2021年秋新教科版五年级科学上册《第三单元3我们的水钟》ppt课件

1、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 3.3我们的水钟我们的水钟 一、一、任务任务 制作一个计时10分钟的水钟。 提示：提示： 准备做一个什么类型的水钟？ 制作水钟需要哪些材料？ 怎样控制漏水的速度？ 如何来划分10分钟的时间刻度？ 二二、设计方案设计方案 用画图的方法把我们的设计方案表示出来。 三三、制作制作 1.按照自己的设计， 加工组装我们的水钟。 2.确定制作流程。 3.分别标出110分钟的时间刻度。 四四、测试测试 用钟表测试自制的水钟计时是否准确。 五五、评估与改进评估与改进 根据测试结果，改进我们的水钟。 我们的水钟计时准确吗？

2、不准确，原因出在哪里呢？ 1.容器的形状不规则造成了刻度的标识错误； 2.受水型水钟的受水容器( 或泄水型水钟的泄水容器)太粗，需要积聚(或 流掉)较多的水才显示出水位的变化，从而导致误差偏大； 3.没有保持水位不变导致水流速度不均匀等。 我们的水钟制作简单吗？你认为我们还可以从那些方面进行改进？ 1.考虑到制作水钟过程中消耗材料的多少，做到尽可能减少耗材，节约资源与成本。 2.还要考虑到制作水钟需要花费时间的长短，做到尽可能缩短工期，提高效率。 3.不能用水彩笔或者水笔代替签字笔等。 4. 避免打孔过小或者过大。孔过小会导致水流速度变慢，进而使容器中水位上升 变慢，这样就影响标刻度时的准确性;同样，孔过大则滴漏的水就容易很快到瓶盖。 六六、拓展拓展 除了水，还可以用哪些能流动的物体来制 作计时工具？ 工字钉 C 最下面 计量时间 沙漏