2021年秋人音版六年级音乐上册教学计划

1、人音版六年级音乐上册教学计划人音版六年级音乐上册教学计划 一、指导思想：一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实 践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的 人文素养。 二、学情分析：二、学情分析： 六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、 理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换 句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所 以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变， 可以一种成人式或直接式的对话 提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。 三、教

2、学目标：三、教学目标： 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力 增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏 及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 1、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。 2、培养音乐感受与鉴赏能力。 3、培养表现音乐的能力。 4、培养艺术想象和创造力。 5、培养乐观的态度和友爱的精神。 6、注重培养学生环保意识 四、工作措施：四、工作措施： 1、总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学 任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、课堂形式设计多样，充

3、满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。 最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意 在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断 提高自己的业务和教学能力。 4、积极地使用现代化的电教设备，丰富教学。 5、密切联系学生，因材施教，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师 的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 五、教学进度五、教学进度 周周 次次 教学内容教学内容 课课 时时 知识与技能知识与技能 创编与活动创编与活动 1 第一课：聆听三首不同地区 的茉莉花 第 1

4、 课 时 发声练习 试学唱一两句不同地区的茉莉花 第一课：聆听歌曲 东边升 起月亮 第 2 课 时 歌曲的旋律和前面三首茉莉花中哪 一首相似，哼唱一下，谈谈感受 2 第一课： 学唱二声部合唱 茉 莉花 第 3 课 时 学唱江苏方言和普通话分别演唱茉莉 花， 用自己喜欢的形式表演 茉莉花 综合复习第一课 第 4 课 时 3 第二课:学唱歌曲妈妈格桑 拉 第 1 课 时 设计几个藏族舞蹈动作， 边唱边跳； 第二课： 聆听乐曲 小河淌水 学唱歌曲赶圩归来啊哩哩 第 2 课 时 1、哼唱小河淌水的旋律片段。 2、分组设计多种形式表演歌曲赶圩归来 阿里里把旋律编创完整。 4 第二课： 聆听乐曲 迪克西岛

5、 第 3 课 时 短笛，学吹竖笛 曲 箫 用动作表现听到的短笛和口哨的音色 综合复习第二课 第 4 课 时 5 第三课： 学唱 木偶兵进行曲 聆听波斯市场 第 1 课 时 发声练习 1、用手中的笔做道具，随歌曲木偶兵 进行曲的节奏边唱边轻轻敲击，感受 进行曲的速度与风格 2、完成波斯市场书中的练习 第三课： 学唱月亮姐姐快 下来 第 2 课 时 发声练习 随老师琴声分声部视唱歌曲旋律，找出 歌曲中的切分音，说说其作用，选择打 击乐器为歌曲伴奏。 6 第三课：聆听魔法师的弟 子，音乐短剧 魔法师的 弟子 第 3 课 时 认识西洋乐器分 类介绍（一） 弓弦乐器和木管 乐器 复习第三课的歌曲与乐曲

6、音乐短剧 魔法师的弟子 第 4 课 时 根据 魔法师的弟子的音乐片段编创 音乐短剧并表演 ，用自己的方式 记录 魔法师的 弟子主题变化 7 第四课：聆听乐曲京剧唱 腔联奏 和京剧唱腔选段 包 龙图打坐在开封府 第 1 课 时 学习 “京剧行当” 听出唢呐模拟的唱腔是哪几个 行当， 说 出几位京剧人物 第四课:聆听京剧唱腔选段 对待同志亲如一家 第 2 课 时 随音乐哼唱，体会京剧的韵味 8 第四课：学唱歌曲校园小 戏迷 第 3 课 时 说说学会的京歌和喜欢的京剧 唱段 综合复习：中段复习把四个 单元每课中的重点内容重温 一遍 第 4 课 时 9 第五课：学唱歌曲 今天是 你的生日聆听 黄河颂

7、第 1 课 时 学习反复记号 设计不同的演唱形式，表演 今天是你的生日，歌曲分几乐段？怎 样唱才能更好地表达感情？ 第五课：学唱歌曲 龙的传 人 第 2 课 时 比较和分析旋律的进行，说说歌曲重第句 乐句开始在情绪上产生了变化 10 第五课：复唱 今天是你的 生日，聆 听五彩缤纷的 大地 第 3 课 时 认识西洋乐器分 类（二） 铜管乐器和打击 乐器 随歌曲五彩缤纷的大地划拍，说说歌 曲在节拍上有什么变化？ 综合复习第五单元 第 4 课 时 11 第六课：学唱半屏山 第 1 课 时 发声练习 设计多种演唱形式表演歌曲半屏山 第六课： 聆听与学唱阿里 山的姑娘 第 2 课 时 学习齐唱 随音乐边

8、唱边跳 12 第六课：聆听丢丢铜仔 第 3 课 时 随音乐哼唱第一段旋律，乐曲第 1、2 旋律是用什么乐器主奏的？这两段旋律 有什么特点？ 综合复习第六课 第 4 课 时 13 第七课： 聆听乐曲 日出 ， 学唱歌曲 七色光之歌 第 1 课 时 1、乐曲日出对照书本的五幅图画， 感受乐曲的力度变化 2、找出七色光之歌 色块中的切分音 并唱一唱 第七课： 聆听乐曲木星 欢乐使者 第 2 课 时 认识西洋管弦乐 队的排列 聆听主题 1 记录 a b c 出现的顺序，哼 唱主题 2，比较主题 1 在速度和力度上 的变化 14 第七课：学 唱歌曲 萤火 虫，复习 七色光之歌 第 3 课 时 萤火虫 演唱时应作怎样的处理？用不 同的速度，力度来演唱，表现不同的部分 综合复习第七课 第 4 课 时 15 游戏宫：听音乐辨歌（乐） 曲名 第 1 课 时 听音乐，看谁有快有准地说出歌（乐） 曲名 检查歌曲 第 2 课 时 能背唱多少首歌曲？能随老师的指挥手 势正确演唱歌曲吗？ 16 结合课本活页练习， 进行期末 总复习 第 3 课 时 结合课本活页练习， 进行期末 总复习 第 4 课 时