用叙议结合、借景抒情、细节描叙写事件或直抒胸臆，表达自己的内心思想感情，在行文中，我们可以选用叙议结合、借景抒情、细节描 写丰富文章的内容还要合
8、理安排文章的叙事、抒情的线索具体写作时，要注意以下两点：写丰富文章的内容还要合理安排文章的叙事、抒情的线索具体写作时，要注意以下两点： 1 1描写要细。记叙文的语言往往容易流于平淡和笼统，这样塑造出的人物形象是平面的、单薄的，而描写要细。记叙文的语言往往容易流于平淡和笼统，这样塑造出的人物形象是平面的、单薄的，而 细腻地描写人物的心理、语言、动作细腻地描写人物的心理、语言、动作 和神态，力求靠细节取胜，靠刻画出彩，能使文章富有感染力。和神态，力求靠细节取胜，靠刻画出彩，能使文章富有感染力。 2.2.感悟要深。你要避免文中感悟要深。你要避免文中 写景抒情的话生硬牵强，尤其是要避免对主题的挖掘停留
9、于表层认识，写景抒情的话生硬牵强，尤其是要避免对主题的挖掘停留于表层认识， 即要注意在叙写中深挖自己的感悟，在叙事之前或之后加上与主旨关联紧密的感悟语或点评文字，让思想即要注意在叙写中深挖自己的感悟，在叙事之前或之后加上与主旨关联紧密的感悟语或点评文字，让思想 和事例和事例 有机融合在一起只有以“思想”这根红线串联相关的事例，让事例洋溢出理性的光辉，文章才有机融合在一起只有以“思想”这根红线串联相关的事例，让事例洋溢出理性的光辉，文章才 有深度，主旨才更深刻。有深度，主旨才更深刻。 20172017 年年 阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。 玩，是人的天性。玩，是获取知识
10、，增长才干的钥匙；玩是塑造性格，丰富情感的向导。玩中有学问，玩，是人的天性。玩，是获取知识，增长才干的钥匙；玩是塑造性格，丰富情感的向导。玩中有学问， 玩中有智慧以“会玩，玩中有智慧以“会玩，才好”写不少于才好”写不少于 600600 字作文，文体自选，不要套作，不得抄袭，不透露真实地字作文，文体自选，不要套作，不得抄袭，不透露真实地 名，校名，人名等信息。名，校名，人名等信息。 20162016 年年 具体要求：阅读一段材料，“少年一天天长大，有一天要离开家，看他背影的成长，看他坚持与回望，具体要求：阅读一段材料，“少年一天天长大，有一天要离开家，看他背影的成长，看他坚持与回望， 妈妈笑着对
11、她说， 生活不止眼前的苟且， 还有诗和田野。 你赤手空拳来到人世间， 为找到那片海不顾一切。 ”妈妈笑着对她说， 生活不止眼前的苟且， 还有诗和田野。 你赤手空拳来到人世间， 为找到那片海不顾一切。 ” 以为我心中的那片海写作，不少于以为我心中的那片海写作，不少于 600600 字。字。 20152015 年年 西安中考作文题目我的老师西安中考作文题目我的老师 20142014 年年 西安中考作文题目答卷西安中考作文题目答卷 材料说明：考试中你怎样答好一份试卷，人生中，你怎样答好一份人生的卷子。材料说明：考试中你怎样答好一份试卷，人生中，你怎样答好一份人生的卷子。 家长意见：家长意见： 家长家
12、长 A A：这个题目应该挺好写的。感觉比去年的好写。：这个题目应该挺好写的。感觉比去年的好写。 家长家长 B B：题目不好写，对立意要求高，但写好了分会很高。：题目不好写，对立意要求高，但写好了分会很高。 家长家长 C C：这个题目好理解，但是想写好不容易。：这个题目好理解，但是想写好不容易。 20132013 年年 西安中考作文题目热情让青春灿烂，无材料，题材不限。西安中考作文题目热情让青春灿烂，无材料，题材不限。 20122012 年年 西安中考作文题目逗号西安中考作文题目逗号 20112011 年年 西安中考作文题目想看见你的笑西安中考作文题目想看见你的笑 命意背景命意背景 今年的中考作
13、文题，与前几年的陕西中考作文相比，是稳中有变、变中有新。“稳”体现在近几年来 陕西中考作文，都考查的是考生对社会、人生、自然等一种感悟和看法及独特的感受。 “变”则是相比 2020 年的中考作文合唱强调考查学生对事物发展过程中群体认识的探讨，今年的 中考作文则强调考查的是考生对社会、生活、自然及成长经历过程中个体的感受。它可以归结成一个规律 或生成一个哲理，重点在考查考生对社会、自然和人生发展的独特观察的思考，感悟、总结、归纳的能力， 源于生活，反观生活，形成审美。体现了中学语文教育对学生核心素养培养的新要求。 西安市第 26 中学语文教师潘亚明评析今年的中考作文时认为，今年的中考作文结合学生
14、自身和学习生 活现实，写作素材取材十分广泛，能让每个学生都有话可说。具体事物和个人成长经历都能成为写作的内 容，同时也可以领悟自然现象，启迪感悟人生。比如说，写个人的成长经历，诸如在初二课文走一步， 再走一步中，就写在父亲的鼓励下，一步一步战胜困难，取得了成功。写领悟人生真谛，中学语文课文 紫藤萝瀑布中，就写到了人生中面临困厄之后，看到一种自然景物，紫藤萝对他思想产生了冲击，反 观到 10 年前的人生经历，进行对比之后，最终得出了人生的一种哲理： “花和人都会遇到各种各样的不幸， 但生命的长河是永无止境的。” 写作中考生可将“这”看做四季的变化，即春种、夏耕、秋收、冬藏，从四季变化中感悟人生的
15、哲理。 可以如敬畏生命中所说，我不敢说生命是什么，但我敢说生命像什么？将生命比作一条小河，遇到高 山会怎样做？遇到平坦的土地会怎样？小河流淌的节奏多变，但目标永远是奔向大海积极向前。 其实中考作文中涉及的“节奏”并非单指音乐中的节拍的快慢，而是内容非常广泛，重点是学生通过 接触的人、事、自然、社会有关的事物，找到其中的规律，并能从中有所个性感悟，就是一种独特的“节 奏”。只要学生能领悟到这些，正确树立主旨，合理谋篇布局，进行清晰流畅的行文表达，就是一篇不错 的中考作文。（部分观点来源于网络） 老师点评老师点评 “这依旧是一篇命题作文，是一个相对宽泛的话题，包含的内容十分丰富，既有适应时代之势，
16、又留 给学生展示自我个性的空间，考察的是学生对自我经历的感知以及对时代脉搏的把握，重要的是要找准角 度、深入挖掘，切忌盲目从众。”区级学科带头人、西安市第二十六中学语文教师校军玲在评析今年陕西 中考作文时说，作文题目从主题思想上比较符合中学生的年龄特征，相对贴近学生生活，同时延续了 2020 年中考作文题合唱的传统：既具体又抽象，既有选择的宽度，也有挖掘的深度。 从审题角度看，“这”字创设了写作情境，调动了学生的回忆，并且直接带动了学生的情感。题目重 点在于对关键词“节奏”的把握。 “根据现代汉语词典中给出的解释：节奏有两重含义：指音乐中交替出现的有规律的强弱、 长短的现象;比喻均匀的有规律的
17、工作进程。这就要求学生在作文中重视对过程的描写，同时凸显出一 定的规律。”校军玲解释道，节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律相伴而行的有规律的突变。 山川湖泊、草木旷野、月光星辰、日出日落、天光云影，其行其色参差交错，看似瞬息万变，其实有其自 身特点，这是大自然的节奏。当今世界时空已大大压缩，科技带来新速度，火车飞驰、手机更新、信息爆 炸整个世界飞速发展，这是人类社会的节奏。 “节奏”的定向可以选择音乐节奏、为人处世节奏、前进节奏、奋斗节奏、稳定的节奏、乱中有序的 节奏等。“我”是写作的观审视角，可以是个人，也可以化身民族、国家，抒发家国情怀。“这，是我的 节奏”暗示文章布局要有叙有议，叙议
18、结合，在讲述故事的基础上抒发感悟。 具体而言，考生在行文时可以从个人层面写自己学习生活的节奏，写周围生活环境的节奏，也可以站 在当今时代发展的角度写我国航空航天、人工智能等科技领域的节奏，或者写人类社会发展的节奏，还可 以从国家和民族的层面写中国发展的节奏等。在注重展现突出学生个性的同时，扩展到自我节奏与时代节 奏的同频共振。 “车尔尼雪夫斯基说：生命，如果跟时代的崇高责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。艾青 说：个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。”校军玲说，每个人追求进步的小节奏， 都会汇入时代洪流滚滚向前的大节奏。这样思考就能激发出学生的一种激情，一种活力，一种生机，在去
19、年中考作文题合唱强调集体和谐的同时，关注到这个时代属于每个个体的独创力。 试题分析试题分析 作文题目简洁凝练，贴近学生生活，重视学生自我表达。既可从国家、社会等宏观角度去立意，也可从 个人等微观视角去理解，写出自己对国家、社会的认识与理解，写出自己对自我及各种事物的看法，引导 考生从自己的生活、经历、情感中提取、表达，对考生的审题能力、对社会、生活的认识理解能力都提出 了较高的要求。 一是要注重审题。“节奏”常用来比喻有规律的进程。“我”指代十分宽泛，可以是考生自己，也可是 生养我们的祖国、伟大的中国共产党，还可以是花虫鱼草、世界万物等，他们都按自己的节奏生活。二是 要写出阳光、自信的个性。“
20、这，是我的节奏”，不要小看了中间的逗号，它起强调作用。不管是生活的 节奏、学习的节奏，还是劳动锻炼的节奏，“我”在处事时都是十分自信的。三是要叙议结合，注重点题。 叙事终究是为立意服务的，立意是文章的灵魂。无论写几件事，写什么事，写哪一种“节奏”，最终都会 归向这篇文章到底想表达什么。考生可以在叙述中凸现对“节奏”的认识，也可以在文末通过抒情议论的 语句得出结论；若能留有余味，启迪深思则更好。 题目中的“我”可大可小，今年的中考作文沿袭了近几年中考作文题目陌生化、新颖别致的特点，在题 目中加入标点符号， 降低了审题的难度， 使命题的指向性更明确， 与 2017 年陕西的作文题目 “会玩， 才好
21、！ ” ， 有异曲同工之妙。题目中逗号的运用既明晰了语意，又考虑到考生在短时间内审题的难度，提示了重点的 内容。“这”的理解重点考察学生的视野与关注点。题目中“节奏”一词的理解是破题的关键。“节奏” 在此处应理解为“喻指有一定规律的进程”。考生容易对题目中的“我”理解狭窄。其实，“我”可大可 小，可以是具象的我，也可以是抽象的我。“我”可以是自己:写个人成长经历的节奏，写自己的生活、学 习态度，劳逸结合是节奏，一张一弛是节奏，“五育”并举是节奏等；写葆有初心，坚守赤子情怀，坚持 自我梦想。“我”可以是某一地域，写自己家乡发展蜕变的节奏，写深圳等特区改革开放飞速发展的节奏； “我”可以是大国重器
22、，写航天、农业、通讯等行业的飞速发展，跻身世界前列的科技进步也是节奏； “我” 可以是中国，写中国速度与大国风范，写实现中国梦的激情与豪情；将个人与国家联系起来，这也是一种 节奏。车尔尼雪夫斯基说：“生命，如果跟时代的崇高责任联系在一起，就会不朽。”艾青说：“个人的 痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。”每个人都不是时代的被动接受者，每个人的坚守自我都 是时代的独特风景。 总之，这个题目，小处落笔可以写与个人相关的诸多素材；大处着眼，可展示地域的发展，抒写自己的 家国情怀等。 片断摹写片断摹写 片断一片断一 我家门前有一个大空地，对于这个几乎被被野草占据的小山沟里是极特殊的，再加上，我家
23、又处于几 家人的中间，所以格外热闹，白天 会有匆忙的农忙人从门前经过，有时还会进了要杯水喝，到了晚上，尤 其是夏天那种满天繁星的夜晚，人更是格外的多。 当隔壁人家的大人们都吃过了晚饭，忙完了手里的活 ，便会?带着自己的孙子，孙女来我家的大空地 上乘凉，开始的时候只有两，三个人，不一会儿，大家就会像赶集似的陆陆续续地赶来，这时候，爷爷就 会端出一个大凉席，供我们小孩子玩耍 。我们女孩子总是躺在凉席上望着满天的星星，和着那蝉声哼唱着 老师新教的歌曲。正当我们都唱的入神时，蚊子们便伺机大举进攻，叮得我们的脚上起了一大片红红的大 包，后来，我们就用石头剪刀布的法子，找出一个倒霉鬼帮我们驱蚊字，扇风。男
24、孩子们是坐不住的，他 们在大人们不停的呵斥下，从东边跑向西边，玩着自己喜爱的游戏，或是捕捉一些小动物来吓我们 置于大人们呢，他们早就聊的不亦乐乎了。瞧那一伙奶奶组，一边不停地用蒲扇驱赶着蚊虫，一边眉 飞色舞地和大家谈论着，她们时常会聊别人家最近发生的一些事，又或是买了个什么新玩意。这边的爷爷 组显的安静些，他们也在谈论，不过大都是关于农作物的事，偶尔也会谈谈最近的大新闻。 现在，仍是夏夜，但再也没有从前那种热闹的气氛，很多邻居走了，住进了外面那高高的楼房，我家 的大空地，再也没有那阵阵的谈论声，剩下的，只是蝉那孤独的哀叫。 片断二片断二 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”写的大概就是这个场面吧
25、!荷叶如玉盘一样翠绿，散发着凉爽芳 馨的气息，为娇柔的花营造了一个“世外桃源”。荷叶覆盖了整个池面，在一片碧海中，依稀看见一抹粉 色那就是荷花。 不施加任何胭脂水粉，也不浓妆艳抹，就这样将最真实的自己展现。花瓣上有细细的红丝，顶尖绯红， 花瓣微微有些卷曲，像调皮的精灵颤动的睫毛。花蕊是明亮的淡黄色，如蜷缩着的阳光，伏在莲蓬上，惹 人怜爱。而那莲蓬则像蜂巢一般，莲子渐渐冒出，如圆润的珠玉。这几样搭配起来，让荷花熠熠生辉，有 几只蜻蜓也时不时眺望它，蜜蜂也围在它身旁盘桓良久。 微风拂来，静谧的荷塘立刻生动起来，荷叶轻摇，花瓣一张一翕，荷塘上呈现出一幅幅绝美的画卷。 挨挨挤挤的荷叶，发出“沙沙”的絮
26、语，再加清脆的鸟鸣、悠扬的蝉鸣、虫子的呢喃，汇成夏日的狂欢。 我目不转睛地看着池中的荷花，有的含苞待放，花瓣紧闭，似酣睡的孩子，只等那只心仪的蜻蜓来将她叫 醒;有的半张半合，似害羞的少女，只在荷叶背后露出一点秀色;有的完全盛开，将生命的灿烂尽情释放， 为我呈上脉脉的清香;有的似顽童，在绿叶清风的掩护下，和我捉起了迷藏 忽然我惊住了!一个东西从水中跃起来，是红色的，是鲤鱼!摇摆着的鱼尾将水溅到了花上，肥大 的身躯也撞上了荷花的细茎。荷花打了个激灵，身子忍不住颤动，鱼跌落水中，晶莹的水花飞上花瓣，在 阳光的照射下，发出夺目的光芒。盛开的花朵，次第展开，将中央的莲蓬显露出来，接受阳光的抚慰。当 一切
27、恢复平静的时候，完成使命的花瓣，一片，两片，三片谢下的花瓣在水面飘摇，在水波的欢送下， 如一叶扁舟，驶向荷叶深处，驶向生命的终点。 片断三片断三 2020 年 11 月 10 日，由我国自主研制的全海深载人潜水器“奋斗者”号完成万米级海试：11 月 24 日 搭载嫦娥五号探测器的长征五号升空；12 月 4 日，嫦娥五号从月球上起飞，实现了中国人第一次地外天体 的起飞；“九章”量子计算机研发成功；中国自主研发的世界上最大、参数最高、最先进的“人造太阳” 可控核聚变装置首次放电。这一个个激动时刻，一座座科技高峰，一个个创新前沿，凝聚着一代代科 技工作者的接续奋斗和勤力创新。近年来，从海洋深处到世界
28、最高峰，从微观世界到宏观世界，从地球到 太空哪里没有中国人留下的发展的节奏？中国人民正在用驰而不息的奋斗和探索一步步交出自己的答 卷，世界将留下越来越多的中国印记。 百年来，每当中华民族面临选择的重大关头，总有一群青年勇立潮头，担负起挽救民族振兴国家的使 命。当中华民族到了最危险的时候，他们宣传进步思想，用一份新青年开启一个时代；他们组建革命 政党，领航中国革命，终于让新中国屹立在世界东方。当新中国建设热潮兴起，他们在异国他乡爬冰卧雪 战强敌，换来了山河无恙、家国安宁；他们在荒漠戈壁隐姓埋名，孕育出一声巨响震惊世界。当改革开放 春潮乍起，他们创造出三天一层楼的“深圳速度”，让世界看到了“深圳奇
29、迹”；他们让蛟龙入海，让神 舟飞天，让嫦娥奔月，让北斗组网；他们在山乡旷野挥洒汗水，催生脱贫致富的果实；他们在战火纷飞的 异国他乡，为世界和平贡献中国力量。新的时代，新的征程，新青年将迈出他们的青春节奏。 片断四片断四 在高铁、飞机、流量、人工智能装点下的社会，我们的衣食住行、学习交往乃至休闲娱乐均可穿梭全 世界，足不出户便买到外国商品，一列高铁马上就能把你从内陆送至沿海。生活处处有精彩，只要敢发现。 环境日益美好，一群对生活充满热血的人出现了，他们敢于挑战，想尝试不同角色，体验多彩生活，寻找 生命中更多乐趣与价值。多元化的生活方式使他们充满激情，洋溢着青春气息。 “一个有希望的民族不能没有英
30、雄， 一个有前途的国家不能没有先锋。 ” 谭清泉在大山深处坚守 40 年， 是导弹发射场上的“定海神针”，被人誉为“年龄越来越长，贡献越来越大”，这是精忠报国的价值血脉； 王文常 29 年翱翔长空，3 次与死神擦身，却驾驶歼击机安全飞行 5000 小时，刷新中国空军的纪录，这是精 益求精的专业精神；满广志从小立志“绝不仅为吃饱穿暖，还要干成大事”，在训练场上激励将士“赢我 才能过关，胜我才能打仗”，这是坚忍不拔的必胜信念。在这里，家国情怀不再是抽象概念，而是由许多 与我们有着共同信仰的人们彼此确认的情感联结，让观众在我和祖国之间发现了“我们”。国家利益重于 一切的科学泰斗钱伟长、60 年如一日
31、造福百姓的草鞋书记杨善洲、坚守肝胆事业的医者吴孟超、托举生命 的最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌他们的活跃在抗击洪流的堤坝上、活跃在治病救人的病床前、活跃 在抢险救灾的第一线，活跃在川流不息的人群中。在一个个感动中国人物的身上，我们找到了奋进的节奏。 片断五片断五 史怀哲还是儿童时，一个春天的早晨，他被同学拉去打鸟。但把弹弓装上小石头并拉紧之后，他却无 法瞄准小鸟，因为有一个神秘的命令来自内心深处：“我面对的是一只活生生的小鸟，它是一条生命，绝 不能伤害它！”于是，他扔下弹弓，惊走了鸟儿后来，史怀哲成了著名的医学家、哲学家。他创立了 “敬畏生命伦理学”，这种伦理学后来被誉为“标志西方道德进步的一个
32、里程碑”。他认为，一切生命， 包括动物、植物和那些在人们看来非常低微的生命都是神圣的。它们和我们一样渴求幸福，承受痛苦和畏 惧死亡。没有任何一个生命是毫无价值的或仅仅是另一个生命的附庸，每一个存在物在生命系统中都有其 位置。生命之间没有高级和低级、富有价值和缺少价值的区分。 是的，任何生命都有自己的价值和存在的权利。习惯于认为那些看似微小的生命没有价值的人，会陷 于认为人的生命也是没有价值的危险之中。人类的存在不是孤立的，有赖于其他生命的存在和整个世界的 合唱。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无 不丰富了生命世界的底蕴。我们也会时时处处在体验
33、中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。 我们对一切生命负责，归根结底是对自己负责，倘若没有对所有生命的尊重，人对自己的尊重也是没 有保障的。生物学家达尔文说：“对所有生命的爱，是人类最高尚的品格。” 片断六片断六 青年最富有朝气、最富有梦想，青春意味着澎湃动能、无限可能。鲁迅先生说，青年“所多的是生力， 遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。徜徉于博大精 深的汉语文化，“青春”当属最美好的词汇之一。然而，每个人的一生都只有一次青春，许多人受益时浑 然不觉，失去时则徒留怅然。正如有人慨叹，“人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最 容
34、易消逝”。春光灿烂之时，惟有惜时如金、晴耕雨读，否则，虚掷光阴、蹉跎岁月，只会落得“青春虚 度无所成，白首衔悲亦何及”的结局。 片断七片断七 一段时间以来，“乘风破浪”成为热词。乘风破浪，体现为一种豪迈的志向，彰显着一种不畏艰险、 勇往直前的精神。或许，这个词非常适合形容时下人们的心境和姿态。抗击新冠肺炎疫情的逆行者乘风破 浪，他们以奉献精神和求实态度击退了疫魔；北斗的研制者乘风破浪，他们以自主创新的力量为中国人争 了气；各行各业的建设者乘风破浪，他们立足平凡岗位拼搏进取，有一分热、发一分光无数个“我” 集合成“我们”，乘风破浪、砥砺奋进，为同心筑梦写下一个个生动注脚。 “夹岸高山，皆生寒树。
35、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”。回顾我国近年来的发展，百 舸争流、千帆竞发的场面蔚为壮观，多个领域都正在发生着绿色、智能等为特征的技术革命；人们都以时 不我待、只争朝夕的精神奋力奔跑。满怀“越是艰险越向前”的英雄气概，激扬“狭路相逢勇者胜”的斗 争精神，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉，我们就能踏准时代节拍、一路高歌猛进，在新时代创造新的更 大奇迹。 片断片断八八 无论是“光阴似箭”的催促感，还是“岁月如笔”的充实感，时间的变化总会在不经意间触发“人生 怎样度过”的思考。插队知青，下海经商，逐梦互联网，大众创业、万众创新，每代人都有各自人生际遇， 但并不妨碍品格与追求的一脉相承，比如苦干
36、实干，比如改革创新，比如勇于追梦。时代节奏是似水年华 的情境再现，包含着丰富的情感记忆和生活意义，可以吹散生活迷茫，可以慰藉心灵世界，可以洞悉梦想 微光。我们无法违抗寒来暑往、春秋代序的时间规律，却可以通过奋斗赢得尊严，通过梦想矫正惰性，通 过规划描绘未来，通过改革开拓动能，通过履责收获不凡。时间是个变量，但节拍掌握在每个人手中。 满分摹写满分摹写 这，是我的节奏 近来，有许多人发出“中国威胁论”。实际上，“中国节奏”从古至今，从不为“威胁”而来，却总 是带给世界以宽容。 中国的四大发明便是一例。造纸术带来文化传播的便利，指南针带来文明交流的助力，中国人以纸张 书写文章，以下西洋进行文明交流，
37、“远人不服，则修文德以来之”“人不犯我，我不犯人”，从来不主 动以武力威胁震慑外界。今天，就给你们说说“我心中的中国节奏”吧！ “纵观宇宙之大，俯察品类之盛”，唯中华文明绵延万载，我们有亘古不变、巍峨攒聚的山岳峰峦， 与奔流东逝的滚滚长河；其间有痴狂浪漫的诗豪书圣，吟出人间悲观、英雄血泪；转望新时代的万家灯火、 点点荧光，正是繁华生活的惊鸿一瞥。中华大陆上的千年历史，见证着祖国的变迁，沉淀着国人的智慧， 而那些凝聚着国人自信与自豪的，便是我心中的中国节奏。 传承千载的文化典籍，正是我心中的中国节奏。百家争鸣，争论者纵穿千年的思辨；秦时明月，照耀 绵延万里的边关。那些四书五经，令我们骄傲的，是“
38、道法自然”的深邃，是“仁者爱人”的胸怀，是立 德立言的抱负，是对酒当歌的豪迈。那些动人诗篇，令我们迷醉的，是“梳洗罢，独望江楼”脉脉不语的 相思，是“剪不断，理还乱”独上西楼的离愁，是“欲上青天揽明月”的凌云壮志，是陌上少年疏狂不羁 的倜傥风流。中华文脉亘古亘今，亦老亦新，给予着我们文化自信与自豪，这独特的中国节奏，在我心中 永不磨灭。 与时俱进的科学技术，正是我心中的中国节奏。从东方红升空开启对天空的探索，到王亚平在天宫一 号中授课，这其间波澜壮阔的经历，无不令人心潮澎湃。从京张铁路的人字铁轨，到中国高铁走出国门、 飞驰世界，我们走过的艰辛与坎坷，无不叫人心生豪情。我们再不是紧紧跟随，受制于
39、人。当他们说着“中 国制造”时，我们可以骄傲的摆出共享单车、5G、等新四大发明；当美国企图以技术垄断制约中国品牌的 发展时，华为拿出“鸿蒙系统”绝地反击。正是这些与时俱进的高新科技，滋养了我对中国力量的自信， 它们深深在我心中谱写“中国节奏”。 遥想建国之初，被孤立与封锁的局面，国人自强不息，以坚定的理想信念，共同提升着综合国力，涌 现了“改革开放总设计师”邓小平、“两弹元勋”邓稼先、“现代后稷”李振声，“青蒿之母”屠呦呦等 卓尔不群之辈，引领中国经济、国防、粮食、医药等各项事业的齐头并进。正是在他们努力下的综合国力 的增强，使我国重回当年煌煌盛世，万国来朝，威而不犯。他们在我心中刻下辉煌的中
40、国节奏。请正视中 国节奏吧，它必将引领时代潮流，带动世界进步！ 这，是我的节奏这，是我的节奏 从古至今，中国青年一直在中国的发展中起到中流砥柱的作用，无论是周恩来总理“安忍坐视而不一 救邪”的呼告，还是燕园学子那“团结起来，重振中华！”的呐喊，无一不在告诉我们：“莫惜青春年华， 与我同振国家。” 100 多年前，五四运动的爆发就像一道闪电撕裂了窒息的黑暗，像一星炬火引燃了燎原的烈焰。直到现 在，五四运动的光芒还照耀在神州大地，灼灼其华，“外争主权，内除国贼”是青年们对祖国的谏言，“誓 死力争，还我青岛”是他们对政府的呼吁，废除二十一条是他们对列强的憎恨。面对列强的侵略和政府的 打压，中国近代的
41、青年无所畏惧，他们试着用自己的青春力量将中国带进一个新的时代。青春的价值就是 自强不息，敢为人先的勇气。 也许我们不会知道，在我们的爷爷那一辈，青年的生活是多么的艰难。莫言十几岁下乡支教，因为没 有正规书籍，他只能把一本字典翻来翻去看上几十遍；韩少功 16 岁到汨罗插队，一呆就是六七年，平常只 能看尽有的两本杂志。但是那个艰难贫瘠的时代，有多少人从边陲乡村走出国门，成为连接国内外的纽带， 成为科研项目地拓荒人，对知识的热爱与不懈追求是中国现代青年对抗贫穷与苦难的武器，青春的价值就 是坚持不懈，奋斗不止的毅力。 “乘风好去，长空万里，直下看山河。”放眼眺望中国，现在也不失这样的青年，去年年底新冠
42、疫情 爆发以来，大批九零后、零零后的青年人自告奋勇支援武汉，虽深谙此去，山高水深，他们仍然选择告别 安全的后方奔赴战场。今年北斗导航系统最后一颗卫星发射成功，成功的背后是那平均年龄只有 30 岁的科 研团队竭尽全力的付出。在中美关系的处理上，也有那么多的青年外交官秉承着“苟利国家生死，以岂因 祸福趋避之”的爱国信念而冲锋在前，青春的价值就是为国立功，为民请命的担当。 国际形势风云变幻，民族复兴迫在眉睫。我们这一代青年。更是应该树立为天地立心，为生民请命， 为往圣继绝学，为万世开太平的青春价值观，应该与国同行，与时俱进，为中国发展科学技术而尽一己之 力，为中国打开国门而自豪欢呼，为中华民族实现伟
43、大复兴而担当，应该成为中国的脊梁。 李大钊说过“以青春之我，铸青春之国家，青春之民族。”江山不负青春泪，且把利剑破长空！ 这，是我的节奏这，是我的节奏 就像无数水滴凝成汪洋，像无边沙砾堆成瀚海，个人的成长不断被时代精神形塑，时代的发展又被众 多由个人提供的能量推动。身处当今时代，我们要与时代的同频共振，留下坚实的人生印迹。 要在与时代的同频共振中留下印迹，需要你我担起时代的崇高责任。车尔尼雪夫斯基曾说：“生命， 如果跟时代的崇高责任联系在一起，就会不朽。”北大硕士生黄文秀响应国家号召，带领百坭村脱贫致富， 在泥石洪流中化身大山的守护神；“国士无双”钟南山高龄挂帅，带领研究人员攻坚克难，在新冠疫
44、情前 站成护国的砥柱中流。生命如不止，责任永在肩。无限贴近实现的“中国梦”历程，正是一个个、一段段 美好的个人追求与崇高的时代责任的交织。 个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。与时代同频共振，我们分享的不仅是时代赠予 的机会和荣光，还有必须接下的痛苦之杯，因为时代常常是踩着痛苦与欢乐、披着荆棘和霜雪迤逦前行。 华为集团历经发展与崛起，承受压力与挑战，开拓进取，突出重围。凤凰涅槃后的华为集团抒写着属于自 己的故事，又创造了化育社会的苦难文化。 时代之痛后的重生永远抹不掉自我奋斗的痕迹，“欲戴王冠，先承其重”，个人的苦乐与时代的苦乐 水乳交融。每个人都不是时代的被动接受者，每个人的坚守自我都是时代的独特风景。与时代节奏同频共 振的人都会留下坚实的印迹。哪怕平凡如潘玉麟爷爷，也能在坚守自我中把小小的“一碗糖粥”做成载入 史册的非物质文化遗产；哪怕渺小如李子柒，也能在不甘平庸中使朴素的中国文化享誉海内外；哪怕年少 如你我，也可以在时代的洪流里，谱写出人生精彩的一笔。 你我立于时代的舞台之上，我们又该选择什么样的方式与时代同频共振？梁启超曾言，少年强则中国 强。我想说，少年强则时代强。欣逢盛世，得遇良机，作为被时代选中的幸运儿，你我怎样，时代便怎样。 所以，就让我们化作一处“声波”，与时代相遇，在同频共振中撞击出更强的“声波”！
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