【湘教版】科学五年级下：2.3《昼夜是怎样形成的》课件（3）

1、,每一天我们都要经历哪些事情？,白天工作学习,晚上休息睡觉,板块：教学课件,第2单元 地球的运动,3 昼夜是怎样形成的,板块：教学课件,白天与黑夜最大的不同是什么？太阳（或者光明）所以昼夜的形成也就是 太阳与地球之间的关系,希腊科学家克罗狄斯托勒密提出了“地心说”。地心说认为地球静止不动，太阳和月球绕着地球转。,波兰天文学家尼古拉哥白尼指出地球不是宇宙的中心，昼夜交替是由于地球自转形成的！,古时科学家们也一直在思考这个问题。,傅科摆：法国物理学家傅科（18191868）于1851年做了一次成功的摆动实验，证明了地球在自转，傅科摆由此而得名。,到底是太阳在转，还是地球在转？傅科用摆为我们得出了答

2、案。,傅科摆让我们知道了昼夜的形成是 因为（ ）自己在转动那么它是怎样转动的呢？ 我们一起来看看原理吧！,地球,昼夜交替的解释,看了这么多现在我们知道了： （一）昼夜交替是由于地球的自转形成的。 （二）地球的自转是地球绕地轴自西向东的运动。,一起模拟一下吧,我们选用什么器材，用什么模拟方法研究昼夜的交替呢？,极昼和极夜,极圈以内地区，每年总有一个时期太阳不落到地平线以下，一天24小时都是白天，这种现象叫极昼反之则是极夜。,北极特有的极夜,一起做练习吧！,1.昼夜交替是由于（ ）形成的。地球自转是地球绕地轴（ ）运动。 2.1851年，法国的物理学家（ ）用 （ ）证明了地球在自转。 3.在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的现象叫（ ）；只有黑夜而没有白天的现象叫（ ）。 4.当北极是极昼时，南极是（ ）。,地球自转,自西向东,傅科,实验的方法,极昼,极夜,极夜,再见,