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    山东省曲阜市2020-2021学年七年级下学期期末质量监测考试道德与法治试题(WORD版含答案)

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    山东省曲阜市2020-2021学年七年级下学期期末质量监测考试道德与法治试题(WORD版含答案)

    1、 第 1 页 共 5 页 2020-2021 学年度第二学期期末质量监测考试 七年级道德与法治试题 温馨提示: 1.本试题分第 卷和第卷两部分,考试时间 60 分钟。共 60 分。 2.答题前,考生务必用 0.5 毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、考试号和座号填写在 答题卡相应位置。 3.答第卷时,请把答案填写在答题卡相应题目的答案处。答第卷时,必须使用 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。 第卷(选择题 共 20 分) 、选择题(本卷共 10 题,每题 2 分,共 20 分。在每题列出的四个选项中,只有项 是最符合题目要求的,把正确的答案序号填写在答题卡中) 1.进入青春期以后,同学们的

    2、身体发育各不相同。以下四位同学中,能够正确认识这种差异 的有 A.虽然我长得不漂亮,但我乐于助人 B.我的体重增加得很快, 简直是 “一胖毁所有” C.脸上长满了青春痘,我不想出门了 D.我个子太高了,走路时只好弯腰塌背 2.“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。 ”青春是生命旅途中一个崭新的起点,人 生画卷中最美的篇章。面对青春的邀约,我们要 A.悦纳生理变化,直面心理矛盾,拒绝独立思考、批判精神和创造力 B.正确对待情感,男女同学不能交往,否则会早恋 C.学会合理地调节情绪,保持积极的心态,消除负面情绪 D.青春飞扬,自信、自强;青春有格,行己有耻、止于至善 3.孟子中有这样一句名言“

    3、人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。 ”这句话告诉我们, 在生活中我们应 知廉耻,懂荣辱 有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力 树立底线意识,只要不违反法律就行 积极战胜挫折,磨砺意志 A. B. C. D. 4.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的 精神状态。下列古语不能体现“止于至善”这一精神境界的是 A.独学而无友,则孤陋而寡闻 B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 C.穷则独善其身,达则兼济天下 D.见贤思齐焉,见不贤而内自省也 5.2021 年 4 月 19 日,习近平总书记在清华大学考察时指出,广大青年要肩负历史使命, 坚定前进信心, 立大志、

    4、明大德、 成大才、 担大任, 努力成为堪当民族复兴重任的时代新人, 让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。因此,我们应 两耳不闻窗外事,一心只读教科书 漠视常规逞英雄,追求自我无底线 见贤思齐学榜样,家国情怀有担当 志存高远有梦想,德才兼备挑大梁 A. B. C. D. 6.有人说;在成功的路上,最大的敌人其实并不是缺少机会或资历浅薄,而是缺乏对自己情 绪的控制。愤怒时,不能制怒,使周围的合作者望而却步;消沉时,放纵自己的萎靡,把许 多稍纵即逝的机会白白浪费。对此,你的理解是 情绪影响我们的观念和行动 保持积极的心态,可以让生活更加美好 只要有负面情绪就会无法控制,会

    5、危及我们的身心健康 我们要合理调节情绪 A. B. C. D. 第 2 页 共 5 页 7.钟南山院士给全国中小学生寄语:大家时时记住,我们每个人心中除了有一个“小我” , 还应该有个“大我” ,而且在危难的时刻,在非常的时刻, “大我”是最重要的。只有大家作 出了奉献,我们自己才能保得平安这是教育我们青少年 正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系 只有维护好集体利益,个人利益才有保障 保障集体利益是每个人的责任,集体利益是集体中每个成员努力的结果 集体应该充分尊重和保护个人利益,个人利益实现会促进集体利益 A. B. C. D. 8.下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是 “

    6、千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用” “长风破浪会有时,直挂 云帆济沧海” “能用众力,则无敌于天下;能用众智,则无畏于圣人矣” “天行健, 君子以自强不息” A. B. C. D. 9.2020 年 12 月 26 日,全国人大常委会会议表决通过刑法修正案(十一) 和新修订的 预防未成年人犯罪法 。这两部重要法律的修改包括:调整刑事责任年龄、开展偏常行为 分级干预矫治、完善专门教育体系等方面,推动破解未成年人违法犯罪“处置难”问题。这 说明我国 A.更好地落实矫治教育措施,解决了问题孩子 B.落实政府保护和学校保护,回应了社会关切 C.为预防未成年人违法犯罪,提供了法律红线 D.

    7、促进未成年人的健康成长,法律体系已完善 10.学生不服从管理、扰乱课堂秩序,甚至吸烟饮酒、欺凌同学,老师能不能管?怎么管?记 者 2020 年 12 月 29 日从教育部了解到, 中小学教育惩戒规则(试行) 日前颁布,系统 规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等。这 有利于解决老师不敢管的问题,让教师的管教有据 旨在把教育惩戒纳入法治轨道,更好落实立德树人 可以减少和防范校园暴力,维护校园安全 消除了影响未成年人健康成长的安全隐患 A. B. C. D. 第卷(非选择题第卷(非选择题 共共 40 分)分) 11.【榜样力量【榜样力量 青春成长】青春成长】 姚沁雯是一个

    8、 12 岁的初中生。爸爸罹患脑瘤,奶奶身体孱弱,妈妈迫于生活无法出门 工作收入不稳定, 一家四口挤在 60 平米的屋檐下这就是 12 岁少年姚沁雯的家。 从记 事起,姚沁雯就开始帮着大人撑起这个家。她学会了照料爸爸的起居日常,学会了料理一家 四口的晚餐,学会了帮衬年迈的奶奶,学会了宽慰失意的妈妈,更学会了纾解自己的困顿。 “我怎么不害怕,可是,真的没什么时间给我害怕,我要坚强、勇敢、我相信我会去呵护好 这个家。 ” ,同时她品学兼优,孝老侍亲,甚至还常常关爱社区内的老人。 “只要有她在,就 有欢声笑语” , 别人更视她为身边的暖阳。 姚沁雯的事迹感动着无数人, 她作为 “上海唯一” 入选 20

    9、20“最美孝心少年” 。 姚沁雯的故事给我们带来哪些感悟? (8 分) 第 3 页 共 5 页 12.【管理情绪【管理情绪 共同成长】共同成长】 材料一材料一从前,有一位老奶奶,她有两个儿子,大儿子卖雨伞,小儿子开了家洗染店。 晴天时雨伞卖的不好,下雨天染坊的衣服晾不干,所以老太太晴天雨天都愁。后来有个智者 开导她说,晴天时她开染坊的儿子生意好,下雨时她卖雨伞的儿子生意好,从此以后老奶奶 不再愁了,她吃得香,睡得香,整天乐呵呵的,大家都说她好像变了一个人。 材料二材料二著名科学家法拉第年轻时, 由于工作十分紧张, 导致精神失调、 身体非常虚弱, 虽然长期进行药物治疗却毫无起色。后来一位名医对他

    10、进行了仔细的检查,但未开药方,临 走时只说了一句话“一个小丑进城胜过一打医生!”法拉第对这句话仔细琢磨,终于明白 了其中的奥秘。从此以后,他经常抽空去看马戏、滑稽戏与喜剧,经常高兴得开怀大笑,愉 快的心情使他恢复了健康。 (1)材料一和材料二中的两位人物分别采用了哪种调节情绪的方法?(2 分) (2)结合两则 材料谈一谈我们为什么要调节情绪?(6 分) 13.【美好集体【美好集体 共建共享】共建共享】 曲阜市某中学七年级(2)班正在召开“在集体中成长”主题班会,请你热情参与,并 完成下列探究任务。 剪影 美好集体的特征 制定班规时,班主任广泛听取大家的意见;制定班规后,大家都遵守, 没有特权。

    11、 学习中大家分享资料,小组与小组互相对抗,你追我赶,共同进步。 老师与寄宿生一起在食堂用餐,关心学生:班级成立“一帮一”学习 互助小组。 “校长杯”足球赛上,大家分工协作,互相配合,获得冠军。 环节 聚焦我的班级 入学一年来,我们创建了一个美好的班集体,以下是班级剪影 (1)请根据剪影写出对应的内容。 (4 分) 环节二 建设美好集体让和声更美 以下是同学们在集体生活中的几个镜头 镜头一镜头一小刚约了邻居周末一起去体育馆打球,但是班级组织周末去敬老院看望老人。 小刚纠结了很久,决定放弃打球,参加班级活动。 镜头二镜头二小敏和小慧代表班级参加学校组织的“学党史强信念跟党走”主题演讲比赛, 虽然两

    12、人之前因为小事发生了矛盾, 但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作, 发挥各自 所长,最终取得了一等奖的好成绩,两人也冰释前嫌,成为了好朋友。 镜头三镜头三学校要进行班级文化建设的评比, 为了迎接这次评比, 每位同学都发挥自己的 积极性和潜力,发挥各自的优势。班级取得了文化建设评比第一名的好成绩。 (2)请运用“在集体中成长”的相关知识,分别谈谈你对上述镜头的认识。 (8 分) 第 4 页 共 5 页 14.【敬畏法律【敬畏法律 伴我成长】伴我成长】 材料一材料一2020 年 10 月 17 日, 十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过新修订 的中华人民共和国未成年人保护法 ,新法于 20

    13、21 年 6 月 1 日起施行。新法补齐了原有 法律中的短板,最大限度地保护未成年人权益,新增“网络保护” “政府保护”两章。 材料二材料二2021 年 1 月 5 日,民法典施行首例“高空抛物”民事赔偿案开庭审理。黄先 生的孩子从 35 楼的阳台抛下一瓶矿泉水,致使正在散步的庾阿婆受到惊吓,摔倒受伤。法 院一审判决孩子的监护人黄先生赔偿庾阿婆医疗费等损失 8 万多元,以及 1 万元的精神损 害抚慰金。 (1)请运用所学法律知识解读两则材料中所体现的观点。 (6 分) (2)结合材料一,谈谈国家为什么要及时修改完善中华人民共和国未成年人保护法给 予未成年人特殊保护?(6 分) 七年级道德与法治

    14、试题参考答案七年级道德与法治试题参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C A B B A D C B 11.(1)自信让我们充满激情,有利于我们坚定信心和希望,开始伟大而光荣的事业。 (2) 自信的人有勇气交往与表达、有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华、激发潜能与活力, 获得更多的实践机会与创造可能。 (3)自强可以计我们更自信。 (4)相信自已,勇敢尝试, 不断进步,才能体验成功带来的自信。 (5)不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自我,是 自强的重要内容。 (6)自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 (7)我们要追求 至善的人生境界, 从点滴小

    15、事做起, 积少成多, 积善成德。 (8) 我们要追求至善的人生境界, 善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。 (每点 2 分,答出其中四点即可得 8 分) 12.(1)老奶奶改变认知评价(1 分) 法拉第转移注意力(1 分) (2)我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让 我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于 负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、 主观体验、外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境。 (每点 2 分,共 6 分) 13.(1)美好集体是民主的

    16、、公正的。美好集体是充满活力的。美好集体是充满关怀 与友爱的。美好集体是善于合作的。 (每点 1 分,共 4 分) (2)镜头 小刚放弃打球参加集体活动,体现了正确处理集体利益和个人利益的关系。两 者在本质上是一致的, 当个人利益与集体利益发生冲突时, 应把集体利益放在个人利益之上, 坚持集体主义。 (2 分) 镜头二 小敏和小慧两人为班级赢得荣誉也找回了友谊,告诉我们在集体生活中,要学会处 理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,慎重选择适当的处理方式。无论个人之间有多 大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集 体利益的事情。 (2 分) 第 5 页

    17、共 5 页 镜头三 每位同学都发挥自己的积极性和潜力, 发挥各 自的优势, 体现了集体建设需要主 人翁意识。集体的建设需要每个人的智慧和力量,每人都是集体的主人。 (2 分)为集体 出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。 (2 分) 14.(1)法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证实施的。法律对全体 社会成员具有普遍约束力。法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们 的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们应该享有的权利,应该履 行的义务。也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。法律 通过解决纠纷和制裁犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。 (每点 1 分,共 6 分) (2)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不 强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护。未成年人的生存和发展事 关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合 法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。 (每点 3 分,共 6 分)


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