类文阅读-16 麻雀（含答案）

1、类文阅读-16 麻雀 画 眉 我十二岁的时候，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件 事发生以后，我这种兴（致 至）就被抛得无影无（综 踪）了。 我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱。那歌声美妙绝伦， 没有一件人间的乐器能（凑 奏）出那么优美的曲调来。我想把画眉捉来养着，果然，我成功 了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来（扑 仆）去，十分恐惧。但后来它安（静 净）下来， 承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从 天降。 我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让 小画眉把食物一口一

2、口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。 看来，这是件皆大欢喜的好事情。 接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子 底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的 照料吗？ 那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那 小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精（辟 僻）的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈 发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎（坚 艰）信它的孩子 死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。 从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。

3、因为我知道：任何生物都有对自由生 活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。 （选自小猕猴学习画刊（高年级版） 1.选出括号中正确的字。 2.根据解释从文中找出恰当的词语。 （1）大家都很满意，很高兴。（ ） （2）指对某事非常疑惑，很不理解。（ ） （3）形容风景美丽，无与伦比。（ ） 3.小画眉是如何得到精心照料的？从文中找出小画眉得到精心照料的句子，用“ ” 画出来。 4.美洲画眉鸟妈妈为什么要喂关在笼子里的小画眉毒莓？ 5.作者为什么再也不捕捉活物来关进笼子里了？ 【参考答案】 1.致 踪 奏 扑 静 辟 坚 2.皆大欢喜 迷惑不解 美妙绝伦 3.第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前

4、。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口 吞咽下去。 4.因为画眉鸟妈妈坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些，就是说画眉鸟妈妈宁愿自己 的孩子死，也不愿意它们没有自由。 5.通过美洲画眉鸟妈妈喂食关在笼子里小画眉毒莓的事情，让作者知道了，任何生物都 有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的，所以作者再也不捕捉活物关进笼子里 了。 一只小鸟 有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞;每日只在巢里 啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常快乐。 这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光， 葱绿的树木，大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了

5、新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子 上， 放出那赞美“自然”的歌声来。 它的声音里满含着清轻和美， 唱的时候， 好像“自 然”也含着笑倾听一般。 树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着这小鸟天天出来歌唱，小孩 子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。 它又出来了!它正要发声， 忽然嗤的一声， 一个弹子从下面射来， 它一翻身从树上跌下去。 斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到 地上来。 从此那歌声便消歇了。 那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。 （选自繁星 春水 冰心诗文精选） 1.写出下列词语的近义词。 景致（ ） 赞美（ ） 消歇（ ） 仰望（ ） 2.小鸟在巢里“啁啾”着，你还知道哪些用来形容小鸟叫声的词语？把它们写下来吧。 3.文中的“自然”是指 。 4.小孩子们为什么要捉小鸟？他们这样做对吗？为什么？ 5.这篇短文给了大家怎样的启示？ 【参考答案】 1.景色 赞扬 休息 仰视 2.喳喳 嘤嘤 布谷 3.自然界，大自然 4.小孩子们喜欢听小鸟唱歌， 喜欢小鸟， 所以想要捉住小鸟。 但是他们这样做是不对的。 因为他们给鸟儿带来了伤害。 5.我们应该爱护小鸟，爱护自然，保护自然，保护人类的生存环境，不应该因为自己的 喜欢而伤害它们。