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    专题04 理解文言虚词的意义用法(课外)(学生版)-2021年中考语文考前抓大分技法之文言文阅读

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    专题04 理解文言虚词的意义用法(课外)(学生版)-2021年中考语文考前抓大分技法之文言文阅读

    1、专题专题 0404 理解文言虚词的意义用法课外篇理解文言虚词的意义用法课外篇( (原卷版原卷版) ) 考点穿透考点穿透 “理解常见文言虚词在文中的意义和用法”,是文言文阅读的重要考点。其中,“文中的”这一限制 条件表明,中考主要考查考生在具体语境中理解文言虚词的不同意义和用法的能力。 综观近几年中考试题可知,从总体上来看,对文言虚词的考查着眼于应用。题型上一般为客观选择题, 要求考生辨析加点文言虚词意义和用法的异同或正确与否。题干多表述为“下列各组句子中,加点词的意 义和用法相同(或不相同)的一项是”。形式一般为“四组八句”,多是从文言语段和教材中各选取一个句子 组成一个选项。除这种形式外,也

    2、有“四组八句”都选自所给文言语段的情况。 虽然文言虚词的意义较多,用法灵活,但是考生如果能在平时积累的基础上,寻求规律,抓住重点和 难点,形成一定的推断技巧,就能正确答题。另外,考生要立足教材,结合经典例句,进行归纳整理,以 收到事半功倍之效。 典例在线典例在线 【一、【一、20202020 年山东省烟台市中考】年山东省烟台市中考】文言文阅读 贞观十二年,太宗东巡狩,将入洛,次于显仁宫,官苑官司 多被责罚。侍中魏徵进言曰:“陛下今幸 洛州,为是旧征行处,庶其安定,故欲加恩故老。城郭之民未蒙德惠,官司苑监多及罪辜,或以供奉之 物不精,又以不为献食。此则不思止足,志在奢靡,既乖行幸本心 ,何以副百

    3、姓所望?隋主先命在下多 作献食,献食不多,则有威罚。上之所好,下必有甚,竞为无限,遂至灭亡。此非载籍 所闻,陛下目所亲 见。为其无道,故天命陛下代之。当战战栗栗,每事省约,参踪前列,昭训子孙,奈何今日欲在人之下? 陛下若以为足,今日不啻 足矣;若以为不足,万倍于此,亦不足也。”太宗大惊曰:“非公,联不闻此言。 自今已后,庶几无如此事。” 注官司:侍从,侍卫。幸:临幸,到。为是旧征行处:因这里是以前征战之地(百姓遭了罪)。 乖行幸本心:违背了巡游的初衷。在下:下人。载籍:史书。不啻(ch):不止,不仅仅。 8. 下列各项中的“以”与“或以供奉之物不精”中的“以”意思与用法相同的一项是( ) A.

    4、 徐以 杓酌油沥之 B. 此独以 跛之故 C. 意将隧人以 攻其后也 D. 何以 战 【二、二、2020 年江苏省泰州市】年江苏省泰州市】 阅读下面的文言语段,完成 811 题。 容 幼颖悟,稍长,喜读书。其俗素尚武,容亦善 骑射,然弗 之好也。中统 初,以国师荐,入侍皇太 子于东官,命专掌库藏。每退 ,即诣国子祭酒许衡,衡亦与进之。至元七年,世祖驻跸镇海,闻容知吏 事,召至,命权中书省掾 。事毕复前职,以忠直称。十五年,奉旨使 江西,抚慰新附之民。或劝其颇受馈 遗,归赂权贵人,可立致荣宠。容曰:剥民以自利,吾心何安。使还,惟载书籍数 车,献之皇太子。 【注释】容:刘容。中统:年号名。退:这里

    5、指退朝。国子祭酒:官名。驻跸(bi):帝王 出行时沿途停留暂住。掾(yun):古代官府中属官的通称。 (节选自元史刘容传,有删改) (2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )(2 分) 例句:抚慰新附之民 A.夫君子之 行,静以修身,俭以养德 (诫子书) B. 康肃笑而遣之 (卖油翁) C. 闻之 ,欣然规往 (桃花源记) D.尝与人佣耕,辍耕之 垄上 (陈涉世家) 【三、三、2020 年江苏省徐州市】年江苏省徐州市】 阅读文言文选段,完成下面小题。 秦攻赵,赵使平原君赵胜求救于楚。得十九人偕从,无以满二十。门下有毛遂者,前,自赞 于平原君 曰:“遂闻君将合纵于楚,约与食客门下二十人

    6、偕,不外索。今少一人,愿君即以遂备员而行矣。”平原 君曰:“先生处胜之门下几年于此矣?”毛遂曰:“三年于此矣。” 平原君曰:“夫贤士之处世也譬若锥之处囊中其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣。左右未有所 称诵,胜未有所闻,是先生无所有也。先生不能,先生留。”毛遂曰:“臣乃今日请处囊中耳,使遂蚤 得 处囊中,乃颖脱而出,非特其末见而已。”平原君竟与毛遂偕。十九人相与目笑之而未发也。 既至楚,平原君与楚王言合纵。日中不决。毛遂入,按剑迫楚王,说以利害,致楚王立定合纵之约。 毛遂谓十九人曰:“公等录录 ,所谓因人成事者也。”平原君亦自以为不善相士,谓:“毛先生一至楚, 而使赵重于九鼎大吕。毛先生以三

    7、寸之舌,强于百万之师。胜不敢复相士”遂以毛遂为上客。 (选自史记平原君虞卿列传) 注:赞:介绍。蚤:通“早”。录录:通“碌碌”。 6. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. 得 十九人偕从 所识穷乏者得 我与 B. 左右未有所称 诵 不以千里称 也 C. 平原君亦自以为不善 相士 陈康肃公善 射 D. 遂以毛遂为 上客 不足为 外人道也 【四、四、2020 年江苏省盐城市】年江苏省盐城市】文言文阅读 阅读下面文言文,完成下面小题。 新城游北山记 晁补之 去新城之北三十里,山渐深,草木泉石渐幽。稍西 ,一峰高绝有蹊介然 仅可步。如四五里,乃闻鸡声。 有僧布袍蹑履来迎,与之语,愕而顾

    8、,如麋鹿不可接。顶有屋数十间,曲折依崖壁为栏楯 ,如蜗鼠缭绕, 乃得出。既坐,山风飒然而至,堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾 而惊,不知身之在何境也。且慕,皆宿。 于时九月,天高露清,山空月明,仰视星斗,皆光大,如适在人上。窗间竹数十竿,相摩戛 ,声切切 不已 。二三子不得寐 。迟明,皆去。 既还家数日,犹恍惚若有遇,因追记之。后不复到,然往往想见其事也。 (选自古文鉴赏辞典,有删改) 【注】介然:界线分明的样子。楯(shn):栏杆的横木。缭绕:迂回,回环。魔戛:摩擦。 11. 下列加点词的意义和用法相同的一项是 A. 与之 语,愕而顾 辍耕之 龚上 (陈涉世家) B. 如蜗鼠缭绕,乃 得出 见渔人,

    9、乃 大惊 (桃花源记) C. 山风飒然而 至 面山而 居 (愚公移山) D. 因 追忆之 未若柳絮因 风起 (咏雪) 【五、【五、20202020 年山东省临沂市中考】年山东省临沂市中考】阅读下面的文言文,完成下面小题 秋,七月,阳城人陈胜,阳夏人吴广起兵于蕲,是时,发 闾左戍渔阳,九百人屯大泽乡,陈胜、吴广 皆为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广因天下之愁怨,乃杀将尉,召令徒 属曰:“公等皆失期当斩;假令毋斩,而戍死者固十六七,且壮士不死则已,死则举大名耳,王侯将相宁 有种乎!”众皆从之。 乃诈称公子扶苏,项燕,为坛而盟,称大楚。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,

    10、拔之。收而 攻蕲,蕲下。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酇、苦、柘、谯,皆下之。行收兵,比 至陈,车六七 百乘,骑千余,卒数万人,攻陈,陈守、尉皆不在,独守丞与战谯门中,不胜、守丞死、陈胜乃入据陈。 陈涉既入陈,张耳、陈馀 诣门上谒,陈涉素闻其贤,大喜。陈中豪杰父老请立涉为楚王,涉以问张耳、 陈馀。耳、馀对曰:“秦为无道,灭人社稷:暴虐百姓。将军出万死之计为天下除馀也今始至陈而王之示 天下私。愿将军毋王,急引兵而西,遣人立六国后 ,自为树党,为秦益 敌;敌多则力分,与 众则兵强, 如此,则野无交兵 ,县无守城,诛暴秦,据咸阳,以令诸侯。诸侯亡而得立,以德服之,则帝业成矣, 今独王陈,恐天下懈

    11、也。”陈涉不听,遂自立为王,号“张楚”。当是时,诸郡县苦秦法,争杀长吏以应 涉。 (节选自资治通鉴卷七) 【注释】张耳、陈馀:魏国名士,秦灭魏后改名换姓逃到陈地。立六国后:扶持六国国君的后裔。 树党:培植党羽。与:跟随,朕合。交兵:军队交锋。亡而得立:灭亡后得到复兴。 9. 下列句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是( ) A. 为坛而 盟 鸣之而 不能通其意(马说) B 死则 举大名耳 此则 岳阳楼之大观也(岳阳楼记) C. 据咸阳,以 令诸侯 家贫,无从致书以 观(送东阳马生序) D. 乃 诈称公子扶苏、项燕 问今是何世,乃 不知有汉(桃花源记) 【六、【六、20202020 年山东省

    12、青岛市中考】年山东省青岛市中考】文言文阅读 张友正自少学书,常居一小阁上,杜门不治他事,积三十年不辍 。有别馆,直三百万,尽鬻 以买纸。 其书笔迹高简,有晋宋人风味。故庐在甜水巷,一日忽弃去,赁小屋于 水柜街,与染工为邻。众人异 之, 或问其故。友正答曰:“吾欲假 其素绢学书耳。”与染工约:凡有欲染皂 者,先假之,一端 酬二百金。如 是日书数端,笔未尝停。有以纸馈之者不问多寡入手即书,至尽乃已。 素与苏子瞻相善。元祐末,子瞻自扬州召还,友正乃具饭遨之。既至,则对设长案,各以精笔、佳墨、 纸三百列其上,而置肴其旁。子瞻见之,大笑。就坐,二人每酒一巡,即展纸挥毫。一二小僮磨墨,几不 能供。饮酒终,

    13、纸亦尽,俱自以为平日书莫及也。 友正未尝仕。其性直,恐为名声所累,少与人交,故知其书者少。 (选自宋代叶梦得避暑录话,有删改) 注:鬻(y),卖。端,长度单位。布帛二丈(或六丈)为一端。 12. 下列句中,加点“于”的含义与例句相同的一项是( ) 例句:赁小屋于水柜街 A. 不义而富且贵,于我如浮云 (论语述而) B. 所欲有甚于生者,故不为苟得也 (鱼我所欲也) C. 客之美我者,欲有求于我也 (邹忌讽齐王纳谏) D. 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 (出师表) 【七、【七、20202020 年山东省烟台市中考】年山东省烟台市中考】文言文阅读 贞观十二年,太宗东巡狩,将入洛,次于显仁宫,官苑

    14、官司 多被责罚。侍中魏徵进言曰:“陛下今幸 洛州,为是旧征行处,庶其安定,故欲加恩故老。城郭之民未蒙德惠,官司苑监多及罪辜,或以供奉之 物不精,又以不为献食。此则不思止足,志在奢靡,既乖行幸本心 ,何以副百姓所望?隋主先命在下多 作献食,献食不多,则有威罚。上之所好,下必有甚,竞为无限,遂至灭亡。此非载籍 所闻,陛下目所亲 见。为其无道,故天命陛下代之。当战战栗栗,每事省约,参踪前列,昭训子孙,奈何今日欲在人之下? 陛下若以为足,今日不啻 足矣;若以为不足,万倍于此,亦不足也。”太宗大惊曰:“非公,联不闻此言。 自今已后,庶几无如此事。” 注官司:侍从,侍卫。幸:临幸,到。为是旧征行处:因这里

    15、是以前征战之地(百姓遭了罪)。 乖行幸本心:违背了巡游的初衷。在下:下人。载籍:史书。不啻(ch):不止,不仅仅。 8. 下列各项中的“以”与“或以供奉之物不精”中的“以”意思与用法相同的一项是( ) A. 徐以 杓酌油沥之 B. 此独以 跛之故 C. 意将隧人以 攻其后也 D. 何以 战 【八、【八、20202020 年陕西省中考语文】年陕西省中考语文】 阅读下面的文言文,完成下面小题。 郑和,云南人。成祖欲示 中国富强。永乐三年六月,命和及其侪 通使西洋,将 士卒二万七千八百余人, 多齑 贵。金币。造大舶修四十四丈,广十八丈者六十二。自苏州刘家河泛海至福建,复自福建五虎门扬帆, 首达占城

    16、,以次遍历诸番国,宣天子诏。五年九月,和等还,诸国使者随和朝见。帝大悦,爵 赏有差。十 年复命和等往使,至苏门答腊。十四年冬,满剌加等十九国咸遣使朝贡。 和经事三朝,先后七奉使,所历凡 三十余国。自宣德以还,远方时有至者。自和后,凡将命海表者, 莫不盛称和以夸外番,故俗传和下西洋,为明初盛事云。 (选自明史郑和传) 【注释】侪(chi):同辈。齑(j):携带。占城:今越南南部。 18. 下列句了中加点的“以”,与“以次遍历诸番国”中“以”的意义和用法全都相同的一项是( ) A. 意将隧入以 攻其后也 B. 策之不以 其道 C. 全石以 为底 D. 不以 物喜,不以己悲 名师点睛名师点睛 解答文

    17、言虚词题常用方法 1词性界定法。有些文言虚词兼有空词和虚词的双重性质,根据上下文的语境,只要能推断出其词性 不一样,那么,其用法也肯定不同。 2语境推断法。一般而言,需要判定的虚词上下文语境完整,语句的整体意义实际上限制了某个虚词 的意义和用法,因此可考虑根据具体的上下文来进行断断。 3句位分析法。虚词在句中的位置不同,搭配关系不同,它的意义和语法功能也往往不同。 4标志识别法。有些文言虚词是构成特殊文言句式的标志词,如能记住教材中出现的一些有代表性的 特殊文言句式,可帮助你快速答题。 5结构互训法。文言文中多结构一致、前后对称的整句,往往处在相同位置的虚词其词性意义或功能 用法也相同,所以知

    18、道了其中一个的用法,也可大致判断另外一个的用法。 6关系分析法。判断虚词的用法更多的是看这个虚词在句中起的语法作用,它跟前后文构成什么样的 意义关系,尤其是“而”“以”作连词用时,其意义关系往往比较复杂,有并列、承接、递进、转折、因 果、假设,一定要瞻前顾后,仔细揣摩,加以确定。 7成语印证法。很多成语源自古诗文,凝固了很多文言现象,包括虚词用法的一些规律特点,通过一 些熟知的成语来推知印证文言材料中的虚词用法也不失为一个好方法。 考点通关考点通关 一、阅读下面文言文,完成小题。 范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不 给,啖粥而读。于富贵、贫

    19、贱、毁誉、欢戚,无一动其心,而慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐也。”每感激论天下事,奋不顾身,一时士大夫矫厉 尚风节,自仲淹创之。 性至孝,以母在时方贫,其后虽贵,非宾客不重肉 ,妻子衣食仅能自充。而好施予,置义庄里中, 以赡族人。守杭之日,子弟知其有退志,乘间请治第 洛阳,树园圃,为逸老地。仲淹曰:“人苟有道义之 乐,形骸 可外,况居室乎!吾今年逾六十,生且无几,乃谋治第树园圃,顾何待而居乎!吾之所患在位高 而艰退,不患退而无居也” 及卒,谥文正。既葬,帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。仲淹为政主忠厚,所至有恩。其卒也,羌酋数百 人哭之如父,斋三日而去。 【注】矫厉:

    20、振奋。重肉:两种以上的肉。义庄:一种慈善救助机构,由范仲淹开创。治第: 建府宅。逸老:安享晚年。形骸:形体、身体。 13. 下列句子中“以”字用法与“以天下为己任”的“以”字用法不相同的一项是( ) A. 屠惧,投以骨 B. 故临崩寄臣以大事也 C. 皆以美于徐公 D. 必以分人 二、阅读下面的文言文选段,完成小题。 栾盈 出奔楚。宣子杀羊舌虎, 囚叔向。人谓叔向曰:“子离于罪,其为不知乎?”叔向曰:“与其 死亡若何?诗曰:优哉游哉,聊以卒岁。知也。” 乐王鲋见叔向曰:“吾为子请。”叔向弗应,出不拜。其人皆咎叔向。叔向曰:“必祁大夫。”室老 闻之曰:“乐王鲋言于君无不行,求赦吾子,吾子不许;祁

    21、大夫所不能也,而曰必由之。何也?”叔向曰: “乐王鲋从君者也,何能行?祁大夫外举不弃仇内举不失亲其独遗我乎?诗曰:有觉德行,四国顺之。 夫子,觉 者也。” 晋侯问叔向之罪于乐王鲋。对曰:“不弃其亲,其有焉。” 于是祁奚老矣,闻之,乘驲 而见宣子,曰:“诗曰:惠我无疆,子孙保之。书曰:圣 有谟 勋,明征定保。夫谋而鲜过,惠训不倦者,叔向有焉,社稷之固也。犹将十世宥之,以劝能者。 今壹不免其身,以弃社稷,不亦惑乎?鲧殛 而禹兴;伊尹放大甲而相之,卒无怨色;管蔡为戮,周公右王。 若之何其以虎也弃社稷?子为善,谁敢不勉,多杀何为?”宣子说,与之乘,以言诸公而免之。不见叔向 而归,叔向亦不告免焉而朝。

    22、(选自左传襄公二十一年,有删改) 注释栾盈:晋大夫。与大臣范宣子争权失利而逃亡。羊舌虎:栾盈同党,叔向异母弟。离: 通“罹”,遭受。室老:古时卿大夫家中有家臣,室老是家臣之长。觉:正直。驲:r,古代驿站的 马车。谟:谋略。劝:鼓励。殛:流放。 7. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 ( ) A. 人谓 叔向曰 太守谓 谁 B. 其人皆咎 叔向 以彰其咎 C. 乐王鲋从 君者也 从 乡之先达执经叩问 D. 若之何其以 虎也弃社稷 以 其境过清 三、阅读下面的文言文选段,完成小题。 邵宝,字国贤,无锡人。成化二十年举进士,授许州知州。月朔,会诸生于学宫,讲明义利公私之辨。 躬 课农桑,仿朱子

    23、社仓,立积散法,行计口浇田法,以备凶荒。 弘治七年入为户部员外郎,历郎中,迁江西提学副使。修白鹿书院学舍,以处学者。江西俗好阴阳家 言,有数十年不葬父母者。宝下令,士不葬亲者不得与试,于是相率举葬以千计。宁王宸濠索诗文,峻却 之。后宸濠败,有司校勘,独无宝迹。迁右布政使,与镇守太监勘处州银矿,宝曰:“费多获少,劳 民伤 财,虑生他变。”卒奏寝其事。进湖广布政使。 正德四年擢 右副都御史,总督漕运。刘瑾擅政,宝至京,绝不与通。瑾怒漕帅平江伯陈熊,欲使宝劾 之,遣校尉数辈要宝左顺门,危言恐之 曰:“行逮汝。”张彩、曹元自内出,语宝曰君第劾平江无后患矣。 宝曰:“平江功臣后,督漕未久,无大过,不知所

    24、劾。”二人默然出。越三日,给事中劾熊并及宝,勒致 仕去。寻疏请终养归,乃拜南京礼部尚书,再疏辞免。 世宗即位,起前官,复以母老恳辞。许之,命有司以礼存问。宝三岁而孤,事母过氏至孝。甫十岁, 母疾,为文告天,愿减己算延母年。及终养归,得疾,左手不仁,犹朝夕侍亲侧不懈。 8. 下列句中的“之”的意义和用法与“危言恐之曰”相同 的一项是( ) A. 辍耕之 垄上 B. 公将驰之 C. 予独爱莲之 出淤泥而不染 D. 孔子曰:“何陋之 有” 四、阅读与赏析 程灵洗,字玄涤,新安海宁人也。少以勇力闻,步行日二百余里,便骑善游。梁末,海宁等县多盗贼, 近县苦之。灵洗素为乡里所畏伏,前后郡守恒使召募少年,逐

    25、捕劫盗。 侯景之乱,灵洗聚徒据黟、歙以拒景。景军据有新安,新安太守湘西乡侯萧隐奔依灵洗,灵洗奉以主 盟。刘神茂自东阳建义拒贼,灵洗攻下新安,与神茂相应。神茂为景所破,景偏帅吕子荣进攻新安,灵洗 退保黟、歙。及景败,子荣退走,灵洗复据新安。进军建德,擒贼帅赵桑乾。 天嘉四年,周迪重寇临川,以灵洗为都督,自鄱阳别道击之,迪又走山谷间。华皎之反也,遣使招诱 灵洗,灵洗斩皎使,以状闻。朝廷深嘉其忠,增其守备。因推心待之,使其子文季领水军助防。因进攻周 沔州,克之,擒其刺史裴宽。 灵洗性严急,御下甚苛刻,士卒有小罪,必以军法诛之,造次之间,便加捶挞,而号令分明,与士卒 同甘苦,众亦以此依附。性好播植,躬

    26、勤耕稼,至于水陆所宜,刈获早晚,虽老农不能及也。光大二年, 卒于州,时年五十五。 7. 下列句中加点的“之”字和“华皎之反也”中的“之”用法相同的一项是( ) A. 属予作文以记之 B. 何陋之有 C. 汝心之固 D. 称善者久之 五、阅读下面的文言文,完成下面小题。 范式,字巨卿,山阳金乡人也。少游太学,为诸生,与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。 式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉。”乃共克 期日。后期方至,元伯具以白母,请设馔 以候之。母曰:“二年之别千里结言尔何相信之审 邪?”对曰:“巨卿信士,必不乖违。”母曰:“若然, 当为尔酝酒。”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢

    27、而别。 后到京师,受业太学。时诸生长沙陈平子亦同在学,与式未相见,而平子被病将亡,谓其妻曰:“吾 闻山阳范巨卿,烈士 也,可以托死。吾殁后,但以尸埋巨卿户前。”乃裂素为书,以遗巨卿。既终,妻 从其言。时式出行适还,省书见瘗 ,怆然感之,向坟揖哭,以为死友。乃营护平子妻儿,身自送丧于临湘 。 (选自后汉书独行列传,有删改) 【注】 克:约定或限定。审:确定。烈士:有气节的人。殁:没,引申为死。瘗:坟墓。 临湘:湖南省县级市,由岳阳市代管,位于湖南省东北方。 下列各句与例句中“以”的用法和意思相同的一项是( ) 例句:请设馔以 候之 A.去以六月息者也(北冥有鱼) B.静以修身(诫子书) C.以塞

    28、忠谏之路也(出师表) D.请以军礼见(周亚夫军细柳) 六、阅读下面的文言语段,完成后面小题 景公登路寝 之台,不能终,而息乎陛,忿然而作色,不说,曰:“孰为高台,病人之甚也?”晏子 曰:“君欲节于身而勿高,使人高之而勿罪也。今高从之以罪,卑亦从以罪,敢问使人如此可乎?古者之 为宫室也,足以便生 ,不以为奢侈也,故节于身,谓于民,及夏之衰也,其王桀背弃德行,为璇室玉门。 殷之衰也,其王纣为顷宫 灵台,卑狭者有罪,高大者有赏,是以身及焉。今君高亦有罪,卑亦有罪,甚于 夏殷之王;民力殚乏矣,而不免于罪,晏恐国之流失,而公不得享也!”公曰:“善!寡人自知诚费财劳 民,以为无功,又从而怨之,是寡人之罪也

    29、!非夫子之教,岂得守社稷哉!”遂下,再拜,不果登台。 (选自晏子春秋) 【注释】路寝:台名。陛:帝王宫殿的台阶。足以便生:够用就行了。节于身,谓于民:自 身省力,又教育了百姓。璇室玉门:华丽的宫室。顷宫:巍峨的宫殿。 11. 下列句中加点的“于”与“甚于夏殷之王”中的“于”意思和用法相同一项是( ) A. 三顾臣于 草庐之中(出师表) B. 渐闻水声潺潺而泻出于 两峰之间者 (醉翁亭记) C. 每假借于 藏书之家(送东阳马生序) D. 皆以美于 徐公(邹忌讽齐王纳谏) 七、阅读司马迁的伍胥列传 节选,完成下面小题。 伍胥既至宋,宋有华氏之乱,乃与太子建俱奔于郑。郑人甚善之。太子建又适 晋,晋顷

    30、公曰:“太子 既善郑,郑信太子。太子能为我内应,而我攻其外,灭郑必矣。灭郑而封太子。”太子乃还郑。事未会 , 会自私欲杀其从者,从者知其谋,乃告之于郑。郑定公与子产诛杀太子建。建有子名胜。伍胥惧,乃与胜 俱奔吴。到昭关,昭关欲执之。伍胥遂与胜独身步走,几不得脱。追者在后。至江,江上有一渔父乘船, 知伍胥之急,乃渡伍胥。伍胥既渡,解其剑曰:“此剑直百金,以与父。”父曰:“楚国之法,得伍胥者 赐粟五万石,爵执珪,岂徒百金剑邪!”不受。伍胥未至吴而疾,止中道,乞食。至于吴,吴王僚方用事, 公子光为将。伍胥乃因公子光以求见吴王。 【注】选自史记。适:到。会:准备就绪。 下列加点文言虚词“之”的意义与用

    31、法与例句相同的一项是( ) 例句:楚国之 法 A.无丝竹之 乱耳(陋室铭) B往之 女家(富贵不能淫) C.公与之 乘(曹刿论战) D夫君子之 行(诫子书) 八、阅读文言文,完成下列小题。 郑玄以山东无足问者,乃西入关 ,事扶风马融。融门徒四百余人,升堂进者五十余生。玄在门下, 三年不得见。玄日夜寻诵,未尝怠倦。会融集诸生考论图纬 ,闻玄善算,乃召见于楼上,玄因从质诸疑义, 问毕辞归。玄自游学,十余年乃归乡里。 时大将军袁绍总兵冀州,遣使要玄,大会宾客,玄最后至,乃延升上坐。绍客多豪俊,并有才说,见 玄儒者,未以通人 许之,竞设异端,百家互起。玄依方辩对,咸出问表,皆得所未闻,莫不嗟服。 【注

    32、】关:函谷关。马融:东汉著名经学家。图纬:汉儒多以儒家经义附会人事吉凶祸福,预 言治乱兴废。通人:学识渊博的人。方:儒家学说。 下列各句与例句中的“乃”意思相同 的一项是( ) 例句:乃 召见于楼上 A.十余年乃 归乡里 B.乃 不知有汉 C.乃 记之而去 D.当立者乃 公子扶苏 真题在线真题在线 【一、【一、20202020 年湖北省年湖北省随州市随州市中考语文】中考语文】 阅读下面的文言文,完成下面小题。 师说 韩愈 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也, 终不解矣。 生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾

    33、从而师之。吾师道也, 夫庸 知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出 人也远矣,犹且从师而问焉;今之众 人,其下 圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出 于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师授之书而习其句读者也非吾所谓 传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不 焉,小学而大遗,吾未见其明也。 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有 我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻

    34、道有先后,术业有专攻,如是而已。 李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时 ,学于余。余嘉其能行古道,作师说 以贻之。 (选自昌黎先生集,有删减) 【注释】庸:岂,表示反问的语气。出:超越,胜过。下:低于,此处指不如。不:通“否”。 时:指当时士大夫耻于从师的风气。 13. 下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是( ) A. 是故圣益 圣,愚益愚 香远益 清,亭亭净植(爱莲说) B. 吾从而师 之 十年春,齐师 伐我(曹刿论战) C. 所以传道受 业解惑也 乡为身死而不受 (鱼我所欲也) D. 作师说以 贻之 不以 物喜,不以己悲(岳阳楼记) 【二、【二、20202020 年湖北

    35、省咸宁市中考语文】年湖北省咸宁市中考语文】文言文阅读 陆九龄,字子寿,幼颖悟端重。稍长,补郡学弟子员。久之,闻 新博士学黄老 ,不事礼法,慨然叹曰: “此非吾所愿学也 。”遂归家,从父兄讲学益力。吏部员外郎许忻有名中朝 ,退居临川,与语大说 ,尽以 当代文献告之。自是九龄益大肆力于学,翻阅百家,昼夜不倦,悉通阴阳、星历、五行、卜筮之说。 登乾道五年进士第,调桂阳军教授,以亲老道远改兴国军 。未上,会湖南茶寇剽庐陵,声摇旁郡, 人心震慑。旧有义社以备寇,郡从众请,以九龄主之,门人多不悦。九龄曰:“文事武备,一也 。士而耻 此,则 豪侠武断者专之矣。”遂领其事,调度屯御皆有法。寇虽不至,而郡县倚以

    36、为重。暇则与乡之 子弟 习射,曰:“是固男子之事也。”有剽劫者过 其门,必相戒曰:“是家射多命中,无自取死。” 九龄尝继其父志,益修礼学,治家有法。九龄与弟九渊相为师友,和而不同 ,学者号“二陆”。尝曰: “人之惑有难以 口舌争者,言之激,适固其意;少需 ,未必不自悟也。” (节选自宋史陆九龄传) 【注释】黄老:“黄”,指上古的黄帝:“老”,指道家学派创始人老子。“黄老”,也称黄老学 说,是我国古代一种思想流派。有名中朝:在朝廷里很有名望。改兴国军:改任兴国军教授。剽: 剽掠,抢劫。一也:是一致的。和而不同:和睦地相处,但不随便附和。和,和睦:同,苟同。少 需:稍待,过一会儿。 18. 下列各

    37、组中加点词的意义和用法不相同的一项是( ) A. 此非吾所愿学也 山之僧智仙也 B.则 豪侠武断者专之矣 则 责攸之、祎、允等之慢 C. 暇则与乡之 子弟习射 臣之 妻私臣 D. 人之惑有难以 口舌争者 属予作文以 记之 【三、【三、20202020 年湖北省宜昌市中考语文】年湖北省宜昌市中考语文】群文汇读 鸟喧蛙噪,江上阻风,水漫阡陌,遇此等不顺遂之事,本当烦忧。但换个角度,换种心情,或许心境 会有所不同,观此三则短文,当有所悟。 【甲】山鸟每至五更,喧起五次,谓报更。盖山中真率漏声 也。余忆曩居小昆山下,时梅雨初霁, 座客飞觞,适闻庭蛙,请以节饮 。因 题联云:“花枝送客蛙催鼓,竹籁喧林_

    38、。”可谓山史实 录。 陈继儒岩幽栖事 【乙】儿子从未远出,初应省试,不能不一往。阻风沙漫洲 ,舳胪相接,郡中宋氏叔侄,移船头就 柳阴,棋其下。崇友拉予 看荷花,夕阳反照,荷净花明,萧疏四五人,科头 握蕉扇,委影池塘,若绘江 上阻风图。二景绝佳。 龚炜巢林笔谈 【丙】行四五里见西北云起少顷雪电文作大雨如注。行至总铺,雨愈甚;遍叩逆旅主人门,皆不应。于 昏黑中寻一草棚,暂避其下。雨止则天已明矣,道路皆水,弥漫不辨阡陌 。私叹水利不修,天下无由治也。 苟得良有司,亦足治其一邑。惜无有此为念者。仰观云气甚佳:或 如人,或如狮,如怪石,倏忽万状。 余尝谓看云宜夕阳,宜雨后,不知日出时看云亦佳也。 戴名世

    39、乙亥北行日记 【注释】漏声:钟声。漏,古代滴水计时的仪器.曩(nng):从前。节饮:(按蛙鸣的)节拍饮酒。 沙漫洲:地名。舳舻(zh l)相接:船只首尾衔接。科头:不戴冠帽,裸露头髻。 7. 请将“以”“之”“于”三个文言虚词准确还原到文中的方框内。 A.谓报更 B.棋其下 C.惜无有此为念者 【四、【四、20202020 年内蒙古鄂尔多斯市中考语文】年内蒙古鄂尔多斯市中考语文】阅读下面文言文,完成下面小题。 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户 ,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀 民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹

    40、柏?但 少闲人如吾两人者耳。 (苏轼记承天寺夜游) 【乙】元丰二年,中秋后一日,余自吴兴来杭,东还会稽。龙井有辨才 大师,以书 邀余入山。比出郭, 日已夕,航湖至普宁,遇道人参寥,问龙井所遣篮舆 ,则曰:“以不时至,去矣。” 是夕,天宇开霁 ,林间月明,可数毫发。遂弃舟,从参寥策杖并湖而行。出雷峰,度南屏,濯足于 惠因涧,入灵石坞,得支径上 风篁岭,憩于龙井亭,酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五,皆寂不闻人 声。道旁庐舍,灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间之 境。行二鼓,始至寿圣院,谒 辨才于朝 音堂,明日乃 还。 (秦观龙井题名记) 【注释】辨才:法号元静,曾在灵隐山讲经,与下文的参

    41、寥都是苏轼的朋友。 篮舆(y):竹轿。天宇开霁:天空晴朗,雷峰:雷峰塔,位于西湖风景区南岸夕照山上。 6. 下列句子中加点词意义和用法相同 的一项是( ) A. 濯足于 惠因涧 尝射于 家圃 B. 得支径上 风篁岭 横柯上 蔽 C. 殆非人间之 境 马之 千里者 D. 明日乃 还 乃 不知有汉 【五、【五、20202020 年四川省德阳市中考语文】年四川省德阳市中考语文】文言文阅读 陶公 少有大志,家酷贫,与母湛氏同居。同郡范逵素知名,举孝廉,投侃宿。于时冰雪积日,侃室 如悬磬 ,而逵马仆甚多。侃母湛氏语侃曰:“汝但出外留客,吾自为计。”湛头发委地,下为二髲,卖 得数斛米,斫诸屋柱,悉割半为薪

    42、,锉诸荐 ,以为马草。日夕,遂设精食,从者皆无所乏。逵既叹其才辩, 又深愧其厚意。明旦去侃追送不已且百里许。逵曰:“路已远,君宜还。”侃犹不返。逵曰:“卿可去矣。 至洛阳,当相为美谈。”侃乃返。逵及洛,遂称之于羊晫、顾荣诸人,大获美誉。 世说新语褒赏篇 陶公:即陶侃,字士衡,晋泸江浔阳(今江西九江)人。入仕后勤于职事,颇有政绩,声望颇高。 孝廉:选举官吏的科目,要求是孝顺清廉,候选中的人也称为孝廉。室如悬磬:比喻室无所有,甚为贫 乏。髲(b):假发。锉(cu):碾碎,荐:草垫子。 18. 下列各组句子中加点词的意思相同的一项是( ) A. 陶公少 有大志 少 时,一狼径去 B. 汝但 出外留客

    43、 但 少闲人如吾两人者耳 C. 与母湛氏同居 居 十日,其马将胡骏马而归 D. 吾自 为计 自 三峡七百里中 【六、【六、20192019 年中考江苏泰州卷】年中考江苏泰州卷】阅读下面的文言语段,完成各题。 任元受 事母尽孝,母老多疾病,未尝离左右。元受自言:“老母有疾,其得疾之由,或以饮食,或 以燥湿,或以语话稍多,或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之,无毫发不尽,五脏六腑中事皆洞见曲折,不待 切脉而后知,故用药必效,虽名医不迨 也。”张魏公作都督,欲辟之入幕。元受力辞曰:“尽言方养亲, 使得一神丹可以长年,必持以遗老母,不以献公。况能舍母而与公军事耶?”魏公太息而许之。 (节选自宋陆游老学庵笔记)

    44、 【注】任元受:名尽言。事:侍奉。迨(d i):及。辟:征召。辞:推辞。 下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是( ) 例句:其得疾之由,或以饮食 A又留蚊于素帐中,徐喷以烟(幼时记趣) B虽多忌克,而能以天下事为己任(赵普) C策之不以其道,食之不能尽其材(马说) D不以物喜,不以己悲(岳阳楼记) 【七、【七、20192019 年中考山东淄博卷】年中考山东淄博卷】阅读下面的文段,完成后面的题目。 记游定惠院 苏 轼 黄州定惠院 东小山上,有海棠一株,特繁茂。每岁盛开,必携客置酒,已五醉其下矣。今年复与参寥 禅师 及二三子访焉,则园已易主。主虽市井人,然以予故,稍加培治。山上多老枳木,性瘦韧

    45、,筋脉呈露, 如老人头颈。花白而圆,如大珠累累,香色皆不凡。此木不为人所喜,稍稍伐去,以予故,亦得不伐。既 饮,往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也,而居处修洁,如吴越间人,竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上,稍 醒,闻坐客崔成老 弹雷氏琴,作悲风晓月,铮铮然,意非人间也。晚乃步出城东,鬻大木盆,意者谓可 以注清泉,瀹 瓜李,遂夤缘小沟,入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间,既辟地矣,遂置酒竹阴下。 有刘唐年主簿者,馈油煎饵,其名为甚酥,味极美。客尚欲饮,而予忽兴尽,乃径归。道过何氏小圃,乞 其藂橘 ,移种雪堂之西。坐客徐君得之将适闽中,以后会未可期,请予记之,为异日拊掌。时参寥独不 饮,以枣汤代之。 【注

    46、】定惠院:在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院,作此文时已移居雪堂。参寥禅师:僧人 道潜,苏轼友人。崔成老:庐山道士,精古琴,苏轼的挚交琴友。鬻(y ):卖,这里作“买”讲。 瀹(yu ):浸渍。夤(y n)缘:循沿。藂(c ng)橘:一丛橘树,“藂”同“丛”。徐君得之:徐大正, 字得之,苏轼友人。 下面各组句中,加点词语的意义和用法相同的一项是( ) A客尚欲饮,而 予忽兴尽 饮少辄醉,而 年又最高 B此木不为 人所喜 不足为 外人道也 C往憩于 尚氏之第 为长安君约车百乘,质于 齐 D时何氏方 作堂竹间 方 其远出海门 【八、【八、20192019 年中考山东烟台卷】年中考山东烟台卷】文

    47、言文阅读。 贞观十七年,太宗谓待臣曰:“自古草创之主,至于子孙多乱,何也?”司空房玄齡曰:“此为幼主生长 深宫,少居富貴,未尝识人间情伪,治国安危,所以为政多乱。”太宗曰:“公意推过于主,朕则归咎于臣。 夫功臣子弟多无才行,藉祖父资荫遂处大官,德义不修,奢纵是好。主既幼弱,臣又不才,颠而不扶,岂 能无乱?隋炀帝录宇文述在藩之功,擢化及于高位,不思报效,翻行弑逆。此非臣下之过欤?朕发此言,欲 公等戒勖子弟,使无愆过,家国之庆也。”太宗又曰:“化及与玄感即隋大臣受恩深者子孙,皆反,其故何 也?”岑文本对日:“君子乃能怀德荷恩,玄感、化及之徒,并小人也。古人所以贵君子而贱小人。”太宗 曰:“然。” (注)司空:古官职名。宇文述:与后文的“化及”“玄感”“岑文本”都是人名。擢:提拔。戒 勖:劝诫勉励。愆过:罪过;过失。 下列各句中的“而”与“颠而不扶”中的“而”字用法相同的一项是( ) A有卖油翁释担而 立 B足肤皲裂而 不知 C河曲智叟笑而 止之 D此不为远者小而 近者大乎


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