2021年教科版六年级上册科学3.6 推动社会发展的印刷术ppt课件

1、6 6 推动社会发推动社会发 展的印刷术展的印刷术 教科版六年级上册教科版六年级上册 情境导入情境导入 中国北宋庆历年间中国北宋庆历年间 （1041年年1048年），年）， 毕昇毕昇发明了发明了泥活字印刷泥活字印刷 术术，标志着活字印刷术，标志着活字印刷术 的诞生，他是世界上第的诞生，他是世界上第 一个发明人。一个发明人。 探索新知探索新知 你了解印刷术吗？你了解印刷术吗？ 它是怎样印制图文的？它是怎样印制图文的？ 探索新知探索新知 探索一：模拟活字印刷术探索一：模拟活字印刷术 活字印刷术的主要步骤有：活字印刷术的主要步骤有： 拓印拓印 检字检字 晾制晾制 刷墨刷墨 你能将上面的步骤进行排序吗

2、？你能将上面的步骤进行排序吗？ 一起试试看！一起试试看！ 拓印拓印 检字检字 晾制晾制 刷墨刷墨 1.检字检字。把字模按照顺序排列整齐。把字模按照顺序排列整齐。 2.刷墨刷墨。在活字印刷版上均匀涂抹墨汁。在活字印刷版上均匀涂抹墨汁。 3.拓印拓印。铺上白纸，拉平纸张，用拓印圆盘均匀压印。铺上白纸，拉平纸张，用拓印圆盘均匀压印。 4.晾制晾制。缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干。缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干。 探索二：评测手工抄写和活字印刷探索二：评测手工抄写和活字印刷 二者有什么区别呢？二者有什么区别呢？ 活字印刷活字印刷 手工抄写手工抄写 任务：评测手工抄写和活字印刷任务：评测手工抄写

3、和活字印刷 第（第（1）组）组 活活 动动 内内 容容 （1）记录用手抄写一行字的时间，然后估量抄）记录用手抄写一行字的时间，然后估量抄 写一页字的时间。写一页字的时间。 （2）估量印刷一页书的时间。）估量印刷一页书的时间。 （3）估量抄写一本书和印刷一本书的时间。）估量抄写一本书和印刷一本书的时间。 （4）估量抄写）估量抄写100本书和印刷本书和印刷100本书的时间。本书的时间。 （5）评测手抄和印刷的区别。）评测手抄和印刷的区别。 活动帮助卡活动帮助卡 任务任务 手工抄写手工抄写 活字印刷活字印刷 估计完成一本估计完成一本 100页长短的书页长短的书 的时间的时间 评测文字的区别评测文字的

4、区别 手工抄写和活字印刷评测表手工抄写和活字印刷评测表 长长 短短 容易抄错、容易抄错、 不工整不工整 不会有错字、不会有错字、 排版工整排版工整 印刷术主要包括：印刷术主要包括：检字检字、刷墨刷墨、拓印拓印、晾制晾制。 小小 结结 字数字数多多的情况下的情况下活字印刷活字印刷的方法的方法 字数字数少少的情况下的情况下手工抄写手工抄写的方法的方法 除了字少时用起来不够简便，活字印刷还有一除了字少时用起来不够简便，活字印刷还有一 些缺点比如些缺点比如刻字比较麻烦刻字比较麻烦；油墨不容易干油墨不容易干，涂不好涂不好 容易有墨团容易有墨团；字是反的字是反的，排版时不好辨认排版时不好辨认 注注 意意

5、印刷术印刷术加快了知识的传播加快了知识的传播，也，也促进了工具促进了工具 和技术的发展和技术的发展，工具的改进和新技术的涌现，工具的改进和新技术的涌现， 也推动着印刷术不断创新发展。也推动着印刷术不断创新发展。 你们知道印刷术给记录和传播信息带来了你们知道印刷术给记录和传播信息带来了 哪些改变吗？哪些改变吗？ 研讨研讨 课后拓展课后拓展 印刷术的出现使书籍快速而大印刷术的出现使书籍快速而大 批印制成为可能。印刷术本身在不批印制成为可能。印刷术本身在不 断地发展。从雕版印刷到活字印刷，断地发展。从雕版印刷到活字印刷， 从人工拓印到用蒸汽做动力的机器从人工拓印到用蒸汽做动力的机器 印刷，从大型印刷机到家庭打印机，印刷，从大型印刷机到家庭打印机， 每一次变化，都让知识的普及和交每一次变化，都让知识的普及和交 流更为快速有效。流更为快速有效。 课堂小结课堂小结