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    人教部编版九年级上册《历史》第五单元走向近代知识点归纳考点整理复习必备

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    人教部编版九年级上册《历史》第五单元走向近代知识点归纳考点整理复习必备

    1、第五单元 走向近代 第 13 课 西欧经济和社会的发展 知识点归纳 1、新的生产和经营方式(租地农场和手工工场) (1)农业生产组织形式的变化(土地关系的变化) :垦殖运动:11 世纪以后,土地面积逐渐扩大 f 庄园 制瓦解: 农奴摆脱人身束缚, 农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权 (货币购买劳役豁免权、 缴纳迁徙税) f 租地农场:土地集中成为一种趋势,建立租地农场,并把产品推向市场。 (2)手工业生产组织形式的变化(手工工场) :由分散到集中:手工作坊-分散的手工工场一集中的手 工工场(资本主义雇佣关系出现) 。 (3)影响:土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主

    2、义化,开始改变 中世纪欧洲社会的整体面貌。 (4)特点:都走向集中化生产;都岀现了雇佣关系;产品都面向市场。 (5)性质:都具有资本主义性质。 (6)影响:都促进了西欧经济和社会的发展。 2、富裕农民和市民阶层 (1)富裕农民 背景:背景:13、14 世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变。 表现:贵族逐渐没落,富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。 (2)市民阶层(手工业者、商人) 享有权利:享有新的契约关系赋予的权利。 政治影响: (富商巨贾)政治权利不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。 教材重难问题解答 材料研读(材料研读(P61P61) 这反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。租地

    3、农场主就是后来的农业资本家,他们和农业工人之间是一 种雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的关系。租地农场主向土地所有者支付地租,双方订立契约,两者之间形 成了货币关系和契约关系。 第 14 课 文艺复兴运动 知识点归纳 1、背景:意大利岀现了资本主义萌芽。 2、兴起:14 世纪中叶、意大利。 3、 核心思想: 人文主义 (要求以人为中心而不是以神为中心, 提倡发扬人的个性, 追求享受现世生活) 。 4、性质:是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动(资产阶级思想解放运动) 。 5、意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 6、代表人物及概况【常

    4、考点】 人物 代表作品 地位 但丁 长诗神曲 ,抨击教会的贪婪腐化,表达了市 民阶层的情感与理想 文艺复兴的先驱,与彼特拉克、薄伽丘 并称为文艺复兴“文学三杰” 达 芬奇 最后的晚餐和蒙娜丽莎 ,充分体现了人 文主义精神 意大利的艺术大师,与拉斐尔、米开朗 琪罗并称为文艺复兴“美术三杰” 莎士比亚 哈姆雷特 罗密欧与朱丽叶 ,反映了时代风 貌和社会本质,充分体现了人文主义者的生活理 想 文艺复兴时期英国著名的文学艺术家 教材重难问题解答 材料研读(材料研读(P66P66) 这首诗反映了文艺复兴时期人们快乐的人生观、积极的生活态度,以及享受人生、寻求愉悦和幸福的乐 观主义精神。 第 15 课 探

    5、寻新航路 知识点归纳 1、原因 (1)欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达,新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场(根本原因)。 (2)西欧出现“黄金热”。 (3)马可.波罗描绘的东方国家激起欧洲人对东方的无限想象和向往。 (4)15 世纪中期,奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道。 2、条件 (1)地理学的发展(地圆学说盛行)。 (2)造船、航海技术的进步(指南针的传入与应用)。 (3)西班牙和葡萄牙王室的支持。 (4)航海家的探险精神。 (5)文艺复兴提供思想动力。 3、代表人物 人物 时间 成就 迪亚士 14871488 年 到达非洲的好望角 哥伦布 1492 年 从西班牙岀发,横渡大西

    6、洋,到达古巴和海地等地,“发现”美洲 达 伽马 14971498 年 绕过好望角,到达印度西海岸,开辟了当时东西方之间最短的海上航路 麦哲伦 15191522 年 他的船队完成了人类历史上的第一次环球航行,证明了地圆说的正确 4、影响:促进了资本主义的发展;世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。 教材重难问题解答 课后活动课后活动(P74)(P74) 2.对哥伦布及其航行美洲的评价,历史学界一直存在争论,题目中代表两种对立的观点。 印第安人:哥伦布是一个恶魔,必须全盘否定。理由是他给印第安人带来了破坏和掠夺。 欧洲人:哥伦布是一个功臣,必须充分肯定。理由是他“发现美洲新大陆,推动

    7、了世界文明发展的进 程,具有划时代意义。 两者的评价都有道理,但都是片面的。哥伦布远航美洲确实给印第安人带来了巨大灾难,加剧了他们的 贫穷和落后,但同时也应看到,新航路的开辟密切了世界之间的联系,使世界开始连为一个整体,使掠夺 的财富成为原始资本,在客观上推动了资本主义的发展。 拓展: 我们在对历史事件进行评价的时候, 不能只从一个角度出发, 要多角度、 全方位思考, 做到全面、 客观、公正。 第 16 课 早期殖民掠夺 知识点归纳 1、开始时间:新航路开辟后。 2.最早的殖民国家:葡萄牙、西班牙。 3、英国的殖民扩张 (1)背景:16 世纪,英国逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地。 (2)形式:建立大种植园;贩卖非洲黑奴。 (3)“三角贸易 27 3 (4)影响:种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。 4、荷、法、英殖民争霸 (1)目的:争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场。 (2)结果:英国战胜了荷兰和法国,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩为“日不落帝国”。 5、影响:客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成,但也给殖民地人民带 来了深重的灾难。 教材重难问题解答 课后活动(课后活动(P78P78) “三角贸易”给非洲带来了巨大的灾难,使非洲丧失了大量的精壮劳动力,造成了非洲的贫穷和落后。 4 / 4


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