1、义务教育课程标准试验教科书 七年级 上册,华东师范大学出版社,2.8 有理数的加减混合运算,(第二课时),学习目标,1 将有理数加减混合运算分两步 化成省略加号的代数和的形式 2 熟练进行有理数加减混合运算,。,一、导语设计、引入课题,复习提问:,(1)有理数的加法法则,减法法则分别是怎样的? (2)有理数的减法法则,告诉我们什么?,你记牢了吗?说说看,有理数的加法法则,减法法则分别是怎样的?,有理数的加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)互为相反数的两个数相加得零;(4)一
2、个数与零相加,仍得这个数; 有理数的减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数.,1.算式2387有哪几个有理数的代数和 2.是否所有含有有理数加减混合运算的式子都能化成有理数的代数和? 3.有理数加法运算,满足哪几条运算律? 4.如何计算35931021比较简便?,想一想,解:35931021 (33)(19)1052 0052=7 由于算式可理解为3,5,9,3,10,2,1等七个数的和,因此应用加法结合律、交换律,这七个数可随意结合、交换进行运算,使运算简便。,填空 因为有理数的加减法可以统一成加法,所以在进行有理数加减混合运算时,可以适当应用加法运算律,使计算简便,二,二 自学导航
3、预习课本第46页,三 合作探究,例1:计算(1)-24+3.2-13+2.8-3 解: -24+3.2-13+2.8-3 =( -24-13-3 )+( 3.2+2.8)= -40+6= -34,你发现此题的解题 技巧了吗?说说看,解题小技巧:运用运算律将正负数分别相加。,解:,解题小技巧:在式子中若既有分数又有小数,把小数统一成分数或把分数统一成小数,你发现此题的解题 技巧了吗?说说看,(3)(-0.5)-(- 1/4 )+(+2.75)-(+5.5),解:(-0.5)-(-1/4)+(+2.75)-(+5.5)=(-0.5)+(+0.25)+(+2.75)+(-5.5)=-0.5+0.25
4、+2.75-5.5=(-0.5-5.5)+(0.25+2.75)=-6+3=-3,你发现此题的解题 技巧了吗?说说看,解题小技巧:在式子中若既有分数又有小数,把小数统一成分数或把分数统一成小数,有理数加减混合运算步骤: 第一步:写成省略加号的形式; 第二步:运用加法交换律,交换加法的位置; 第三步:适当运用加法结合律进行运算。,注意:,在有理数加减混合运算过程中,要强调: 在交换加数位置时,要连同加数前面的符号一起交换。,由以上的解题有理数的加减运算一般的步骤是什么?请总结:,1.试一试: 用 - 5 , - 8 ,+6 这三个有理数编一道有理数的加减运算题,列式并完成计算,比如: (-5)+
5、( -8) - (+6)= -5 - 8 -6= - 19,再比如: ( -5)+ (-8)+(+6)= -5 -8 +6= -13+6= - 7,练一练:某水利勘察队,第一天向上游走 6.8 千米,第二天又 向上游走8.3 千米,第三天向下游走2.8千米,第四天又向下 游走5.3千米,用有理数加法计算此时勘察队在出发点的哪个 方向?相距多少千米?,四、课堂达标、分层练习,形成能力,2.计算: (1)10-24-15+26-24+18-20 (2)(+0.5)-1/3+(-1/4)-(+1/6) (3)14-28-32-16+18+32,(1)10-24-15+26-24+18-20,解: 1
6、0-24-15+26-24+18-20=(10+26+18)+(-24-15-24-20)=54-83=-29,(2)(+0.5)-1/3+(-1/4)-(+1/6),解: (+0.5)-1/3+(-1/4)-(+1/6) =(+1/2)+( -1/3)+(-1/4)+(-1/6)=1/2-1/3-1/4-1/6=(1/2-1/4)+(-1/3-1/6)=1/4-1/2=-1/4,(3)14-28-32-16+18+32,解:,原式 =(14+18)+(32-32)+(-28-16) =32+0-44 =-12,以上各题你做对了吗?,能力拓展,某公路养护小组乘车沿南北公路巡护维护。某天早晨从A
7、地出发,晚上最后到达B地,约定向北为正方向,当天的行驶记录如下(单位:千米): +18,-9,-7,-14,-6,+13,-6,-8,B地A地何方?相距多少千米?若汽车行驶每千米耗油a升,求该天共耗油多少升?,(分析)将行驶记录相加,若结果为正,则在原出发地A地的正北方向;若结果为负,则在原出发地A地的正南方向。汽车耗油跟方向无关,只跟行驶的总路程有关。而每段路程即记录的绝对值,总路程即每段路程绝对值的和。 解:(+18)+(-9)+(-7)+(-14)+(-6)+(+13)+(-6)+(-8)=-5(千米)所以,B地在A地的南方,距A地5千米处。|+18|+|-9|+|-7|+|-14|+|-6|+|+13|+|-6|+|-8|=81(千米) 81X a=81 a 答:A地在B地的南方距B地5千米。求该天共耗油81 a升,这节课,我的收获是-,六、回顾小结,突出重点,有理数运算技巧总结: (1)运用运算律将正负数分别相加。 (2)分母相同或有倍数关系的分数结合相加。 (3)在式子中若既有分数又有小数,把小数统一成分数或把分数统一成小数。 (4)互为相反数的两数可先相加。 (5)带分数整数部分,小数部分可拆开相加。,本节课里我的收获是,1.课本P48页,习题2.8 3、4、5 2.预习课本P50P52,七、布置作业,引导预习,