2021年苏教版一年级上第10单元20以内的进位加法10.6练习十三ppt课件

1、练习十三 返回 苏教版 数学 一年级 上册 练习十三练习十三 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 2020以内的进位加法以内的进位加法 练习十三 返回 复习旧知复习旧知 6 + 5 = 4 1 10 先算先算6+4=106+4=10 11 再算再算10+1=1110+1=11 练习十三 返回 6 + 5 = 1 5 10 先算先算5+5=105+5=10 11 再算再算10+1=1110+1=11 练习十三 返回 6 + 5 = 1111 在计算在计算6+5=116+5=11时，用什么方法计算的？时，用什么方法计算的？ 用“凑十法”进行计算，既可以用“凑十法

2、”进行计算，既可以 把把6 6凑成凑成1010，又可以把，又可以把5 5凑成凑成1010。 练习十三 返回 巩固练习巩固练习 1.1. 9+6= 6+9= 8+4= 4+8= 9+2= 2+9= 1515 1515 1212 1212 1111 1111 每组两道题加法算式之间有什么联系？每组两道题加法算式之间有什么联系？ 两个加数交换位置，得数不变。两个加数交换位置，得数不变。 练习十三 返回 1.1. 9+6= 6+9= 8+4= 4+8= 9+2= 2+9= 1515 1515 1212 1212 1111 1111 你能将两个算式变成一道等式吗？你能将两个算式变成一道等式吗？ 9+6=

3、6+9 8+4=4+8 9+2=2+9 练习十三 返回 2.2. 练习十三 返回 2.2. 4+9=134+9=13 4+6=104+6=10 4+7=114+7=11 4+5=94+5=9 4+8=124+8=12 练习十三 返回 2.2. 3+9=123+9=12 3+6=93+6=9 3+7=103+7=10 3+5=83+5=8 3+8=113+8=11 练习十三 返回 2.2. 5+9=145+9=14 5+6=115+6=11 5+7=125+7=12 5+5=105+5=10 5+8=135+8=13 练习十三 返回 2.2. 6+9=156+9=15 6+6=126+6=12

4、6+7=136+7=13 6+5=116+5=11 6+8=146+8=14 练习十三 返回 3.3.在得数比在得数比1212小的算式后面画“小的算式后面画“”。”。 9+3=12 9+5 9+2 6+6=12 5+6 7+6 4+8=12 4+9 3+8 练习十三 返回 4.4. 5+6= 5+8= 6+7= 6+8= 6+6= 5+9= 3+8= 4+7= 5+7= 1111 1414 1111 1313 1212 1111 1313 1414 1212 练习十三 返回 5.5. = = （个）（个） 6 6 + + 9 9 1515 左边有左边有（ ）个个 ， 右边有右边有（ ）个个 ，

5、 一共有多少个一共有多少个 ？ 6 6 9 9 练习十三 返回 6.6.有有6 6个个 ，又买来，又买来8 8个，现在有多少个？个，现在有多少个？ = = （个）（个） 6 6 + + 8 8 1414 练习十三 返回 7.7. 原来停了原来停了9 9辆汽车，辆汽车， 又开来又开来4 4辆。辆。 现在有多少辆？现在有多少辆？ = = （辆）（辆） 9 9 + + 4 4 1313 练习十三 返回 8.8. 6 6人人 5 5人人 8 8人人 （1 1）跳绳的和拍球的一共有多少人？）跳绳的和拍球的一共有多少人？ = = （人）（人） 6 6 + + 5 5 1111 练习十三 返回 8.8. 6

6、 6人人 5 5人人 8 8人人 （2 2）拍球的和打乒乓球的一共有多少人？）拍球的和打乒乓球的一共有多少人？ = = （人）（人） 5 5 + + 8 8 1313 练习十三 返回 8.8. 6 6人人 5 5人人 8 8人人 （3 3）你还能提出用加法计算的问题吗？）你还能提出用加法计算的问题吗？ 跳绳的和打乒乓球的一共有多少人？跳绳的和打乒乓球的一共有多少人？ 6+8=146+8=14（人）（人） 练习十三 返回 思考题思考题 用用 或或 框出两个数，把它们相加。框出两个数，把它们相加。 得数中最小的是得数中最小的是（ ），），最大的是最大的是（ ）。 3 3 1717 得数能是得数能是

7、1212吗？吗？ 得数不能是得数不能是1212，因为相邻的两个数相加，因为相邻的两个数相加， 得数是单数，得数是单数，1212是双数。是双数。 练习十三 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1.今天主要复习了今天主要复习了6 6、5 5、4 4、3 3、2 2加几的进加几的进 位加法计算，主要运用“凑十法”，先将这位加法计算，主要运用“凑十法”，先将这 些数凑成些数凑成1010再计算。再计算。 课堂小结课堂小结 2.2.运用这些数的计算解决了一些实际问题。运用这些数的计算解决了一些实际问题。 练习十三 返回 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。