1、Module 1 Changes and differences 一、核心词汇一、核心词汇 1.名词性物主代词名词性物主代词 yours 你的；你们的 mine我的 hers她的 theirs 他们的；她们的；它们的 2.名词名词 sock短袜 cap帽子 crayon 彩色蜡笔(或粉笔、铅笔) umbrella伞 place地方 future 将来； 未来 machine机器 exercise 运动；锻炼；活动 3.动词动词 let 让 stand站；站住 will 将；将会 4.副词副词 why为什么 then 然后 early早；提早 hard 努力地 5.兼类词兼类词(双重词性双重词性
2、) tidy整理；整洁的 change改变；变化 study书房；学习 6.其他其他 because因为 every每；每个 7.短语短语 dining room餐室；餐厅 二、拓展词汇二、拓展词汇 1.名词名词 nail 钉子 second 秒(时间单位) mess脏乱；不整洁 2.动词动词 drop使落下；掉落 stick 粘贴；粘住 3.形容词形容词 enough足够的 more 更多的 4.副词副词 twice两次 easily容易地 5.兼类词兼类词(双重词性双重词性) north北方；向北 south 南方；向南 6.短语短语 tidy up把整理好 (be) full of装满；
3、充满 a few 几个；一些 wild goose大雁 (复数 wild geese) in the future将来 in front of在前面 take a photo 拍照 wear glasses 戴眼 镜 (be)weak in 不擅长 not any more不再 all day一天到晚 do exercise做运动 三、核心句型三、核心句型 1. Are they yours?它们是你的? No， they arent. 不，它们不是。 解读: 问句是一个一般疑问句，用来询问某物的归属，有肯定和否定两种回答。 举一反三: Are these crayons yours?这些蜡笔
4、是你的吗? No， they arent. 不，它们不是。 Is this umbrella Toms? 这把伞是汤姆的吗? Yes， it is. 是的，它是。 2. Why do you like it? 你为什么喜欢它? Because its so big. 因为它是那么大。 解读: 问句是一个以 why引导的特殊疑问句，用来询问原因的句型，回答需用 because。 举一反三: Why do you come late?你为什么来晚了? Because I get up late. 因为我起床晚了。 Why does he come here by bus today?他今天为什么乘
5、公共汽车来? Because his car doesnt work. 因为他的汽车坏了。 3.Ill be a teacher. 我将成为一个老师。 解读: 这是一个陈述句。用来表达自己的意愿。will 是助动词，后面必须跟动词原形。 举一反三: Ill be an artist. 我将成为一个画家。 Ill be a singer. 我将成为一个歌手。 4.I wont wear glasses. 我将不戴眼镜。 解读: 这是一个将来时态的否定句， wont 是 will not 的缩略形式， glasses 意思是“眼镜”。 举一反三: I wont go to work by bus.
6、 我将不乘公共汽车去上班。 Li Ming wont be a teacher. Hell be a doctor. 李明将不会成为一个老师。他将成为一 个医生。 四、拓展句型四、拓展句型 1.Whose bedroom is it?它是谁的卧室? 解读: 这是一个以 whose引导的特殊疑问句， whose后面跟名词。 2.Do you like our new home?你喜欢我们的新家吗? 解读: 这是一个一般疑问句，因为 like是实义动词，变问句必须借助 do。有肯定和否定两种 回答方式。 3.Where are Peter and Paul?彼得和保罗在哪里? 解读: 这是一个以
7、where引导的特殊疑问句。where意思是“在哪里”，是用来对地点名词进 行提问的特殊疑问词，后面跟一般疑问句。 4.Do you like Nancys home or Dans home?你喜欢南希家还是丹家? 解读: 这是一个选择疑问句。or意思是“还是；或者”。 5.Im good at Maths. 我擅长数学。 解读: 这是一个陈述句， be good at 意思是“擅长”，后面跟名词。 6.There are some words on the back. 在背后有几句话。 解读: 这是 There be结构的复数句型。它表示“某地存在(有)某物”。 be在这个句型中遵循就 近
8、原则。 Module 2 Work and play 一、核心词汇一、核心词汇 1. 名词名词 storybook 故事书 story故事 dictionary字典；词典 magazine 杂志 newspaper报纸 week 周；星期 student 学生 weekend周末 film 电影 boat 小船；舟 holiday假日；假期 seafood 海鲜 hotel 旅馆 island 岛 plan安排；计划 2. 动词动词 buy买 stay待；暂住；逗留 build 建筑；建造 cry哭；喊叫 3. 形容词形容词 clear清澈的 4. 副词副词 tomorrow明天 until
9、直到 5.兼类词兼类词(双重词性双重词性) next 紧接着；随后；紧接着的 二、拓展词汇二、拓展词汇 1.名词名词 poster海报 writer 作家 swing秋千 butterfly蝴蝶 2.形容词形容词 best 最好的 3.短语短语 over there在那边 do a survey做调查 act out 表演 see a film 看电影 row a boat 划船 how long多久 go swimming去游泳 in the south of在的南部 all year round一年到头 三、核心句型三、核心句型 1.Im going to read a story eve
10、ry day. 我打算每天阅读一个故事。 解读: 此句是一个肯定句，用来表示心中打算及准备要做某事。这里的 be going to 相当于 will， 后面跟动词原形， be 动词的形式随人称和数的变化而变化。 举一反三: Im going to draw a picture of a rabbit. 我打算画一幅兔子的画。 We are going to take a photo together. 我们打算一起拍一张照片。 2.What are you going to do this weekend?这个周末你们打算做什么? 解读: 这是一个由 what 引导的特殊疑问句。 举一反三:
11、What is Jack going to do tomorrow?明天杰克打算做什么? What are they going to do next week?下个星期他们打算做什么? 3.Where will we stay?我们将住在哪里? 解读: 这是一个由 where引导的特殊疑问句。 举一反三: Where will you stay?你将住在哪里? Where will they stay?他们将住在哪里? 4.How long will we stay in Sanya?我们将在三亚待多久? 解读: 这是一个由 how long引导的特殊疑问句， how long意思是“多久”
12、。一般疑问句把 will 放在主语 we的前面。Sanya面积比较大，所以其前面用介词 in。 举一反三: How long will they stay in Beijing?他们将在北京待多久? How long will Lucy stay in the operating room?露西将在手术室里待多久? 四、拓展句型四、拓展句型 1.What are the pictures about?这些图片是关于什么的? 解读: 这是一个由 what 引导的特殊疑问句。what 意思是“什么”， about 意思是“有关；关 于”。由于 pictures 是复数，所以 be动词用 are。
13、2.The students in Class 5A are going to make posters about the best stories for children. 5A班的学 生们准备制作有关孩子们最喜欢的故事的海报。 解读: 这是一个陈述句。In Class 5A是介词短语，作 the students 的定语； about the best stories for children 也是介词短语，修饰名词 posters 作定语，放在被修饰名词 posters的后面。 3.They are going to take some photos of the books too
14、. 他们还准备拍这些书的照片。 解读: 这是一个含有 be going to 结构的句型，因为主语 they是复数，所以 be动词用 are。take some photos 意思是“拍一些照片”，介词 of表示“的”，它跟后面的词构成介词短语作定语 修饰前面的名词。 4.I dont have any plans for the weekend. 这个周末我没有任何计划。 解读: 这是一个否定句， have是实义动词，其否定形式必须借助于 dont， any意思是“一些； 任何”，用于否定句或疑问句中。介词 for意思是“为了”，表示目的性。 5.Do you want to come wi
15、th me， Alice?你想要跟我一起来吗，艾丽斯? 解读: 这是一个以助动词 do开头的一般疑问句， to come是动词不定式，动词不定式的结构 是“to + 动词原形”，在句子中，除了不能作谓语，其他什么成分都可以做。介词 with 意思是 “和一起”，后面跟人称代词宾格。 6.I need a house. 我需要一个房子。 解读: need在此处是及物动词，后面直接跟名词作宾语。 7.Dont wait until tomorrow. 不要等到明天。 解读: 这是一个否定祈使句。其结构就是以 dont 开头，后面跟动词原形， until 意思是“直 到”，后面跟时间短语。 Modu
16、le 3 Things we do 一、核心词汇一、核心词汇 1.名词名词 hall 礼堂 trousers 裤子 sweater毛衣 coat 外套；大衣 shoe鞋 smile笑容；微笑 money 钱 laugh大笑 headache 头痛 fever发烧；发热 medicine药 rest 休息 toothache牙痛 present 礼物 world 世界 2.动词动词 meet 迎接；会见 show给看 keep 保持 should 应该 3.形容词形容词 ill 生病的；不舒服 wrong有毛病；不正常；错误的 4.副词副词 finally最后 which 哪一个；哪一些 onl
17、y只有；仅 5.短语短语 school gate校门；校门口 art room美术室 meeting room会客室；会议室 二、拓展词汇二、拓展词汇 1.名词名词 project 课题 board布告牌；木板 size尺码 emperor皇帝 dentist 牙医 2.动词动词 nod 点头 3.形容词形容词 toothless 没有牙齿的 4.短语短语 try on 试穿(衣物) put on 穿；戴 keep quiet 保持安静 have a look 看一看 have a headache头疼 have a fever发烧 have a cold 感冒 have a rest 休息一
18、下 get well 康复 have a toothache牙疼 have a meeting开会 pull out 把拔出 三、核心句型三、核心句型 1.First， theyll visit our classroom. 首先，他们将参观我们的教室。 解读: 这是一个一般将来时的句型， first 意思是“首先”，常用于叙述事情发展的开端。visit 意思是“参观”。 举一反三: First， I clean the living room. Then I clean my bedroom. 首先，我打扫客厅。然后我 打扫我的卧室。 First， you should finish you
19、r homework. Next， you should wash your clothes. Then you can go out to play. 首先你应该完成你的家庭作业。紧接着，你应该洗你的衣服。然后你可 以出去玩儿。 2.Which dress do you like， the blue one or the pink one?你喜欢哪件连衣裙，蓝色的那件还是粉 色的那件? 解读: 这是一个选择疑问句； which是特殊疑问词，后面跟名词， or意思是“或者”，答句 一般选择其一作答。 举一反三: Which cap do you like， the blue one or th
20、e brown one?你喜欢哪顶帽子，蓝色的还是 棕色的? Which teacher do you like， Miss Li or Mr Lu?你喜欢哪位老师，李老师还是陆老师? 3.You should take some medicine. 你应该吃些药。 解读: 这是一个含有情态动词 should 的陈述句， should 意思是“应该”，是情态动词，后面 跟动词原形，没有人称和数的变化。take本意是“带走；拿走”，在此处意思是“吃”； medicine是不可数名词。 举一反三: We should keep quiet in the classroom. 我们在教室里应该保持安
21、静。 They should come here early. 他们应该早点儿来这里。 4.You shouldnt go to bed late. 你不应该很晚上床睡觉。 解读: 这是一个否定句， shouldnt 是 should not 的缩略形式，意思是“不应该”，后面跟动词 原形。go to bed 是固定短语，意思是“上床睡觉”， late是副词，修饰动词作状语。 举一反三: You shouldnt go out to play. Its cold outside. 你不应该去外面玩。外面很冷。 You shouldnt go to school by bike. Because
22、 there are lots of cars and buses on the road. Its very dangerous. 你不应该骑自行车去上学。因为在公路上有很多的汽车和公共汽车。那样很危 险。 5.Whats wrong with you?你哪里不舒服? 解读: 这是一个特殊疑问句。what 是特殊疑问词， wrong意思是“有毛病；不正常；错误 的”，with 是介词，意思是“和在一起”，后边跟人称代词宾格形式或某个人。 举一反三: Whats wrong with Tom? 汤姆哪里不舒服? He has a cold. 他感冒了。 Whats wrong with Jac
23、k? 杰克哪里不舒服? He falls down. He hurts his leg. He feels sad. 他跌倒了。他摔伤了腿。他很难过。 四、拓展句型四、拓展句型 1.Thats right. 正确。 解读: 这是一个简单的肯定句。常用于对他人说的话表示肯定。 2.After that， theyll go to the library. 之后，他们将去图书馆。 解读: 这是一个接上文继续陈述某件事情的发展经过的句型， that代指上文提到的事情， after that 是指“(在那件事情)之后”，此句是一般将来时态的句子， will 加动词原形，表示将要做某事， 没有人称和数的
24、变化。 3.You can try both on. 你可以试穿这两件。 解读: 这是一个陈述句。情态动词 can加动词原形，一起构成谓语， both 意思是“两者都”， try on 是固定短语，意思是“试穿(衣物)”。 4.Here you are. 给你。 解读: 这是一个不完全倒装句。以 here， there开头的句子，如果主语是名词，其谓语动词要 放到主语之前，即: Here/There + 谓语动词 + 主语(名词)。 5.I like the brown one. 我喜欢棕色的那件。 解读: 这是一个陈述句， one在这里是代指上文提到过的某人或某物。如果上文提到的是复数， 则
25、用 ones 来代指。 6.Which pair of trousers does Ben like? 本喜欢哪条裤子? 解读: 这是一个特殊疑问句， which后面跟名词。pair是“成双成对”的意思， a pair of意思 是“一双/条/副”。如: a pair of socks一双袜子 a pair of gloves 一副手套。 7.There is an emperor. 有一个皇帝。 解读: 这是 there be结构的句型，系动词 be遵循就近原则。如果主语是单数，则用 there is， 如果主语是复数，则用 there are。an表示一个，用在以元音音素开头的名词前面。如
26、: an egg一个 鸡蛋 an apple一个苹果。 Module 4 Things we enjoy 一、核心词汇一、核心词汇 1.名词名词 invention 发明；创造 watch手表 camera相机 festival 节日 end 结尾；结束 village村庄 wall 墙；围墙 2.动词动词 travel 旅行；长途行走 invent 发明 call 把叫做 through 穿过 3.形容词形容词 important 重要的 kind 友好的；体贴的 4.副词副词 anywhere任何地方 5.代词代词 myself我自己 6.限定词限定词 last 最后的 二、拓展词汇二、拓
27、展词汇 1.名词名词 dumpling饺子 relative 亲戚 firework 烟火；烟花 monster怪物 firecracker鞭炮；爆竹 mooncake月饼 giant 巨人 2.代词代词 something某事；某物 3.短语短语 far away from 远离 at the end of在的最后 no entry禁止进入 (be) kind to 对友好 knock down 推倒；拆掉 red packet 红包 三、拓展句型三、拓展句型 1.I think paper is a great invention. 我认为纸是一项伟大的发明。 解读: 这是一个宾语从句，即
28、作宾语的是一个含有主谓语的句子。think 意思是“思考；认 为”，后面可以直接跟宾语，此句中“paper is a great invention”就是 think 的宾语。 2.People can tell the time anywhere. 人们可以随时随地知道时间。 解读: 这是一个含有情态动词 can的陈述句，情态动词 can意思是“能；会；可以”，后面跟 动词原形，没有人称和数的变化。 3.The Spring Festival comes in January or February every year. 春节在每年一月或二月。 解读: 这是描述某节日在每年某时间的句型。c
29、ome in表示“时间在某月份”。 every year 是 “每一年”的意思。 4.They often eat fish and dumplings. 他们经常吃鱼和饺子。 解读: 这是描述某人经常做某事的句型。often 表示“常常；经常”。在陈述句中，often 应当 放置在实义动词之前，情态动词、be动词之后。 5.Children like to play in the garden. 孩子们喜欢在花园里玩儿。 解读: 这是描述某人喜欢做某事的句型。like后面可以接动词不定式，表示喜欢马上去做的事 情；也可以接动名词形式，表达一种爱好。 6.Now the children cannot play in the garden. 现在孩子们不能在花园里玩儿了。 解读: 这是描述某人不能做某事的句型。这是一个否定句。cannot 是情态动词 can 的否定形式， 也可以写成“cant”。
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