2021年北师大版小学数学二年级（上）应知应会知识点汇编

1、 小学二年级数学（上）应知应会知识点汇编小学二年级数学（上）应知应会知识点汇编 第一章第一章 加与减（一）加与减（一） 第一节 谁的得分高（100 以内的连加运算） 1、100 以内的连加运算，连加竖式的写法； 2、连加算式的基本算法一般要按从左往右依次进行计算。 第二节 秋游（100 以内的连减运算） 1、同一个问题可以有不同的解决方法； 2、100 以内的连减运算的计算方法； 3、解决相关的简单实际问题。 第三节 星星合唱队（100 以内数的加减混合运算） 1、加减混合要按从左往右的顺序计算； 2、解决简单实际问题。 第二章第二章 购物购物 第一节 买文具（认识小面额的人民币） 1、认识元

2、、角、分； 2、认识小面额的人民币； 3、知道 1 元=10 角，1 角=10 分； 4、会使用小面额的人民币解决简单的实际问题。 第二节 买衣服(认识大面额的人民币) 1、认识大面额的人民币； 2、大面额人民币之间的换算关系； 3、能解决简单的购物问题。 第三节 小小商店(解决简单的购物问题) 1、认识元、角、分，并了解它们之间的关系； 2、在购物活动中，学会付钱、找钱、体验付钱方式的多样性。 第三章第三章 数一数与乘法数一数与乘法 第一节 有多少块糖（同数连加的现实情境） 2 1、 会用两种不同的方法 （一排一排或一列一列地） 数方阵排列的物体个数， 相应列出两个不同的连加算式。 ； 2、

3、用乘法算式表示相同数连加比较简便，体会学习乘法的必要性。 第二节 儿童乐园（初步认识乘法意义） 1、把相同加数的连加算式改写为乘法算式； 2、乘法算式中各部分名称； 3、理解意义会读写乘法算式。 第三节 有多少点子（乘法的直观模型） 1、用两种不同的方法数排列的物体个数，列出同一个乘法算式； 2、体会加法和乘法之间的联系； 3、用乘法解决问题。 第四节 动物聚会（乘法的应用） 1、相同数连加算式与乘法算式之间的关系； 1、同一个乘法算式在不同情境中表示的意义是不同的； 3、会运用乘法解决生活中简单的实际问题。 第四章第四章 图形的变化图形的变化 第一节 折一折，做一做（初步感知轴对称现象） 1

4、、感知轴对称现象； 2、欣赏对称美，激发兴趣； 3、设计喜欢的图案。 第二节 玩一玩，做一做（初步感知平移和旋转现象） 1、感知平移和旋转现象； 2、动手解决图形或物体平移或旋转的运动问题。 第五章第五章 加与减（二）加与减（二） 第一节 数松果（5 的乘法口诀） 1、编制、掌握 5 的乘法口诀； 2、会用 5 的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。 第二节 做家务（2 的乘法口诀） 3 1、编制、掌握 2 的乘法口诀； 2、发现口诀之间的联系； 3、解决实际问题。 第三节 课间活动（巩固 2,5 的乘法口诀） 1、巩固 2,5 的乘法口诀； 2、灵活运用口诀解决实际问题。 第四节 需要几个

5、轮子（3 的乘法口诀） 1、编制、掌握 3 的乘法口诀； 2、发现口诀之间的内在联系； 3、解决生活中简单的乘法问题。 第五节 小熊请客（4 的乘法口诀） 1、编制、掌握 4 的乘法口诀； 2、理解相邻几句口诀之间的关系； 3、会用口诀解决生活中简单的实际问题。 第六节 回家路上（巩固 2-5 的乘法口诀） 1、观察情境图找数学信息，会提出问题，解决问题； 2、巩固 2-5 的乘法口诀，能熟练地用口诀进行计算。 整理与复习 1、整理前面所学知识和方法； 2、提出简单的数学问题； 3、解决实际问题。 第六章第六章 测量测量 第一节 教室有多长（自选长度单位的测量） 体会测量方式、测量工具的多样性

6、； 第二节 课桌有多长（ “厘米”的认识） 1、厘米是长度单位； 2、认识厘米，体会厘米的实际意义； 3、会用刻度尺测量较小物体的长度； 4 4、测量物体长度的方法： 通常，测量物体的长度时，要把一端对准尺子的 0 刻度，看物体的另一 端对着直尺上的刻度几，这个物体的长度就是几厘米； 测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去 起点的刻度数。如果用数的方法，要注意数段数。 1、能用厘米估计较小物体的长度。 第三节 1 米有多长（ “米”的认识） 1、米是长度单位； 2、能用米估计较长物体的长度； 3、掌握米和厘米之间的关系，1 米=100 厘米，米可以用 M 表示； 4、

7、能恰当选择单位表示物体的长度。 第七章第七章 分一分与除法分一分与除法 第一节 分物游戏（小数目物品平均分） 1、经历小数目实物平均分的过程,体会平均分的意义； 2、能用图示方法（连一连、圈一圈、画一画）或语言表述平均分的过程与 结果。 第二节 分苹果（平均分的两种情况） 1、理解平均分的意义； 2、能用具体操作或图示的方法进一步解决一些与平均分的简单问题。 第三节 分糖果（大数目物品平均分） 1、大数目的平均分的过程与策略的多样性和合理性； 2、学会用表格记录平均分的过程。 第四节 分香蕉（认识除法意义和除法算式） 1、认识除法的意义； 2、除法算式的读法、写法和各部分名称； 3、会用除法算

8、式表示并解释平均分的过程。 第五节 小熊开店（用乘法口诀求商） 1、理解除法与减法、除法与乘法之间的联系； 5 2、能用学过的乘法口诀求商。 第六节 快乐的动物（ “倍”的认识） 1、体会“倍”的意义； 2、会用图形直观和除法算式表示两个数量之间的倍数关系； 3、解决生活中的实际问题。 第七节 花园（解决与“倍”有关的实际问题） 1、结合具体情境，提出并解决与“倍”有关的数学问题； 2、直观分析数量关系。 第七章第七章 6 6- -9 9 的乘法口诀的乘法口诀 第一节 有多少张贴画（6 的乘法口诀） 1、编制 6 的乘法口诀； 2、会用 6 的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题； 3、从已有

9、的知识出发探索新知识的思想和方法。 第二节 一共有多少天（7 的乘法口诀） 1、会用 7 的乘法口诀进行计算； 2、解决一些简单的实际问题。 第三节 买球 （8,9 的乘法口诀） 1、编制并掌握 8，9 的乘法口诀； 2、会用学过的乘法口诀计算表内乘法，并能解决简单的实际问题； 3、通过编制口诀，尝试运用类推的方法学习新知识。 第四节 做个乘法表（探索乘法的规律） 1、理解乘法口诀之间的联系； 2、记忆乘法口诀，加深对乘法意义的理解； 3、有序排列、整理乘法表。 数学好玩数学好玩 第一节 班级旧物市场（综合与实践） 1、通过设计活动方案，利用乘除法知识解决旧物买卖和等价交换； 2、正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。 6 第二节 寻找身体上的数学“秘密” 1、估测物体的长度； 2、应用数学“秘密”解决简单的实际问题； 3、培养应用意识和估算意识。 第八章第八章 除法除法 第一节 长劲鹿与小鸟（用乘法口诀求商） 1、用 6-9 的乘法口诀求商； 2、能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题； 3、探索解决“方框里最大能填几”的问题的方法。 第二节 农家小院（乘、除法的综合应用） 1、结合具体情境，提出问题、分析和解决问题； 2、运用乘除法与“倍”的知识，分析解决实际问题。