1、专题专题 02 画面画面描述描述 1.1.画面描绘画面描绘 画面描绘，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。这种题型，主要考察学生 赏析诗歌意境的能力。意境的前提是意象，没有意象就没有意境。体味意境，主要靠分析诗歌的意象来完 成。诗歌很多意象的意义指向都已固定、明确，如杨柳、孤蓬、浮云多用来表达离愁别情，明月、鸿雁、 杜鹃多用来表达思乡怀人之情，梅、兰、竹、菊多用来表达志趣情操等。营造意境的手法较多，一般来说 主要有触景生情、寓情于景、情景交融等。描述诗歌的意境特点时一般多用双音节词组合进行概括。如幽 深僻远、清幽宁静、雄浑壮阔、雄浑刚健、孤寂凄清、萧瑟凄凉、恬静优美、恬淡
2、闲适、热爱自然等。 2.2.常见问题常见问题 (1)诗句 XX 描绘了一幅什么样的画面？ (2)诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的语言进行描绘。 (3)用自己的话，描绘某一句(联)所展现的画面。 3.3.答答题思路题思路 四步法：四步法： (1)找全描写的事物(主要找名词)。 (2)找出事物的修饰语(形容词、动词为主，修饰语要找准)。 (3)连词成句描述景物(加修饰语和其他句子成分)。 (4)展开联想想象丰富句子连缀成画面(尽量加上人物活动，用生动富有艺术感的语言写)。 注意：注意：描述画面不是指翻译， 不一定要按照诗句的顺序，同时可以对时间地点人物等进行合理推测想象， 运用修辞或修饰性的
3、句子描述画面，力求语言优美，符合作者要表达的情感和诗歌要营造的意境,符合题目 字数要求。 4.4.答题示例答题示例 例例 1 1 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 使至塞上使至塞上 王维王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【试题】而庵说唐诗评价本诗时说：【试题】而庵说唐诗评价本诗时说：“大漠大漠长河长河联，独绝千古。联，独绝千古。”请仔细品读颈联，完成下请仔细品读颈联，完成下 面的题目。请用自己的话简要描述该联的画面。面的题目。请用自己的话简要描述该联的画面。 【答题步骤】 (1)找出描写的事物(找名词)：漠、烟、河、日
4、。 (2)找出修饰这些事物的词语：漠大；烟孤(直)；河长；日圆。 (3)连词成句描述景物：广阔无垠的大漠上，一缕孤烟直插云霄；滔滔河水绵延千里，一轮红日孤悬地 平线上，显得又大又圆。 (4)展开联想想象，将这些事物连缀成画面(即答案)。 【参考答案】 示例一：浩瀚无边的沙漠上，一缕孤烟扶摇直上，直插云霄；苍茫暮霭中，滔滔河水绵延千里，一轮红日示例一：浩瀚无边的沙漠上，一缕孤烟扶摇直上，直插云霄；苍茫暮霭中，滔滔河水绵延千里，一轮红日 在水天相接的地平线上缓缓下沉。在水天相接的地平线上缓缓下沉。 示例二：示例二：广阔无垠的大漠上，烽火台上燃起的广阔无垠的大漠上，烽火台上燃起的一缕孤烟直上云霄；黄
5、河如带，一缕孤烟直上云霄；黄河如带，一轮落日孤悬于地平线之上，一轮落日孤悬于地平线之上， 显得又大又圆。显得又大又圆。 例例 2 2 阅读下面这首古诗，然后回答问题。阅读下面这首古诗，然后回答问题。 钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【问题】诗句【问题】诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”描绘了一幅什么样的画面？描绘了一幅什么样的画面？ 【答题步骤】 (1)找全描写到的事物(找名词)：莺、树、燕、泥。 (2)找出这些事物的修饰
6、语(找形容词、动词)：莺早；树暖；燕新；泥春。 (3)加修饰语和其他句子成分：莺早出生的黄莺；树向阳的树木；燕刚会飞的新燕； 泥春天的泥粒。 (4)展开联想想象，用生动顺畅的语言，将这些事物连缀成画面(即答案)。 【参考【参考答案答案】几只早出生的几只早出生的莺儿争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；不知谁家刚会飞的燕子已经开莺儿争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；不知谁家刚会飞的燕子已经开 始衔啄春天的泥粒，筑建新巢。始衔啄春天的泥粒，筑建新巢。 例例 3 3 诗歌赏析诗歌赏析 早寒江上有怀早寒江上有怀 孟浩然孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲
7、有问，平海夕漫漫。 【问题】【问题】用简洁的语言描绘“木落雁南度，北风江上寒”的景象。用简洁的语言描绘“木落雁南度，北风江上寒”的景象。 【答题步骤】 (1)找出描写的事物(找名词)：木、雁、风、江。 (2)找出修饰这些事物的词语：木落；雁南(度)；风北；江寒。 (3)连词成句描述景物：树叶凋落，大雁南飞，北风吹过的江上令人感到寒冷。 (4)展开联想想象，将这些事物连缀成画面(即答案)。 【参考【参考答案答案】秋风乍起，树叶纷纷飘零，大雁南飞，北风呼啸，江上涌起层层巨浪，令人倍增寒意。秋风乍起，树叶纷纷飘零，大雁南飞，北风呼啸，江上涌起层层巨浪，令人倍增寒意。 5.5.真题演练真题演练 (1)
8、阅读下面这首诗，完成下列各题。 次北固山下次北固山下 王湾王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 【试题】【试题】请你展开想象，用生动形象的语言描绘请你展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。所展现的画面。 (2)阅读下面这首古诗，按要求作答。阅读下面这首古诗，按要求作答。 晚次乐乡县晚次乐乡县 唐唐陈子昂陈子昂 故乡杳无际，日暮且孤征。 川原迷旧国，道路入边城。 野戍荒烟断，深山古木平。 如何此时恨。噭噭夜猿呜。 注释乐乡县：地名，唐时属山南道襄州，故城在今湖北荆门北九十里。
9、野成：指野外驻防 之处。断：断绝，消散。平：此处指景象模糊一片。噭噭(JIO)：号叫声，这里指猿啼声。 【试题】【试题】请你展开合理的想象，用生动形象的语言把颈请你展开合理的想象，用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来。联所表现的画面描述出来。 (3)阅读下面一首唐诗，完成下面小题。阅读下面一首唐诗，完成下面小题。 长安春望长安春望 卢纶卢纶 东风吹雨过青山，却望千门草色闲。 家在梦中何日到，春来江上几人还？ 川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。 谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。 【注】卢纶(739 年799 年)，字允言，大历十才子之一。曾中进士，因安史之乱爆发，未能为官。 后屡试不第，受举
10、荐为官，又因政治斗争受到牵连，终身未受重用。 【试题】【试题】颈联描绘了一幅怎样的画面？请描述并概括画颈联描绘了一幅怎样的画面？请描述并概括画面特点。面特点。 (4)阅读下面两首诗歌，阅读下面两首诗歌，完成下面小题。完成下面小题。 【甲】雁门太守行【甲】雁门太守行 李贺李贺 黑云压城城欲推，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】从军行【乙】从军行( (其五其五) ) 王昌龄王昌龄 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。 【注释】(to)河：水名，在今甘肃，流入黄河。 【试题】【试
11、题】李贺作诗。工于设色，陆游就说过他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结合雁门李贺作诗。工于设色，陆游就说过他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结合雁门 太守行全诗中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。太守行全诗中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。 (5)古诗鉴赏古诗鉴赏 渔家傲渔家傲 李清照李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【试题】【试题】请用自己的话描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”两句诗的画面。请用自己的话
12、描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”两句诗的画面。 ( (6 6) )阅读下面这首古诗，按要求作答。阅读下面这首古诗，按要求作答。 晚次乐乡县晚次乐乡县 唐陈子昂唐陈子昂 故乡杳无际，日暮且孤征。 川原迷旧国，道路入边城。 野戍荒烟断，深山古木平。 如何此时恨。噭噭夜猿呜。 注释乐乡县：地名，唐时属山南道襄州，故城在今湖北荆门北九十里。野成：指野外驻防之处。 断：断绝，消散。平：此处指景象模糊一片。噭噭(jio)：号叫声，这里指猿啼声。 【试题】【试题】请你展开合理的想象，用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来。请你展开合理的想象，用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来。 (7)阅读
13、下面这首诗歌，完成下面小题。阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 峨眉山月歌峨眉山月歌 李白李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峽，思君不见下渝州。 【试题】【试题】“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面？两句诗描绘出一幅怎样的画面？ (8)古诗鉴赏古诗鉴赏 定风波定风波 苏轼苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂睛，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒， 微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 【试题】结合这首词，展开
14、合理想象，用自己的语言描绘上阕内容所展示的画面。【试题】结合这首词，展开合理想象，用自己的语言描绘上阕内容所展示的画面。 (9)阅读下面这首诗歌，完成下面小题。阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 黄黄鹤楼鹤楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【试题】晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲【试题】晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？描绘了一幅怎样的画面？ (10)(10)阅读下面这首诗，完成下面小题。阅读下面这首诗，完成下面小题。 登幽州台歌登幽州台歌 陈子昂陈子昂 前不见古人， 后不
15、见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！ 【试题】阅读登幽州台歌，发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。【试题】阅读登幽州台歌，发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。 真题演练答答案案 (1)【答案】春潮上涨，江水与两岸齐平，江面更显宽阔；船行江中，春风吹拂，船帆高挂，船行平 稳而轻快。 (2)【答案】诗人放眼四周：入城前见到的野外戍楼上的缕缕荒烟，已在视野中消失；深山上参差 不齐的林木，看上去也模糊一片。 (3)【答案】示例：极目远望，家乡在浮云之外，长安城中，宫阙参差错落，笼罩在一片残阳之中。 家乡：浮云缭绕，遥不可及，宫阙：错落有致，落日笼罩。 (4)【答案】示例：敌军滚滚而来，黑压
16、压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照 耀铠甲，一片金光闪烁。肃杀的秋色中，响亮的角声震天动地；寒夜里，边塞将士的鲜血凝成暗紫色。带 着半卷的红旗，援军赶赴易水；天寒霜重，鼓声也像是被寒气所逼，郁闷低沉。 (5)【答案】示例：天空中云雾翻涌，一片曙色朦胧，仰望头顶的银河似在转动一般，将点点星光投散在海 面，像无数的船儿在舞动着风帆。 (6)【答案】诗人放眼四周：入城前见到的野外戍楼上的缕缕荒烟，已在视野中消失；深山上参差不齐的林 木，看上去也模糊一片。 (7) 【答案】 描绘了一幅高峻的峨眉山前， 悬挂着半轮秋月， 流动的平羌江上， 倒映着精亮月影的美丽画面。 (8)【答案】细密的春雨打的竹叶刷刷的响，诗人穿着蓑衣和芒鞋，手持竹杖，有时长啸，有时吟唱着诗， 轻快的在竹林中前行。 (9)【答案】在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野中那一棵棵葱翠的树木清晰可辨；江中的鹦鹉洲上， 芳草如茵，长得非常茂盛。 (10)【答案】诗人自己登楼远眺，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际， 但看不到一个能赏识人的君主。不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪。抒发了诗人抑郁已久的悲愤之 情。深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压榨的境遇。表达了他们在理想破灭时孤寂郁 闷的心情。
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