1、专题专题 15 15 古诗词观点态度分析评价古诗词观点态度分析评价( (解析版解析版) ) 考点穿透考点穿透 【考向阐释】 作者的态度包括:对事物、人物的态度，对社会现实的态度，对历史事件、历史人物的态度，对人生感 悟的倾吐，等等。 所谓“评价”，是指在把握文中观点和作者态度的基础上，对作者的观点和态度作出评价。如文章的 观点是否正确，认识是否全面，论述是否透彻，感情是否健康，对读者有什么有益的启示，在今天有什么 现实意义，等等。有时还需要对别人的评价进行分析比较，作出判断。 【评价作者的观点态度的方法】 1.了解诗歌创作的特定背景，结合诗的内容，把握作者的观点与态度。 诗是现实生活的写照，一
2、首诗的形成总是与作者对特定的历史事实的感悟有关。诗中所表现出来的作 者对社会、对生活中某人、某事或某种现象的或褒或贬，或肯定或否定，分析诗中抒作者的观点或态度， 我们应尽可能多地联系诗歌创作的特定的历史背景，结合诗的内容作细致、全面的分析。 2.把握诗歌的情感，领悟作者的观点与态度。 读诗要把握诗情，把握了诗情，才能走进诗作者的心灵，能正确地领悟诗作者的态度观点。如怀古 咏史诗，从情感的表现方式上来说，大致上就有两种:一是对历史作冷静、理性的思考，表达诗人仰幕或惋 惜之情。如杜牧和王安石都写过题乌江亭，但由于两人对项羽的自刎都从自身的处境出发，因此，对 历史的思考、表达出来的情感显然是不一样的
3、。杜牧为项羽自刎而惋惜:“江东子弟多才俊，卷土重来未可 知”，表达了对生活百折不挠的态度；而王安石却感到项羽的失败是历史的必然:“江东子弟今虽在，肯为 君王卷土来?”表达客观地面对现实的生活态度。二是把史实与现实结合在一起，或是感慨个人遭遇，或是 抨击社会现实。对这样的诗我们就应从历史与现实结合的角度，分析出作者在诗中所表现出来的感情切入 点，由此去分析诗作者对生活的态度与观点。 3.分析诗句的含蓄义或理趣义，分析出作者的观点与态度。 大多古诗词的作者并不是直接地在诗中表达自己的态度或观点的，而是通过写景或写事来含蓄地表达 自己对人生、对生活、对社会现实的情绪态度。对这样的诗，鉴赏时要注意分析
4、景物或人物的特点，把握 其含蓄意，由此入手分析出作者的观点或态度。 典例在线典例在线 【一、【一、20202020 年年甘肃省兰州市甘肃省兰州市中考语文】中考语文】阅读下面这首词，完成下面小题。 望江南超然台 作 苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕 春水一城花。烟雨暗千家。 寒食 后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。 注超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼由杭州通判迁为密州知州。壕：护城河。寒 食：清明节前一日或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。咨嗟：叹息、慨叹。 7. 你如何感受到词中作者面对人生失意时的积极心态？结合词作内容，简要分析。 【答
5、案】 他阐述的心态是：表达了作者难以解脱的苦闷，又表达出词人解脱苦闷的自我心理调适。“诗酒趁年 华”，可谓是全词的点睛之笔，表明作者要趁年华尚在，在自己感兴趣的事业中要有所建树的积极心态。 【解析】 本题考查作者的观点态度。这首豪迈与婉约相兼的词，通过春日景象和作者感情、神态的复杂变化， 表达了词人豁达超脱的襟怀和“用之则行，舍之则藏”的人生态度。词的上片写登台时所见暮春时节的郊 外景色。词中浑然一体的斜柳、楼台、春水、城花、烟雨等暮春景象，有“以乐景衬哀情”的成分，寄寓 作者对有家难回、有志难酬的无奈与怅惘。“休对故人思故国，且将新火试新茶”写作者为摆脱思乡之苦， 借煮茶来作为对故国思念之情
6、的自我排遣，既隐含着词人难以解脱的苦闷，又表达出词人解脱苦闷的自我 心理调适。“诗酒趁年华”，进一步申明：必须超然物外，忘却尘世间一切，而抓紧时机，借诗酒以自娱。 词间有淡淡的惆怅，更多的是一股卓立于人间的“超然”。据此作答。 【二、【二、20202020 年山东省德州市中考】年山东省德州市中考】阅读下面文字，完成下面小题。 责子 陶渊明 白发被两鬓，肌肤不复实。 虽有五男儿，总不好纸笔。 阿舒已二八，懒惰故无匹。 阿宣行志学，而不爱文术。 雍端年十三，不识六与七， 通子垂九龄，但觅梨与栗。 天运苟如此，且进杯中物。 【注】陶渊明有五个儿子，小名分别叫舒、宣、雍、端、通。 9. 对于本首诗，杜
7、甫认为是批评儿子，黄庭坚认为是舐犊情深，你怎么看？ 【答案】 9. 我认为是舐犊情深，夸张诙谐写法，表面是责其不争，实则爱之甚切。(或：我认为是批评众子不 求上进，不学无术，深感忧虑。) 【解析】 对于杜甫和黄庭坚的看法，可任选一种合理阐述理由即可。同意杜甫的说法。杜甫的意见是认为责 子此诗是在批评儿子不求上进，诗题为“责子”，诗中确实有对诸子责备的意思，作者另有命子诗 及与子俨等疏，对诸子为学、为人是有着严格的要求的。陶渊明虽弃绝仕途，但并不意味着脱离社会、 脱离文明、放弃对子女教育的责任，他还有种种常人之情，对子女成器与否的挂虑，就是常情之一。杜甫 是从这个意义上理解此诗的。 同意黄庭坚的
8、看法。杜甫的理解又未免太认真、太着实了些。批评是有的，但诗的语句是诙谐的，作 者不是板着面孔在教训，而是出以戏谑之笔，又显出一种慈祥、爱怜的神情。可以说，儿子的缺点都是被 夸大了的，漫画化了的，在叙说中又采用了一些有趣的修辞手法，体现出作者下笔时的那种又好气、又好 笑的心情。这是带着笑意的批评，是老人的舐犊情深。这样看来，黄庭坚的体会又是颇为精妙的。 【三、【三、20202020 年辽宁省营口市中考】年辽宁省营口市中考】阅读下面古诗，完成下面小题。 社日 王驾 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 14. 古代祭祀土神的日子叫“社日”，整首诗没有一字描写社日祭祀的
9、情景，但我们却能感受到祭祀 的气氛，这是运用了_写法。“家家扶得醉人归”中“醉”是表象，_ 才是村民的真正心境。 【答案】 14. (1) 侧面描写； (2) 乐 【解析】 考查对诗歌写作手法的理解。侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现 所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。由题目“整首诗没有一字描写社 日祭祀的情景，但我们却能感受到祭祀的气氛”可知是运用侧面描写的手法，通过富有典型意义和形象暗 示作用的生活细节写社日景象，笔墨极省，反映的内容却极为丰富。 春社散后，人声渐少，到处都可以看到喝得醉醺醺的村民，被家人邻里搀扶着回家。“家家”是夸
10、张 说法，说明醉倒情形之普遍。诗未写社日的热闹与欢乐场面，却选取高潮之后渐归宁静的这样一个尾声来 表现它，它的暗示性很强，读者通过这个尾声，会自然联想到作社、观社的全过程。“醉人”这个细节可 以使人联想到村民观社的兴高采烈，畅怀大饮，而这种欣喜之情又是与丰收分不开的。可知最后一句中的 “醉”是表象，“乐”才是村民真正的心境。 【四、四、20192019 淄博】淄博】8.阅读下面的唐诗，选出鉴赏有误的一项( ) 赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 A这是一首咏史诗。诗中的“前朝”，指东汉末年的战乱时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行 乐之处。 B
11、诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情， 用“二乔”的命运来折射东吴命运， 体现了“大中取小， 小中见大”的写法。 C三、四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操锁进铜雀台，由此表达了作者的历史兴亡之感。 D整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，同时还蕴含着作者忧国忧民的情怀。 【答案】8.A 【解析】8.本题考查诗歌内容的理解，通读全诗，把握诗意，揣摩选项正误。A有误，诗中的“前朝” 指东吴破曹赤壁之战的时代； BCD正确。 故选：A。本诗是唐代诗人创作的一首七言绝句。诗的开头二 句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被 虏去，历史就要改
12、观。 诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自 己胸怀大志不被重用，以小见大。 【五、五、20182018 年江苏省镇江市】年江苏省镇江市】阅读下面的唐诗，完成下列小题。 酬乐天三月三日见寄 元稹 当年此日花前醉，今日花前病里销。 独倚破帘闲怅望，可怜虚度好春朝。 8. 作者感到“虚度好春朝”。结合全诗，分析原因。 【答案】8. 帘外花开依旧，景色宜人，可自己独卧病榻，心情失落，身边也无朋友相伴，这样的美好 时光白白的浪费了。 【解析】此题考查对诗歌中重要诗句的理解。也就是解释“虚度好春朝”的原因。“今日花前病里销” 是说花开依旧但自己独卧病榻，“独倚破帘闲怅望
13、”是说因身边无朋友相伴而孤独寂寞难耐。将这几个意 思综合起来就是答案。 【六、【六、20172017 年河北省中考语文】年河北省中考语文】阅读下面这首诗，回答下列各题 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 (唐代) 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7. 这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？ 【答案】 表示要振作精神，重新投入到生活中去，表达自我振奋精神的决心。 【解析】 7.此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到， 就分析诗可词中的画面，看
14、这画面中是否蕴含着作者的感情。“长”意为振作，“今日听君歌一曲，暂凭 杯酒长精神.”意为今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一怀美酒振奋精神。“暂凭杯酒长精神”流露出 的不是忧愤不平之情，而是一改前面伤感低沉的情调，表示要振作精神，重新投入到生活中去。考点：评 价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 名师点睛名师点睛 怎样归纳议论文的中心论点 判断一篇文章的中心论点是什么,必须从论点的本质、特点,以及它和其他内容的关系等方面去考虑,从 考点通关考点通关 一、 阅读下面的诗歌，完成下题。 定风波 苏轼 三月七日 ，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
15、 莫听穿林打叶声，何妨吟啸 且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭 春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 【注释】定风波：词牌名。三月七日：宋神宗元丰五年(1082 年)的三月七日，这时苏轼被贬居黄 州(今湖北黄冈)。沙湖：在黄州东南三十里处。雨具先去：有人带雨具先走了。吟啸：高声吟咏。 芒鞋：草鞋。料峭：料峭：形容微寒。萧瑟：指风雨吹打树木的声音。 苏轼这首词的风格是风趣幽默。词中的哪些词句体现了这种风格？(两句即可)我们从中应学习苏轼怎 样的人生态度？ 【答案】体现风趣幽默风格的词句：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。或竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，
16、 一蓑烟雨任平生。或料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。或回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无 晴。我们应学习作者旷达、豁达的人生态度。 【解析】 此题考查学生对诗词风格的鉴赏能力和作者情感的理解，选择符合要求的句子分析作答即可。“莫听 穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”当自己拥有平静悠闲的心态时，即使是竹杖芒鞋行走在泥泞之中，也胜过 骑马扬鞭疾驰而去，体现了诗词的风趣幽默。“莫听穿林打叶声”表现了作者在风雨面前毫不在乎的态度， 从而反映出作者旷达的处世态度；“何妨吟啸且徐行”写出了作者在风雨面前还要吟咏着诗句悠然信步， 表现了作者对自然风雨和生活厄运的挑战。这些是值得我们学习的。 二、阅读下面诗歌
17、，完成下面小题。 浪淘沙 刘禹锡 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 。 【注】三四句：表面写淘金的辛苦，实质表明自己的心志。 16. 从这首诗所表达的思想情感来看，你认为刘禹锡是范仲淹在岳阳楼记中所说的“古仁人”吗？ 请简述理由。 【答案】 16. 示例 1：刘禹锡是“古仁人”。尽管谗言诽谤，小人诬陷，使诗人蒙受不白之冤，但是他并不会因 此而沉沦于现实的泥沙之中，也不会改变自己的初衷。正体现了“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的精 神品质，所以他可以算得上是“古仁人”。 示例 2：从本诗中并不能看出刘禹锡就是“古仁人”。范仲淹笔下的“古仁人” “不以物喜，不以己悲
18、” 的思想根源在于，无论“居庙堂之高”，还是“处江湖之远”，忧国忧民之心未尝废替。本诗中诗人不为 谗言诽谤、小人诬陷所困扰，不因遭贬谪而沉沦，只能看出诗人有着正义必定战胜邪恶的豪迈信念，并不 能看出他的忧国忧民的情怀。 【解析】 本题考查个性化理解与表达。范仲淹在岳阳楼记中所说的“古仁人”之心应该是“不以物喜，不 以己悲”的。本首诗中诗人屡遭贬谪，坎坷备历，但斗志不衰，精神乐观，胸怀旷达，气概豪迈，在边远 的贬所虽然经了千辛万苦，到最后终能显示出自己不是无用的废沙，而是光亮的黄金。诗句通过具体的形 象，概括了从自我经历获得的深刻感受，予人以哲理的启示。比喻清白正直的人虽然一时被小人陷害，历 尽
19、辛苦之后，他的价值还是会被发现的。如果认为刘禹锡是“古仁人”，可从“尽管刘禹锡蒙受不白之冤， 但是他并不会因此而沉沦”的角度谈论；如果认为不能看出刘禹锡就是“古仁人”。可结合范仲淹笔下的 “古仁人”忧国忧民之心来谈，本首诗中并不能看出他的忧国忧民情怀。 三、阅读下面一首唐诗，完成 11 题。(4 分) 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 【注释】左迁：贬官。唐宪宗元和 14 年(819)正月，宪宗命人从凤翔法门寺迎佛骨入宫供奉，诗人 视为刑部侍郎，上书极言其弊，触怒宪宗
20、，被贬潮州刺史。此诗是在被贬途中所作。蓝关：现在陕西蓝田 东南。湘：韩愈之侄韩老成的儿子。九重天：皇帝的宫阙，这里代指皇帝。潮阳：潮州下辖的一个县。 云横秦岭家何在：回顾长安，云横而不见家。瘴江：泛指岭南河流，旧时说岭南多瘴气，人碰上就要 生病，潮州在岭南，所以作者这样说。 11这首诗在叙事上借助时间与空间的跨度，使人深切的感受到诗人的一腔悲愤。请结合诗句具体赏 析。(4 分) 【答案】这首诗在时间上，先回顾当初，“朝奏”，“夕贬”；再写当下，立马蓝关；最后设想局， 死于他乡，侄孙“好收吾骨”。可谓时时生悲，满腔悲愤。在空间上，作者立马蓝关，回望长安，家已不 在，前瞻潮阳，前路艰危。真实处处见
21、悲，一路悲愤。 【解析】 本题考查对诗歌表达思想感情的理解，解题时注意结合写作背景和作者的经历来理解。韩愈一生，以 辟佛为己任，晚年上谏佛骨表力谏宪宗“迎佛骨入大内”，触犯“人主之怒”，差点被定为死罪，经 装度等人说情，才由刑部侍郎贬为潮州刺史。诗人为国事献计献策，却“朝奏”而“夕贬”，怨愤之情溢 于言表。但诗人只想替皇帝“除弊”，毫不吝惜残余的生命，表现了老而弥坚的瞅耿忠心。第三联“家何 在”，“马不前”将思家念国的忠贞和英雄失路的悲怨交织在一起。尾联“收骨痒江”，进一步吐露了凄 楚难言的愤激之情。全诗感情沉郁，动人肺腑。 【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D
22、。 四、阅读下面一首唐诗，回答下面小题。 牡 丹 徐凝 何人不爱牡丹花，占断城中好物华。 疑是洛川神女作，千娇万态破朝霞。 【注释】占断：独占。破：超出、胜过。 5. 诗人写牡丹为什么要联系洛川神女？ 【答案】 5. 将牡丹与传说中的洛川神女类比，牡丹花放射着洛神的灵气，千娇百媚，胜过灿烂的朝霞。诗人以 洛神喻牡丹，运用了衬托的艺术手法，其诗法之精妙，自不待言。 【解析】 本题考查对写作手法的分析。诗人写牡丹，却联系洛川女神，“千娇万态破朝霞”，即取意于洛神赋， 将牡丹之形、态、色以一“破”字托出。洛神是“皎若太阳升朝霞”，而牡丹是“千娇万态破朝霞”，诗人将牡丹 与传说中的洛川神女类比，以洛神
23、喻牡丹，以洛神衬牡丹，描绘了牡丹千娇百媚的姿态，抒发了对牡丹的 喜爱之情。 五、阅读下面诗歌，完成下面小题。 得宿照亭山寺 宋李弥逊 山寒六月飞霜雪，楼殿夜深钟鼓歇。 琅玕 无风万戟闲，屋角明河挂天阙。 龙牙七尺玉壶 冰，炯炯神清梦不成。 可怜幽绝无人共，卧看云头璧月生。 (选自筠溪集) 【注释】李弥逊，历任中书舍人、户部侍郎等职，以反对议和忤秦桧，乞归田。晚年隐连江(今属福 建)西山。琅玕(gn)：翠竹的美称。明河：银河。玉壶：滴漏的美称。 9. 下列诗句中的“卧”字与“卧看云头璧月生”中“卧”字所含情味最为接近的一项是( ) A. 醉卧 沙场君莫笑，古来征战几人回。(唐王翰凉州词二首其一)
24、 B. 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧 踏里裂。(唐杜甫茅屋为秋风所破歌) C. 夜阑卧 听风吹雨，铁马冰河入梦来。(宋陆游十一月四日风雨大作) D. 最喜小儿亡赖，溪头卧 剥莲蓬。(宋辛弃疾清平乐村居) 【答案】 C 【解析】 考查对诗句的理解。结合注释理解作者的身世，了解诗歌的主要内容，体会诗人情感。李弥逊，以反 对议和忤秦桧，乞归田。晚年隐居连江西山，这是作者归隐时作品。 “可怜幽绝无人共，卧看云头璧月生”， 抒发了诗人虽不在朝廷，依然忧虑国事。 A.“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”这是写筵席上的畅饮和劝酒。“卧”字写出了将士们喝酒 尽兴，与“卧看云头璧月生”中“卧”字所含情味不同； B.
25、 “布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”两句，写出了作者生活穷困，“娇儿恶卧”，指孩子睡相不 好，把被里蹬破了。与“卧看云头璧月生”中“卧”字所含情味不同； C.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，“卧听”写出诗人晚上因有心事，无法入眠，诗人在风雨 洒落的夜晚，做梦都在想着，一身戎装，骑着战马，跨越北国冰封的河流，同敌人在疆场厮杀。眼看家国 飘摇，山河破碎，虽已病痛缠身，保家卫国的理想不渝，爱国激情始终在胸膛内涌荡，与“卧看云头璧月 生”中“卧”字所含情味接近； D.“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”意思是只有那最顽皮又惹人爱的小儿，一个人偷偷地跑到溪边去 剥莲子吃。写出了小孩悠然自得其乐，表现了生活
26、之美和人情之美，体现了作者对田园安宁、平静生活的 羡慕与向往。与“卧看云头璧月生”中“卧”字所含情味不同； 故选C。 六、阅读下面的唐诗，然后回答问题。 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (2)诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望？请简要分析。(3 分) 【答案】 (2)“像姜尚垂钓碧溪，闲待东山再起，又像伊尹做梦，乘船经过日边。”诗人借用吕尚和伊尹的典故， 表达了希望得到统
27、治阶级的重视和任用，施展才华和抱负的思想感情。 【解析】 (2)考查诗词中表现手法及其作用。古诗中常见的表现手法有：借景抒情、托物言志、情景交融、对比 映衬、借古讽今、虚实相生、点面结合、动静结合、联想与想象、引用典故等。此外还有夸张、烘托和反 衬等。作答时要根据诗句内容判断运用了什么表现手法，再结合语境进行分析。本题“闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边”两句运用了两个典故：前一句是说姜尚九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王受到重用；后一句 运用的典故，是说伊尹在受商汤重用前，曾梦见自己乘舟绕日月而过。诗人与姜尚、伊尹自比，委婉储蓄 地表达了期望得到明主赏识，实现自己的人生愿望和理想。据此理解作答。 真题
28、在线真题在线 【一、【一、20202020 年湖北省孝感市中考语文】年湖北省孝感市中考语文】阅读以下甲乙两首词，完成第 14、15 题。 (甲)水调歌头 苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间：转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？A 人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟 。 (乙)定风波 苏 轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，B
29、谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 15甲乙两词共同体现了苏轼哪种可贵的人生态度？请结合词中划波浪线的 A、B 两句具体阐述。 【答案】 15两词都表现了词人乐观、旷达的人生态度。A句体现出词人感悟到：月有阴晴圆缺，人有悲欢离 合，自古皆然。表现了词人达观超然的生活态度。B句写词人在雨中潇洒徐行，不惧困难，表现了他顺应自 然、乐观旷达的心态。 【解析】 15.本题考查作者情感。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”意为：人固然有悲欢离合，月 也有阴晴圆缺。她有被乌云遮住的时候，有亏损残缺的时候，她也有她的遗憾，自古以来世上就
30、难有十全 十美的事。这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。从语气上，好像是代明月回答前面的提问；从结 构上，又是推开一层，从人、月对立过渡到人、月融合。为月亮开脱，实质上还是为了强调对人事的达观， 同时寄托对未来的希望。“谁怕？一蓑烟雨任平生”意为：这都是小事情又有什么可怕？披一蓑衣任凭湖 海中度平生。由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的 超然情怀。两句都表达出一种乐观、旷达的人生态度。 【二、【二、20202020 年年湖南省长沙市湖南省长沙市中考语文】中考语文】 阅读下面的古诗，完成下面小题。 兰叶春葳蕤 ，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。
31、 谁知林栖者 ，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？ 【注释】此诗为张九龄遭谗被贬后所作。葳蕤：茂盛。皎洁：皎明洁净。自尔为佳节：指兰、 桂备自适应季节的特性。林栖者：指隐居者。闻风：借用典故。指林栖者由于闻到了兰、桂的芬春， 国而对兰、桂产生了爱慕之情。 9. 诗人借“草木有本心，何求美人折？”表达了怎样的志趣？ 【答案】 草木散发香气源于天性，怎么会求观赏者攀折呢！运用反问和借物喻人的手法，淋漓尽致地写出了兰 逢春而葳蕤，桂遇秋而皎洁，这是它们的本性，而并非为了博得美人的折取欣赏。诗人以此来比喻贤人君 子的洁身自好，进德修业，也只是尽他作为一个人的本份，而并非借此来博得外界的称誉提拔，以求
32、富贵 利达。表现了诗人不肯廉价赢得美名的清高志趣。 【解析】 本题考查诗句表达的情感。最后两句“草木有本心，何求美人折”承上句“谁知林栖者，闻风坐相悦”， 林栖者既然闻风相悦，那末，兰桂若有知觉，应该很乐意接受美人折花欣赏了，然而诗意却又一转折，另 辟蹊径，忽开新意：草木散发香气源于天性，怎么会求观赏者攀折呢！运用反问和借物喻人的手法，淋漓 尽致地写出了兰逢春而葳蕤，桂遇秋而皎洁，兰、桂散发芳香并非有意希求人们来折取它，欣赏它，而是 纯粹出于它们的本性。诗人借草木来比喻贤人君子的洁身自好，进德修业，而并非借此来博得外界的称誉 提拔，以求富贵利达。当然，不求人知，并不等于拒绝人家赏识；不求人折，
33、更不等于反对人家采择。从 “何求美人折”的语气来看，从作者遭谗被贬的身世看，这正是针对不被人知、不被人折的情况而发的。 “不以无人而不芳”，“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”，乃是全诗的命意之所在。全诗句句写兰桂， 都没有写人，但从诗歌的完整意象里，读者便不难看见人，看到封建社会里某些自励名节、洁身自好之士 的品德。“何求”二字用得斩截有力，它淋漓尽致地将诗人不肯廉价赢得美名的清高志趣给表现出来了。 【点睛】译文：春天里的幽兰翠叶纷披，秋天里的桂花皎洁清新。世间的草木勃勃的生机，自然顺应 了美好的季节。谁想到山林隐逸的高人，闻到芬芳因而满怀喜悦。草木散发香气源于天性，怎么会求观赏 者攀折呢！ 【
34、三、【三、20202020 年广西柳州市中考语文】年广西柳州市中考语文】古诗词鉴赏 阅读下面的诗歌，完成小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。 15. “九万里风鹏正举”是广为流传的佳句，你会在什么样的情况下引用它？请结合此句内容简要分 析？ 【答案】 15. 我会在遇到困难(或希望自己有所作为，遭遇变故，孤独无依，奋力挣扎，感觉前路迷茫等意对即 可)的时候引用这句话。我要像大鹏鸟那样乘风高飞，鼓励自己不被现实打到，要执着于对美好境界的追求。 【解析】 本题考查句
35、意理解与赏析。“九万里风鹏正举”回答了天帝询问词人归于何处的问题；看大鹏已高翔 于九万里之上。风啊，你千万别停下来，把我乘坐的船儿吹送到海中的仙岛上去吧。把真实的生活感受融 入梦境，凸显出心中之块垒，同时展现了自己的理想与抱负。从而构成了这首诗具有浪漫情调而又气魄宏 伟的豪放之美。如：我会在感觉前路迷茫的时候引用这句话。我要像大鹏鸟那样展翅飞翔，努力战胜困难， 勇敢地朝着我的目标奋进！ 【点睛】渔家傲天接云涛连晓雾是宋代女词人李清照的作品。此词写梦中海天溟蒙的景象及与天 帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境， 以浪漫主义的艺术构思，梦游的方
36、式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。全词打破了上片写景下片抒情 或情景交错的惯常格局，以故事性情节为主干，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有 机结合，用典巧妙，景象壮阔，气势磅礴，音调豪迈，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。 译文：水天相接，天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛又回到了天庭， 天帝传话善意地相邀。殷勤地问道：你可有归宿之处？我回报天帝说：路途漫长又叹日暮时不早。学作诗， 枉有妙句人称道，却是空无用。长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！请千万别停息，将这一叶轻舟，载 着我直送往蓬莱三仙岛。 【四、【四、20202020 年山东省日照市中考】年
37、山东省日照市中考】古代诗歌阅读 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 卜算子黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 14. “拣尽寒枝不肯栖”表现出词人怎样的品质？ 【答案】 14. 这句词的意思是孤鸿找遍所有寒枝也不肯栖息，表现出词人志趣高洁、坚守理想的品质。 【解析】 此题考查的是对诗句的理解和诗人感情的揣摩。“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”写孤鸿遭遇不幸， 心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒 冷的夜晚。这里词人以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥
38、缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达 了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 【点睛】译文： 弯弯月亮挂在梧桐树梢，漏尽夜深人声已静。有时见到幽居人独自往来，仿佛那缥缈的孤雁身影。 突然惊起又回过头来，心有怨恨却无人知情。挑遍了寒枝也不肯栖息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。 【五、【五、20202020 年陕西省中考语文】年陕西省中考语文】 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈
39、窕淑女，钟鼓乐之。 21. 诗中的女子，为何会让君子“寤寐思服”？请用自己的话概括。 【答案】 她文静、美好，善良；劳作姿态优美 【解析】 此题考查学生对诗歌内容的理解和人物形象的分析。“窈窕”意思是文静美好的样子，“淑女”指善 良美好的女子，“窈窕淑女”表现了女子的文静、美好，善良；“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左 右芼之”表现了女子的勤劳和劳作时姿态的优美；这些都是君子“寤寐思服”的原因。 【六、【六、20202020 年年甘肃省天水市甘肃省天水市中考语文】中考语文】古诗词赏析 【甲】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑
40、，都护在燕然。 【乙】 渔家傲秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 24. 【甲】诗和【乙】词都借用了“勒石燕然”的典故抒发感情，有什么异同？ 【答案】 24. 相同点：都表现了边关战事吃紧。都含蓄地表达出慷慨雄壮的思想感情。不同点：【甲】诗作 者借此典故，将镇守边关的节度使崔希逸比之为窦宪，有称颂其战功之意。【乙】词作者借此典故，写 了将士们渴望建功立业的心情和壮志难酬的悲愤。 【解析】 本题考查对古诗词情感的理解。解答此题需结合典故的来历和主题，“勒石燕然”的典故指后
41、汉书 窦宪传记载，“宪率军大破单于军”，“遂登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功，纪汉威德，令班固作 铭”，【甲】诗中，唐玄宗开元二十五年(737)春，河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，王维以监察御史的身 份奉使出塞巡视宣慰，“萧关逢候骑，都护在燕然”两句意思是诗人在途中遇到候骑，得知主帅破敌后尚 在前线未归， 诗人在此引用 “勒石燕然” 典故， 表达了诗人对戍边将士的赞美和报效国家的思想感情。 【乙】 词中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的意思是饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦 宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计，表达了将士们思乡心切而不得归，渴望建功立业而功业未成 的愁苦的之情。二者的相同点：都表现了边关战事紧迫，守边将士的爱国情怀以及慷慨雄壮之情。
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