1、义务教育小学科学五年级上册学业质量检测义务教育小学科学五年级上册学业质量检测 （检测时间：（检测时间：60 分钟）分钟） 2021.1 一、判断题（每题一、判断题（每题 1 分，共分，共 10 分）分） 1. 青蛙冬眠、大雁南飞、大树落叶都是生物对环境的一种适应。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体 特征或行为也会发生相应变化。青蛙冬眠、大雁南飞、大树落叶都是生物对环境的一种适应。 2. 在做一个生态瓶时，制作好的生态瓶应该一直放置在黑暗处。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（
2、提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何 食物，生物皆能生存。制作生态瓶时，要准备玻璃瓶，铺沙装水，先向里面放植物，等植物存活后，再向 里面放一些小动物，瓶子内的生物数量和种类要平衡，制作好的生态瓶放置于教室或家里朝阳的窗台上。 3. 我能看到教科书上的字，是因为眼睛发出的光射到教科书上。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】光线照射到书本后反射到眼睛。 4. 同一时间，操场上不同位置的物体在阳光下影子的方向相同。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方 向总是和太阳的方向相反。同一时间，操场上不同
3、位置的物体在阳光下影子的方向相同。 5. 雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。答案：。 6. 喜马拉雅山是两大板块受拉张而形成的断裂谷。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的，很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。东非大裂 谷是两大板块受拉张而形成的断裂谷。喜马拉雅山是板块挤压后隆起形成的。 7. 河水流出河谷后，随着河流坡度的变缓，河水的流速加快。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。所 以一般大江大河
4、的下游和入海口往往是平原。河水流出河谷后，随着河流坡度的变缓，河水的流速变慢， 所以题干中说法是错误的。 【点睛】本题考查河流对土地的侵蚀，要求学生掌握在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。 8. 我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。 （ ） 【答案】 9. 用气球提供动力的小车，小车运动方向和气球喷气方向相反。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。小车在反冲力的作 用下运动，所以小车运动的方向和气球喷气的方向相反。 10. 岩石风化、雨水侵蚀、河流沉积、火山和地震都可以让地表形态发生变化。 （ ） 【答案】 【解析
5、】 【详解】 地球内部的运动使地表形态发生不断的变化， 这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山； 有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海 浪等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。火山和地震是很猛烈的，对地形造成的 影响也很大，时间很短。而岩石的风化，河流的沉积是缓慢进行的，短时间内难以察觉。岩石风化、雨水 侵蚀、河流沉积、火山和地震都可以让地表形态发生变化。 二、选择题（每题二、选择题（每题 2 分，共分，共 30 分）分） 11. 做种子发芽实验时，每个盒子都应至少放三颗种子而不是一颗种子，主要是为了（ ） 。 A
6、. 把吸水纸压得更实 B. 减少实验的偶然性 C. 让种子能充分地吸收水分 【答案】B 【解析】 【详解】在实验中为了数据更加科学准确，往往要进行多次重复实验。因为一次试验具有偶然性，所以要 多做几次试验，即提高测量数据的准确性，减小误差。取得多次的实验结果，用来求其平均，使得到的答 案更加的准确。做种子发芽实验时，每个盒子都应至少放三颗种子而不是一颗种子，主要是为了减少实验 的偶然性，所以 B 符合题意。 12. 增加生态瓶中小鱼的数量，发现小鱼浮出水面的次数增加了，是因为水中（ ） 。 A. 二氧化碳变少了 B. 氧气变多了 C. 氧气变少了 【答案】C 【解析】 【详解】像池塘里的这些生
7、物和非生物这样，互相作用，互相依存形成一个密不可分的整体，我们可以把 它们看成一个生态系统。生态瓶中的植物通过光合作用为动物提供了其生存所需的氧气。生态瓶里的植物 为动物提供了氧气和食物，动物为植物生长提供了养料。增加生态瓶中小鱼的数量，发现小鱼浮出水面的 次数增加了，是因为水中氧气变少了，所以 C符合题意。 【点睛】本题考查生态瓶，要求学生掌握增加生态瓶中小鱼的数量，发现小鱼浮出水面的次数增加了，是 因为水中氧气变少了。 13. 草原上的鹰、兔子和草存在着食物关系，它们的数量保持一定的平衡。如果鹰被人类大量捕杀，那么草 原上的草的数量会（ ） 。 A. 增加 B. 减少 C. 不改变 【答案
8、】B 【解析】 【详解】如果食物链断了，可以影响这条食物链中其它生物的生活，会造成生物多样性下降，生态环境破 坏，应保护食物链，保护生物多样性。在“草兔鹰”这个食物链中，如果鹰被大量捕杀，则兔子大量 繁殖，草的数量会减少。 14. 如图所示，我们要想让小车在水平桌面上更快的到达终点，可以（ ） 。 A. 增加垫圈数量 B. 减少垫圈数量 C. 小车上增加重物 【答案】A 【解析】 【详解】图中小车受到拉力而运动，垫圈的重力提供了小车的拉力，垫圈越重，拉力越大，小车速度越快。 所以，要想让小车在水平桌面上更快的到达终点，可以增加垫圈数量。 15. 用弹簧测力计测量力大小时，下列做法错误的是（ ）
9、 。 A. 测量的力不能超过测力计的测量范围 B. 读数时，视线稍稍高于一点指针 C. 拿起测力计先检测指针是否对准“0”刻度 【答案】B 【解析】 【详解】弾簧测力计在生活中常被称为弾簧秤。弹簧测力计就是测量力大小的工具，使用弹簧测力计的注 意事项：1拿起弹簧测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置；2读数时，视线与指针相平；3测 量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量，所以 B 符合题意。 16. 下列物体中， （ ）是光源。 A. 月球 B. 镜子 C. 点亮的日光灯 【答案】C 【解析】 【详解】我们把自己能发光且正在发光的物体叫做光源。月球发光并不是因为本身可以发光，而是因为月 球反
10、射太阳的光，所以月球不是光源。镜子作为一个工具，本身不发光，但是可以反射光，所以镜子不是 光源。点亮的日光灯，可以发出光，所以点亮的日光灯是光源。 17. 寒冷的冬天，校园里的植物都被包上如图所示的“塑料外衣”，其主要作用是（ ） 。 A. 给植物保温，抵抗低温 B. 穿上外衣，更加美观 C. 防止风把植物的叶子吹落 【答案】A 【解析】 【详解】植物的生长需要阳光、适量的水、适宜的温度。冬天给植物包上塑料外衣是为了给植物保温，抵 抗低温。 18. 夏天大雨过后，经常看到地面上有蚯蚓。这是因为（ ） 。 A. 蚯蚓喜欢明亮的环境 B. 蚯蚓喜欢多水的环境 C. 土壤中的空气被雨水占据，蚯蚓要爬
11、出到地面上来呼吸 【答案】C 【解析】 【详解】蚯蚓是常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中昼伏夜出。一场暴雨后蚯蚓会钻出土里，是因为 土壤中的空气被雨水占据，蚯蚓要爬出到地面上来呼吸。 19. 小鹿同学在和外地笔友通信的过程中知道了笔友的家乡“山峦起伏，崎岖不平，山峰高耸”，这天他收 到了笔友寄来的明信片，是当地风景俯瞰图，推测笔友家乡地形主要为（ ） 。 A. 山地 B. 丘陵 C. 平原 【答案】A 【解析】 【详解】地形是指地形表面的形态，简称地形，又称地貌。通常用高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原 等来描述。高原面积广大，海拔高；山地地势较高，陡峭起伏， ；平原地貌宽广平坦，海拔较低，
12、 ；盆地四 周地势高，中间低平。笔友的家乡“山峦起伏，崎岖不平，山峰高耸”，这是典型的山地特征。 20. 真正的赛车时速要达到 300 千米以上，同时要尽量做到平稳、安全。下列有关赛车设计分析正确的是 （ ） 。 A. 车身很高，轮与轮之间的距离较窄，可以使行驶稳定 B. 车身设计为流线型，主要是让赛车看起来美观 C. 轮胎的设计，要考虑适当增大与地面的摩擦力，避免打滑 【答案】C 【解析】 【详解】 真正赛车时速要达到 300 千米以上 同时要尽量做到平稳、 安全。 为此， 设计师采用了精心设计： 发动机的动力要强； 轮胎要增大摩擦力，避免打滑； 车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行
13、 驶稳定； 设计流线型车身，使阻力减到最低；发动机的功率特别大，主要是为了能提供更大的动力。 21. 池塘里的生物有相互依存的关系。下列生物间属于相互依存关系的是（ ） 。 A. 大鱼吃小鱼 B. 几种鱼都喜欢吃相同的植物 C. 植物给鱼提供氧气，鱼的粪便可以作为植物的养料 【答案】C 【解析】 【详解】池塘里的生物有相互依存的关系。植物给鱼提供氧气，鱼的粪便可以作为植物的养料。植物和鱼、 其他生物构成了一个和谐的整体，缺少任何一部分，生态系统都会失去平衡。 22. 一个物体在砂纸上滑动，测得摩擦力为 1.6N，如果将这个物体放到较光滑的桌面上滑动，那么测得的 摩擦力（ ） 。 A. 小于 1
14、.6N B. 大于 1.6N C. 等于 1.6N 【答案】A 【解析】 【详解】接触面的光滑程度影响摩擦力的大小，接触面越光滑，摩擦力越小。用测力计在粗糙的砂纸上的 摩擦力是 1.6N，如果将这个物体放在光滑的桌面用测力计拉动它，接触面变光滑，摩擦力变小。 23. 小明在夜晚朝前走，从路灯的左边走到右边，他观察到自己影子的变化是（ ） 。 A. 短长短 B. 短短长 C. 长短长 【答案】C 【解析】 【详解】影子产生的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源和屏之间。影子的长短和光源照射的角 度有关，光源直射遮挡物时，影子短；光源斜射遮挡物时，影子长；斜射的角度越小，影子就越长。小明 在夜
15、晚朝前走，从路灯的左边走到右边，光源是先斜射，再直射，然后在斜射，影子的变化是长短长， 所以 C 符合题意。 24. 在研究“岩石会改变模样吗”的实验中，将烧热的岩石立即放入冷水中的过程主要模拟的是（ ） 。 A. 岩石受到流水的冲刷 B. 岩石受到动植物的作用 C. 岩石受到昼夜和季节温差的影 响 【答案】C 【解析】 【详解】裸露在地球表面的岩石，在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，会破碎，这就叫风 化。将烧热的岩石立即放入冷水中的过程主要模拟的是岩石受到昼夜和季节温差的影响。 25. 2020年 12 月 10日，台湾宜兰县海域发生 5.8级地震，下列是台湾地震多发的主要原因是
16、（ ） 。 A. 台湾是个岛屿 B. 台湾处于地壳板块交界处 C. 台湾地形以山地为主 【答案】B 【解析】 【详解】台湾临东海和南海，而且台湾岛东海岸直接面向太平洋，台湾岛附近海域多地震的原因是位于环 太平洋火山地震带上，即位于太平洋板块与亚欧板块的交界处。 三、解答题（每题三、解答题（每题 2 分，共分，共 24 分）分） 26. 如图是研究绿豆种子发芽条件的实验装置图，假设图中所有种子在适宜条件下都可以发芽，将该装置放 在室温 20的房间内观察。几天后，最有可能发芽的是_号种子，因为只有它具备种子发芽的所有外 部条件：一定的水分、充足的_和适宜的_。 【答案】 (1). (2). 空气
17、(3). 温度 【解析】 【详解】种子发芽需要一个适宜的环境：有生长所需的足够的水分和空气，有适当的温度。号种子具备 种子发芽的所有外部条件：一定的水分、充足的空气和适宜的温度。 27. 大课间排队出操时，如果后一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人，就表示队伍排整齐了，这是 利用了光沿_传播的原理。 【答案】直线 【解析】 【详解】 光在空气中是沿着直线传播的。排纵队时， 如果后一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人， 就表示队伍排整齐了，这是利用了光沿直线传播原理。 28. 如图是一个太阳能热水器，整个集热管是黑色的，储水器内包裹主要材料为聚氨酯的保温层，厚度有 60 毫米，具有保温时
18、间长的优点，冬天也可以照常使用。 （1）集热管做成黑色主要是为了增强_能力。 （2）太阳能热水器倾斜安装放置的主要目的是_。 【答案】 (1). 吸热 (2). 吸收更多的阳光 【解析】 【详解】物体吸热的本领与物体的颜色、表面粗糙程度以及阳光的照射角度有关。深色物体比浅色物体吸 热快。集热管做成黑色主要是为了增强吸热能力。物体按与阳光垂直的方式摆放，升温比较快。太阳能热 水器倾斜安装放置的主要目的是为了吸收更多的阳光，从而将水加热更快，温度上升更高。 29. 地球的内部结构主要分三层，如图所示，1所指的这层是_。其表层样貌会因为地球内部运动 和外部风化作用而发生改变。风化作用是_的（填“快速
19、”或“缓慢”） 。 【答案】 (1). 地壳 (2). 缓慢 【解析】 【详解】地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，最外面一层是地壳。图中 1 是地壳，地球内部运动如火 山、地震，地球外部风化作用会改变地形地貌。风化作用是岩石在冷热、动植物、水流、风力等作用下破 碎的现象，是缓慢进行的。 30. 在草原上生活的狼、鹿和小草，它们三者之间的食物链是_，其中生产者是_。 【答案】 (1). 草鹿狼 (2). 草 【解析】 【详解】生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链；食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接 或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者；食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终
20、止。在草 原上生活的狼、鹿和小草，它们三者之间的食物链是草鹿狼，其中生产者是草。 31. 如图所示是安装在自行车的车轮与轴之间的滚珠轴承， 它是将滑动变成_的装置， 起到_ 摩擦力的作用。 【答案】 (1). 滚动 (2). 减小 【解析】 【详解】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。对于相同的物体，滚动的摩擦力小， 滑动的摩擦力大。安装在自行车的车轮与轴之间的滚珠轴承，是将动滑变成滚动的装置，起到减小摩擦力 的作用。 四、探究题（每空四、探究题（每空 2 分，共分，共 30 分）分） 夏天，暴露在烈日中的汽车，车厢内部温度非常高。车身颜色是否会影响车内的温度变化呢？带着这个问
21、 题，小张和同学们对白色、红色、黑色三辆车型一样的汽车进行实验研究，记录结果如下： 车身颜色与车内温度（）实验记录表 车身颜色 起始温度 半小时后的温度 1 小时后的温度 1 个半小时的温度 黑色 32 36.3 40.6 45.2 红色 32 35.6 38.8 42.1 白色 32 34.8 37.4 40.6 32. 实验研究的问题是物体吸热能力是否与_有关？ 33. 根据实验表内数据，按吸热本领从小到大 排序，正确的是（ ） 。 A 红色、黑色、白色 B. 黑色、红色、白色 C. 白色、红色、黑色 34. 为了降低车内的温度，人们常常在挡风玻璃前加白色的挡光板，请你解释一下其中的科学道
22、理： _。 【答案】32. 颜色 33. C 34. 反射掉太阳光 【解析】 【详解】物体吸热的本领与物体的颜色、表面粗糙程度以及阳光的照射角度有关。实验研究的问题是物体 吸热能力是否与颜色有关？深色物体比浅色物体吸热快，按吸热本领从小到大排序：白色、红色、黑色。 在挡风玻璃前加白色的挡光板，使用白色因为可以全部反射掉太阳光的辐射热。 35. 小陈的爸爸从田野里装回一大袋土壤准备种花，小陈想到这段时间科学课学习了一些有关土壤的知识， 于是准备做一些科学实验好好研究一下。 （1）小陈先将一大块土壤放入盛有水的烧杯中，观察到水中有气泡冒出，说明土壤中有_。再用 玻璃棒充分搅拌，静置一段时间后，发现
23、沉积物有分层现象，越往下面，沉积物的颗粒越_。 （2）小陈又将剩余的土壤做了如下图的 4 个装置： 小陈选择甲和乙装置进行对比，研究的是_对土地侵蚀程度的影响。他想研究雨水对土地侵蚀程 度与有无植被覆盖是否有影响，可以选择乙和_装置进行实验。 （3）最后，小陈发现装置_的土地被侵蚀得最严重，得出结论是_和_的土地会被侵 蚀得最严重。 （4）通过上面的研究可知，为了减慢土地被侵蚀速度，我们可以做的是：_。 【答案】 (1). 空气 (2). 大 (3). 坡度大小 (4). 丁 (5). 乙 (6). 无草 (7). 陡坡 (8). 植树造林 【解析】 【分析】土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物
24、，微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物（固相物质） 以及水分（液相物质） 、空气（气相物质） ，氧化的腐殖质等组成。按照土壤中含砂量的多少，把土壤分为 砂质土、黏质土、壤土。 【详解】 （1）把土壤放到水中时会冒泡，这种现象说明土壤中含有空气， ，水面上飘着的有一些是腐殖质， 是植物残体。搅拌水中的土壤，然后静置一段时间，我们又看到土壤的沉积物分成了几层，最上面的一层 是黏土，摸上去黏糊糊的，下层的是小石子和沙，越往下面，沉积物的颗粒越大。 （2）甲和乙唯一的不同是坡度不同，所以研究的是坡度大小对土地侵蚀程度的影响。如果想要研究雨水对 土地侵蚀程度与有无植被覆盖是否有影响，所以唯一变量就是有无
25、植被，因为题干中有乙，所以必须另一 个实验条件应该是有草陡坡，即丁。 （3）影响土地被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。没有植被覆盖且坡 度大的土地受到雨水的侵蚀会比较严重，即乙。 （4）因为坡度我们无法改变，所以我们可以通过多植树造林来减慢土地被侵蚀速度。 前不久中国成功实施了嫦娥 5号探月任务，从月球取回了月壤，引发了全球关注。 36. 为了让嫦娥 5号返回器能够安全着陆，我们了解到“降落伞的面积与载重的关系”的相关信息。 降落伞类型 载重 降落伞面积 伞兵伞 80 千克 25 平方米 2020年嫦娥五号返回器主降落伞 500千克 50 平方米 2016年神舟十
26、一号飞船主降落伞 3000千克 1200平方米 分析上表信息，我们可以发现降落伞面积与物体载重的关系是：_。 37. 想要测量月壤样本的重力大小，我们可以选择的仪器是（ ） 。 A. 量筒 B. 弹簧测力计 C. 温度计 38. 在横线上写出下列图片中弹簧测力计读数。 _N _N 【答案】36. 降落伞面积越大，载重越重 37. B 38. (1). 1 2 (2). 2.4 【解析】 【36 题详解】 分析上表信息，我们可以发现降落伞面积与物体载重的关系是：降落伞面积越大，载重越重；降落伞面积 越小，载重越轻。 【37 题详解】 弾簧测力计在生活中常被称为弾簧秤。 弹簧测力计就是测量力大小的
27、工具， 科学技术上统一规定用“牛顿” 作为力的单位，简称“牛”，用“N”表示。测量月壤样本的重力大小，我们选择是弹簧测力计，所以 B 符 合题意。 【38 题详解】 使用弹簧测力计测量力时应注意：1拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；2读数时，视线与 指针相平；3测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。图一的读数是 1.2N；图二的读数是 2.4N。 五、设计题五、设计题（第（第 1 小题小题 2 分，画图分，画图 4分，共分，共 6 分）分） 小鹿的学校要举行一次小车远距离比赛，看哪辆小车行驶得远。比赛所提供的材料有卡纸、塑料瓶、橡皮 筋、气球、吸管、小木棒、车轮、剪刀和胶带纸等。
28、请你帮小鹿设计一辆小赛车，用于参赛。 要求：车身长不超过 25 厘米，宽不超过 10厘米；用橡皮筋或气球作动力。 39. 设计师工作时有一定的工作程序，下列关于设计师工作程序的排序正确的是（ ） 。 选出最好的想法进行设计 明白设计什么，用途是什么 思考设计方案还能做哪些改进 收集想法，头脑风暴会遇到什么问题，能不能解决 A. B. C. 40. 请在下框中用图文结合 的形式画出小车的设计图，标注主要部件 ，并写出设计理由 。 （为了更清楚地展 示小车的设计，建议用俯视图和侧视图来展示你的设计） 动力：_ 设计图及设计理由： 【答案】39. A 40. 动力：气球的反冲力 增大动力，减小阻力，轮胎不打滑，保持车身稳定 【解析】 【39 题详解】 设计的一般程序是：明白设计什么、用途是什么；收集想法，研究问题；选出最好想法，进行设计；思考 设计方案进行改进。工程师设计赛车的正确顺序是明白设计什么，用途是什么；收集想法，研究会遇 到什么问题，能不能解决；选出最好的想法，进行设计；思考设计方案还能做哪些改进。 【40 题详解】 根据对小车设计的认识， 选择轻便材料，减轻车身重量，选择大小合适并且摩擦力较小的轮子等方面考虑。 大气球可以增大动力，硬质、光滑的轮子可以减小阻力、保证轮胎不打滑，车轮之间距离较大有利于保持 车身稳定。
浙公网安备33030202001339号