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    人教物理九年级15.3串联和并联同步练习(附答案)

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    人教物理九年级15.3串联和并联同步练习(附答案)

    1、串联和并联串联和并联 1.下列电路中采用串联连接的是( ) A.马路上的路灯总是一齐亮,一齐灭 B.冰箱中的压缩机和冷藏室的灯 C.教室里的日光灯 D.同一串节日小彩灯各灯的连接方法 2.现代社会倡导文明出行,某班同 学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察, 画 出了如图所示的控制人行道红、绿灯的电路图,你认为可行的是( ) 3.下图中,是几位同学画出的三个小灯泡连接的电路图,你认为三个小灯泡属于串联接法的 是( ) A. B. C. D. 4.指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品,它的“钥匙” 是特定人的指纹( 1 S)、磁卡( 2 S)或应急钥匙(

    2、 3 S),三者都可以单独使电动机M工作而打开门 锁。下列电路设计符合要求的是( ) A. B.C. D. 5.如图所示的电路中,小灯泡 12 LL、 规格相同,闭合开关 S 后,发现 1 L不亮, 2 L发光此 电路的故障可能是( ) A灯 1 L短路 B灯 2 L短路 C灯 1 L断路 D开关 S 接触不良 6.小华有一发光棒,闭合开关,众小灯齐发光;一段时间后,其中一小灯熄灭,如图所示,关于该小 灯灭的原因以及众小灯的电路连接方式,下列猜想中合理的是( ) A.若该小灯处开路,众小灯并联;若该小灯处短路,众小灯串联 B.若该小灯处开路,众小灯并联;若该小灯处短路,众小灯并联 C.若该小灯

    3、处开路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯串联 D.若该小灯处开路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯并联 7.高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线,可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开. 小华将 A、B 连在一起时,小明将“测量仪”连接在 X、Z 两端,灯泡发光;小华将 B、C 连在 一起时,小明将“测量仪”连在 X、Y 两端,灯泡发光.则( ) A.A 和 Y 是同一根电线,B 和 Z 是同一根电线 B.B 和 Z 是同一根电线,C 和 Y 是同一根电线 C.A 和 Y 是同一根电线,B 和 X 是同一根电线 D.B 和 X 是同一根电线,C 和 Y 是同一根电线 8.青少年科技创新材

    4、料中有一种变光二极管,电流从其 P 端流入时发红光,从其 Q 端流入 时发绿光,奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管,发光二极管具有单向导电性, 其符号为,当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光,当电流从“”极流入时 二极管不能发光,则该变光二极管的内部结构可能是下图中的( ) A B CD 9.关于如图电路的判断,正确的是() A.只闭合开关 1 S时,灯泡 1 L、 3 L并联 B.只闭合开关 2 S时,灯泡 2 L、 3 L并联 C.只闭合开关 2 S、 3 S时,灯泡 2 L、 3 L串联 D.闭合所有开关时,灯泡 1 L、 2 L并联, 3 L短路 10.如图所示的电路中,若

    5、同时闭合开关 1 S和 3 S、断开 2 S,电阻 1 R与 2 R是_的;若只 闭合开关 2 S,电阻 1 R和 2 R是_的.(均选填“串联”或“并联”) 11.有人发明的“感应照孔门把手” 只有在夜间且有人摸门把手时,锁孔旁的灯才亮,从而方 便夜间开锁, 它利用感应开关 1 S(有人摸把手, 1 S闭合;无人摸把手, 1 S断开)以及光敏开关 2 S (白天时 2 S断开;夜间时 2 S闭合)控制电路,达到目的。请完成实物电路的连接。 12.小张在实验室中做“连接串联电路和并联电路”的实验。 (1)请根据实物连接的电路,在虚线框中画出其电路图。 (2)在连接串联电路的过程中,下列几点要求

    6、中没有必要的是 。 A.按照电路图连接电路的过程中,开关应该是断 开的 B.每处接线都必须接牢 C.必须从电池的正极开始依次连接开关 S、灯 L1和 L2,最后连到电池负极 D.连接完毕,对照电路图仔细检査电路,确认无误后再闭合开关 (3)在串联电路中开关的作用是 。 (4)在并联电路中支路开关的作用是 。 (5)在实验中,小张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路,闭合开关后,发现两灯 都不亮,经检查,小张发现有一个灯泡与灯座接触不良,小张将这个灯泡安装好后,再次闭 合开关,两灯都发光了,由此可以判定,两灯的连接关系 为 (填“串联”或“并联”)。 答案以及解析答案以及解析 1.答案:D 2.答案:B 3.答案:C 4.答案:B 5.答案:C 6.答案:A 7.答案:D 8.答案:C 9.答案:D 11.答案:如图所示 12.答案: (2)C (3)控制整个电路的通断 (4)控制支路的通断(5)串联


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