1、专题专题 08 08 综合性学习、语言运用、文化文学常识（解析版）综合性学习、语言运用、文化文学常识（解析版） 【浙江省金华市【浙江省金华市 20212021 年中考语文试题】年中考语文试题】 语言表达 3汉字的背后往往隐藏着许多奥秘，从下面“大”和“天”的字形演变过程中可以推测， “大”原本表示一个正面站立的大人形， 借成人的形象表示“大”的意思， 由此你可以推测， “天”原本表示_。 【答案】 示例：一个正面站立的人，特别突出头部，因为头部位于人体最高处由此引申为比头顶更高 的是“天空”。 【详解】 考查汉字的读图、会意与推演能力。中国最初的文字属于象形文字，甲骨文和金文也是象形 文字，从
2、汉朝以来，演变出六种造字法：象形、指事、会意、形声、转注、假借。天，是指 事字，即用象征性的符号或在图形上加上指示性符号来表示意义的字，按甲骨文上的字型， 是正面站着的“人”形，用方框（指示性符号）突出了人的头部，造字本义是人的头顶，又 表示人头顶上方的无边苍穹，引申出天空、太空等义。 4某报最近报道：一名 7 岁小男孩自幼缺失监护，当地公交公司为解决他的上下学问题就 在他家附近设立了临时停靠站， 此举赢得了当地群众的交口称赞。 如果该报“读者来信”栏 目向读者征集针对此事的评论稿，请你以读者的身份写一段评论。只写评论内容，不写书信 格式，不少于 80 字。 【答案】 示例：读了贵报的这则报道
3、，我非常感动。公交公司的这一举措贴心暖心，体现了一种可贵 的人文关怀精神，值得称赞和学习。全社会应该主动伸出援助之手，帮助弱势群体、困难群 众；要做实做细工作了解他们的实际困难，精准帮扶，这才是社会主义文明的应有之义。 【详解】 本题考查语言表达。 结合“一名 7 岁小男孩自幼缺失监护， 当地公交公司为解决他的上下学 问题就在他家附近设立了临时停靠站”，可见，公交公司的行为体现了以人为本，作答时， 从这个角度赞美即可。示例：一块竖起来的小路牌让孩子的上学之路少了一份磕绊，一块专 为一个孩子增设的公交站牌感动了社会。 人性化的服务点亮孩子的童年， 人性化的服务更是 暖了人心，让我们感觉到社会的小
4、美好。注视符合字数要求。 【浙江省衢州市【浙江省衢州市 20212021 年中考语文试题】年中考语文试题】 语言表达 3长征中哪一次战役给你留下深刻的印象？请简要叙述起因、经过、结果。 【答案】 示例：巧渡金沙江。红军第一军团在龙街渡口遭到敌军的阻截，江宽水急，没有渡船也没有 架桥器材，为避免与敌军正面交锋，红军转移到皎平渡口渡江，数万红军靠七条破旧的木船 和严明的军纪顺利渡过金沙江。 【详解】 本题考查语言表达的能力。要了解长征故事，简要叙述起因、经过、结果，做到言之有理。 示例： 飞夺泸定桥。 1935年 5月 29 日， 中央红军部队强渡大渡河成功， 沿大渡河东岸北上， 主力由安顺场沿大
5、渡河西岸北上， 红四团战士在天下大雨的情况下， 在崎岖陡峭的山路上跑 步前进，一昼夜奔袭竟达 240里，终于在 5月 29日凌晨 6 时许按时到达泸定桥西岸，第 2 连连长和 22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索，踩着铁链夺下桥头，并与东岸部 队合围占领了泸定桥。 4在“星光引路”班会中，同学们交流了心中的榜样，有历史名人，有文学形象，还有时 代先锋。 仿照示例，写出你心中的榜样。 示例： 心中的榜样 人物：陈树湘 事迹：红军三十四师在掩护全军渡湘江时，师长陈树湘腹部中弹，昏迷被俘，醒来后他 撕开绷带，强忍剧痛，用手绞断自己的肠子，牺牲时年仅 29 岁。他用生命实现“为苏维埃 共和国流尽
6、最后一滴血”的誓言。 【答案】 示例： 人物； 袁隆平。 事迹： 袁隆平常年在田间地头选种育种， 朴素的形象与普通农民无异。 他把一生奉献给杂交水稻研究， 培育出一代又一代高产抗病杂交水稻， 为解决全球贫困人口 的粮食问题作出巨大贡献，被称为“世界杂交水稻之父”。 【详解】 本题考查语言表达的能力。仿照示例，写出心中的榜样。如历史名人、文学家、科学家、革 命家、时代楷模等。将人物与事迹描述清楚。示例：人物：毛相林。事迹：坚守偏远山村 43 年，毛相林苦干实干，带领重庆巫山县竹贤乡下庄村村民在悬崖峭壁上凿石修道，用 7 年铺就 8公里的“绝壁天路”，带大家走上致富路。 5活动结束了，请你用一个排
7、比句写一段活动感言。 是什么让这些英雄的人们在围追堵截中鏖战，在严刑拷打中坚守，在无怨无悔中奉献? 今天我明白了，_。 【答案】 示例：是坚贞的信仰，是坚定的信念，是崇高的情怀，让他们克服困难，带领中华民族走上 复兴之路。 【详解】 本题考查拟写排比句的能力。示例：勇于牺牲的精神品质，担当使命的务实作风，克己奉公 的高尚情操，让他们战胜艰难险阻，创立丰功伟绩。 【浙江省绍兴市【浙江省绍兴市 20212021 年中考语文试题】年中考语文试题】 语言表达 16观察下图，根据漫画内容，分析漫画反映的问题及其产生的原因，提出解决办法，写一 段 150 字左右的话。 要求：语言简洁，条理清晰，分析合理。
8、 （小贴士）Nature：科学界公认的高质量科学期刊。 【答案】 示例：漫画中，一条科学信息经多次传递后，成了一则让人啼笑皆非的信息。反映了多 次传递中信息与原信息产生偏差的问题。 因为人们在传递信息的过程中， 可能会出现转述错 误、 信息丢失、 过度解读、 断章取义等情况。 所以， 生活中， 无论是阅读信息还是传播信息， 我们都应该保持理性的头脑，弄清信息来源，辨别信息真伪。 【详解】 本题考查学生图文转换的能力。 首先要读懂漫画。所给漫画中有三幅图，第一幅图的眉头上写着“Nature”，下面写着 “膳食脂肪可以延长线虫寿命”， 很多人看到这个消息并把消息传了出去。 第二幅图的眉头 上写着“
9、某电视台”， 下面写着“科学家发现脂肪可以延长寿命”， 看到这个消息的人又把 这个消息告诉了其他人。第三幅的眉头上写着“朋友圈”，下面写着“震惊！多吃肥肉可以 使人长寿！”三幅图连在一起发现，开始“膳食脂肪可以延长线虫寿命”这则科学信息，经 过多次传播后，到了朋友圈就成了“多吃肥肉可以使人长寿”这样让人啼笑皆非的信息。 这幅漫画反映的问题是：一条科学信息经多次传递后，成了一则让人啼笑皆非的信息。 这样的问题显然是，在传递中信息与原信息在多次传递中产生了严重的偏差。究其原因，人 们在传递信息的过程中，可能会出现转述错误、信息丢失、过度解读、断章取义等情况。 这幅漫画告诉我： 在朋友圈， 在生活中
10、， 阅读信息要保持理性的头脑， 要弄清信息来源， 辨别信息真伪再传播，不要错传误传虚假信息，更不能有意为之。 【浙江省台州市【浙江省台州市 20212021 年中考语文试题】年中考语文试题】 综合性学习 3 学校将成立航天社团。 下面是征集到的航天社团备选名称， 请选出你认为最适合的一项， 并说明理由。 A“鲲鹏”航天社 B“北斗”航天社 C“祝融”航天社 D“夸父”航天社 【答案】 A 示例：“鲲鹏”出自庄子的逍遥游 ，是中国古代神话传说中奇大无比的生物，能上天 入海。用“鲲鹏”来给航天社团命名，表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往，还寓意着“鹏程 万里”的远大志向。 B 示例：“北斗”是我国古人
11、用来判断方向的星座，先人们用北斗来指引漫漫长路上前进的 方向。 用“北斗”给航天社团命名， 表明了航天社团将在科学知识的指引下探索浩瀚星空和 未知宇宙。 C 示例：“祝融”在中国传统文化中被尊为火神，象征着光明，“祝融号”火星车成功着陆 火星是我国在航天领域取得的新成就， 用“祝融”来给航天社团命名， 表明航天社团紧跟航 天事业发展的步伐，也表达了对未知宇宙的探索愿望。 D 示例：“夸父”是中国古代神话传说中的人物，“夸父逐日”的故事表现了古人征服自然 的勇气和决心，用“夸父”给航天社团命名，表达了航天社团探索浩瀚太空的勇气和决心。 【详解】 本题考查语言运用能力。开放性问题，四个选项中任选其
12、一，说明理由时要充分，可先介绍 所选名称的意思，相关文化内涵，然后点出名字寓意。 鲲鹏：最早出现于庄子逍遥游 ，其中有鲲化为鹏的说法：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲 之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若 垂天之云。是中国古代神话传说中出现的神兽，是奇大无比的两种生物。鲲鹏由北冥飞往南 冥的过程,就是以心灵智慧驾驭欲望意志,使人心回归道心的过程,就是人追寻大道的过程。 因此， 以“鲲鹏”命名能表达航天社团对浩瀚宇宙的向往， 有着“鹏程万里”般探索宇宙的 远大志向。 北斗：大熊星座的一部分恒星，七颗亮星在北天排列成斗（或勺）形，常被当作指示方向和 认识星座的重
13、要标志。 中国自行研制的全球卫星导航系统就叫“北斗卫星导航系统”， 是我 国航天事业的一个重要成果。 用北斗命名， 表明航天社团将在科学知识的指引下探索星空和 宇宙。 祝融：祝融是中国上古神话中的火神，火的应用促进了人类文明的发展，驱散黑暗，带来温 暖，代表光明。2021 年登上火星表面的火星车名为“祝融”号，“祝融”号寓意点燃中国 星际探测的火种，指引航天人不断超越自我，逐梦星辰。用“祝融”命名体现了航天社团紧 跟航天事业发展的步伐，也表达了对未知宇宙的探索愿望 夸父：夸父是中国上古时期神话传说人物之一，在黄帝时期，北方大荒中，有座名叫成都载 天的大山，居住着大神后土的子孙，称夸父族。夸父族
14、人都是热心肠、善于奔跑、身怀巨力 的人。 夸父逐日讲的是夸父凭自己的神速， 与太阳竞跑， 体现了古人征服自然的勇气和决心。 用“夸父”命名表明航天社有勇气和决心探索宇宙奥秘。 4尽管公安部早在 2017 年就发文明禁止电动车入楼，但还是有很多居民为图方便，把电动 车停在楼道内，甚至私拉电线给电动车充电。为消除安全隐患，社区拟在每幢楼的楼道内张 贴宣传画。 请你帮助社区工作人员从下面两幅画中选出你认为最合适的一幅， 并说明理理由， 120 字左右。 【答案】 示例 1：我认为甲图更合适。首先，甲图是公安消防的温馨提示，具有权威性，其次，甲图 用文字和数字告诉居民，停放在楼道的电动车短路后，火势扩
15、散速度快，火焰温度高。甚至 可能危及生命， 用醒目的大字强调突出了“夺命只需 100 秒”， 具有很强的警示作用； 另外， 它图文并茂地告知居民，将电动车停放在楼道进行充电是存在巨大安全隐患的。 示例 2：我认为乙图更合适。首先，乙图画面简洁明了，由楼道和正在充电的电动车构成； 其次，乙图形象直观，一个醒目的闪电符号和一个大大的“危”字，有很强的视觉冲击力， 极具警示作用。 整幅图告诉居民将电动车停放在楼道进行充电是存在巨大安全隐患的， 用意 一目了然。 【详解】 本题考查图文转化的能力。答题时必须首先鲜明地亮出自己的观点，然后再根据从上到下、 从局部到整体的顺序，说出这幅漫画的优点；也可以将
16、两幅图片作比较，说出选择图片的优 点和不选图片的缺点，注意字数在 120 字以内。具体分析如下： 甲图更合适。首先，图画的最上方醒目的标出是公安消防的温馨提示，具有权威性，可信度 高，容易引起居民的注意；其次，甲图用图文和数字突出说明电动车放在楼道的危害性：火 势扩散速度快， 火焰温度高， 切断居民逃生通道， 夺命只需 100 秒， 重点信息字体加大加粗， 具有很强的警示作用；第三，从整体上看，较之乙图，甲图内容详实，让居民了解电动车在 楼道充电的具体危害，具有深入人心的宣传效果。 乙图更合适。首先，局部介绍乙图的画面内容：乙图由楼道和正在充电的电动车构成，画面 简洁明了； 一个醒目的闪电符号
17、和一个大大的“危”字， 形象直观地说明电动车放在楼道充 电的危害，具有很强的视觉冲击力，能够使居民快速明白图画用意，极具警示作用；最后， 从整体上分析，这幅图没有过多的文字描述内容，较之甲图，节省居民阅读时间，但能起到 同样的警示效果。 【浙江省绍兴市【浙江省绍兴市 20202020 年中考语文试卷】年中考语文试卷】 附加题附加题(5(5 分分) ) 20.下面是一副打散的对联。请根据已排定的部分运用对联知识，重新排序组合。(只填序 号) 夜雨挑灯 霁日寻芳 卧读(离骚泪下 春宵载酒 闲歌乐府神怡 秋 风闭户 上联：_ _ _ 下联：_ _ _ 【答案】 上联： 下联： 【解析】 先把这六个词
18、组根据格式分成三组。“夜雨挑灯、春宵载酒”“霁日寻芳、秋风闭户” “卧读(离骚泪下、闲歌乐府神怡”，秋风呼啸，关上了门，晚上下起了雨，夜不成 寐， 点灯看书， 躺在床上读着 离骚 ， 不禁潸然泪下。 在春天一个晴朗的日子， 踏青寻花， 晚上拿着酒与朋友共饮，一起吟咏乐府中的诗篇，心旷神怡。根据上联末字为三四声， 下联末字为一二声。 故这一幅对联为： 秋风闭户， 夜雨挑灯， 卧读 离骚 泪下； 霁日寻芳， 春宵载酒，闲歌乐府神怡。 【浙江省杭州市【浙江省杭州市 20202020 年中考语文试题】年中考语文试题】 班级开展主题为“我爱家乡”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 （识城标，了解家乡）
19、（识城标，了解家乡） 城标由汉字“杭”的篆书演变而成，巧妙地将航船、城郭、建筑、拱桥等诸多要素(r ng) 入其中。 “杭”字古义即为“方舟”“船”，“杭”又通“航”，反(yng) 了杭州之名 源自“大禹舍舟登船”的历史典故。 城标以翘屋角与(yun) 拱门为表现形式，右半部分隐含了西湖著名景点“三潭 印月”的形象。 城标强调了字体的独特性，字体与图形相结合， 。 1根据语境，在上文 中填入合适的汉字。 (rng)_入其中 反(yng)_ (yun)_拱门 2填入上文横线处的词语，恰当的一项是（ ） A惟妙惟肖 B巧夺天工 C栩栩如生 D浑然一体 （写对联，宣传家乡）（写对联，宣传家乡） 3有
20、同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下联的一项是 （ ） A雨奇千岛洗青螺 B松排山岭万重翠 C一轮红日染朝霞 D碧波千顷浮翠岛 （学公约，爱护家乡）（学公约，爱护家乡） 4余杭良渚文化村居民制订的“村民公约”，有“我们不往窗外抛撒物品，晾晒浇灌防止 滴水” “在小镇公共场所， 我们放低谈话音量” “我们在乘车、 购物时依次排队， 尊老爱幼” 等内容。某小区的公约，有“不得随地吐痰，乱扔烟蒂”“严禁攀折花木，违者罚款”“公 共场所禁止大声喧哗”等内容。两相比较，“村民公约”在表达上有什么特色? （诵美文，歌赞家乡）（诵美文，歌赞家乡） 5在下面这段文字的横线处填入语句
21、，衔接恰当的一项是（ ） 富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借 风力或人工拉纤而行。 。如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波 粼粼，两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿 行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉! 古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。 旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。 倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。 东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。 A B C D 【答案】【答案】 1 融 映 圆 2D 3A 4都以“我们”作主
22、语，强调了居民的主人翁意识；没有出现强制性的词语，语气较亲切、 委婉，用语文明；多从正面规范居民自己的言行。 5C 【解析】【解析】 1字形书写。“融”，融合，混合 ，易写成别字。反映，句中意思是表现出客观事物的本 质，注意不要写成“反应”。圆，形声，从囗，员声，这里表形状。 2惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象；巧夺天工：精巧的人工胜过天然， 形容技艺极其精巧；栩栩如生，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样； 浑然一体， 意思是融合成一个整体， 不可分割。 句中意思是城标字体与图形融合成一个整体。 故“浑然一体”恰当。 3本题考查对联知识。对联要求字数相等、词性相对、
23、内容相关、仄起平落。根据“仄起 平落”原则，BD 尾字均为仄音，下联排除 BD。根据“词性相对”原则， “晴好”对“雨奇”， “一湖”对“千岛”，“照明镜”对“洗青螺”，对仗工整。故选 A。 4本题考查语言特色。 从句式上看，某小区的公约运用祈使句， “不得” “严禁” “禁止”这些表示强制性的词语， 使表达的语气强烈。 “村民公约” 则运用语气较亲切、 委婉的陈述句， 都以 “我们” 作主语， 强调了居民的主人翁意识，语言文明。 从内容看，“村民公约”多从正面规范居民自己的言行，“我们放低谈话音量”“我们在乘 车、购物时依次排队，尊老爱幼”等，让村民明白了具体的做法，有很好的引导作用。 5本
24、题考查句子排序。 作答此题，先通读文段， 了解所写内容， 梳理句子内在的逻辑关系， 借助关键词语排序。内容上，句承接前一句“航行需借风力”。“航行需借风力或人工拉 纤而行”，由这句话又可知，“借风力”在前，“人工拉纤”在后，故相连。句“古 语说七里滩头，有风七里，无风七十里，七里扬帆由此得名”是对句的总结。 综合分析，正确排序为。故选 C。 【浙江省宁波市【浙江省宁波市 20202020 年初中学业水平考试语文试题】年初中学业水平考试语文试题】 3. 根据同学们积累的材料，完成相关任务。 【任务一】根据所学，解释下面三则材料中加点的词。 A.苟利社稷 ，死生以之。 （左传昭公四年） B.三军可
25、夺帅也，匹夫不可夺 志也。 （论语子罕） C.吞舟之鱼，不游枝流；鸿鹄高飞，不集 洿池。 （列子杨朱） （1）社稷： （2）夺： （3）集： 【任务二】 请你将 【任务一】 中的三则材料作为书签内容， 填在相应词语下方的横线上。 （填 序号） 【答案】 【任务一】（1）国家 （2）改变 （3）停息（写“栖息”也对） 【任务二】（1）C （2）A （3）B 【解析】 任务一： （1）“社”指土神，“稷”指谷神，古代君主都祭社稷，后来就用“社稷”代表国家； （2）“夺”，古今异义，改变。“夺志”意为改变志向。 （3）“集”古今异义，停息。与“沙鸥翔集”的“集”同义。 任务二： （1）C 项“吞舟之
26、鱼，不游枝流；鸿鹄高飞，不集洿池”意为可以吞没一只船的大鱼，不 在江河的支流中游泳；鸿鹄翱翔在万里高空，不栖止于污浊的水塘旁边。比喻英雄人物志向 远大，秉性高洁。符合一空“志存高远”。 （2）A 项“苟利社稷，死生以之”意为如果能对国家有利，个人或生或死都由他去。指为 了国家利益，就不能顾及个人安危。符合二空“竭诚尽节”。 （3）B 项“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”意为军队的首领可以被改变，但是男子汉（有 志气的人）的志向是不能被改变的。符合三空“矢志不渝”。 【20202020 年浙江省温州市中考语文试题】年浙江省温州市中考语文试题】 1.“汉字偏旁探源”活动中，老师在钉钉群“家校本”发布
27、了任务单，请你完成。 “汉字偏旁探源”任务单 偏旁 汉字 成语/名句 （1）_ 人迹至 罗 （3）_ （2）_ 学而不思则 我的发现：通过“汉字”栏的篆文字形，我明白了“”“”“”是 汉字“（4）_”作偏旁时的不同形式。 【答案】 (1). 罕 (2). 天罗地网（门可罗雀、星罗棋布等） (3). 罔 (4). 网 【解析】 (1)根据后面的成语“人迹至”可知这个字是“罕”。人迹罕至：人的足迹很少到达；指 荒凉偏僻的地方。 (2)含有“罗”字的成语有：星罗棋布、门可罗雀、包罗万象、自投罗网、天罗地网、万象 森罗、罗钳吉网、星罗云布、罗织罪名等。 (3) 根据后面的名句“学而不思则”可知这个字是
28、“罔”。学而不思则罔：只是学习却不 思考就会迷惑而无所得。 (4)根据“汉字”一项中的三个汉字的篆文字形可知，这三个字的偏旁都是一个“网”字。 【20202020 年浙江省金华、丽水市中考语文试卷】年浙江省金华、丽水市中考语文试卷】 3.下列选项与整组漫画讲述的成语故事，最吻合的一项是（ ） A. 风尘仆仆 B. 望梅止渴 C. 垂涎欲滴 D. 所向披 靡 【答案】B 【解析】 本题考查对成语典故的了解。 A.风尘仆仆：形容旅途辛苦劳累。和第一幅漫画有相似处，但和其他三幅没关联； B.望梅止渴：世说新语假谲记载，三国时，曹操带兵长途行军，士兵们都很口喝，曹 操便说：“前面就是一大片梅林，结了许
29、多梅子，又甜又酸，可以解渴。”士兵们听了，嘴 里都流口水，一时也就不渴了。后比喻愿望无法实现，只好用空想来加以安慰。符合图画中 的人物曹操、曹军，故事情节没水的道路，口水流出； C.垂涎欲滴：1.形容非常贪馋想吃的样子。2.比喻看到好的东西，十分羡慕，极想得到（含 贬义）。符合漫画三的内容，但与漫画一无关联； D.所向披靡：比喻力量（多指军事力量）所达到的地方，一切障碍全被扫除。四幅画虽然涉 及军队，但和战争没关联； 故选 B。 【浙江省湖州市【浙江省湖州市 20202020 年初中学业水平考试语文试卷】年初中学业水平考试语文试卷】 3.疫情期间，一位同学线上学习送东阳马生序。请你和他一起完成
30、下面的学习任务。 （1）学习时，他发现了文中“加冠”“耄老”等专门用来指代年龄或年龄段的词语，于是 联想到下面的词语。请问，下面哪一项是不能归入这一类的？（ ） A.始龀 （愚公移山 “始龀，跳往助之”） B.垂髫 （桃花源记 “黄发垂髫，并怡然自乐”） C.多髯 （核舟记 “中峨冠而多髯者为东坡”） （2）感佩之余，他觉得下面这副对联能概括宋濂其人，但他区分不出上下联。你认为上联 和下联分别是哪一句？（填字母） A.厚实养德世称贤 B.勤艰求学书为上 提示 1 对联要求平仄相谐一般不要求字字相反，但上、下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联 为仄，下联为平。 （摘自语文作业本） 提示 2： 从
31、上下联关系看，对联可分为正对反对和串对串对，下联的内容往往是紧承上联而发的。 （摘自名联鉴赏辞典） 【答案】 （1）C （2）上联：B；下联：A 【解析】 （1）考查对古代文化常识的了解。 A始龀：刚刚换牙，指七八岁； B垂髫：三四岁至七岁(女)、八岁(男)的儿童(髫，古代儿童头顶自然下垂的短发)； C髯：两腮的胡子，也泛指胡须； 故选 C。 （2）这道题考查对联的基本常识。根据“提示 1”的“上、下联尾字（联脚）平仄应相反， 并且上联为仄，下联为平”可知，上联尾字为仄，下联尾字为平。A 的尾字“贤”声调是二 声，属于平；B 的尾字“上”声调是四声，属于仄。故上联是 B，下联是 A。也可以根据
32、“提 示 2”的“下联的内容往往是紧承上联而发的”来判定。B 句“勤艰求学书为上”是“A”句 “厚实养德世称贤” 的前提， 正是因为宋濂年轻时的 “书为上” ， 才有了成年后的 “世称贤” 。 故上联是 B，下联是 A。 【浙江省衢州市【浙江省衢州市 20202020 年中考语文试题】年中考语文试题】 3读高三的小文参加了学校举办的“成人礼”仪式，你觉得下面加点词中，与他年龄最接 近的一项是（ ） A始龀 ，跳往助之 B我年过不惑 ，休退诚非早 C既加冠 ，益慕圣贤之道 D豆蔻 梢头年纪，芙蓉水上精神 【答案】C 【解析】 现代社会一般十八岁举行成人礼。 A. 始龀：刚刚换牙，指七八岁； B.
33、 不惑：指四十岁； C. 加冠：指男子二十岁； D. 豆蔻：指女孩十三岁； 故选 C。 【浙江省台州市【浙江省台州市 20202020 年中考语文试题】年中考语文试题】 3下列句子中加点的词语属于敬辞的一项是（ ） A撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮 ！这等不受教诲！我但说他几 句，他怎么就无形无影的，径回去了？罢！罢！罢！”西游记 B何涛道：“好汉！小人 奉上命差遣，盖不由己。小人怎敢大胆要来捉好汉！望好汉可怜 见家中有个八十岁的老娘，无人养赡，望乞饶恕性命则个！”水浒传 C瑾曰：“贤弟 既到江东，如何不来见我？”孔明曰：“弟既事刘豫州，理宜先公后私， 公事未毕，不敢及私。
34、望兄见谅。”三国演义 D尹元叹道：“此话提起甚长。今日难得海外幸遇。此间说话不便，寒舍 离此不远，贤契 如不弃嫌，就请过去略略一叙。”镜花缘 【答案】C 【解析】 A.这厮，这家伙、这小子。中性词，区别于书面语的口头语，多见于明清小说著作中。既不 是敬辞，也不是谦辞； B.小人，旧时男子对辈分、官爵高于己者自称的谦辞； C.贤弟，古时人们对与自己熟识的朋友或者结拜兄弟的尊称，属于敬辞； D.寒舍，对人称自己的家，是谦辞； 故选 C。 【浙江省绍兴市【浙江省绍兴市 20192019 年中考语文试题】年中考语文试题】 3.人生在世，难免遭遇逆境。下列那一句适合用来激励逆境中的人们？请阐述理由。 A
35、.岂不罹凝寒？松柏有本性。 B.政入万山围子里，一山放出一山拦。 C.困于心，衡于虑，而后作。 我选_，理由是：_ 【答案】 选 A 理由：“岂不罹凝寒？松柏有本性。”此句赞美了松柏在严酷的冰霜之下依然保持端 正、刚劲的风骨，突出了松柏傲雪凌寒的美好品格。它启示人们，面对逆境，要志向坚贞， 顽强不屈。送给处于逆境中的人们恰好。/选 C。理由：“困于心，衡于虑，而后作”意思 是内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为。它启示人们，逆境能磨砺人的意志，只有我们 正视困境，勇敢面对，才能有所作为。送给逆境中的人们能起到激励作用。 【解析】题干问备选项的那一句适合用来激励逆境中的人们。这是一种主观性较强题
36、目，答 案比较开放，可选任何一句，但要用自己的生活实际和社会实践来阐明观点。观点要明确， 理由要有根有据，真实可靠。如我选 B。理由：“政入万山圈子里，一山放过一山拦”：好 比行走在群山的包围之中，你刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路。诗人借助景物描 写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无 论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。在取得 一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取。此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理。 4.绍兴兰亭景区有一副楹联， 上联为： 雅集鸿文传百代， 请从下列选项中找出它的下联。（ ） A.
37、 至乐无声唯孝悌 B. 流觞韵事足千秋 C. 来听渔鼓唱前朝 D. 愿无忘名士风流 【答案】B 【解析】注意对联的要求是字数相同，词性一致，结构相同，然后注意押韵，从音韵的角度 注意仄起平收，仄可以理解为现代汉语的三、四声，平可以理解为现代汉语的一、二声。如 从“仄起平收” （即上联末句尾字用仄声， 下联末句尾字用平声） 的角度分析， 即可排除 A。 从与“雅集鸿文”词性一致，结构相同的角度分析，即可排除 CD。所以选 B。 21.“骈文四体”中的吴均体是写（ ）的骈文。 A. 宫廷女子生活 B. 边塞征战 C. 山水清音 D. 江湖渔 樵生活 【答案】C 【解析】考查文学常识。 梁书吴均传说
38、“吴均文体清拔有古气” ，在当时颇有影响，时 称“吴均体” 。他的诗文音韵和谐，风格清丽，语言明畅,用典贴切,无堆砌之弊。如与朱 元思书是吴均写给朋友朱元思的书信，述说的是行旅的见闻感受。这是一篇用骈体信札形 式写成的写景小品文， 描绘了浙江境内富春江自富阳至桐庐一段沿途百里秀丽雄奇的水色山 光。文章从行船游江的实见、实闻、实感出发，着重从“异水”和“奇山”两个方面进行描 绘，抒发了作者寄情山水、厌弃尘俗的清高思想，表达了对美好大自然的向往之情。按以上 分析，应该属于“山水清音”这一类型，所以选 C。 22.周末，小颂让小风帮忙写一篇文章，小风拒绝了，他说自己不想成为（ ） 。 A. 秋风客
39、B. 老生儿 C. 捉刀人 D. 墙头草 【答案】C 【解析】考查文化常识及对词语含义的理解。 “捉刀人”中捉：握、拿。刀：指修改竹木简 错字的小型工具。捉刀人：指拿着笔的旁侍。古代的侍从，有专门的刀笔隶，这里的刀和笔 的作用类似。所以，捉刀人也比喻替别人代笔作文的人。本题语境是“小颂让小风帮忙写一 篇文章” ，如果小风帮忙写了这篇文章，那么小风就成了“捉刀人” 。所以选 C。 23.中国古代建筑，各区功能分明。请将“阁” “廊” “亭”三字分别填入相应横线处。 堂以宴， （1）_以憩， （2）_以眺， （3）_以吟。 【答案】 （1）亭 （2）阁 （3）廊 【解析】考查文化常识及对词语含义的
40、理解。 “亭”即停止的意思，是供游人休息、纳凉、 避雨与观赏四周美景的地方。亭的四周必有美景可观，是立足观景之地。 “阁” ：类似楼房的 建筑物,供远眺、游憩、藏书和供佛之用。 “廊”是指屋檐下的过道、房屋内的通道或独立有 顶的通道。包括回廊和游廊，具有遮阳、防雨等功能，可以在此读书、吟咏。按以上分析， 即可正确填空。即“亭”以憩， “阁”以眺， “廊”以吟。 【浙江省杭州市【浙江省杭州市 20192019 年中考语文试题】年中考语文试题】 5下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（ ） A贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁了还不想着颐养天年，而是去山区兴办 企业，带动当地人民脱
41、贫致富。 B“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，自从富春江两岸实施了“亮灯工程”，火树银 花的夜景总是给游客带来惊喜。 C“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝愿远行求学的你，克服成长路上的困难，学 业进步，早日实现心中的梦想。 D在中秋佳节这个特殊日子，归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白，月是故乡 明”来表达心情，是最恰当不过了。 【答案】B 【解析】 B：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”现在用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上 的形势。不符合语境。故选 B。 6根据下图，推测“杳”字的意思。 【答案】 杳：日在木下，表示昏暗。 【解析】 此题考查的是对汉字的理解。依据图画和字形
42、，仿照其他的描述，“杳”是日在木下，说明 已是黄昏。 7下列文学、文化常识，分类恰当的一项是（ ） A谦辞：家君、在下、愚见、寒舍 B法国：莫泊桑、普希金、法布尔、都德 C小说：儒林外史、水浒传、朝花夕拾、骆驼祥子 D律诗：游山西村、春望、木兰诗、钱塘湖春行 【答案】A 【解析】 B：普希金：俄国，C：朝花夕拾是散文集。D：木兰诗是乐府古诗。故选 A。 【浙江省宁波市【浙江省宁波市 20192019 年中考语文试题】年中考语文试题】 3拓展关联知文化。 根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。 （任务一）解释下面三则材料中加点的字。 A是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是
43、谓大同。礼记礼运 B事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。徐祯稷耻言 C敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推 诿。曾国藩与鲍春霆 (1)作:_ (2)善:_ (3)过：_ （任务二）下面是以和为贵演讲稿提纲，把（任务一）中的三则材料作为分论点的论据 填在相应的横线上。(填序号) 【答案】 【任务一】（1）兴起（2）好 （3）错误，过失（“犯错误”亦可） 【任务二】（1）C（2）B（3）A 【解析】 【任务一】（1）题考查的是文言实词的翻译，需要注意词类活用、一词多义、古今异义等 现象。本题难度不大，作翻译为兴起，善翻译为好，过翻译为错误、过错。 【任务二】考查
44、对文言语句内容的理解。A 句翻译为因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和 害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会；B 句翻译为侍奉父母没有什 么比孝顺更好了，与朋友相处没有什么比谦让更好了；C 句翻译为敬就是小心翼翼，事无巨 细全都不敢疏忽，恕就是凡事留有余地，功劳不独占，过错不推诿。根据翻译可知，（1） 选 C 项，（2）选 B 项，（3）选 A 项。 【浙江省金华、义乌、丽水市【浙江省金华、义乌、丽水市 20192019 年中考语文试题】年中考语文试题】 3“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(论语)中国古民居的窗户、门楼讲究图案装饰， 为显示主人高洁、坚贞的志趣，常与“松”一起出现
45、并具有固定文化内涵的一项是( ) A梅、鹤 B竹、兰 C兰、鹿 D竹、梅 【答案】D 【解析】 试题分析： “松、竹、梅”合称岁寒三友。古有“松竹梅，岁寒三友；桃李杏，春暖一家” 之说。所以常与“松”一起出现并具有固定文化内涵的一项是 D。 4.文学世界，万物有灵。下列作家笔下的哪种植物可以用来比喻简爱?请结合相关内容， 简析两者的相似之处。 A.白杨树（茅盾） B.小桃树(贾平凹) C.木棉树(舒婷致橡树 _ 【答案】示例一：我选 A。白杨树是普通的，但它不屈于恶劣的环境，力争上游，有坚强的 意志和精神。 这和简爱的处境与抗争精神是相似的。 简爱从小失去父母， 寄住在舅妈家， 饱受欺凌，但她
46、敢于反抗表哥的欺侮，后来又同冷酷、自傲的劳渥德学校校长抗争。她积极 进取，后来成为家庭教师。简爱说“我虽然卑微但并不卑贱”，这与极普通而绝不平凡的 白杨树是十分相似的。 示例二：我选 B。小桃树生长在院子角落里，在逆境中成长，经历风雨仍然顽强生存，枝头 上还长出花苞。这与简爱的成长历程是相似的。简爱从小失去父母，寄住在舅妈家，在 盖兹海德府饱受欺凌，在劳渥德学校受到不公平的待遇，在桑菲尔德经历坎坷的爱情，但她 追求自己的梦想，依靠不懈的奋斗，收获了人生的幸福。 示例三：我选 C。诗中的木棉树始终保持独立的人格尊严，追求与橡树平等的地位，并与橡 树共担风雨。这与简爱的精神追求是极其相似的。简爱始
47、终渴求平等、自由的爱情，坚 信每个人在精神和人格上都是平等的。 她接受了罗切斯特求婚， 当她得知罗切斯特有个疯妻 子，并且还活着的时候，决然出走，但在罗切斯特遭遇厄运、一无所有的时候，她又回到他 身边，与他共担风雨。 【解析】 试题分析： 考查对文章内容的理解和名著的阅读。A 项，茅盾 白杨礼赞 中的“白 杨树”虽然是普通的，生长在西北高原恶劣的环境中，但它不屈于恶劣的环境，力争上游， 有坚强的意志和精神。B. 贾平凹在一棵小桃树中描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中 成长，在经历风雨仍然顽强生存的小桃树，枝头上还长出花苞。C. 舒婷致橡树中塑造 了“木棉树”始终保持独立的人格尊严， 追求与橡树平
48、等的地位， 并与橡树共担风雨的形象。 而小说简爱是 19 世纪英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作。小说讲述的是女主人公简 爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就 承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真 挚的情感和高尚的品德赢得了男主人公罗切斯特的尊敬和爱恋， 谁料命运对她如此残忍， 她 为这段婚姻又付出了难以计算的代价， 但自始至终她都一直坚持着自己的信念， 执着自己的 理想与追求。成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。本题作答抓 住简爱与“白杨树”“小桃树”“木棉树”之间内在品质上的相同点分析
49、作答即可。 【浙江省温州市【浙江省温州市 20192019 年中考语文试题】年中考语文试题】 3寻找“最美”对联。根据内容，给下面三个地方选出相应的对联。 （1）永嘉上塘殿戏台（_） （2）文成刘基庙（_） （3）江心屿文天祥阁（_） A侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。 B占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中计宜，渡江策士无双。 C古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲欢实还 虚。 【答案】 （1）C （2）B （3）A 【解析】 A. 阮元温州江中孤屿谒文丞相祠：独向江心挽倒流，忠臣投死入东瓯。侧身天地成孤 注，满目河山寄一舟。朱鸟、西台人尽哭，红
50、羊、南海劫初收。可怜此屿无多士，曾抵杭州 与汴州。这首诗写于公元 1798 年（嘉庆三年），这年阮元三十六岁。时阮元任学政浙江。 诗人阮元自己拜谒文天祥祠宇的情景，抒发了崇敬忠烈的思想感情。 “独向江心挽倒流，忠 臣投死入东瓯。 ” “独向江心挽倒流” 自古以来， 忠臣烈士都具有挽狂澜于既倒的壮志豪情； “忠臣投死入东瓯”慷慨赴死是英雄本色；“侧身天地成孤注，满目河山寄一舟。”英雄为 何成“成孤注”？“满目河山”为何“寄一舟”？大宋朝的达官贵人们为何蝇营狗苟了？阮 元既有悲愤， 也有钦佩！ “朱鸟、 西台人尽哭， 红羊、 南海劫初收。 ” “朱鸟、 西台人尽哭” ， 哭谁？哭英雄豪杰！“红羊、
浙公网安备33030202001339号