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    棕色简约风可复制的领导力企业管理培训知识介绍PPT模板

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    棕色简约风可复制的领导力企业管理培训知识介绍PPT模板

    1、可复制的领导力 企/业/管/理/培/训 领导力等于员工的执行力 演讲人:小XX 时间:202X 目录 企/业/管/理/培/训 01 什么是领导力 04 管理者角色 02 如何处理员工关系 05 如何营造气氛 03 沟通视窗 06 目标设定 什么是领导力 企/业/管/理/培/训 过去企业管理员工,靠的是严格约束 现在企业管理员工,靠的是相互吸引 01 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 什么是领导力 企/业/管/理/培/训 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 远见 力 感召 力 决策 力 执行 力 创新 力 在大多数东方人看来,领导力要么是一种与生俱来的天赋,要 么需要通过长时间

    2、的管理实践打磨而得。 对于领导的流失不仅无人能顶,更可能会带走客户和核心技术, 甚至是骨干团队。导致企业一蹶不振。 但是一些大型跨国公司人员流失,随时都会有合格的管理者站 出来,填补空缺职位,让企业在短时间内恢复正常运营。 人人都能学会领导力 什么是领导力 企/业/管/理/培/训 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 东西方对领导力的不同认知 文化 教授方式 讨论事物 思维方式 受众群体 中国 有教无类 抽象的、宏观的 综合思维、宏观问题,高山仰止 一般人很难在综合思维 里悟道得道 西方 因材施教 具体性且标准化 逻辑思维,发现问题,质疑 普通人可在逻辑思维体 系里稳步前进 什么是领导力

    3、 企/业/管/理/培/训 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 西方人讨论的事物或者给出答案十分具体且标准化中国式 悟道讨论的是抽象,宏观,大而化之的问题 具体性和标准性 西方人善用分析思维(逻辑思维) 中国式悟道长于综合思维。往往关注的是宏观问题 思维方式 普通人可以在西方的逻辑思维体系里稳步前进,但很难在综合思维 里“悟道得道” 受众群体 发现问 题 分析问 题 解决问 题 反馈问 题 西方管 理著名 理论 什么是领导力 企/业/管/理/培/训 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 互联网放大了每一个个人的能力 互联网时代如何组织工作 领导力出现了一些新变化 用游戏化的结构在组

    4、织工作 领导力 在互联 网时代 的新变 化 01 02 什么是领导力 企/业/管/理/培/训 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 提升领导力的四重修炼 建立信任 保质保量的完成工作, 赢得领导的信任工作中 与同事友好相处,赢得 同事的信任为客户提供 优质的服务,赢得客户 的信任 建立团队 管理者要学会放手让团 队进化让成员自我成长 哪怕开始时出现一些损 失、错误也要容忍 建立系统 制定标准,团队日常按 标准做业一切按标准走 引进技术 对于先进的技术要积极 引进 建立文化 是在精神上,将员工凝 聚在一起一旦建立,对 于团队 会有事半功倍的效果 如何处理员工关系 企/业/管/理/培/训 过

    5、去企业管理员工,靠的是严格约束 现在企业管理员工,靠的是相互吸引 02 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 如何处理员工关系 企/业/管/理/培/训 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 一致性在团队内部始终是一个非常重要的话题。在团队的日常管理中,可 以随时随地向员工传达团队的目标,这样有利于打造一致性。最好的时机 是在任何一个员工需要反馈的时机。 当员工在倾听管理者反馈的时候,是非常认真的,管理者要把握住每一次 反馈的机会,像员工传递团队一致性的理念。 理清关系,打造团队一致性 如何处理员工关系 企/业/管/理/培/训 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 很多员工始终

    6、觉得自己是在为老板工作,为企 业工作,为父母工作,为孩子工作,就不是为 自己工作,如果你能把自己想要让员工做的事, 变成他们自己想要做的事,他们就会迸发出更 大的热情和动力。 把你要员工做的事,变 成他自己要做的事 激发自主 能动性 如何处理员工关系 企/业/管/理/培/训 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 火箭拥有三级推动系统,第一级决定火箭是否 飞起来,第二级决定火箭能否到达顺行轨道, 第三级决定火箭最终飞得有多高。团队管理也 是如此。 三级火箭管理体系 强化员工为 自 己工作的观 念 适度有效 合理授权 用共同的 目标管理 如何处理员工关系 企/业/管/理/培/训 企 / 业

    7、/ 管 / 理 / 培 / 训 联盟体系的招聘过程中还有一个重要的环节: 签订协议书。这份协议书不是一份胁迫文件, 只是起到提醒的作用。 签订协议书 找到自愿 参与的人 为员工设 置期望值 用协议来 提醒员工 沟通视窗 企/业/管/理/培/训 过去企业管理员工,靠的是严格约束 现在企业管理员工,靠的是相互吸引 03 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 沟通视窗 企/业/管/理/培/训 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 人际沟通的信息就像一扇窗,分为四个象限,有效沟通就 是这四个象限的有机融合。沟通视窗,也称乔哈里视窗, 是一种关于沟通的技巧和理论,也被称为“自我意识的发 现反

    8、馈模型”。 利用沟通视窗 改善人际关系 隐私 盲点 潜能 公开 沟通视窗 企/业/管/理/培/训 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 DDS 隐私象限分为三个层次,其中最底层的叫作DDS(deep dark secret,意为又黑又深的秘密),这是跟谁也不能说的秘密 不好意 思说 比DDS浅一层的叫作“不好意思说”,最常见的例子是上学时 常见的暗恋,不敢表白,怕被拒绝 忘了说 指管理者以为某些事情员工应该知道,无须多说,所谓“一 切尽在不言中”,但这往往是管理者的一厢情愿 自己知道而别人不知道的事情,正 所谓“我知你不知”需要多进行正面 沟通,避免产生误解 隐私象限 沟通视窗 企/业/

    9、管/理/培/训 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 盲点象限 自己不知道,但是别人知道 用竞争对手来 揭露盲点象限 用投诉和反馈 揭露盲点象限 盲点可能是优点 也不能盲目更正 沟通视窗 企/业/管/理/培/训 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 潜能象限 自己和他人都不知道的区域 管理者创造一种公平竞争、 积极向上的氛围,重视赛马 机制的建立 一个好的团队,就是让团队 中80%的人都能得到80分 沟通视窗 企/业/管/理/培/训 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 公开象限 自己知道并且别人也知道的 让成员害怕来约束的行为叫 管理 让成员尊重和信任来约束的 行为才叫作领

    10、导 沟通视窗 企/业/管/理/培/训 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 如何得到员工的尊重和信任 将一些你不好意说或者忘记说的内 容向员工做自我揭示,团队内部的 沟通,最重要的是呈现一个生动立 体的形象 将隐私象限转化为 公开象限 请内部同事揭示问题,揭示团队运 营的盲点象限,及时发现自己的问 题,提升团队的战斗力和凝聚力 将盲点象限转化为 公开象限 管理者角色 企/业/管/理/培/训 过去企业管理员工,靠的是严格约束 现在企业管理员工,靠的是相互吸引 04 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 管理者角色 企/业/管/理/培/训 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 高

    11、层领导 一些规模较大的企业领导属于企 业的高级管理者。他们需要考虑 的问题是:做任何一件事对整个 团队情绪会产生怎样的影响 营造氛围 中层管理 中层管理者负责团队中的大小事 务,一个优秀的中层管理者需要 具备面面俱到的管理才能,以及 认真负责的工作态度 面面俱到 下层执行 初级管理者以执行为重,无论遇 到什么状况,都要保证最后的结 果,没有任何借口和理由,这是 基层管理者的重要职责 使命必达 由于公司规模不同,管理者的角色定位也会有所不同。一般来讲,管理者在团队中有三种角色定位: 下层执行,中层管理,上层领导。 管理者角色 企/业/管/理/培/训 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 将

    12、军应该站在指挥部,而不是冲上前线,管理者总是插手 事情,员工会感觉,即便我再努力,也还是上级的功劳, 还不如一切都等管理者按排好,照做就是了,一定的授权, 让员工搭建自己的工作体系,保持认真负责的态度,让他 迅速成长为能独当一面的人才。 学会授权,别怕员工犯错 如何营造气氛 企/业/管/理/培/训 过去企业管理员工,靠的是严格约束 现在企业管理员工,靠的是相互吸引 05 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 如何营造气氛 企/业/管/理/培/训 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 1.让员工将企业当作自己的一份事业 2.让员工将企业当 作一个生存的依靠 3.让员工对企业产生一种感

    13、情的投入 4.让员工在企业中 找到人生价值的体现 5.让员工对企业的管理信服。 营造气氛的步骤 建立信任 建立团队 建立体系 制定标准 引进技术 建立文化 目标设定 企/业/管/理/培/训 过去企业管理员工,靠的是严格约束 现在企业管理员工,靠的是相互吸引 06 企 / 业 / 管 / 理 / 培 / 训 目标设定 企/业/管/理/培/训 1.让员工将企业当作自己的一份事业 2.让员工将企业当 作一个生存的依靠 3.让员工对企业产生一种感情的投入 4.让员工在企业中 找到人生价值的体现 5.让员工对企业的管理信服。 团队目标包含以下三大类型 方向性目 标 过程性目 标 具体的目 标 目标设定

    14、企/业/管/理/培/训 解决这一问题的最好的办法,就是让 每个成员都参与进来 成员执行积极性不高 方向型目标需要拆分以获得具体目标, 在布置给团队各成员 目标拆分不合理 资源是限制目标设置的一个因素,但 它绝对不是最重要的 资源的匮乏 企业经营有很多不确定因素,外部环 境和内部环境都在快速变化 目标总在变化 管理者不仅是方向型目标的践行者和推动者,还是团队具体目标的制定者和维 护者,必须保证团队制定的具体目标活动能够得到有效开展和落实,通过促成 过程型目标的实现,最终实现企业的方向型目标。 目标管理的四大难题 目标设定 企/业/管/理/培/训 利用目标 书写公式 写出目标 列出阻碍 目标实现 的因素 列出可帮 助目标实 现的条件 写下个人 特征便于 知人善用 列出各级 管理要做 的事情 目标书写=动词+任务+指标+目标 套用公式制定团队目标 可复制的领导力 企/业/管/理/培/训 领导力等于员工的执行力 演讲人:小XX 时间:202X


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